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文檔簡介
1、1、弱者坐待時機;強者制造時機。2、功夫不負有心人。3、失敗乃成功之母。4、虛心使人進步,驕傲使人落后。5、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思, 毀于隨。6、操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。7、有志者事竟成。名言名句真理誕生于一百個問號之后 生字 New Words澡械逆玫域zo 洗澡 澡盆 澡堂xi 機械 器械 軍械n 逆流 逆風 叛逆mi 玫瑰 玫紅 y 地域 區(qū)域 領(lǐng)域誕生縱觀漩渦敏銳追根求源見微知著鍥而不舍 洗澡花圃推理逆時針司空見慣無獨有偶打破砂鍋問到底 百思不得其解詞組1、比喻有恒心,有毅力。 鍥而不舍2、看得多了,不以為奇。 司空見慣3、某種少見情況,偏有類似的出現(xiàn),配成一對兒。 無獨有
2、偶4、追究事情的根源。課文中指從細小的、普遍的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,找到正確的答案。 追根求源解釋成語 5、見到事情的苗頭,就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。 見微知著 6、反復(fù)思考也無法理解。 百思不得其解 7、比喻對問題究根尋底。 打破沙鍋問到底學以致用1、“故圣人 ,睹始知終。”2、夏日里的故鄉(xiāng),偶爾烈日當空也能下著綿綿細雨,對于我們卻是 _的事情。3、“聞簡某系蜀人,而此女亦是蜀人,可謂 。”4、面對困難我們只有 地找尋戰(zhàn)勝它的方法,才能獲得成功。見微知著司空見慣無獨有偶鍥而不舍真理誕生于一百個問號之后 “?” “!” 課文舉了幾個具體事例來論證這個觀點?思考:課文主要圍繞哪句話來寫的?真理誕生于
3、一百個問號之后。謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題,通過反復(fù)的試驗和研究,發(fā)現(xiàn)水漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)?;瘜W家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅,繼而進行了許多試驗,終于發(fā)現(xiàn)了酸堿試紙。 奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼球轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象,經(jīng)過反復(fù)觀察和分析,推斷出凡睡者眼球轉(zhuǎn)動時都表示在做夢。 人物發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不斷發(fā)問反復(fù)實驗找到真理人物發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不斷發(fā)問反復(fù)實驗找到真理謝皮羅教授洗澡水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn) 這是為什么呢?抓住問號不放進行了反復(fù)的實驗和研究漩渦的方向與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)化學家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅是什么?會不會?有什么?什么樣?進行許多實驗終于制成了酸堿試紙奧地利醫(yī)生 兒子做夢時眼
4、珠轉(zhuǎn)動什么關(guān)系?百思不得其解進行了反復(fù)的觀察實驗 推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動時都表示在做夢 謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題,通過反復(fù)的試驗和研究,發(fā)現(xiàn)水漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。 化學家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅,繼而進行了許多試驗,終于發(fā)現(xiàn)了酸堿試紙。 奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼球轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象,經(jīng)過反復(fù)觀察和分析,推斷出凡睡者眼球轉(zhuǎn)動時都表示在做夢。 你能說說這三個事例的共同點嗎?返回三個故事都是講生活中的偶然發(fā)現(xiàn)的問題;三個故事都是講科學家發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的故事;三個故事都是說明“真理誕生于一百個問號之后”。 寫法相同: 都是先寫發(fā)現(xiàn)問題,再寫研究問題,最后寫解決問題。返回 是啊,“從細小
5、的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理?!边@也是課文中的哪句話的意思? 這里的“?”“!”各指的是什么?作者這樣表達有什么好處? 這里的“?”指的是發(fā)現(xiàn)的問題,是不斷的追問。 這里的“!”指的是通過探索,解決了疑問,發(fā)現(xiàn)了真理。好處:這個句子把一個抽象的道理,用直觀形象的方法進行表述,給人留下了深刻的印象。 縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都善于從細小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。文中的“差不多”一詞能不能去掉?為什么? 不能去掉,因為
6、并不是所有的定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者都是從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題的。加上“差不多”體現(xiàn)了作者用詞的準確性。洗澡水的漩渦,紫羅蘭的變色,睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動,這些都是很平常的事情。善于“打破沙鍋問到底”的人,卻從中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所成就。使用“打破沙鍋問到底”有什么妙處?“打破沙鍋問到底”是一句俗語,形象地表達了鍥而不舍、不斷探索的精神。 洗澡水的漩渦,紫羅蘭的變色,睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動,這些都是很平常的事情。善于“打破沙鍋問到底”的人,卻從中有所( ),有所( ),有所( ),有所( )。先填詞,然后說說從所填詞語的排列順序中你發(fā)現(xiàn)了什么?發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成就按收獲由小到
7、大排列在科學史上,這樣的事例還有很多,它說明科學并不神秘,真理并不遙遠。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當你解答了若干個問號之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。請舉出這樣的一些事例。 魯班上山,手被植物葉劃傷,后來發(fā)明了鋸。牛頓在樹下,被蘋果砸了頭,后來發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。萬有引力定律雷達蝙蝠科學史上的這些事例說明了什么? 科學并不神秘,真理并不遙遠,只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當你解答了若干個問號之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。 希望同學們也做一個有準備的人, 一個善于獨立思考的人,一個具有鍥而不舍精神的人。 說明科學并不神秘,真理并不遙遠。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當你解答了若干個問號之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。 見微知著是什么意思?這句話和課文開頭有什么聯(lián)系? 見微知著:看到事物的苗頭,就能知道它的發(fā)展趨勢或問題的實質(zhì)。 微:小,指事物微小的跡象。 著:明顯,指事物的發(fā)展。 聯(lián)系課文所舉的三個事例,我們知道“見微知著”中的“微”“著”分別指什么? 微洗澡水的漩渦睡覺時眼睛的轉(zhuǎn)動紫羅蘭的變色“著”水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球 的自轉(zhuǎn)有關(guān)發(fā)明了酸堿試紙石蕊試紙睡者眼珠轉(zhuǎn)動時都表示在做夢的普遍規(guī)律 開頭提出這樣的觀點,再用三個具體事例來說明這個觀點是正確的,最后再來闡述開頭的觀點。科學發(fā)現(xiàn)的“偶然的機遇”能給那些有準備的人,給那
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