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文檔簡介
1、 第十六課新年的禮物教材分析:本課新年的禮物是這一單元的最后一課,同時也是 本冊書的最后一課。它包含三個話題,分別是“新年的收獲“ “收獲哪里來”和“新年心愿: 這三個話題的設(shè)計目的是 通過對現(xiàn)實情景的捕捉和再創(chuàng)造,讓兒童感受到新年的美好 和快樂,激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。學(xué)情分析:一年級的兒童年齡較小,每到新年,孩子們的臉上都會 呈現(xiàn)出欣喜與期待。因為孩子們期待著買新衣服,期待著壓 歲錢,他們幼小的心靈深處還不明白如何回報愛。在學(xué)習(xí)活 動中,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生與自己的心靈親密接觸,讓他們能夠做到 從實際出發(fā),引導(dǎo)他們把自己觀察到的、體會到的表達(dá)出來, 激發(fā)他們熱愛生活,珍惜時間的情感。教學(xué)時數(shù):2課時
2、第一課時教學(xué)目標(biāo):L知識與技能:能說說自己新年的收獲,能夠簡要說說自己新年的心愿與祝福。會正確使用剪刀,嘗試制作賀卡。.情感態(tài)度價值觀:懂得自己的收獲離不開他人的幫助,更離不開自己的努 力。學(xué)會感恩父母、師長、同學(xué)、朋友等。激發(fā)學(xué)生珍惜愛、 回報愛的美好情感,懂得感恩。引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)表達(dá)自己的祝 愿和問候。.行為與習(xí)慣:發(fā)展口語表達(dá)能力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)積極合作、注意傾 聽的好習(xí)慣。正確看待自己的優(yōu)缺點,激發(fā)學(xué)生的自信心, 培養(yǎng)學(xué)生真誠虛心和積極進(jìn)取的情感和態(tài)度。幫助學(xué)生尋找 切實可行的目標(biāo),帶著美好憧憬進(jìn)入新學(xué)期生活。.過程與方法:在積極討論、感知、回憶中,更清晰直觀地來認(rèn)識新年 是新的開始,總
3、結(jié)過去,展望未來。培養(yǎng)學(xué)生具有整理和反 思生活的意識和能力。教學(xué)重點:總結(jié)過去,談自己的收獲。教學(xué)難點:懂得自己的收獲離不開他人的幫助,更離不開自己的努 力,學(xué)會感恩。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、音樂教學(xué)時數(shù):2課時第一課時教學(xué)過程:一.導(dǎo)入新課(一)播放兒童歌曲賀新年。(二)師:小朋友們,新年馬上就要到了,我們可以吃 餃子、看演出,不過最開心的就是收到新年的禮物了。誰來 說說新年里你們最期待收到什么禮物啊?(生說)(三)每個人期待的禮物都不同,今天我們就一起來學(xué) 習(xí)新年的禮物(板書:新年的禮物)二、講授新課(一)新年的收獲L談話:我們馬上就又長了一歲,那么我們從哪些地方 可以感受到自己長大了呢?你們學(xué)會
4、了哪些本領(lǐng)呢?.同桌互相說說自己新年的收獲。.全班交流,課件出示(量身高、稱體重等圖片).說一說你還在哪些地方有收獲,并以“我的收獲 是”造句。.小結(jié):歸類、總結(jié)。學(xué)生進(jìn)步的幾個方面(身體方面、生活方面、學(xué)習(xí)方面等)(二)收獲哪里來.你能說說這些收獲怎么來的嗎?在自己的成長過程 中,有沒有獲得他人的幫助呢?.學(xué)生思考、討論、交流。(自己哪一方面成長了?原來是什么樣的?現(xiàn)在怎么 樣?是誰幫助了自己?怎么幫助的呢?)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩。(感恩父母,感恩師長,感恩同學(xué)、朋友等).課件出示:幫助他人的名言。.小結(jié):自己的成長和進(jìn)步不只是自己努力的結(jié)果,還 離不開他人的幫助,我們要感謝幫助過我們的人。同時
5、我們 也要學(xué)會助人為樂,幫助他人。板書設(shè)計:第十六課 新年的禮物收獲:收獲哪里來:父母老師朋友教學(xué)反思:第二課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課怎樣表達(dá)你對幫助過你的人的感謝呢?(做賀卡,寫祝福;唱首歌;贈送禮物)二、講授新課(一)制作新年禮物。L看看圖中的小朋友在做什么。大聲說出你的祝福。.借著新年,讓我們做張賀卡送給想感謝的人。以小組活動的形式,利用廢舊無毒材料制作賀卡、書簽、 小禮物等,寫上表示新年祝福的話,可以送給自己,也可以 獻(xiàn)給自己的師長或伙伴。.分享:介紹自己制作的賀卡或書簽,說說卡片要送給 誰,卡片上圖畫和祝福語的意思及自己的祝愿。.感恩活動:如果想感謝的人就在現(xiàn)場,當(dāng)場贈送;不 在現(xiàn)場的,學(xué)生可以將卡片插入到感恩樹中,課后贈送給對 方。(二)新年心愿L新年新氣象,同學(xué)們在新的一年里有什么心愿嗎?準(zhǔn) 備怎么實現(xiàn)呢?同桌交流。.學(xué)生發(fā)言,說說自己的心愿以及怎樣實現(xiàn)心愿。教師 適時指導(dǎo),幫助學(xué)生制訂可行的目標(biāo)。.記錄:學(xué)生可以將你的心愿書寫下來。.展望:請學(xué)生將心愿紙折成自己喜歡的形狀,選擇自 己喜歡的方式保存,看看新的一年里誰實現(xiàn)了自己的心愿。小結(jié):美好的心愿只有化為行動,通過自己的努力才能 實現(xiàn)。.學(xué)習(xí)“小樹說”
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