青春萌動)ppt課件(PPT 25頁)

1、第一單元 青春時光 第一課 青春的心弦2. 青春萌動第1頁，共25頁。導入：P18運用你的經(jīng)驗寫出你心目中理想異性的特點，看看這些特點主要集中在哪些方面。男性： 如：自信、積極主動，做事果斷、心態(tài)陽光，長相帥氣等。 女性： 如：心思細密、溫柔體貼，喜歡微笑，長得漂亮等。第2頁，共25頁。一、異性朋友1. 青春期的心理萌動的含義和表現(xiàn)是什么? （1）含義：步入青春期,一股從未有過的心潮悄然涌動,帶給我們一種特殊的情感體驗,這是青春期的心理萌動。（2）表現(xiàn):在異性面前,我們有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受。 第3頁，共25頁。P18探究與分享 情景一： 小梅苦惱：“以

2、前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕。”第4頁，共25頁。探究與分享情景二： 一天，大海放學回家就把自己關在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通半天，大海才道出原委：因為自己臉上的一個小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。小梅和大海的苦惱有什么共同特點?在成長過程中，你有過類似的苦惱嗎? 你認為小梅和大海怎樣才能擺脫苦惱?小梅和大海都希望自己在異性面前表現(xiàn)自己，很在意自己的形象。正確認識自己，坦然大方地與異性同學溝通交流，做

3、到主動熱情、自重自愛。第5頁，共25頁。2. 如何正確地看待與異性相處?P19 （與異性交往的意義是什么？）（1）與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。（2）與異性交往,成為好朋友,能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì),這些品質(zhì)吸引著我們。（3）與異性交往是我們成長的一個重要方面,也是對我們的考驗。 第6頁，共25頁。 P19探究與分享： 假如某校有這樣的校規(guī)： 男生女生不得成對兒出現(xiàn)在校園里；男生女生交往距離不能小于50厘米 男生女生不得同桌吃飯； 男生女生不得你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？不贊同；因為：異性同學的交往是學校生活的一個重要內(nèi)容。它能讓我們獲得更加豐富的友誼，與異性相處，有

4、助于了解異性的思維方式、情感特征；與異性交往是我們成長的一個重要方面，學校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔心什么？他們的擔心有哪些合理之處？校長和老師擔心男生女生之間的交往過于密切。他們擔心的合理之處：中學生心理發(fā)育不夠成熟，可能在交往的時候作出不理智的選擇；現(xiàn)實生活中存在中學生早戀現(xiàn)象，容易影響學習，影響青少年的健康成長。如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見，你有哪些建議？引導男生女生適當交往，增強異性間的交往能力加強中學生心理輔導，做好學生的青春期教育。鼓勵學生互幫互助，有助于了解異性，正常交往等。第7頁，共25頁。情景感悟：情景1：小雅性格內(nèi)向，平時連話都不敢和男生說，只要和男生說話臉就通紅。

5、每次向男生借東西，她都要請同桌小穎幫忙。情景2：小雯朋友很多，有女生，也有男生。女生有看電影等活動一定會叫上她，男生騎車郊游也少不了她。她經(jīng)常和她的朋友們在一起討論問題，暢談理想和人生。感悟：異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼會成為我們青春美好的見證。第8頁，共25頁。3.與異性相處的正確做法：內(nèi)心坦蕩（心理上）言談（語言上）舉止得體（行動上） 男女同學交往應遵循的原則1.與異性相處，既要互相尊重，又要自重自愛；2.既要開放自己，又要掌握分寸；3.既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。4.只要我們真誠待人，坦然大方地與異性同學

6、交往，就一定能獲得異性同學的尊重和友情。第9頁，共25頁。二、異性情感夏夏喜歡看青春偶像劇,劇中的男主角都非常帥氣,故事也很浪漫。一天,夏夏看到隔壁班的一個男生酷似電視劇里的偶像。夏夏很激動,幻想著。雨薇的父母常年在外地工作,家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知這一情況,經(jīng)常放學后到雨薇家?guī)兔?久而久之,就有同學說彬彬在追求雨薇。彬彬也意識到自己越來越喜歡獨立、能干、孝順、善解人意的雨薇了。他為難了,不知道自己以后該怎么辦夏夏和彬彬的心情，你能理解嗎? 我能理解。相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。如果你是彬彬，你有兩全其美的辦法嗎? 彬彬與雨薇之間的情感，需要理

7、智對待、慎重處理。彬彬可以向老師說明雨薇家的具體情況，號召班里的同學都來幫助雨薇。他可以和大家一起幫助雨薇擺脫困境，淡化朦朧的情感。P20探究與分享第10頁，共25頁。異性情感第11頁，共25頁。故事一：曉敏悄悄地喜歡上了鄰班的一個男生，他的一切都吸引著曉敏。一想起他，既甜蜜又自責小敏問自己：“我這是怎么啦？這正常嗎？”你認為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。正如詩人歌德所言：哪個少男不鐘情？哪個少女不懷春？第12頁，共25頁。故事二：2.14情人節(jié)那一天，同學們都在微信群里開玩笑，互相調(diào)侃，彼此送著“沒心沒肺”的祝福。曉敏的手機

