實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)過程及成果

1、參加實(shí)訓(xùn)基地建立研討2013年11月24日，我校示范辦主持召開了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境建立方案研討會(huì)，嚴(yán)校長(zhǎng)、方主任及各專業(yè)帶頭人、骨干教師和實(shí)訓(xùn)室管理員等8人與承接本次實(shí)訓(xùn)室改造升級(jí)方案的北京數(shù)碼大方李燕經(jīng)理等人，就合作建立實(shí)訓(xùn)室的各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)展了積極討論，并初步達(dá)成合作共識(shí)。會(huì)議上嚴(yán)云峰校長(zhǎng)對(duì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地資金進(jìn)展了說明，方勇主任針對(duì)我校實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的實(shí)際情況，部署了實(shí)訓(xùn)室建立的工作方案，強(qiáng)調(diào)要注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)，人員配備要充足，前期的準(zhǔn)備工作要到位，力爭(zhēng)保質(zhì)保量完成建立任務(wù)。最后，各專業(yè)帶頭人、骨干教師和實(shí)訓(xùn)室管理員明確了自己在本次改造建立任務(wù)中的職責(zé)及工作流程，承諾按時(shí)完成建立工作。討論校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境建

2、立細(xì)節(jié)編寫caxa數(shù)字化平臺(tái)建立方案石泉職業(yè)教育中心數(shù)控仿真模擬實(shí)訓(xùn)室建立方案目錄一、建立背景 .02 .02 數(shù)控仿真模擬實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)狀.03實(shí)訓(xùn)室建立指導(dǎo)思想. 03構(gòu)建數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室的主要原那么 目的性原那么.04 3.2 經(jīng)濟(jì)性原那么.04 3.3 交互性原那么.04四、相關(guān)構(gòu)思 4.1數(shù)控仿真模擬實(shí)訓(xùn)室.05 4.2 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫.07 數(shù)控教學(xué)指導(dǎo)文件資料區(qū).10 數(shù)控課程電子教案、課件資源庫資料區(qū).10 數(shù)控課程應(yīng)用軟件資源庫.11 數(shù)控視頻動(dòng)畫教學(xué)資源庫.12 數(shù)控職業(yè)資格資源庫.13 數(shù)控教學(xué)支持環(huán)境資源庫.13 典型零件加工工藝資源庫.14 數(shù)控學(xué)習(xí)拓展資源庫

3、.14五、數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室設(shè)備采購 5.1.1實(shí)訓(xùn)室硬件購置方案.15 5.1.2實(shí)訓(xùn)室軟件購置方案.16六、數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室建立方案 6.1.1場(chǎng)地布局.17一、建立背景國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要20212021年?綱要?指出，為進(jìn)一步滿足中高職院校在專業(yè)技能型人才培養(yǎng)的需求，在教學(xué)實(shí)施過程中充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與職業(yè)教育的深度結(jié)合，提高中高等職業(yè)院校的信息技術(shù)應(yīng)用水平，?綱要?提出加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用。如開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，建立數(shù)字圖書館和虛擬實(shí)驗(yàn)室。建立開放靈活的教育資源公共效勞平臺(tái)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，開展高質(zhì)量高水平遠(yuǎn)程學(xué)歷教育強(qiáng)

4、化信息技術(shù)應(yīng)用。提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。鼓勵(lì)學(xué)生利用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)分析解決問題能力。加快全民信息技術(shù)普及和應(yīng)用。從中觀角度看，我國(guó)目前職業(yè)教育師資隊(duì)伍建立面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，其中生師比居高不下，專業(yè)課教師工作量大；雙師型教師比例小，理實(shí)一體化教學(xué)理念難以落地；年輕教師比例逐年增加，教學(xué)經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)歷缺乏。學(xué)校在實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課配備大量的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備，而且設(shè)備在使用過程中的損壞、實(shí)訓(xùn)耗材的消耗等所帶來的教學(xué)本錢非常高。教材、學(xué)材、實(shí)訓(xùn)環(huán)境等不統(tǒng)一，且有些無法與課程相匹配，不能支撐課程改革落地實(shí)施。數(shù)控仿真模擬實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)狀隨著經(jīng)濟(jì)的

5、高速開展和現(xiàn)代科技的巨大進(jìn)步，集計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測(cè)及精細(xì)機(jī)械等高新技術(shù)為一體的現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床廣泛用于各生產(chǎn)加工領(lǐng)域，并有加速開展的趨勢(shì)，社會(huì)急需大量數(shù)量的數(shù)控操作工人。為適應(yīng)市場(chǎng)需要、各職業(yè)類院校紛紛開設(shè)了數(shù)控加工專業(yè)，數(shù)控專業(yè)成為這些院校目前最熱門的專業(yè)之一。然而，由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，各學(xué)校大多經(jīng)費(fèi)有限，不大可能投入巨資配置大量的數(shù)控機(jī)床供學(xué)生實(shí)訓(xùn)使用，這樣勢(shì)必造成學(xué)生操作技能低下，不能適應(yīng)用人單位的需要。因此，利用計(jì)算機(jī)的仿真技術(shù)、構(gòu)建計(jì)算機(jī)仿真實(shí)訓(xùn)室，滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)訓(xùn)練，成為各學(xué)校的共識(shí)。二、實(shí)訓(xùn)室建立指導(dǎo)思想實(shí)訓(xùn)室建立以專業(yè)建立規(guī)劃為方向，以我校國(guó)家級(jí)師范學(xué)校建立方案為依據(jù)，以數(shù)

6、控仿真模擬實(shí)訓(xùn)工程為重點(diǎn)，緊緊扭住實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，突出強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)在學(xué)生根本技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的作用，建成特色鮮明的，滿足培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)需的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，表達(dá)職業(yè)教育和培訓(xùn)以能力需求為本位的辦學(xué)特色。實(shí)訓(xùn)室建立以實(shí)用為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)注重保持其一定的先進(jìn)性、開放性和可擴(kuò)展性。實(shí)訓(xùn)室的實(shí)施，可以充分保證學(xué)生、學(xué)員獲得足夠?qū)嵺`的、高質(zhì)量“真刀真槍的實(shí)際動(dòng)手技能訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)與工程實(shí)踐的“零距離接觸。三、構(gòu)建數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室的主要原那么目的性原那么 構(gòu)建數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)是的目的是為了充分利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)軟、硬件技術(shù)，輔助學(xué)生進(jìn)展數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)，提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，使學(xué)生更好地掌握和提高數(shù)控加工技術(shù)，為培

7、養(yǎng)適應(yīng)性強(qiáng)的中、高級(jí)技術(shù)人才。為了到達(dá)這個(gè)目的，首先要求構(gòu)建數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室能夠逼真地模擬真實(shí)機(jī)床的加工過程，學(xué)生通過模擬實(shí)訓(xùn)、能夠較快地熟悉真實(shí)機(jī)床的操作控制面板，熟練掌握根本的操作，為今后盡快適應(yīng)生產(chǎn)實(shí)際打下良好的根底。其次，準(zhǔn)確地驗(yàn)證學(xué)生所編寫的NC代碼程序，顯示加工效果，使學(xué)生充分理解各編程指令的功能、作用、全面掌握編程方法和編程技巧。3.2 經(jīng)濟(jì)性原那么 構(gòu)建數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室應(yīng)當(dāng)在完全滿足學(xué)生實(shí)習(xí)需要的根底上，遵循經(jīng)濟(jì)性原那么：初期投入相對(duì)較少；后期維護(hù)運(yùn)行本錢相對(duì)較低。真正做到“低投入，高產(chǎn)出。3.3 交互性原那么 構(gòu)建的數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室必須有助于教師指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習(xí)，能夠?qū)崿F(xiàn)“學(xué)生仿真對(duì)

