老年政策及法規(guī)教案

1、-PAGE . z.模塊一 社會養(yǎng)老效勞與老年人權(quán)益保障任務(wù)一 正確認識社會養(yǎng)老效勞教學時間 2課時教學方式 講授法、舉例法教學資源 教學資料教材和主要參考書教材：*利君主編老年人權(quán)益的法律保障，大學參考書目：吳敏君主編老年法律求助，*科學技術(shù)教學目的與要求：能力目標：能夠把握我國養(yǎng)老效勞與老年人權(quán)益保障宏觀政策樹立養(yǎng)老效勞為老維權(quán)的意識知識目標：1、了解我國社會養(yǎng)老效勞的背景及開展趨勢2、理解老年人權(quán)益保障的內(nèi)涵3、了解養(yǎng)老效勞中老年人權(quán)益保障的意義4、了解養(yǎng)老效勞中老年人權(quán)益保障的主要環(huán)節(jié)教學重點和難點：教學重點：社會養(yǎng)老效勞老年人權(quán)益保障3、老齡化教學難點：居家養(yǎng)老社區(qū)養(yǎng)老3、機構(gòu)養(yǎng)老教

2、學內(nèi)容與設(shè)計導入材料*養(yǎng)老機構(gòu)為老年人維權(quán)任務(wù)描述作為養(yǎng)老效勞人員，能夠正確認識社會化養(yǎng)老效勞的現(xiàn)狀和開展趨勢社會養(yǎng)老效勞概述 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 社會養(yǎng)老效勞的含義 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 社會養(yǎng)老效勞的背景人口老齡化 A.人口老齡化 B.我國人口老齡化的特點 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 社會養(yǎng)老效勞的意義我國社會養(yǎng)老效勞體系開展的功能定位居家養(yǎng)老效勞 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 居家養(yǎng)老效勞的根本含義 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 居家養(yǎng)老效勞的內(nèi)容 = 3 * GB3 * MER

3、GEFORMAT 居家養(yǎng)老效勞的現(xiàn)狀及開展趨勢社區(qū)養(yǎng)老效勞 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 社區(qū)養(yǎng)老效勞的根本含義 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 社區(qū)養(yǎng)老效勞的內(nèi)容 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 社區(qū)養(yǎng)老效勞的現(xiàn)狀及開展趨勢機構(gòu)養(yǎng)老效勞 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 機構(gòu)養(yǎng)老效勞的根本含義 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 機構(gòu)養(yǎng)老效勞的內(nèi)容 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 機構(gòu)養(yǎng)老效勞的現(xiàn)狀及開展趨勢穩(wěn)固練習作為養(yǎng)老效勞人員，如何對待我國養(yǎng)老效勞的社會化趨勢。思考題與作業(yè)：通過調(diào)研活動，認識到

4、社會化養(yǎng)老效勞的根本情況，并發(fā)現(xiàn)我國社會化養(yǎng)老效勞存在的問題，進而提出解決思路。模塊一 社會養(yǎng)老效勞與老年人權(quán)益保障任務(wù)二 樹立老年人權(quán)利保障理念教學時間 2課時教學方式 講授法、舉例法教學資源 教學資料教材和主要參考書教材：*利君主編老年人權(quán)益的法律保障，大學參考書目：吳敏君主編老年法律求助，*科學技術(shù)教學目的與要求：能力目標：1.能夠把握我國養(yǎng)老效勞與老年人權(quán)益保障宏觀政策2.樹立養(yǎng)老效勞為老維權(quán)的意識知識目標：1、了解我國社會養(yǎng)老效勞的背景及開展趨勢2、理解老年人權(quán)益保障的內(nèi)涵3、了解養(yǎng)老效勞中老年人權(quán)益保障的意義4、了解養(yǎng)老效勞中老年人權(quán)益保障的主要環(huán)節(jié)教學重點和難點：教學重點：1、社

5、會養(yǎng)老效勞2、老年人權(quán)益保障3、老齡化教學難點：4、居家養(yǎng)老5、社區(qū)養(yǎng)老6、機構(gòu)養(yǎng)老教學內(nèi)容與設(shè)計一導入材料*養(yǎng)老機構(gòu)為老年人維權(quán)二任務(wù)描述作為養(yǎng)老效勞人員，能夠樹立老年人權(quán)益保障理念老年人的界定 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 年齡標準 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 心理年齡 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 生理年齡 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 社會參與年齡老年人群體的特點 1、老年人個體的差異性較大 A. 年齡差異大 B. 身心狀態(tài)差異大 C. 經(jīng)濟收入水平差異大老年群體的自我保護能力差老年群體的法制觀念不強，維權(quán)意識弱

6、五老年人需求 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 經(jīng)濟需求 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 照料需求 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 精神需求 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 社會需求老年人權(quán)益權(quán)益與老年人權(quán)益的含義 A. 權(quán)益的含義 B. 老年人權(quán)益的含義老年人權(quán)益的根本內(nèi)容A. 五個老有所 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 老有所養(yǎng) = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 老有所醫(yī) = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 老有所為 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 老有所學 = 5 *

7、GB3 * MERGEFORMAT 老有所樂 B. 公民普遍權(quán)益和老年人特殊權(quán)益 C. 老年人的生存權(quán)和開展權(quán)老年人權(quán)益保障1、國家保護 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 立法手段 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 行政手段 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 司法手段社會保護家庭保護自我保護 八老年人權(quán)益保障的意義 1、老年人群體屬于社會弱勢群體，需要法律的特別保護 2、對老年人權(quán)益予以保障是現(xiàn)代人權(quán)觀念的表達 3、弘揚孝道傳統(tǒng)文化的表達穩(wěn)固練習我國養(yǎng)老效勞的含義及特點有哪些？我國社會養(yǎng)老效勞體系開展的功能定位是怎樣的？思考題與作業(yè)：實訓題拓展閱讀我國