8、里收到一條短信，讓她陷入沉思。這條短信正是鄰班的那個男生發(fā)來的，其中的言辭讓曉敏有點不知所措。 曉敏，在今天這個特殊的日子，我想對你說一說我的心里話。在我心里，我一直覺得你和其他女生不一樣，每次看見你笑起來的樣子，我都發(fā)自內(nèi)心的高興。你唱歌真好聽，你在班里唱的每一首歌我都會聽很多遍，然后學會，等到有一天能和你一起唱也許，我是愛上你了別覺得突然，這種感覺已經(jīng)很久了，只不過我沒有勇氣和你說第13頁，共25頁。（1）小敏遇到了愛情嗎？在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。春天不要去摘秋天的果。一朵花過早開放就會過

9、早凋零。早戀是一支玫瑰花，當你送人浪漫時，不但會刺痛對方，也會刺痛自己第14頁，共25頁。（2）小敏該怎么辦？ 她有兩種選擇：一是接受，結果給雙方學習、生活帶來嚴重影響；二是拒絕，但要注意方式，因為一不小心就會傷害對方。 所以當面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。第15頁，共25頁。4. 我們該如何認識和面對異性情感？相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。當面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智

10、處理。第16頁，共25頁。5.如何正確理解愛情？（1）愛情是一種高尚的情感。（2）愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。（愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的情感。愛情需要具備愛他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對家庭的責任。真正的愛情包括尊重、責任、珍惜、平等和自律。） 第17頁，共25頁。青春萌動異性朋友1. 青春期的心理萌動的含義和表現(xiàn)是什么?異性情感課堂小結2. 與異性交往的意義是什么？（如何正確地看待與異性相處?）3.與異性相處的正確做法4. 如何正確地認識和對待異性情感?5如何正確理解愛情?第18頁，共25頁。課堂檢測

11、考點1 青春期的心理萌動1某中學七年級（2）班組織同學野餐。第一天，老師讓男生女生分席而坐，結果，男生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，野餐過后，一片杯盤狼藉。第二天，老師讓男生女生合席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風度；女生細嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風范。這一變化反映出（ ）A男生與女生在性格上是有差異的B男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢C步入青春期，在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望D與異性交往，我們會受到約束解析： 本題考查青春期的心理萌動的相關知識。題干材料中男生女生的前后變化說明，在青春期，男生女生在異性面前都有自我表現(xiàn)的欲望，渴望得到異性的肯定和接受，C項正確

12、；A、B兩項在材料中沒有體現(xiàn)，排除；D項說法錯誤。 C 第19頁，共25頁。課堂檢測考點2 正確看待與異性相處2可欣和浩然是同班同學，他們在學習上互相關心，互相幫助，并且經(jīng)常一起上學。于是班里有人悄悄議論他倆“早戀”，可欣知道后非?？鄲篮屠Щ?。假如你是可欣的好朋友，你會勸她（ ）與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式 我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì) 與異性交往是我們成長的一個重要方面，我們應正確看待 男生女生之間要少說話，保持距離A B C D解析： 本題考查正確看待與異性相處的相關知識。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，

13、說法正確；我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們，說法正確；與異性交往是我們成長的一個重要方面，我們應與異性進行恰當交往，說法正確，說法錯誤。故選A項。 A 第20頁，共25頁。課堂檢測考點3 正確對待異性情感3子萱悄悄喜歡上了鄰班的一個男生，一想起他，既甜蜜又自責。對此，下列說法正確的有（ ）子萱心中萌發(fā)了一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象 這并不是真正的愛情 面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理 子萱應該直接告訴那個男生，這樣才有可能與他在一起A BC D解析： 本題考查對如何正確對待異性情感

14、的理解。青春期有對異性朦朧的情感是正常的，但是這并不是愛情，對此我們應該慎重對待，理智處理，說法正確且符合題意；說法明顯錯誤。故選A項。 A 第21頁，共25頁。4.“世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這說明（ ）A.男女同學最好少交往 B.男女同學之間的情感需要慎重對待、理智處理 C.男女同學交往時相互要有禮貌 D.男女同學交往要保持距離第22頁，共25頁。小麗性格開朗，聰明伶俐。在同學中，她既有很多同性朋友，也有一些異性朋友。他們在一起談學習、做游戲、搞文娛活動，相處得非常融洽。與異性同學交往，有利于（ ）有助于我們了解異性的思維方式、情感特征 鍛煉我們與人溝通交往的能力 萌發(fā)對異性的好感 使我們的生活變得豐富多彩，獲得更多的友誼 A. B. C. D.C第23頁，共25頁。材料：一項調(diào)查表明，近年來在中學生中“寫情書”現(xiàn)象較常見，一些同學精心制作“情書”，他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一枝“丘比特箭”來表達愛意；也有的用彩筆畫上一顆心來表達對對方的情意。即使平時寫字歪歪扭扭的同學這時候也寫得特別工整?！扒闀眱?nèi)容不是流行的愛情歌詞，便是表達愛慕的美詞佳句。（1）材料中的做法體現(xiàn)的是真正的愛情嗎