8、象、“學(xué)生學(xué)生、“教師學(xué)生的相互對(duì)話，方便學(xué)生自助學(xué)習(xí)、學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，便于教師檢查、跟蹤、指導(dǎo)并及時(shí)將指導(dǎo)意見反應(yīng)到學(xué)生、提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。四、相關(guān)構(gòu)思虛擬仿真實(shí)訓(xùn)是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程十分重要的一個(gè)關(guān)鍵訓(xùn)練環(huán)節(jié)，是一種高效、低本錢的實(shí)訓(xùn)手段。一般在教學(xué)過程中，學(xué)生須先通過虛擬仿真實(shí)訓(xùn)并通過考核，才能進(jìn)入第二階段實(shí)物實(shí)操技能實(shí)訓(xùn)過程，從而實(shí)現(xiàn)降低實(shí)訓(xùn)設(shè)備意外損壞率，并加深學(xué)生對(duì)實(shí)操標(biāo)準(zhǔn)化流程印象加深。 該實(shí)訓(xùn)室可供數(shù)控技術(shù)及機(jī)械專業(yè)學(xué)生開展數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)來模擬真實(shí)數(shù)控機(jī)床操作，還可利用此實(shí)訓(xùn)室進(jìn)展數(shù)控中級(jí)工考證以及數(shù)控工藝員考證。 利用該數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室可對(duì)簡(jiǎn)單零件進(jìn)展手動(dòng)編程、程序輸入、編輯、調(diào)試、參數(shù)

9、設(shè)置、通訊和三維仿真加工；CAXA軟件的應(yīng)用可以對(duì)零件進(jìn)展三維造型和自動(dòng)編程，并通過數(shù)據(jù)傳輸功能，利用仿真軟件進(jìn)展仿真加工等。同時(shí)各仿真軟件提供了多種數(shù)控系統(tǒng)和數(shù)控機(jī)床可供選擇，可以自由選擇你所熟悉的系統(tǒng)和機(jī)床，真實(shí)的體會(huì)零件編程、輸入、調(diào)試、機(jī)內(nèi)對(duì)刀、零件安裝及仿真加工及DNC遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)傳輸?shù)娜^程。該實(shí)訓(xùn)室可以使學(xué)生完成數(shù)控制造技術(shù)、模具數(shù)控加工、CAD/CAM技術(shù)、數(shù)控實(shí)訓(xùn)和相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等工程。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。能在現(xiàn)有條件的根底上，讓學(xué)生對(duì)數(shù)控機(jī)床的編程加工有一個(gè)更深的了解。 數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室集合數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，完善數(shù)控仿真模擬實(shí)訓(xùn)室，滿足該專業(yè)開展數(shù)控加工仿

10、真模擬實(shí)訓(xùn)，CAD/CAM和核心專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課的教學(xué)與培訓(xùn)要求。通過新增購移動(dòng)投影儀、計(jì)算機(jī)包括效勞器)、交換器，空調(diào)等設(shè)備，滿足現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的要求；CAXA、宇龍仿真、UG、MASERCAM、CAD等軟件的學(xué)習(xí)滿足對(duì)典型零件造型和模具成型工藝過程的編制、裝配、加工能力的根本操作技能的培養(yǎng)；這些仿真教學(xué)系統(tǒng)既能單機(jī)系統(tǒng)獨(dú)立運(yùn)行，又能在線運(yùn)行。獨(dú)立運(yùn)行即機(jī)床模型方式，其培訓(xùn)設(shè)施只需一臺(tái)微機(jī)，數(shù)控機(jī)床的模擬操作在顯示屏顯示的仿真面板上進(jìn)展，而零件切削過程由機(jī)床模型三維動(dòng)畫演示，用這種方式進(jìn)展初步培訓(xùn)是經(jīng)濟(jì)有效的；在線運(yùn)行即機(jī)床工作方式，這種方式下教學(xué)系統(tǒng)將與實(shí)際機(jī)床連接，由硬件實(shí)現(xiàn)零件切削過程，這時(shí)除

11、了操作者是用仿真面板操作外，其它那么與實(shí)際機(jī)床的真實(shí)情況一樣，簡(jiǎn)單來講就是利用計(jì)算機(jī)和其他的專用硬件軟件去產(chǎn)生一種真實(shí)場(chǎng)景的仿真，參與者可以通過與仿真場(chǎng)景的交互來體驗(yàn)一種接近于真實(shí)的場(chǎng)景的感覺。因此能進(jìn)一步培訓(xùn)操作者的實(shí)際工作技能。數(shù)控仿真系統(tǒng)的核心是虛擬數(shù)控機(jī)床，而虛擬數(shù)控機(jī)床又是虛擬制造技術(shù)中的一個(gè)執(zhí)行單元，它不僅在數(shù)控加工過程中為產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供了可制造性的分析，而且在數(shù)控系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，為各類學(xué)校和企業(yè)技術(shù)人員提供了完善的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。該類系統(tǒng)完全模擬零件的切削過程，能檢驗(yàn)數(shù)控指令正確與否，提供一套功能齊全的調(diào)試、編輯、修改和跟蹤執(zhí)行等功能。 虛擬數(shù)控機(jī)床實(shí)際上是虛擬環(huán)境中數(shù)控機(jī)床的模型

12、。與真實(shí)機(jī)床相比，虛擬數(shù)控機(jī)床應(yīng)具有以下功能： 虛擬數(shù)控機(jī)床應(yīng)具有與真實(shí)機(jī)床完全一樣的構(gòu)造。虛擬數(shù)控機(jī)床能模仿真實(shí)機(jī)床的任何功能而不致因?yàn)椴捎媚撤N近似替代而導(dǎo)致某種構(gòu)造和信息的失真或喪失。并應(yīng)與真實(shí)機(jī)床有完全一樣的界面風(fēng)格，為技術(shù)人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供保證。 虛擬數(shù)控機(jī)床強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)功能，為遠(yuǎn)程教育提供可能。 完善的圖形和標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)接口。用戶既能在真實(shí)的環(huán)境中運(yùn)行虛擬機(jī)床，又能觀察它的各種遠(yuǎn)行參數(shù)，并能與其他CADCAM軟件接口。4.2 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用的專業(yè)教學(xué)理念是專業(yè)細(xì)化，小班化教學(xué)，工程化推進(jìn)，優(yōu)質(zhì)就業(yè)。根據(jù)這一教學(xué)理念，有必要建立數(shù)控專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫實(shí)現(xiàn)構(gòu)建其

13、核心課程學(xué)習(xí)的全方位資源平臺(tái)。圖4-1是我校數(shù)控專業(yè)體系示意圖。數(shù)控車編程與加工數(shù)控銑編程與加工模具設(shè)計(jì)與制造三維CAD/CAM軟件零件測(cè)量與質(zhì)量控制機(jī)械制圖公差機(jī)械根底常識(shí)鉗工根底.應(yīng)用語文應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用英語計(jì)算機(jī)應(yīng)用工廠頂崗實(shí)習(xí).職業(yè)崗位能力提高軸類零件加工與檢測(cè)殼體類零件加工與檢測(cè)模具加工與檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)件的正確選用方法.職業(yè)崗位綜合能力課程職業(yè)崗位能力課程職業(yè)崗位根底能力課程職業(yè)根底素質(zhì)課程根本能力拓展課程職業(yè)規(guī)劃、法制法規(guī)等公共選修課程 圖4-1數(shù)控專業(yè)課程體系示意圖 上述課程體系的應(yīng)用推廣是以模塊化和工程化教學(xué)法逐步推進(jìn)完成的。所以資源平臺(tái)也是以這一思路逐步進(jìn)展的，其中?數(shù)控車床編程與加工