8、老年人權(quán)益保障的方式有哪些？老年人群體有哪些特點？對老年人權(quán)益保障有哪些要求？模塊二 老年人獲得贍養(yǎng)扶助的權(quán)利任務(wù)一 幫助老年人分析贍養(yǎng)扶助糾紛教學時間 2課時教學方式 講授法、舉例法教學資源 教學資料教材和主要參考書教材：*利君主編老年人權(quán)益的法律保障，大學參考書目：吳敏君主編老年法律求助，*科學技術(shù)教學目的與要求：能力目標：1.能夠協(xié)助老年人分析贍養(yǎng)扶助糾紛2.能夠協(xié)助老年人解決贍養(yǎng)扶助糾紛知識目標：掌握親子關(guān)系的內(nèi)容掌握贍養(yǎng)及贍養(yǎng)義務(wù)的內(nèi)容3、掌握贍養(yǎng)義務(wù)人的*圍4、掌握贍養(yǎng)糾紛解決的原則和途徑5、了解贍養(yǎng)費的給付標準教學重點和難點：教學重點：親子關(guān)系贍養(yǎng)義務(wù)3、贍養(yǎng)糾紛教學難點：1、贍

9、養(yǎng)糾紛處理原則2、贍養(yǎng)協(xié)議書3、解決途徑教學內(nèi)容與設(shè)計一導入材料老人三種做法易惹贍養(yǎng)糾紛二任務(wù)描述 在養(yǎng)老效勞過程中，能夠正確地幫助老年人分析贍養(yǎng)扶助糾紛，確定贍養(yǎng)扶助人，明確贍養(yǎng)扶助義務(wù)。背景知識 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 家庭財產(chǎn)分配不均，導致子女不贍養(yǎng)老人 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 子女以不繼承財產(chǎn)為由拒絕贍養(yǎng)老人 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 父母再婚子女拒絕履行贍養(yǎng)義務(wù) = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 出嫁女，入贅男自認為不負贍養(yǎng)義務(wù) = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 精神贍養(yǎng)糾紛呈上升趨勢親

10、子關(guān)系與贍養(yǎng) 1、親子關(guān)系 A. 父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù) B. 父母對未成年子女有保護和管教的權(quán)理和義務(wù) C. 子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù) D. 父母子女有相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利2、贍養(yǎng)五贍養(yǎng)義務(wù)人 1、子女 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 自然血親的父母子女 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 擬制血親的父母子女 A.養(yǎng)父母與養(yǎng)子女 B.事實上形成了撫養(yǎng)教育關(guān)系的繼父母與繼子女 2、子女以外的其他贍養(yǎng)義務(wù)人 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 祖父母、外祖父母的子女已經(jīng)死亡 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 孫子女、外孫子女有負擔能力六贍

11、養(yǎng)人義務(wù)的內(nèi)容1、對老年人的經(jīng)濟供養(yǎng)2、對老年人的生活上的照料3、對老年人精神上的慰藉七任務(wù)完成作為一名養(yǎng)老效勞人員，應(yīng)該得出如下結(jié)論：老年人的子女是第一贍養(yǎng)義務(wù)人，子女包括親子女、養(yǎng)子女、形成撫養(yǎng)教育關(guān)系的繼子女。但子女死亡，孫子女、外孫子女有負擔能力的情況下，老年人的孫子女、外孫子女對老年人有贍養(yǎng)義務(wù)、贍養(yǎng)義務(wù)不僅包括經(jīng)濟上的供養(yǎng)，還包括生活上的照料和精神上的慰藉。子女不能以支付贍養(yǎng)費為理由逃避其他贍養(yǎng)義務(wù)的履行。贍養(yǎng)義務(wù)任何一個方面履行不適當，老年人都可以要求子女完整、妥善履行義務(wù)。八穩(wěn)固練習1、親子關(guān)系的內(nèi)容包括有哪些內(nèi)容？2、贍養(yǎng)義務(wù)在現(xiàn)代社會與中國古代社會有哪些區(qū)別？思考題與作業(yè)：

12、1、贍養(yǎng)義務(wù)人包括哪幾類人？2、贍養(yǎng)義務(wù)人應(yīng)當從哪些方面切實履行贍養(yǎng)義務(wù)？模塊二 老年人獲得贍養(yǎng)扶助的權(quán)利任務(wù)二 協(xié)助老年人妥善解決贍養(yǎng)扶助糾紛教學時間 2課時教學方式 講授法、舉例法教學資源 教學資料教材和主要參考書教材：*利君主編老年人權(quán)益的法律保障，大學參考書目：吳敏君主編老年法律求助，*科學技術(shù)教學目的與要求：能力目標：1.能夠協(xié)助老年人分析贍養(yǎng)扶助糾紛2.能夠協(xié)助老年人解決贍養(yǎng)扶助糾紛知識目標：1、掌握親子關(guān)系的內(nèi)容2、掌握贍養(yǎng)及贍養(yǎng)義務(wù)的內(nèi)容3、掌握贍養(yǎng)義務(wù)人的*圍4、掌握贍養(yǎng)糾紛解決的原則和途徑5、了解贍養(yǎng)費的給付標準教學重點和難點：教學重點：1、親子關(guān)系2、贍養(yǎng)義務(wù)3、贍養(yǎng)糾紛

13、教學難點：1、贍養(yǎng)糾紛處理原則2、贍養(yǎng)協(xié)議書3、解決途徑教學內(nèi)容與設(shè)計一導入材料老人三種做法易惹贍養(yǎng)糾紛二任務(wù)描述 養(yǎng)老效勞過程中，能夠協(xié)助老年人妥善解決贍養(yǎng)扶助糾紛，維護老年人的合法權(quán)益。 三背景知識 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 贍養(yǎng)糾紛的隱蔽性導致老年人獲得來自外界的幫助較少 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 子女的贍養(yǎng)能力與老年人的特殊需求之間存在沖突 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 多子女贍養(yǎng)能力的差異與處理方式均等化的矛盾 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 當?shù)仫L俗與法律法規(guī)之間的沖突四處理贍養(yǎng)糾紛的原則 1、依法處理的

