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2015年德陽市中小學教師教學評價技能提升全員培訓作業(yè)編制表學 段： 小學 學 科： 科學 編寫人： 曾慶火 德陽市教育局 德陽市教師繼續(xù)教育培訓中心 中國教師研修網(wǎng) 作業(yè)編制說明：請各學科輔導教師根據(jù)項目組提供的通版作業(yè)題目，細化、確定適合本學科教師的作業(yè)題目，填寫本表。小學五年級上期期末考試題一致性分析對照表模板基本信息學 科科學年 級五年級教 師曾慶火教材版本教科版課標要點題型題號題目分值難易度種子發(fā)芽需要一定的條件。一、單選題11、種子發(fā)芽的實驗過程中我們發(fā)現(xiàn)，植物種子發(fā)芽需要的三個條件是 、 、 。3較易可以之自己發(fā)光的物體叫做光源。二、我能判斷。正確的的打“”，錯的打“”。88、太陽、白熾燈、月亮、螢火蟲等都光源。2較難光碰到鏡面會改變傳播方向，被反射回去，形成反射現(xiàn)象。三、我會選擇題將正確答案的番號填在括號內(nèi)。1010、教室的墻壁上涂成白色的原因是因為（）A、美觀 B、聚光 C、反光效果好2難1、知道一片區(qū)域中動植物之間存在著吃與被吃的關系，形成食物鏈。四、科學探究題。22、在“螳螂捕蟬黃雀在后”這個成語中這個成語還道出了這幾種動物之間有趣的食物關系。想一想，填在下面的空格里。（）（）（）（）4較難火山和地震、風化作用、侵蝕、流水、風、冰川、等都會改變地形地貌，五、簡答題。22、請問那些因素會改變地球表面的地形地貌？6

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