14、?、?數(shù)控銑床編程與加工?是這個(gè)課程的職業(yè)能力核心。我們的資源平臺(tái)也是圍繞這兩門精品課程效勞的。在資源平臺(tái)中，既有教學(xué)指導(dǎo)性文件，又有教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案，還有教學(xué)所需要作業(yè)圖紙資料。課題組從教學(xué)使用者的角度分別對(duì)資源庫進(jìn)展分類編排，使用方便快捷、全面，同時(shí)資源平臺(tái)又能讓使用者和受用者實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。如4-2所示：圖4-2數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫優(yōu)秀的專業(yè)課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)離不開完備的教學(xué)實(shí)訓(xùn)支撐環(huán)境，針對(duì)數(shù)控專業(yè)課程涉及知識(shí)面廣，包含內(nèi)容多，數(shù)控行業(yè)開展變革速度快的特點(diǎn)，我們?yōu)槠鋵I(yè)核心課程設(shè)計(jì)了8個(gè)子資源庫，這8個(gè)子資源庫分別涵蓋了在數(shù)控教學(xué)和實(shí)訓(xùn)中所需的資源內(nèi)容，它們不是隨意堆積羅列而成的

15、，而是按照教學(xué)實(shí)訓(xùn)的規(guī)律和學(xué)習(xí)者的規(guī)律精心編排而成，每一個(gè)子資源庫都可以實(shí)現(xiàn)開放使用、互動(dòng)反應(yīng)、資源更新、局域網(wǎng)內(nèi)高速在線瀏覽等功能，根本能夠滿足不同使用者的不同需求。 數(shù)控專業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源庫的主要內(nèi)容如圖4-3所示，我們給出了兩門核心課程?數(shù)控車床編程與加工?、?數(shù)控銑床編程與加工?的資源列表，內(nèi)容中涵蓋了涉及本課程能容的各個(gè)模塊，極大的方便了數(shù)控課程的教學(xué)與實(shí)例。圖4-3數(shù)控技術(shù)資源庫列表示意圖 數(shù)控教學(xué)指導(dǎo)文件資料區(qū) 該資源庫內(nèi)容包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方案、教學(xué)大綱、教學(xué)要求、學(xué)校關(guān)于教學(xué)管理的各種標(biāo)準(zhǔn)等，教師在各種教學(xué)活動(dòng)中必須嚴(yán)格遵守這些教學(xué)文件。如圖4-4所示。圖4-4數(shù)控教學(xué)指導(dǎo)文件資料

16、庫 數(shù)控課程電子教案、課件資源庫資料區(qū) 該資源庫包含?數(shù)控車床編程與加工?、?數(shù)控銑床編程與加工?這兩門課程的教學(xué)用電子教案和各類相關(guān)課件，這些教案是教師上課時(shí)的指導(dǎo)性材料，而相關(guān)課件是電子教案的有益補(bǔ)充，起到提煉知識(shí)和擴(kuò)展知識(shí)面的作用。這些材料又不少是教師自己根據(jù)教學(xué)實(shí)際精心制作的，非常適合本校實(shí)際教學(xué)條件。教學(xué)資源庫也可以由使用者進(jìn)一步擴(kuò)展和完善，以到達(dá)推廣應(yīng)用的作用。如圖4-5所示。圖4-5數(shù)控電子教案、課件資源庫 數(shù)控課程應(yīng)用軟件資源庫 該資源庫包括內(nèi)容有宇龍數(shù)控仿真軟件，CAXA制造工程師2021版、CAXA數(shù)控車、MasterCAM、華中數(shù)控?cái)?shù)據(jù)傳輸軟件等行業(yè)應(yīng)用軟件如圖4-6、圖

17、4-7所示所示。圖4-6 數(shù)控車削課程應(yīng)用軟件資源庫圖4-7 數(shù)控軟件教學(xué)視頻資源區(qū) 數(shù)控視頻動(dòng)畫教學(xué)資源庫 該資源庫庫主要包括一些視屏講座、課程視頻教學(xué)、高技能人才故事、軟件應(yīng)用視頻以及數(shù)控機(jī)床構(gòu)造的動(dòng)畫講解等，資源非常豐富。它們是現(xiàn)代課堂不可或缺的一局部，如圖4-8所示。圖4-8數(shù)控視頻動(dòng)畫教學(xué)資源庫 數(shù)控職業(yè)資格資源庫 該資源庫包含數(shù)控車中級(jí)職業(yè)資格證書考試培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料和數(shù)控銑中級(jí)資格證書的考試培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料。還有國(guó)家數(shù)控中級(jí)資格考試標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，如圖 所示。我們按照考試要求相關(guān)內(nèi)容進(jìn)展了編排，培訓(xùn)師可以快速調(diào)取到里面的內(nèi)容對(duì)考證著進(jìn)展考前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)者也可以很方便地通過自我學(xué)習(xí)而逐步到達(dá)相關(guān)

18、職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，如圖4-9所示。圖4-9數(shù)控職業(yè)資格資源庫 數(shù)控教學(xué)支持環(huán)境資源庫 改資源庫包含有數(shù)控圖紙庫、電子圖書庫、網(wǎng)絡(luò)習(xí)題庫、學(xué)生作品庫、標(biāo)準(zhǔn)件查詢資源庫、數(shù)控刀具應(yīng)用常識(shí)等內(nèi)容，它為教學(xué)實(shí)訓(xùn)以及數(shù)控技術(shù)技能競(jìng)賽實(shí)訓(xùn)提供了有力的保障，如圖4-10所示圖4-10數(shù)控教學(xué)支持環(huán)境資源庫 典型零件加工工藝資源庫 數(shù)控加工技術(shù)主要分為數(shù)控車削和數(shù)控銑削技術(shù)，在這兩種加工類型中，經(jīng)過人們常年的積累，對(duì)不同零件類型的加工已經(jīng)形成了固定的加工工藝，后續(xù)學(xué)習(xí)者只需理解這些工藝方法就能夠很好的掌握數(shù)控加工常用技術(shù)方法如下圖，如圖4-10所示。圖4-10典型零件加工工藝資源庫 數(shù)控學(xué)習(xí)拓展資源庫 該資源庫主

19、要包括了有關(guān)數(shù)控技術(shù)的一些最新進(jìn)展和數(shù)控切削刀具的最新技術(shù)，以及國(guó)內(nèi)外一些有關(guān)數(shù)控裝備的一些最新進(jìn)展以及國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的概況和主要產(chǎn)品及技術(shù)等，如圖4-11所示。圖4-11數(shù)控學(xué)習(xí)拓展資源庫總之?dāng)?shù)控應(yīng)用專業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源庫的建成，將為使用者提供一個(gè)極為方便的教學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)，將逐步標(biāo)準(zhǔn)我校數(shù)控專業(yè)課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)，也將極大的推動(dòng)我校數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建立縱深方向開展，以便能夠培養(yǎng)出更加適應(yīng)企業(yè)需求的技能型人才。五、數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室設(shè)備采購5.1.1實(shí)訓(xùn)室硬件購置方案序號(hào)設(shè)備名稱價(jià)格單價(jià)參數(shù)參數(shù)要求使用要求數(shù)量備注1電腦4000元顯示器31臺(tái)聯(lián)想新圓夢(mèng)F415CPU型號(hào)AMD速龍4 631CPU頻率內(nèi)存2GB