14、原則 2、注重調(diào)解的原則 3、加強精神贍養(yǎng)的原則 4、各方利益衡量的原則五贍養(yǎng)糾紛的防*贍養(yǎng)協(xié)議書 1、防止相互推諉 2、明確贍養(yǎng)義務(wù)的內(nèi)容和履行方式 3、有效解決贍養(yǎng)糾紛贍養(yǎng)費的給付標準 1、主要包括老年人必然發(fā)生的衣食費用及日常開支 2、生病治療費用 3、生活不能自理老人的護理費用 4、住房費用 5、必要的精神消費 6、必要的保險費用贍養(yǎng)糾紛的解決途徑調(diào)解調(diào)解的方式和意義贍養(yǎng)糾紛調(diào)解工作的開展其他家庭矛盾注重親情維系爭議的標的額度利用輿論促進調(diào)解調(diào)解人員應(yīng)當耐心細心愛心。訴訟訴訟的特點公力救濟法定程序三方構(gòu)造贍養(yǎng)糾紛中訴訟解決方式中的特別內(nèi)容A 管轄法院B先予執(zhí)行七任務(wù)完成作為一名養(yǎng)老效勞

15、人員，應(yīng)該為老年人提供以下維權(quán)效勞：1、積極與贍養(yǎng)義務(wù)人溝通，強調(diào)道德約束，通過親情紐帶維系關(guān)系。2、協(xié)調(diào)無法進展的情況下，做老人工作，向法院起訴。3、協(xié)助老人參與訴訟或委托代理人訴訟。4、對于養(yǎng)老效勞問題的支付，應(yīng)當另起提起訴訟。八穩(wěn)固練習1、贍養(yǎng)義務(wù)人包括哪幾類人？2、贍養(yǎng)義務(wù)人應(yīng)當從哪些方面切實履行贍養(yǎng)義務(wù)？思考題與作業(yè)：贍養(yǎng)糾紛處理的原則是什么？贍養(yǎng)糾紛的預防方法有哪些？模塊三 老年人的婚姻關(guān)系任務(wù)一 幫助老年人分析并處理結(jié)婚問題教學時間 2課時教學方式 講授法、舉例法教學資源 教學資料教材和主要參考書教材：*利君主編老年人權(quán)益的法律保障，大學參考書目：吳敏君主編老年法律求助，*科學技

16、術(shù)教學目的與要求：能力目標：1.能夠協(xié)助老年人處理結(jié)婚中的問題2.能夠協(xié)助老年人處理離婚中的問題知識目標：1.了解婚姻的含義和歷史開展2.掌握我國婚姻制度的根本原則3.了解老年人婚姻關(guān)系的現(xiàn)狀4.掌握結(jié)婚的要件和法律效果5.掌握離婚的方式和財產(chǎn)分割教學重點和難點：教學重點：1.婚姻關(guān)系2.結(jié)婚3.離婚教學難點：1、婚姻糾紛處理原則2、離婚協(xié)議書3、解決途徑教學內(nèi)容與設(shè)計一導入材料*老年人婚姻調(diào)查四種老人再婚模式二任務(wù)描述 在養(yǎng)老效勞過程中，能夠正確地幫助老年人分析并處理結(jié)婚過程中遇到的問題，維護老年人的婚姻自主權(quán)。背景知識1、我國婚姻立法及根本原則 = 1 * GB3 * MERGEFORMA

17、T 婚姻自由原則 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 一夫一妻制原則 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 男女平等原則老年人婚姻關(guān)系的現(xiàn)狀及問題 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 老年人的婚姻觀 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 老年人再婚遇到阻力較大 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 老年人離婚數(shù)量呈上升趨勢結(jié)婚的要件及含義 1、結(jié)婚的含義 2、結(jié)婚的要件 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 必備條件 A. 男女雙方必須完全自愿 B. 必須到達法定婚齡 C. 必須符合一夫一妻制 = 2 * GB3 * MERGEF

18、ORMAT 制止條件 A. 制止一定*圍的血親結(jié)婚 B. 制止患有醫(yī)學上認為不應(yīng)當結(jié)婚的疾病的人結(jié)婚五結(jié)婚的法律后果 1、夫妻的人身關(guān)系 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 使用自己的* = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 參加生產(chǎn)、工作、學習和社會活動的自由 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 平等的婚姻住所決定權(quán) = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 實行方案生育 2、夫妻的財產(chǎn)關(guān)系 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 相互扶養(yǎng) = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 相互繼承遺產(chǎn) = 3 * GB3 * MERGEFORM

19、AT 夫妻之間的財產(chǎn)制 A. 法定財產(chǎn)制 B. 約定財產(chǎn)制六結(jié)婚登記1、婚姻登記機關(guān) = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 負責內(nèi)地居民之間婚姻登記的機關(guān) = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 負責涉外、涉港澳臺，以及與居住在國外的中國公民的婚姻登記機關(guān)婚姻登記流程 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 結(jié)婚登記機關(guān) = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 結(jié)婚登記申請 A. 條件 B. 材料 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 結(jié)婚登記的具體程序 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 頒發(fā)結(jié)婚證 = 5 * GB3 * MERGEF

20、ORMAT 補辦結(jié)婚登記老年人婚姻關(guān)系中的主要問題及對策搭伴養(yǎng)老現(xiàn)象 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 特點A. 解決孤寡老人的實際問題B. 缺乏法律的保障和支持，造成經(jīng)濟損失和精神傷害無處投訴 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 原因財產(chǎn)問題子女反對受傳統(tǒng)思想的困擾，親朋好友不理解 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 法律建議婚前及婚后財產(chǎn)公證遺囑公證簽訂雙方贍養(yǎng)協(xié)議事實婚姻的保護 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 認定 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 對事實婚姻進展保護的相關(guān)規(guī)定 = 3 * GB3 * MERGEFORM

