3三上lettersandsounds教學(xué)建議資源

1、Letters and sounds 教學(xué)建議有個(gè)學(xué)生名字叫“馬騳骉”。 班主任 馬叉叉 語(yǔ)文老師 萬馬奔騰體育老師 一群馬歷史老師 馬家的五馬分尸數(shù)學(xué)老師 馬6 Can you read them aloud? short anag saddle long aapejadecaneA nag is an old horse.a seat for the rider of a horse Baby Learning PhonicsLetters and Sounds phonics Phonics is aboutusing letter-sound relationships to work

2、 out the approximate pronunciation of words.?用字母與發(fā)音的對(duì)應(yīng)關(guān)系來解碼單詞。簡(jiǎn)單案例2011版新課標(biāo)指出關(guān)于“讀”的二級(jí)目標(biāo)是能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡(jiǎn)單的單詞，能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文。 冊(cè) 次語(yǔ) 音 體 系 三上26個(gè)字母本身音/單詞中的發(fā)音，重點(diǎn)教學(xué)輔音字母的發(fā)音 三下a, e, i, o, u發(fā)短音 四上a, e, i, o, u發(fā)長(zhǎng)音 四下字母和字母組合：er, ir, ur, ar, al, or, le 五上字母和字母組合：y, ee/ea, ow, oo, ai/ay, ou 五下字母組合cl/pl, br/gr, sh/c

3、h, th, wh, ng/nk 六上學(xué)習(xí)重音、連讀、升降調(diào) 六下在復(fù)習(xí)單元中綜合復(fù)習(xí)語(yǔ)音 版塊內(nèi)容完成phonics 的學(xué)習(xí)三上Letters and sounds 必學(xué)學(xué)習(xí)字母的“音”：字母名稱音;操練字母名稱音的歌謠;字母在單詞中的發(fā)音學(xué)生聽到輔音字母及例詞，如，/d/ dog，圈出對(duì)應(yīng)的字母?？疾樽帜敢艉托沃g的對(duì)應(yīng)關(guān)系學(xué)習(xí)字母的“形”：字母筆畫、筆順示范學(xué)習(xí)字母的“序”A-3 U1B1三下Lets spell (必學(xué))1.教學(xué)元音字母a, e, i, o, u的短音，掌握5個(gè)短元音和字母的對(duì)應(yīng)關(guān)系；2.通過讀符合拼讀規(guī)則的新舊單詞，完成聽力活動(dòng)，來幫助學(xué)生體驗(yàn)、熟悉單詞的拼讀規(guī)則；3

4、.描紅語(yǔ)音例詞，加深體會(huì)拼讀規(guī)則。注：例詞的選擇由易及難，符合拼讀規(guī)則，并首選已學(xué)詞。 B-3 U1B2四上Lets spell (必學(xué))1.以四個(gè)語(yǔ)音例詞呈現(xiàn)發(fā)音規(guī)則：silent e。通過吟唱歌謠強(qiáng)化發(fā)音規(guī)則；2.通過聽力活動(dòng)鞏固發(fā)音規(guī)則，注重字母長(zhǎng)音和短音的分辨；3.通過聽錄音寫單詞活動(dòng)幫助學(xué)生按照發(fā)音規(guī)則拼寫單詞，并辨認(rèn)詞形。A-3 Phonics 學(xué)習(xí)頁(yè) 新增必學(xué) (Lets spell) 四下Lets spell (必學(xué))1.以3-6個(gè)語(yǔ)音例詞呈現(xiàn)1-2項(xiàng)發(fā)音規(guī)則，通過吟唱歌謠強(qiáng)化發(fā)音規(guī)則；2.通過各項(xiàng)操練活動(dòng)鞏固發(fā)音規(guī)則；3.通過看圖、聽錄音、寫單詞活動(dòng)幫助學(xué)生按照發(fā)音規(guī)則拼寫單

5、詞，填充短語(yǔ)或句子。A-3 Phonics 學(xué)習(xí)頁(yè) 新增必學(xué) (Lets spell) 五上Lets spell (必學(xué))1. 呈現(xiàn)常見字母組合及其發(fā)音規(guī)則；通過吟唱歌謠強(qiáng)化記憶。2.通過各項(xiàng)操練活動(dòng)鞏固發(fā)音規(guī)則；3.通過看圖、聽錄音、寫單詞活動(dòng)幫助學(xué)生按照發(fā)音規(guī)則拼寫單詞，填充短語(yǔ)或句子。五下 Lets spell (必學(xué))Presentation呈現(xiàn)常見字母組合及其發(fā)音規(guī)則；通過吟唱歌謠強(qiáng)化記憶。Practice聽音、標(biāo)號(hào)、朗讀單詞活動(dòng)。關(guān)注音素意識(shí)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)字母（組合）的音 形對(duì)應(yīng)關(guān)系。Production寫和讀的活動(dòng)：幫助學(xué)生按照發(fā)音規(guī)則拼寫單詞。 分散phonics 教學(xué) 集中ph

6、onics 教學(xué)（可在任何年級(jí)開展）（在各年級(jí)的詞匯課中滲透）Phonics的兩種教學(xué)模式：集中phonics 教學(xué)Letters soundsLets spell字母組合字母教學(xué)字母教學(xué)的維度：LettersshapesequencesoundswritingLetter nameLetter sound1. Shape:Letter size and form按字母占格分類：tall letters (b), small letters (e),big letters (j), letters that fall (g)Letter discrimination字母的識(shí)別(大、小寫，音，字

7、體）fgeh 找房子（shape）2. Sequence字母表的順序(The sequence of the alphabet)打亂順序(Random order) 接龍(Sequence)Level 11.D _ _2. _ f _3. _ _ PLevel 21.a d _2. _ C E E F Ae gN Og （1）Letter name （2）Letter sound3. Soundsphonics強(qiáng)化action phonics來強(qiáng)化Bingo Game(letter sound)aei 吃卡片(letter sound)Blendingdadhfg4. WritingTraceCopyWrite關(guān)注筆順1.單個(gè)字母2.單詞聽音補(bǔ)全單詞Listen, look and write(