20、 DDR3硬盤500GB 7200轉(zhuǎn)顯卡NVIDIA GeForce G60光驅(qū)DVD-ROM音頻系統(tǒng)網(wǎng)卡1000Mbps以太網(wǎng)卡2交換機(jī)1900元TP-Link TL-SL2452WEB 48+4G2臺(tái)3交流穩(wěn)壓電源已有1臺(tái)4超5類網(wǎng)線200元2箱55類水晶頭100元2盒6電源插座45三眼單插插座72個(gè)7空調(diào)10980元空調(diào)機(jī)5P柜1臺(tái)8便攜式投影儀+幕布6280元1套9打印機(jī)2000元最大打印圖紙：A31臺(tái)10學(xué)生電腦桌椅200元30套11教師電腦桌椅500元1套12效勞器8000元IBM X3300 M4塔式效勞器 7382i00(E5-2403 4G 標(biāo)配4個(gè)硬盤位 DVD1臺(tái)13華中

21、數(shù)控試驗(yàn)臺(tái)已有2臺(tái)合計(jì)165400元5.1.2實(shí)訓(xùn)室軟件購置方案序號(hào)軟件價(jià)格數(shù)目備注1CAXA數(shù)控車20211350元/節(jié)點(diǎn)31節(jié)點(diǎn)采購2CAXA制造工程師20212650元/節(jié)點(diǎn)31節(jié)點(diǎn)采購3AuTo CAD 200731節(jié)點(diǎn)下載4Solidworks 202131節(jié)點(diǎn)下載531節(jié)點(diǎn)已有6MASERCAM X431節(jié)點(diǎn)下載合計(jì)124000元六、數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室建立方案6.1.1場(chǎng)地布局 數(shù)控實(shí)訓(xùn)室既要能滿足學(xué)生進(jìn)展分組討論，又能開展教學(xué)、考核等多樣性布局；實(shí)訓(xùn)室可以根據(jù)情景場(chǎng)合不同，搭配不同的布局，從而開展各種形式的教學(xué)活動(dòng)。例如授課場(chǎng)合或者分組實(shí)訓(xùn)場(chǎng)合，需要不定時(shí)的讓學(xué)生之間進(jìn)展團(tuán)隊(duì)配合、小

22、組討論等，故應(yīng)該使桌椅呈環(huán)形擺放，教師在教室中央和學(xué)生完全融合為一體，師生充分溝通完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目的。仿真實(shí)訓(xùn)室擬為77mm2 初步擬定建立在尚技樓2樓，計(jì)算機(jī)裝配實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室平面示意圖如下列圖6-1、圖6-2、6-3所示圖6-1 數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室布局圖圖樣名稱圖樣名稱環(huán)形電腦桌教師機(jī)投影儀幕布華中數(shù)控試驗(yàn)臺(tái)空調(diào)圖6-2 數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室示意圖三、參與caxa數(shù)字化平臺(tái)操作使用培訓(xùn)四、撰寫培訓(xùn)報(bào)告CAXA數(shù)字化平臺(tái)功能使用校本培訓(xùn)總結(jié)2013年11月24日至11月29日我參加了北京數(shù)碼大方科技股份在我校PLM體驗(yàn)中心舉辦的CAXA制造工程師培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的主要是機(jī)械專業(yè)的相關(guān)教師?，F(xiàn)在我談

23、談我對(duì)CAXA制造工程師學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)體會(huì)。CAXA制造工程師是北航海爾軟件研制開發(fā)的全中文、面向數(shù)控銑床和加工中心的三維CAD/CAM軟件，是一款國(guó)產(chǎn)數(shù)控加工軟件，隨著知名度的提高，它的用戶也在不斷增多。它適用于數(shù)控加工行業(yè)，是用計(jì)算機(jī)編程加工的軟件，它是通過實(shí)體造型、生成G代碼，然后導(dǎo)入數(shù)控機(jī)床進(jìn)展自動(dòng)加工，形成零件。CAXA制造工程師應(yīng)用于CNC加工機(jī)床，不但能夠生產(chǎn)高精度和高外表光潔度的產(chǎn)品，而且節(jié)約了大量的時(shí)間，大幅度地提高了生產(chǎn)效率。它使用的特點(diǎn)有：方便的特征實(shí)體造型，采用準(zhǔn)確的特征實(shí)體造型技術(shù)，可將設(shè)計(jì)信息用特征術(shù)語來描述，簡(jiǎn)便而準(zhǔn)確。通常的特征包括孔、槽、型腔、凸臺(tái)、圓柱體、圓錐體

24、、球體和管子等，CAXA制造工程師可以方便地建立和管理這些特征信息。實(shí)體模型的生成可以用增料方式，通過拉伸、旋轉(zhuǎn)、導(dǎo)動(dòng)、放樣或加厚曲面來實(shí)現(xiàn)，也可以通過減料方式，從實(shí)體中減掉實(shí)體或用曲面裁剪來實(shí)現(xiàn)，還可以用等半徑過渡、變半徑過渡、倒角、打孔、增加拔模斜度和抽殼等高級(jí)特征功能來實(shí)現(xiàn)。CAXA制造工程師從線框到曲面，提供了豐富的建模手段?？赏ㄟ^列表數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)模型、字體文件及各種測(cè)量數(shù)據(jù)生成樣條曲線，通過掃描、放樣、拉伸、導(dǎo)動(dòng)、等距、邊界網(wǎng)格等多種形式生成復(fù)雜曲面，并可對(duì)曲面進(jìn)展任意裁剪、過渡、拉伸、縫合、拼接、相交和變形等，建立任意復(fù)雜的零件模型。通過曲面模型生成的真實(shí)感圖，可直觀顯示設(shè)計(jì)結(jié)果。高

25、效數(shù)控加工CAXA制造工程師將CAD模型與CAM加工技術(shù)無縫集成，可直接對(duì)曲面、實(shí)體模型進(jìn)展一致的加工操作。支持軌跡參數(shù)化和批處理功能，明顯提高工作效率。支持高速切削，大幅度提高加工效率和加工質(zhì)量。通用的后置處理可向任何數(shù)控系統(tǒng)輸出加工代碼。全面支持SIEMENS、FANUC等多種主流機(jī)床控制系統(tǒng)。CAXA制造工程師提供的后置處理器，無需生成中間文件就可直接輸出G代碼控制指令。系統(tǒng)不僅可以提供常見的數(shù)控系統(tǒng)的后置格式，用戶還可以定義專用數(shù)控系統(tǒng)的后置處理格式?？缮稍敿?xì)的加工工藝清單，方便G代碼文件的應(yīng)用和管理。此次培訓(xùn)一共兩天，通過培訓(xùn)的使教師們對(duì)制造工程師有了更深入的認(rèn)識(shí)了解，操作和應(yīng)用更