21、AT 老年人再婚后需要注意的問題進展財產(chǎn)約定通過立遺囑的方式合法處分個人遺產(chǎn)八任務(wù)完成 作為一名養(yǎng)老效勞人員，應(yīng)當根據(jù)老年人結(jié)婚中遇到的不同問題提出解決意見：老年人再婚受到子女不當干預傳統(tǒng)觀念情感干擾財產(chǎn)利益老年人擔憂再婚后因為財產(chǎn)問題產(chǎn)生矛盾明確老年人的婚前財產(chǎn)向老年人解釋婚后財產(chǎn)歸屬的根本原則九穩(wěn)固練習1、我國婚姻制度的歷史開展是怎樣的？2、老年人再婚需要注意哪些環(huán)節(jié)以防止發(fā)生糾紛？思考題與作業(yè)：1、老年人如何調(diào)解好婚姻關(guān)系與子女關(guān)系？模塊三 老年人的婚姻關(guān)系任務(wù)二 協(xié)助老年人分析并解決離婚問題教學時間 2課時教學方式 講授法、舉例法教學資源 教學資料教材和主要參考書教材：*利君主編老年人

22、權(quán)益的法律保障，大學參考書目：吳敏君主編老年法律求助，*科學技術(shù)教學目的與要求：能力目標：1.能夠協(xié)助老年人處理結(jié)婚中的問題2.能夠協(xié)助老年人處理離婚中的問題知識目標：1.了解婚姻的含義和歷史開展2.掌握我國婚姻制度的根本原則3.了解老年人婚姻關(guān)系的現(xiàn)狀4.掌握結(jié)婚的要件和法律效果5.掌握離婚的方式和財產(chǎn)分割教學重點和難點：教學重點：1.婚姻關(guān)系2.結(jié)婚3.離婚教學難點：1、婚姻糾紛處理原則2、離婚協(xié)議書3、解決途徑教學內(nèi)容與設(shè)計一導入材料*老年人婚姻調(diào)查四種老人再婚模式二任務(wù)描述 在養(yǎng)老效勞過程中，協(xié)助老年人分析并解決離婚中遇到的問題，維護老年人的婚姻自主權(quán)。三背景知識老年人離婚的原因：1、

23、老年人婚姻觀念的變化2、雙方感情出現(xiàn)裂痕3、感情根底薄弱是再婚后離婚的主要原因4、生活環(huán)境的變化影響夫妻感情專業(yè)知識四協(xié)議離婚 1、協(xié)議離婚的概念和特點A. 尊重主觀意愿B. 有利于消除對立情緒，解決矛盾C. 充分保護當事人的個人隱私D. 簡易迅速，耗時短，可以及時解決問題 2、協(xié)議離婚應(yīng)當符合的條件 A. 合法的夫妻身份 B. 當事人是完全民事行為能力人 C. 雙方就子女撫養(yǎng)、財產(chǎn)分割已達成書面協(xié)議D. 結(jié)婚登記是在中國內(nèi)地辦理的E. 雙方親自到場五離婚登記 1、受理離婚登記的條件 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 結(jié)婚登記處有管轄權(quán) = 2 * GB3 * MERGEFORM

24、AT 雙方到場提出申請 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 雙方均有完全民事行為能力 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 持有離婚協(xié)議書，表示自愿離婚，對子女撫養(yǎng)，財產(chǎn)債務(wù)協(xié)商一致= 5 * GB3持有內(nèi)地機關(guān)方法的結(jié)婚證= 6 * GB32*2寸近期半身免冠照片= 7 * GB3規(guī)定的*件 2、離婚登記的具體程序 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 查驗證件材料 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 講明關(guān)于離婚登記的條件 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 詢問意愿 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 持有離婚協(xié)議書，表

25、示自愿離婚，對子女撫養(yǎng)，財產(chǎn)債務(wù)協(xié)商一致= 5 * GB3在離婚協(xié)議上簽字六訴訟離婚1、訴訟離婚的含義2、訴訟離婚的適用情形 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 一方同意，另一方不同意 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 雙方都同意，但在子女撫養(yǎng)財產(chǎn)分割上不能達成協(xié)議 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 未經(jīng)辦理結(jié)婚登記，但以夫妻名義共同生活且為法律成認的事實婚姻 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 合意離婚準予判決離婚的情形 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 重婚或與有配偶者同居 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 實

26、施家庭暴力或虐待遺棄家庭成員的 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 有賭博吸毒惡習屢教不改的 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 一方宣告失蹤，另一方提起訴訟= 5 * GB3因感情不和分居滿兩年的= 6 * GB3其他導致夫妻感情破裂的訴訟離婚的限制條件 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 現(xiàn)役軍人配偶要求離婚，須得軍人同意，但軍人一方有重大過錯的除外 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 女方在懷孕期間、分娩后一年或終止妊娠6個月內(nèi)，男方不得提出離婚。訴訟離婚的根本程序 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 管轄法院 = 2 * GB

27、3 * MERGEFORMAT 調(diào)解 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 審理與判決七離婚后的財產(chǎn)分割1、原則A. 尊重當事人意愿B照顧女方及子女C. 照顧無過錯方D. 有利生產(chǎn)、方便生活的原則2、局部特殊財產(chǎn)的分割方式A. 彩禮B股票、債券、基金、投資C. 股份D. 合伙出資E. 獨資企業(yè)G. 房屋H. 共同債務(wù)I最高法的司法解釋3、離婚損害賠償A. 重婚B有配偶與他人同居C. 實施家庭暴力D. 虐待遺棄家庭成員4、離婚經(jīng)濟補償和離婚經(jīng)濟幫助5、財產(chǎn)分割的保障措施八任務(wù)完成作為養(yǎng)老效勞人員，應(yīng)當根據(jù)老年人離婚中遇到的不同問題提出解決意見。老年人離婚后財產(chǎn)分割存在困難老年人離婚后可

28、能面臨生活困難九穩(wěn)固練習1、分析老年人離婚的原因。2、老年人離婚后財產(chǎn)如何分割？思考題與作業(yè)：老年人如何調(diào)解好婚姻關(guān)系與子女關(guān)系？拓展閱讀：尊重老人再婚不可無視的相關(guān)風險。模塊四 老年人遺產(chǎn)的繼承任務(wù)一 協(xié)助老年人分析繼承關(guān)系教學時間 2課時教學方式 講授法、舉例法教學資源 教學資料教材和主要參考書教材：*利君主編老年人權(quán)益的法律保障，大學參考書目：吳敏君主編老年法律求助，*科學技術(shù)教學目的與要求：能力目標：1.能夠協(xié)助老年人分析繼承關(guān)系2.能夠協(xié)助老年人訂立遺囑3.能夠協(xié)助保管和處理老年人的遺產(chǎn)知識目標：1.了解財產(chǎn)繼承對老年人晚年生活的重要意義2.掌握遺產(chǎn)繼承的方式3.掌握法定繼承人的*圍

29、和順序4.掌握遺囑的要件5.掌握遺贈撫養(yǎng)協(xié)議的根本要求和效力6.掌握遺產(chǎn)的*圍和遺產(chǎn)分配的原則教學重點和難點：教學重點：1.遺產(chǎn)2.遺贈扶養(yǎng)協(xié)議教學難點：1、法定繼承2、遺囑繼承教學內(nèi)容與設(shè)計一導入材料老年人維權(quán)意識強 辦遺囑公證免兒女爭財產(chǎn)二任務(wù)描述 在養(yǎng)老效勞過程中，老年人假設(shè)有遺產(chǎn)繼承的疑慮，作為養(yǎng)老效勞人員能夠為老年人提供合理合法的分析意見。三背景知識1、繼承的含義 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 財產(chǎn)繼承的發(fā)生原因是公民的死亡。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 財產(chǎn)繼承主體具有限定性。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 財產(chǎn)繼承的效果是使

30、的繼承人獲得財產(chǎn)權(quán)。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 可繼承的財產(chǎn)*圍具有限定性。2、財產(chǎn)繼承制度對老年人的特別意義 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 有助于實現(xiàn)老年人死后遺產(chǎn)的妥善安置 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 有助于老年人自由處置遺產(chǎn)意愿的實現(xiàn) = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 老年人晚年生活的重要保障 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 有助于維護建在老年人的合法權(quán)益。專業(yè)知識 1、我國繼承法的根本原則 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 保護公民私有財產(chǎn)繼承權(quán)的原則 = 2 * GB3 * MER

31、GEFORMAT 繼承權(quán)平等原則 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 養(yǎng)老育幼，照顧缺乏勞動能力又沒有生活來源的人的利益原則 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 被繼承人債務(wù)限定繼承原則 2、遺產(chǎn)繼承的方式 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 被繼承人生前立有合法的遺囑，應(yīng)當按遺囑內(nèi)容進展繼承 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 沒有遺囑或者遺囑無效時，按照法定繼承方式辦理。法定繼承 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 法定繼承人的*圍和順序 = 2 * GB3

32、* MERGEFORMAT 代位繼承 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 繼承權(quán)的喪失 4、法定繼承人的應(yīng)繼份 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 法定繼承份額的根本原則 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 法定繼承的特別規(guī)則五任務(wù)完成 作為一名養(yǎng)老效勞人員，為老人在遺囑方面提供法律建議。六穩(wěn)固練習1、遺產(chǎn)繼承對老年人的晚年生活有哪些實質(zhì)影響？思考題與作業(yè)：1、法定繼承和遺囑繼承的效力有什么差異？任務(wù)二 協(xié)助老年人訂立遺囑教學時間 2課時教學方式 講授法、舉例法教學資源 教學資料教材和主要參考書教材：*利君主編老年人權(quán)益的法律保障，大學參考書目：吳敏君主編老

33、年法律求助，*科學技術(shù)教學目的與要求：能力目標：1.能夠協(xié)助老年人分析繼承關(guān)系2.能夠協(xié)助老年人訂立遺囑3.能夠協(xié)助保管和處理老年人的遺產(chǎn)知識目標：1.了解財產(chǎn)繼承對老年人晚年生活的重要意義2.掌握遺產(chǎn)繼承的方式3.掌握法定繼承人的*圍和順序4.掌握遺囑的要件5.掌握遺贈撫養(yǎng)協(xié)議的根本要求和效力6.掌握遺產(chǎn)的*圍和遺產(chǎn)分配的原則教學重點和難點：教學重點：1.遺產(chǎn)2.遺贈扶養(yǎng)協(xié)議教學難點：1、法定繼承2、遺囑繼承教學內(nèi)容與設(shè)計一任務(wù)描述 在養(yǎng)老效勞過程中，能夠協(xié)助老年人訂立合法有效的遺囑，實現(xiàn)老年人按照個人意愿處分死后遺產(chǎn)的權(quán)利。背景知識訂立遺囑的五大誤區(qū)訂立遺囑不吉利。遺囑可以隨時訂立。遺囑隨

34、意訂立。遺囑內(nèi)容不明確，不詳盡。隨意處置他人遺產(chǎn)。隨意泄露遺囑內(nèi)容，影響家庭關(guān)系三專業(yè)知識 1、遺囑 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 遺囑的含義和法律特征 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 遺囑的生效要件 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 遺囑的法定形式 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 遺囑效力的認定 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 共同遺囑 2、遺囑繼承 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 遺囑繼承的特點 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 遺囑繼承的要件 3、遺贈 = 1 * GB3 * M

35、ERGEFORMAT 遺贈的含義和法律特征 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 遺贈的要件 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 遺贈的執(zhí)行 4、遺贈扶養(yǎng)協(xié)議 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 遺贈撫養(yǎng)協(xié)議的含義和特點 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 遺贈撫養(yǎng)協(xié)議的現(xiàn)實問題四任務(wù)完成 作為一名養(yǎng)老效勞人員，應(yīng)當協(xié)助老年人訂立合法有效的遺囑。在這一過程中應(yīng)當注意以下內(nèi)容。五穩(wěn)固練習1、如何理解法定繼承人的順序問題？思考題與作業(yè)：1、遺囑應(yīng)當如何訂立？任務(wù)三 妥善保管及處理老年人的遺產(chǎn)教學時間 2課時教學方式 講授法、舉例法教學資源 教學資料教材