26、加熟練，提高了CAD課程的教學(xué)能力。 王春舉 2021年11五、使用caxa數(shù)字化平臺(tái)進(jìn)展教學(xué)上課照片： 上課教案：CAXA數(shù)控車教程CAXA數(shù)控車簡(jiǎn)介依托北京航空航天大學(xué)的科研實(shí)力，北航海爾開發(fā)出了中國(guó)第一款完全自主研發(fā)的CAD產(chǎn)品CAXA。 北京數(shù)碼大方科技即CAXA是中國(guó)領(lǐng)先的CAD和PLM產(chǎn)品生命周期管理供給商，是我國(guó)制造業(yè)信息化的優(yōu)秀代表和知名品牌，擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的系列化CAD、CAPP計(jì)算機(jī)輔助工藝過程設(shè)計(jì)、CAM計(jì)算機(jī)輔助制造、DNC分布式數(shù)控、EDMEmail營(yíng)銷、電子郵件營(yíng)銷、PDM產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理、MES制造執(zhí)行系統(tǒng)、MPM制造過程管理等PLM軟件產(chǎn)品和解決方案，覆蓋了制

27、造業(yè)信息化設(shè)計(jì)、工藝、制造和管理四大領(lǐng)域，產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于裝備制造、電子電器、汽車、國(guó)防軍工、航空航天、工程建立、教育等各個(gè)行業(yè)。 CAXA總部位于北京中關(guān)村，在上海、廣州、天津、沈陽、成都、重慶、武漢、西安等地建立了35個(gè)營(yíng)銷效勞中心，設(shè)立了臺(tái)灣和美國(guó)分公司。截至2021年，CAXA累計(jì)銷售正版軟件超過280,000套，擁有46個(gè)產(chǎn)品著作權(quán)和45個(gè)技術(shù)專利，600多個(gè)教育培訓(xùn)中心，300多家代理經(jīng)銷商，超過2000多所院校 CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)2021使用CAXA軟件進(jìn)展教學(xué)或培訓(xùn)，各大出版機(jī)構(gòu)出版CAXA教材超過500多種，是我國(guó)CAD/CAM/PLM業(yè)界的領(lǐng)導(dǎo)者和主要供給商。 CAXA四個(gè)字母

28、，讀作“卡薩，是由C-Computer計(jì)算機(jī)，A- Aided輔助的，X任意的，A-Alliance、Ahead聯(lián)盟、領(lǐng)先四個(gè)字母組成的，其涵義是領(lǐng)先一步的計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)和效勞Computer Aided X Alliance - Always a step Ahead。 數(shù)控車軟件功能 根本概念 數(shù)控車加工一般包括以下幾個(gè)內(nèi)容： 對(duì)圖紙進(jìn)展分析，確定需要數(shù)控加工的局部。利用圖形軟件需要數(shù)控加工的局部造型。 根據(jù)加工條件，選適宜加工參數(shù)生成加工軌跡包括粗加工，半精加工，精加工軌跡。軌跡的仿真檢驗(yàn)。配置好機(jī)床，生成G代碼傳給機(jī)床加工。重要術(shù)語兩軸加工：在CAXA數(shù)控車加工中，機(jī)床坐標(biāo)系的Z軸既是

29、絕對(duì)坐標(biāo)系的X 軸， X軸既是絕對(duì)坐標(biāo)系的Y軸。輪廓：輪廓是一系列首尾相接曲線的集合。 輪廓用來界定被加工的外表或被加工的毛坯本身。 輪廓拾取方式為：鏈?zhǔn)叭。鹤詣?dòng)搜索連接的曲線限制鏈?zhǔn)叭。簩⑵鹗级魏妥詈笠欢问叭?，中間自動(dòng)連接。單個(gè)拾?。阂粋€(gè)一個(gè)拾取。機(jī)床參數(shù)：數(shù)控車床的參數(shù)有主軸轉(zhuǎn)速，接近速度，進(jìn)給速度和退刀速度刀具軌跡和刀位點(diǎn)加工余量加工誤差刀具管理刀庫管理 用如圖的方式翻開刀具庫管理，通過菜單數(shù)控車下刀具庫管理也可以。 刀具分為輪廓車刀，切槽刀具，鉆孔刀具，螺紋車刀。輪廓車刀 刀具名：用于刀具的標(biāo)識(shí)和列表。 刀具號(hào)：用于后置的自動(dòng)換刀指令。對(duì)應(yīng)機(jī)床的刀庫的刀號(hào)。 刀具補(bǔ)償號(hào)：刀具補(bǔ)償值的序

30、列號(hào)，其值對(duì)應(yīng)于機(jī)床的數(shù)據(jù)庫。 刀柄長(zhǎng)度：刀具可夾持段的長(zhǎng)度。 刀柄寬度：刀具可夾持段的寬度。 刀角長(zhǎng)度：刀具可切削段的長(zhǎng)度。 刀尖半徑： 刀尖局部用于切削的圓弧的半徑。 刀具前角：刀具前刃與工件旋轉(zhuǎn)軸的夾角。切槽刀具 刀具名：用于刀具的標(biāo)識(shí)和列表。 刀具號(hào)：用于后置的自動(dòng)換刀指令。對(duì)應(yīng)機(jī)床的刀庫的刀號(hào)。 刀具補(bǔ)償號(hào)：刀具補(bǔ)償值的序列號(hào)，其值對(duì)應(yīng)于機(jī)床的數(shù)據(jù)庫。 刀具長(zhǎng)度：刀具的總體長(zhǎng)度。 刀柄寬度：刀具切削刃的寬度。 刀尖半徑： 刀具切削刃兩端圓弧的半徑。 刀具引角：刀具切削段兩側(cè)邊與垂直于切削方向的夾角。3鉆孔刀具 刀具名：用于刀具的標(biāo)識(shí)和列表。 刀具號(hào)：用于后置的自動(dòng)換刀指令。對(duì)應(yīng)機(jī)床的

31、刀庫的刀號(hào)。 刀具補(bǔ)償號(hào)：刀具補(bǔ)償值的序列號(hào)，其值對(duì)應(yīng)于機(jī)床的數(shù)據(jù)庫。 刀具半徑：刀具的半徑。 刀尖角度：鉆頭前段尖部的角度。 刀刃長(zhǎng)度： 刀具的刀桿可用于切削局部的長(zhǎng)度。 刀桿長(zhǎng)度：刀尖到刀柄之間的距離。4螺紋車刀 刀具名：用于刀具的標(biāo)識(shí)和列表。 刀具號(hào)：用于后置的自動(dòng)換刀指令。對(duì)應(yīng)機(jī)床的刀庫的刀號(hào)。 刀具補(bǔ)償號(hào)：刀具補(bǔ)償值的序列號(hào)，其值對(duì)應(yīng)于機(jī)床的數(shù)據(jù)庫。 刀柄長(zhǎng)度：刀具可夾持段的長(zhǎng)度。 刀柄寬度：刀具可夾持段的寬度。 刀刃長(zhǎng)度：刀具切削刃頂部的寬度。對(duì)于三角螺紋車刀，刀刃寬度等于0。度 刀具角度：刀具切削段兩側(cè)邊與垂直于切削方向的夾角， 刀尖寬度：螺紋齒底寬度。輪廓粗車功能：實(shí)現(xiàn)對(duì)工件外