36、和主要參考書教材：*利君主編老年人權(quán)益的法律保障，大學參考書目：吳敏君主編老年法律求助，*科學技術(shù)教學目的與要求：能力目標：1.能夠協(xié)助老年人分析繼承關(guān)系2.能夠協(xié)助老年人訂立遺囑3.能夠協(xié)助保管和處理老年人的遺產(chǎn)知識目標：1.了解財產(chǎn)繼承對老年人晚年生活的重要意義2.掌握遺產(chǎn)繼承的方式3.掌握法定繼承人的*圍和順序4.掌握遺囑的要件5.掌握遺贈撫養(yǎng)協(xié)議的根本要求和效力6.掌握遺產(chǎn)的*圍和遺產(chǎn)分配的原則教學重點和難點：教學重點：1.遺產(chǎn)2.遺贈扶養(yǎng)協(xié)議教學難點：1、法定繼承2、遺囑繼承教學內(nèi)容與設(shè)計一任務(wù)描述 在提供養(yǎng)老效勞過程中，遇到有老年人死亡，能夠妥善保管并處理老年人的遺產(chǎn)。專業(yè)知識繼承

37、的開場 1、繼承開場時間的意義 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 有利于確定繼承人的*圍 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 有利于確定遺產(chǎn)的*圍和遺產(chǎn)的價值 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 有利于確定繼承人應(yīng)繼承份額和酌情分得遺產(chǎn)人應(yīng)得遺產(chǎn)的數(shù)額 2、繼承時間的開場 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 自然死亡 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 被宣告死亡 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 相互有繼承關(guān)系的繼承人在同一事故中死亡時間確實定 3、繼承時間的開場遺產(chǎn)的承受與放棄 1、繼承人的承受與放棄 2、受遺贈人

38、的承受與放棄遺產(chǎn)的保管 1、遺產(chǎn)保管人確實定 2、遺產(chǎn)保管人的義務(wù) = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 清理遺產(chǎn)并編制遺產(chǎn)清單 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 通知繼承人或受遺贈人及遺囑執(zhí)行人 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 妥善保管遺產(chǎn) = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 及時移交遺產(chǎn)遺產(chǎn)的分割 1、遺產(chǎn)確實定 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 遺產(chǎn)的定義和要件 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 遺產(chǎn)的*圍 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 遺產(chǎn)與其他共同財產(chǎn)的區(qū)分 2、遺產(chǎn)分割的根本原則 =

39、1 * GB3 * MERGEFORMAT 遺產(chǎn)分割自由的原則 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 先還債后繼承原則 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 照顧胎兒和缺乏勞動能力又沒有生活來源的繼承人原則 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 發(fā)揮遺產(chǎn)效用原則 3、遺產(chǎn)分割時間 4、遺產(chǎn)分割方式 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 實物分割 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 變價分割 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 補償分割 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 保存共有的分割 5、遺產(chǎn)債務(wù)的清償 6、無人繼承

40、遺產(chǎn)的處理三任務(wù)完成老人死亡后，養(yǎng)老效勞機構(gòu)和養(yǎng)老效勞人員應(yīng)當妥善保管并處理老年人的遺產(chǎn)。四穩(wěn)固練習1、遺贈扶養(yǎng)協(xié)議對老年人有什么重要意義？思考題與作業(yè)：1、遺產(chǎn)分配應(yīng)當按照什么原則進展？模塊四 老年人根本生活保障任務(wù)一 協(xié)助老年人參與并享受養(yǎng)老保險教學時間 2課時教學方式 講授法、舉例法教學資源 教學資料教材和主要參考書教材：*利君主編老年人權(quán)益的法律保障，大學參考書目：吳敏君主編老年法律求助，*科學技術(shù)教學目的與要求：能力目標：1.能夠協(xié)助老年人參與并享受養(yǎng)老保險2.能夠協(xié)助老年人申請并享受最低生活保障3.能夠協(xié)助老年人申請并享受農(nóng)村五保待遇知識目標：1.了解根本養(yǎng)老保險對老年人的重要意義

41、2.掌握我國養(yǎng)老保險的根本模式3.掌握城鎮(zhèn)職工根本養(yǎng)老保險的相關(guān)規(guī)定4.了解養(yǎng)老金的計算方式5.掌握老年人申請低保的條件和程序6.掌握農(nóng)村五保的申請條件和程序教學重點和難點：教學重點：1.養(yǎng)老保險2.養(yǎng)老金教學難點：1、最低生活保障2、農(nóng)村五保教學內(nèi)容與設(shè)計一導入材料我國根本養(yǎng)老保險將實現(xiàn)全覆蓋二任務(wù)描述 作為養(yǎng)老效勞人員，能夠協(xié)助老年人參與并享受養(yǎng)老保險。背景知識我國養(yǎng)老保險的根本概況1、養(yǎng)老保險的含義 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 是在法定*圍內(nèi)的老年人完全或根本退出社會勞動生活后才自動發(fā)生作用的。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 目的是為了保障老年人的根

42、本生活需求，為其提供穩(wěn)定可靠的生活來源。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 是以保險為手段來到達保障的目的。2、我國養(yǎng)老保險制度的開展改革3、我國養(yǎng)老保險的類型 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 根本養(yǎng)老保險 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 新農(nóng)保 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 企業(yè)補充養(yǎng)老保險 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 個人儲蓄性養(yǎng)老保險 = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 商業(yè)養(yǎng)老保險四專業(yè)知識 一、根本養(yǎng)老保險 1、根本養(yǎng)老保險

43、的含義和特點 2、根本養(yǎng)老保險的對象 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 職工 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 靈活就業(yè)人員 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 事業(yè)單位職工 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的工作人員 3、根本養(yǎng)老保險的模式 4、根本養(yǎng)老保險費的繳納 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 繳費基數(shù)和繳費比例 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 繳費方式 5、根本養(yǎng)老賬戶管理 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 個人賬戶養(yǎng)老金不得提前支取 = 2 * GB3 * M

44、ERGEFORMAT 個人賬戶記賬率與同期銀行定期存款利率一致 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 個人賬戶養(yǎng)老金余額可以繼承 6、根本養(yǎng)老保險待遇的享受 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 享受根本養(yǎng)老保險的條件 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 根本養(yǎng)老保險待遇 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 根本養(yǎng)老金的申領(lǐng) 7、根本養(yǎng)老保險關(guān)系的轉(zhuǎn)移續(xù)接新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險 1、參保*圍 2、基金籌集 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 個人繳費 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 集體補助 = 3 * GB3 * MERG

45、EFORMAT 政府補貼 3、建立個人賬戶 4、養(yǎng)老金待遇 5、養(yǎng)老金待遇領(lǐng)取條件城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險 1、參保*圍 2、基金籌集 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 個人繳費 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 政府補貼 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 鼓勵其他經(jīng)濟組織、社會組織和個人為參保人繳費提供資助 3、建立個人賬戶 4、養(yǎng)老金待遇 5、養(yǎng)老金待遇領(lǐng)取條件五任務(wù)完成 作為一名養(yǎng)老效勞人員，應(yīng)當根據(jù)老人的情況協(xié)助其申請并享受不同的養(yǎng)老保險待遇。六穩(wěn)固練習1、我國養(yǎng)老保險的分類政策是否違背社會公平性？思考題與作業(yè)：1、根本養(yǎng)老保險的參保程序是什么？任

46、務(wù)二 協(xié)助老年人申請并享受最低生活保障待遇和農(nóng)村五保供養(yǎng)待遇教學時間 2課時教學方式 講授法、舉例法教學資源 教學資料教材和主要參考書教材：*利君主編老年人權(quán)益的法律保障，大學參考書目：吳敏君主編老年法律求助，*科學技術(shù)教學目的與要求：能力目標：1.能夠協(xié)助老年人參與并享受養(yǎng)老保險2.能夠協(xié)助老年人申請并享受最低生活保障3.能夠協(xié)助老年人申請并享受農(nóng)村五保待遇知識目標：1.了解根本養(yǎng)老保險對老年人的重要意義2.掌握我國養(yǎng)老保險的根本模式3.掌握城鎮(zhèn)職工根本養(yǎng)老保險的相關(guān)規(guī)定4.了解養(yǎng)老金的計算方式5.掌握老年人申請低保的條件和程序6.掌握農(nóng)村五保的申請條件和程序教學重點和難點：教學重點：1.養(yǎng)

47、老保險2.養(yǎng)老金教學難點：1、最低生活保障2、農(nóng)村五保教學內(nèi)容與設(shè)計一任務(wù)描述 作為養(yǎng)老效勞人員，能夠協(xié)助老年人申請并享受最低生活保障待遇和農(nóng)村五保供養(yǎng)待遇。二背景知識社會救助：是社會保障制度的重要子系統(tǒng)，是現(xiàn)代國家最根本的社會保障制度之一，具有無償性、享受對象的有限性、資金來源的單一性、保障水平的最低性、資格審查的嚴格性等特點。三專業(yè)知識 一、城市居民最低生活保障制度 1、城市居民最低生活保障制度的產(chǎn)生及開展 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 產(chǎn)生背景 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 開展過程2、城市低保對象 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 城市

48、居民 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 家庭成員人均收入低于當?shù)爻鞘械捅藴食鞘械捅藴?= 1 * GB3 * MERGEFORMAT 根本生活費用支出法 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 恩格爾系數(shù)法 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 消費支出比例法4、城市低保資格申請5、調(diào)查審核 6、批準 7、發(fā)放 8、監(jiān)視 9、調(diào)整二、農(nóng)村居民最低生活保障制度 1、農(nóng)村低保制度的產(chǎn)生及開展 2、農(nóng)村低保的保障標準和對象*圍 3、申請農(nóng)村低保的程序 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 申請、審核和審批 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT

49、*公示 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 資金發(fā)放 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 動態(tài)管理三、農(nóng)村五保供養(yǎng)1、農(nóng)村五保供養(yǎng)的根本情況2、農(nóng)村五保供養(yǎng)概述 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 供養(yǎng)對象 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 供養(yǎng)的申請和審核 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 農(nóng)村五保的供養(yǎng)內(nèi)容 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 供養(yǎng)標準 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 資金保障 = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 供養(yǎng)形式四任務(wù)完成 作為一名養(yǎng)老效勞人員，應(yīng)當根據(jù)老人的不

50、同情況，協(xié)助其申請并享受不同的生活救助。五穩(wěn)固練習1、養(yǎng)老金如何申領(lǐng)？思考題與作業(yè)：1、我國城市最低生活保障制度實施過程中存在哪些問題？任務(wù)三 協(xié)助老年人申請法律援助教學時間 2課時教學方式 講授法、舉例法教學資源 教學資料教材和主要參考書教材：*利君主編老年人權(quán)益的法律保障，大學參考書目：吳敏君主編老年法律求助，*科學技術(shù)教學目的與要求：能力目標：1.能夠協(xié)助老年人參與并享受養(yǎng)老保險2.能夠協(xié)助老年人申請并享受最低生活保障3.能夠協(xié)助老年人申請并享受農(nóng)村五保待遇知識目標：1.了解根本養(yǎng)老保險對老年人的重要意義2.掌握我國養(yǎng)老保險的根本模式3.掌握城鎮(zhèn)職工根本養(yǎng)老保險的相關(guān)規(guī)定4.了解養(yǎng)老金的