32、輪廓外表 、內(nèi)輪廓外表和端面的粗車加工，快速去除毛坯的多余局部操作要點(diǎn)：要確定被加工輪廓和毛坯輪廓，被加工輪廓和毛坯輪廓兩端點(diǎn)相連，兩輪廓共同構(gòu)成一個(gè)封閉的加工區(qū)域。此區(qū)域的材料將被加工去除。操作步驟：在“數(shù)控車菜單的子菜單項(xiàng)選擇取“輪廓粗車，或在工具條中點(diǎn)擊 圖標(biāo)，系統(tǒng)彈出加工參數(shù)表如下列圖：在參數(shù)表中首先確定被加工的是外輪廓，還是內(nèi)輪廓或端面，接著按加工要求確定其它各加工參數(shù)。拾取被加工的輪廓和毛坯輪廓，拾取方法大多為“限制鏈?zhǔn)叭?，此外還有“鏈?zhǔn)叭?，“單個(gè)拾取。拾取箭頭方向與實(shí)際加工方向無關(guān)。確定進(jìn)退刀點(diǎn)。生成軌跡。生成G代碼。點(diǎn)擊 工具條中的 圖標(biāo)，再拾取相應(yīng)的刀具軌跡，即可生成加工指令

33、。 參數(shù)說明加工參數(shù) 加工外表類型外輪廓：采用外輪廓車刀，缺省加工方向角度為180度，與X軸正方向?yàn)?。內(nèi)輪廓：采用內(nèi)輪廓車刀，缺省加工方向角度為180度，與X軸正方向?yàn)?。車端面：采用外端面車刀，缺省加工方向角度為-90度，或270度與X軸正方向?yàn)?。 加工參數(shù)： 加工精度：對(duì)于直線和圓弧，機(jī)床可以準(zhǔn)確地加工，機(jī)床將按給定的加工精度把樣條轉(zhuǎn)化成直線段處理。 加工角度：刀具切削方向與機(jī)床Z軸正方向的夾角。 干預(yù)前角：做前角干預(yù)檢查時(shí)，確定干預(yù)檢查的角度。 干預(yù)后角：做后角干預(yù)檢查時(shí)，確定干預(yù)檢查的角度。 加工余量：加工完畢后，加工外表與最終加工結(jié)果相比的剩余量。 拐角過渡方式： 圓?。涸谇邢鬟^

34、程中遇到拐角時(shí)刀具從輪廓的一邊到另一邊的過程中，以圓弧方式過渡。尖角：在切削過程中遇到拐角時(shí)刀具從輪廓的一邊到另一邊的過程中，以尖角方式過渡。 反向走刀： 否： 刀具按缺省方向走刀，即刀具從機(jī)床Z軸正向向Z軸負(fù)向移動(dòng)。 是： 刀具按缺省方向相反的方向走刀。 詳細(xì)干預(yù)檢查： 否：假定刀具前后干預(yù)角均為0度，對(duì)凹槽局部不做加工。 是：加工凹槽時(shí)，用定義的干預(yù)角度檢查加工中是否有刀具前角及底切干預(yù)，并按定義的干預(yù)角度生成無干預(yù)的切削軌跡。 退刀時(shí)沿輪廓走刀： 否：刀位行首末直接進(jìn)退刀，不加工行與行之間的輪廓。 是：兩刀位行之間如果有一段輪廓，在后一刀位行之前、之后增加對(duì)行之間輪廓的加工。刀尖半徑補(bǔ)償

35、： 編程時(shí)考慮半徑補(bǔ)償：所生成代碼即為已考慮半徑補(bǔ)償?shù)拇a，無須機(jī)床再進(jìn)展刀尖半徑補(bǔ)償。 由機(jī)床進(jìn)展半徑補(bǔ)償：在生成加工軌跡時(shí)，假設(shè)刀尖半徑為0，按輪廓編程，不進(jìn)展刀尖半徑計(jì)算。所生成代碼在用于實(shí)際加工時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際刀尖半徑由機(jī)床指定補(bǔ)償值。2進(jìn)退刀方式： 進(jìn)刀方式：與加工外表成定角：指在每一切削行前加一段與軌跡切削方向夾角成一定角度的進(jìn)刀段，刀具垂直進(jìn)刀到該進(jìn)刀段的起點(diǎn)，再沿該進(jìn)刀段進(jìn)刀至切削行。角度定義該進(jìn)刀段與軌跡切削方向的夾角，長(zhǎng)度定義該進(jìn)刀段的長(zhǎng)度。垂直進(jìn)刀：指刀具直接進(jìn)刀到每一切削行的起始點(diǎn)。矢量進(jìn)刀：指在每一切削行前參加一段與系統(tǒng)X軸機(jī)床Z軸正方向成一定夾角的進(jìn)刀段。退刀方式：與加

36、工外表成定角：指在每一切削行后加一段與軌跡切削方向夾角成一定角度的退刀段，刀具先沿該退刀段退刀，再從該退刀段的末點(diǎn)開場(chǎng)垂直退刀。角度定義該退刀段與軌跡切削方向的夾角，長(zhǎng)度定義該退刀段的長(zhǎng)度。垂直退刀：指刀具直接退刀到每一切削行的終止點(diǎn)。矢量退刀：指在每一切削行后參加一段與系統(tǒng)X軸機(jī)床Z軸正方向成一定夾角的退刀段。切削用量速度設(shè)定： 根據(jù)加工的實(shí)際情況選擇進(jìn)退刀是否快速走刀。 進(jìn)刀量可以選擇毫米/分min、毫米/轉(zhuǎn)rev主軸轉(zhuǎn)速：機(jī)床主軸旋轉(zhuǎn)的速度。樣條擬合方式： 直線：對(duì)加工輪廓中的樣條線根據(jù)給定的加工精度用直線段進(jìn)展擬合。 圓?。簩?duì)加工輪廓中的樣條線根據(jù)給定的加工精度用圓弧段進(jìn)展擬合。4)輪

37、廓車刀 對(duì)加工中所用的刀具參數(shù)進(jìn)展設(shè)置。舉例：毛坯輪廓被加工的輪廓上圖被加工輪廓的粗車采用輪廓粗車選中，按下列圖設(shè)定好加工參數(shù)設(shè)定進(jìn)退刀和切削用量參數(shù)表設(shè)置輪廓車刀注意：刀具干預(yù)前角和干預(yù)后角的設(shè)置，設(shè)置好對(duì)話框后，用單個(gè)拾取拾取被加工的輪廓，回車，再用限制鏈?zhǔn)叭∶鞯妮喞??；剀?，給定進(jìn)退刀點(diǎn)。產(chǎn)生如圖的軌跡。軌跡仿真。生成G代碼。5輪廓精車功能：實(shí)現(xiàn)對(duì)工件外輪廓外表 、內(nèi)輪廓外表和端面的精車加工。操作步驟：在“數(shù)控車菜單的子菜單項(xiàng)選擇取“輪廓精車，或在工具條中點(diǎn)擊 圖標(biāo)，系統(tǒng)彈出加工參數(shù)表如下列圖：在參數(shù)表中首先確定被加工的是外輪廓，還是內(nèi)輪廓或端面，接著按加工要求確定其它各加工參數(shù)。確定。