51、計算方式5.掌握老年人申請低保的條件和程序6.掌握農(nóng)村五保的申請條件和程序教學重點和難點：教學重點：1.養(yǎng)老保險2.養(yǎng)老金教學難點：1、最低生活保障2、農(nóng)村五保教學內(nèi)容與設(shè)計一任務(wù)描述 作為養(yǎng)老效勞人員，能夠協(xié)助老年人申請法律援助。二專業(yè)知識 一、法律援助的含義 法律援助是指在國家設(shè)立的法律援助機構(gòu)的指導和協(xié)調(diào)下，律師、公證員、基層法律工作者等法律效勞人員為經(jīng)濟困難或特殊案件的當事人給予減免收費，提供法律幫助的一項法律制度。二、法律援助的對象 1、經(jīng)濟困難沒有為委托代理人的。 2、一些刑事訴訟案件。三、法律援助的申請和審核1、申請機構(gòu)2、申請材料3、審核四、法律援助的實施三任務(wù)完成 作為一名養(yǎng)

52、老效勞人員，應(yīng)當協(xié)助老人申請法律援助，在申請過程中應(yīng)把握以下幾點。四穩(wěn)固練習1、我國農(nóng)村最低生活保障制度在實施過程中可能存在哪些困難？思考題與作業(yè)：1、法律援助的對象是什么？模塊四 老年人的醫(yī)療保障任務(wù)一 協(xié)助老年人參與并享受根本醫(yī)療保險教學時間 2課時教學方式 講授法、舉例法教學資源 教學資料教材和主要參考書教材：*利君主編老年人權(quán)益的法律保障，大學參考書目：吳敏君主編老年法律求助，*科學技術(shù)教學目的與要求：能力目標：1.能夠協(xié)助老年人參與并享受根本醫(yī)療2.能夠協(xié)助老年人申請并享受醫(yī)療救助知識目標：1.掌握城鎮(zhèn)職工根本醫(yī)療保險的相關(guān)規(guī)定2.了解新型農(nóng)村合作醫(yī)療的開展及趨勢3.了解城鄉(xiāng)居民大病

53、醫(yī)療保險的工作機制4.掌握城鄉(xiāng)救助的相關(guān)規(guī)定要求教學重點：1.醫(yī)療保險2.醫(yī)療救助教學難點：1、根本醫(yī)療2、大病醫(yī)療保險教學內(nèi)容與設(shè)計一導入材料我國全民醫(yī)保制度建立十年間推進迅速二任務(wù)描述 作為養(yǎng)老效勞人員，能夠協(xié)助老年人參與并享受根本醫(yī)療保險。三背景知識職工根本醫(yī)療保險新型農(nóng)村合作醫(yī)療城鎮(zhèn)居民根本醫(yī)療保險城鄉(xiāng)居民大病醫(yī)療保險 四專業(yè)知識一、職工根本醫(yī)療保險1、職工根本醫(yī)療保險的參保*圍2、職工根本醫(yī)療保險費的繳納 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 繳費比例 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 個人賬戶3、職工根本醫(yī)療保險待遇 = 1 * GB3 * MERGEFOR

54、MAT 根本醫(yī)療保險待遇的享受 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 支付方式 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 參保職工退休后享受根本醫(yī)療保險待遇 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 根本醫(yī)療保險費用的結(jié)算 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 異地就醫(yī) = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 不納入根本醫(yī)療保險基金支付*圍的費用二、新型農(nóng)村合作醫(yī)療1、新型農(nóng)村合作醫(yī)療的含義2、農(nóng)村合作醫(yī)療制度的開展歷程3、新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的組織管理4、新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的繳費標準5、新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的資金管理三、城鎮(zhèn)居民根本醫(yī)療保險1、參保*

55、圍2、籌資水平3、繳費和補助4、費用支出四、城鄉(xiāng)居民大病醫(yī)療保險1、城鄉(xiāng)居民大病醫(yī)療保險制度的背景2、開展城鄉(xiāng)居民大病保險工作的根本原則 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 堅持以人為本，統(tǒng)籌安排 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 堅持政府主導，專業(yè)運作 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 堅持責任共擔，持續(xù)開展 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 堅持因地制宜，機制創(chuàng)新3、城鄉(xiāng)大病保險的籌資機制 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 籌資標準 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 資金來源 = 3 * GB3 * MERG

56、EFORMAT 統(tǒng)籌層次和*圍城鄉(xiāng)大病保險的保障內(nèi)容 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 保障對象 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 保障*圍 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 保障水平五、醫(yī)療保險的接續(xù)轉(zhuǎn)移1、農(nóng)村戶籍人口在城鎮(zhèn)就業(yè)并有穩(wěn)定勞動關(guān)系的2、城鎮(zhèn)根本醫(yī)療保險參保人員跨統(tǒng)籌地區(qū)流動就業(yè)的3、參保合人員跨制度或跨統(tǒng)籌地區(qū)轉(zhuǎn)移根本醫(yī)療保障關(guān)系的五任務(wù)完成 作為一名養(yǎng)老效勞人員，應(yīng)當根據(jù)老人的不同情況，建議其參加不同的醫(yī)療保險。六穩(wěn)固練習1、目前我國醫(yī)療保障包括哪幾個層次？2、城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險的參保程序是什么？思考題與作業(yè)：1、城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險費用如何支付？模塊四 老年人的醫(yī)療保障任務(wù)一 協(xié)助老年人參與并享受根本醫(yī)療保險教學時間 2課時教學方式 講授法、舉例法教學資源 教學資料教材和主要參考書教材：*利君主編老年人權(quán)益的法律保障，大學參考書目：吳敏君主編老年法律求助，*科學技術(shù)教學目的與要求：能力目標：1.能夠協(xié)助老年人參與并享受根本醫(yī)療2.能夠協(xié)助老年人申請并享受醫(yī)療救助知識目標：1.掌握城鎮(zhèn)職工根本醫(yī)療保險的相關(guān)規(guī)定2.了解新型農(nóng)村合作醫(yī)療的開展及趨勢3.了解城鄉(xiāng)居民大病醫(yī)療保險的工作機制4.掌握城鄉(xiāng)救助的相關(guān)規(guī)定要求教學重點：1.醫(yī)療保險2.醫(yī)療救助教學難點：1、根本醫(yī)療2、大病醫(yī)療保險教學內(nèi)容與設(shè)計一導入材料我國全民醫(yī)保