38、拾取被加工的輪廓，拾取方法大多為“限制鏈?zhǔn)叭。送膺€有“鏈?zhǔn)叭?，“單個(gè)拾取。拾取箭頭方向與實(shí)際加工方向無關(guān)。確定進(jìn)退刀點(diǎn)。生成軌跡。生成G代碼。點(diǎn)擊 工具條中的 圖標(biāo)，再拾取相應(yīng)的刀具軌跡，即可生成加工指令。 參數(shù)說明1加工參數(shù) 加工外表類型外輪廓：采用外輪廓車刀，缺省加工方向角度為180度，與X軸正方向?yàn)?。內(nèi)輪廓：采用內(nèi)輪廓車刀，缺省加工方向角度為180度，與X軸正方向?yàn)?。車端面：采用外端面車刀，缺省加工方向角度為-90度，或270度與X軸正方向?yàn)?。 加工參數(shù)： 加工精度：對(duì)于直線和圓弧，機(jī)床可以準(zhǔn)確地加工，機(jī)床將按給定的加工精度把樣條轉(zhuǎn)化成直線段處理。 切削行數(shù)：刀具軌跡的加工行數(shù)，

39、不包括最后一行的重復(fù)次數(shù)。 干預(yù)前角：做前角干預(yù)檢查時(shí)，確定干預(yù)檢查的角度。防止前刀面與工件干預(yù)。 干預(yù)后角：做后角干預(yù)檢查時(shí)，確定干預(yù)檢查的角度。防止后刀面與工件干預(yù)。 加工余量：加工完畢后，加工外表與最終加工結(jié)果相比的剩余量。 切削行距：行與行之間的距離。沿加工輪廓走刀一次稱為一行。 最后一行加工次數(shù)：精車時(shí)，為提高車削的外表質(zhì)量，最后一行常常在一樣進(jìn)給量的情況進(jìn)展屢次車削。 拐角過渡方式： 圓?。涸谇邢鬟^程中遇到拐角時(shí)刀具從輪廓的一邊到另一邊的過程中，以圓弧方式過渡。尖角：在切削過程中遇到拐角時(shí)刀具從輪廓的一邊到另一邊的過程中，以尖角方式過渡。 反向走刀： 否： 刀具按缺省方向走刀，即刀

40、具從機(jī)床Z軸正向向Z軸負(fù)向移動(dòng)。 是： 刀具按缺省方向相反的方向走刀。 詳細(xì)干預(yù)檢查： 否：假定刀具前后干預(yù)角均為0度，對(duì)凹槽局部不做加工。 是：加工凹槽時(shí)，用定義的干預(yù)角度檢查加工中是否有刀具前角及底切干預(yù)，并按定義的干預(yù)角度生成無干預(yù)的切削軌跡。 退刀時(shí)沿輪廓走刀： 否：刀位行首末直接進(jìn)退刀，不加工行與行之間的輪廓。 是：兩刀位行之間如果有一段輪廓，在后一刀位行之前、之后增加對(duì)行之間輪廓的加工。刀尖半徑補(bǔ)償： 編程時(shí)考慮半徑補(bǔ)償：所生成代碼即為已考慮半徑補(bǔ)償?shù)拇a，無須機(jī)床再進(jìn)展刀尖半徑補(bǔ)償。 由機(jī)床進(jìn)展半徑補(bǔ)償：在生成加工軌跡時(shí)，假設(shè)刀尖半徑為0，按輪廓編程，不進(jìn)展刀尖半徑計(jì)算。所生成代

41、碼在用于實(shí)際加工時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際刀尖半徑由機(jī)床指定補(bǔ)償值。進(jìn)退刀方式 進(jìn)刀方式：與加工外表成定角：指在每一切削行前加一段與軌跡切削方向夾角成一定角度的進(jìn)刀段，刀具垂直進(jìn)刀到該進(jìn)刀段的起點(diǎn)，再沿該進(jìn)刀段進(jìn)刀至切削行。角度定義該進(jìn)刀段與軌跡切削方向的夾角，長(zhǎng)度定義該進(jìn)刀段的長(zhǎng)度。垂直進(jìn)刀：指刀具直接進(jìn)刀到每一切削行的起始點(diǎn)。矢量進(jìn)刀：指在每一切削行前參加一段與系統(tǒng)X軸機(jī)床Z軸正方向成一定夾角的進(jìn)刀段。退刀方式：與加工外表成定角：指在每一切削行后加一段與軌跡切削方向夾角成一定角度的退刀段，刀具先沿該退刀段退刀，再從該退刀段的末點(diǎn)開場(chǎng)垂直退刀。角度定義該退刀段與軌跡切削方向的夾角，長(zhǎng)度定義該退刀段的長(zhǎng)度。

42、垂直退刀：指刀具直接退刀到每一切削行的終止點(diǎn)。矢量退刀：指在每一切削行后參加一段與系統(tǒng)X軸機(jī)床Z軸正方向成一定夾角的退刀段。切削用量：參數(shù)表的說明見輪廓粗車的說明。輪廓車刀：見刀庫管理說明。6車槽 功能：用于工件外輪廓外表，內(nèi)輪廓外表和端面切槽。 操作步驟： 1在“數(shù)控車菜單的子菜單項(xiàng)選擇取“切槽，或在工具條中點(diǎn)擊 圖標(biāo)，系統(tǒng)彈出加工參數(shù)表如下列圖：在參數(shù)表中首先確定被加工的是外輪廓，還是內(nèi)輪廓或端面，接著按加工要求確定其它各加工參數(shù)。確定。拾取被加工的輪廓，拾取方法大多為“限制鏈?zhǔn)叭。送膺€有“鏈?zhǔn)叭?，“單個(gè)拾取。確定進(jìn)退刀點(diǎn)。生成軌跡。生成G代碼。點(diǎn)擊 工具條中的 圖標(biāo)，再拾取相應(yīng)的刀具軌

43、跡，即可生成加工指令。 參數(shù)說明： 切槽加工參數(shù)切槽外表類型：在參數(shù)表中首先確定被加工的是外輪廓，還是內(nèi)輪廓或端面。加工工藝類型： 粗加工：對(duì)槽只進(jìn)展粗加工。 精加工：對(duì)槽只進(jìn)展精加工。 粗加工+精加工：對(duì)槽進(jìn)展粗加工之后接著做精加工。加工方向： 縱深：順著槽深的方向加工。 橫向：垂直于槽深的方向加工。拐角過渡方式： 圓?。涸谇邢鬟^程中遇到拐角時(shí)刀具從輪廓的一邊到另一邊的過程中，以圓弧方式過渡。尖角：在切削過程中遇到拐角時(shí)刀具從輪廓的一邊到另一邊的過程中，以尖角方式過渡。 反向走刀：修改切槽平移步距的方向。 粗加工時(shí)修輪廓：粗加工時(shí)增加對(duì)輪廓的修理。 刀具只能下切： 毛坯余量：參照最終輪廓留的

44、余量。 偏轉(zhuǎn)角度：刀具偏轉(zhuǎn)的角度。 粗加工參數(shù) 加工精度： 加工余量：被加工外表未被加工局部的預(yù)留量 延遲時(shí)間：粗車槽時(shí)，刀具在槽的底部停留的時(shí)間。 平移步距：沿槽寬方向，第一刀和第二刀之間的距離。 切深步距：沿槽深方向進(jìn)刀量。 退刀距離：粗車槽中進(jìn)展下一行切削前退刀到槽外的距離。 精加工參數(shù) 加工精度： 加工余量：被加工外表未被加工局部的預(yù)留量 末行加工次數(shù)：精車槽時(shí)，為提高加工的外表質(zhì)量，最后一行常常在一樣進(jìn)給量的情況進(jìn)展屢次車削。 切削行數(shù)：精加工刀位軌跡的加工行數(shù)，不包括最后一行的重復(fù)次數(shù)。 退刀距離：精加工中切削完一行之后，進(jìn)展下一行切削前退刀的距離。 切削行距：精加工行與行之間的距

45、離。 切削用量：參數(shù)表的說明見輪廓粗車的說明。切槽刀具：見刀庫管理說明。舉例加工如圖的槽型操作過程如下選擇切槽加工，填寫加工參數(shù)表如下： 注意：切槽刀寬槽寬，刀寬=槽寬時(shí)應(yīng)將加工余量設(shè)為零。設(shè)定完參數(shù)后確定。選加工的輪廓，采用限制鏈?zhǔn)叭∪鐖D的輪廓。 輸入進(jìn)退刀點(diǎn)。生成刀具軌跡。 仿真，生成G大代碼。7鉆中心控 功能：鉆旋轉(zhuǎn)中心孔，方式為：高速啄式深孔鉆，左攻絲，精鏜孔，鉆孔，鏜孔和反鏜孔。 操作步驟： 11在“數(shù)控車菜單的子菜單項(xiàng)選擇取“鉆中心孔，或在工具條中點(diǎn)擊 圖標(biāo)，系統(tǒng)彈出加工參數(shù)表如下列圖： 2確定各加工參數(shù)后，拾取鉆孔的起始點(diǎn)，因?yàn)檐壽E只能在系統(tǒng)的X軸上機(jī)床的Z軸，所以把輸入的點(diǎn)向系

46、統(tǒng)的X軸投影，得到的投影點(diǎn)作為鉆孔的起始點(diǎn)，然后生成鉆孔加工軌跡。參數(shù)說明 加工參數(shù) 鉆孔模式：鉆孔方式。鉆孔深度：指要鉆孔的深度。 暫停時(shí)間：攻絲時(shí)刀在工件底部的停留時(shí)間。 下刀余量：鉆下一個(gè)孔時(shí)，刀具從前一個(gè)孔頂端的抬起量。 進(jìn)刀增量：深孔鉆時(shí)每次進(jìn)刀量或鏜孔時(shí)每次側(cè)進(jìn)量。 接近速度：刀具接近工件時(shí)的進(jìn)給速度。 鉆孔速度：鉆孔時(shí)的進(jìn)給速度。 主軸轉(zhuǎn)速：主軸旋轉(zhuǎn)的速度。 退刀速度：刀具離開工件的速度。 鉆孔車刀： 參看刀具管理說明。8車螺紋 功能：為非固定循環(huán)方式加工螺紋。 操作步驟：在“數(shù)控車菜單的子菜單項(xiàng)選擇取“車螺紋，或在工具條中點(diǎn)擊 圖標(biāo)，依次拾取螺紋的起點(diǎn)和終點(diǎn)。系統(tǒng)彈出加工參數(shù)表

47、如下列圖：2參數(shù)填寫完畢，選擇確認(rèn)按鈕，即生成螺紋車削刀具軌跡。3生成G代碼。點(diǎn)擊 工具條中的 圖標(biāo)，再拾取相應(yīng)的刀具軌跡，即可生成加工指令。 參數(shù)說明 在參數(shù)表中首先確定被加工的是外輪廓，還是內(nèi)輪廓或端面 螺紋參數(shù)中的起點(diǎn)終點(diǎn)坐標(biāo)由圖中拾取。在此進(jìn)展螺紋長(zhǎng)度的修改，以到達(dá)從螺紋外進(jìn)退刀。 螺紋牙高，頭數(shù)，節(jié)距均根據(jù)螺紋具體尺寸給出。 加工工藝： 粗加工：指直接采用粗切方式加工螺紋。 粗加工+精加工方式：指根據(jù)指定的粗加工深度進(jìn)展粗切后，再采用精切方式。 精加工深度：螺紋精加工的切深量。 粗加工深度：螺紋粗加工的切深量。 每行切削用量： 恒定行距：每一切削行的間距保持恒定。 恒定切削面積：為保

48、證每次切削的切削面積恒定，各次切削將逐步減少，直至等于最少行距。用戶需指定第一刀行距及最小行距。吃刀深度規(guī)定如下： 第n刀的吃刀深度為第一刀的吃刀深度的n倍。 末行走刀次數(shù)：為提高加工質(zhì)量，最后一個(gè)切削行有時(shí)需要重復(fù)走刀屢次，此時(shí)需要指定重復(fù)走刀次數(shù)。 每行切入方式：指刀具在螺紋始端切入時(shí)的切入方式。刀具在螺紋末端的退出方式與切入方式一樣。其它參數(shù)的設(shè)定依照前面的解釋。舉例：如圖右端的螺紋車削的步驟如下：拾取車螺紋的圖標(biāo)，拾取螺紋的起點(diǎn)和終點(diǎn)如下：螺紋的終點(diǎn)螺紋的起點(diǎn) 彈出對(duì)話框修改螺紋參數(shù)如上圖，修改螺紋起點(diǎn)坐標(biāo)，螺紋的長(zhǎng)度，依照要求改寫其他螺紋參數(shù)。如上圖。修改螺紋加工參數(shù)如下列圖：注意：

49、這個(gè)對(duì)話框中的螺紋高度應(yīng)與前面的螺紋高度一致，如果是粗加工+精加工那么粗加工+精加工的高度之和應(yīng)等于第一個(gè)對(duì)話框中的螺紋高度。其他的對(duì)話框的設(shè)置參照以前所述。設(shè)定完后確定。給定刀具的進(jìn)退刀點(diǎn)，生成刀具路徑如下：再生成G代碼。數(shù)控車加工實(shí)例教程1 導(dǎo)套零件的加工導(dǎo)套零件的加工工序的分析、裝夾和編制加工程序如下：1. 分析加工圖紙和工藝文件零件“導(dǎo)套圖形比擬簡(jiǎn)單，尺寸的公差較大，沒有位置要求，孔的外表粗糙度為3.2，零件如圖1所示。圖1 導(dǎo)套零件圖2. 加工路線和裝夾方法確實(shí)定由編制的零件工藝文件如下頁圖2中可見，第2、3、4、5、7、8、9工序由數(shù)控車完成，并注意尺寸的一致性。在車削時(shí)，利用三爪

50、卡盤夾零件一端，先車60端面，鉆35中心孔，再粗車60和70外輪廓，再粗車內(nèi)孔40，粗車局部留一定余量0.5mm給精加工，有倒角的地方系統(tǒng)會(huì)沿著繪制的輪廓自動(dòng)完成，不必單獨(dú)給出加工方法，然后精車60和70外輪廓及精車孔40，最后后用切刀切斷零件，保證總長(zhǎng)174。圖2 導(dǎo)套機(jī)加工藝過程卡片3. 編制加工程序 1繪圖：繪制車削加工零件導(dǎo)套輪廓圖形，因?yàn)檐囅鞫酁榛剞D(zhuǎn)體加工，所以造型只需半視的二維圖就可以了，注意將坐標(biāo)原點(diǎn)選在零件的端面中心，用直線命令開場(chǎng)繪制零件輪廓。單擊直線按鈕，在左邊菜單中選擇繪圖方式，以坐標(biāo)原點(diǎn)為起點(diǎn)繪制，如圖3所示， 圖3 直線繪制示意圖 然后修改長(zhǎng)度值并結(jié)合曲線編輯繪制接下來的輪廓，繪圖過程就不再重述了，如圖4所示，圖4 輪廓示意圖 接下來繪制毛坯，毛坯內(nèi)外尺寸分別以35，75繪制，端面毛坯左右分別