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1、A.孕育(yn)劫難(ji)連翹(qio)山麓(l)B.稀疏(s)粗糙(co)膨脹(pn)喪失(sn)C.農(nóng)諺(yn)腐蝕(sh)深淵(yun)緘默(jin)D.褶皺(zh)鳥(niǎo)臀(tn)狩獵(shu)喧嚷(xun)作業(yè)推薦第二單元綜合與測(cè)試一、單選題1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()【答案】B【解析】此題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況,這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累,特別是形近字、多音字。做注音題,要熟悉漢語(yǔ)拼音規(guī)則,同時(shí)可根據(jù)形聲字的聲旁來(lái)推斷它的讀音。B項(xiàng)注音有誤,“稀疏”的“疏”應(yīng)該讀作“sh”。2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()A.次第骨骼山麓不解之迷B.劫難隕石晴朗衰草連天C.
2、致密溝壑帷幕天衣無(wú)縫D.喧嚷枯燥潮汐難以置信【答案】A【解析】【分析】【詳解】A有誤,“不解之迷”應(yīng)為“不解之謎”。故選A。3.下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.歷代的國(guó)畫(huà)創(chuàng)作者更是不惜筆墨描繪草長(zhǎng)鶯飛的美妙春景。B.寒冬臘月,屋外一片衰草連天,大興西瓜種植基地的溫室大棚卻是綠意融融。C.在風(fēng)雪載途的歷史記憶里,只有建筑始終用最直白的語(yǔ)言訴說(shuō)著城市文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。D.每年暑假,有關(guān)部門都會(huì)加大對(duì)游泳池衛(wèi)生的管理力度,變化一年比一年大,周而復(fù)始。【答案】D【解析】試題分析:周而復(fù)始,周:環(huán)繞一圈。復(fù):又,再。轉(zhuǎn)了一圈又一圈,不斷循環(huán)。此題與“變化一年比一年大”的語(yǔ)境不符。點(diǎn)睛:此題主
3、要考查正確使用詞語(yǔ)(成語(yǔ))的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的習(xí)慣,不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo),并注重積累。積累一些常見(jiàn)的近義詞、易錯(cuò)詞,注意區(qū)分近義詞中不同語(yǔ)素的含義,做題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境分析哪個(gè)更合適;更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,注意詞語(yǔ)使用的語(yǔ)境。4.將下列句子重新排序,順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是氣候變化在全球引起了激烈的爭(zhēng)論。也有不少科學(xué)家認(rèn)為,全球變暖對(duì)颶風(fēng)、暖流、風(fēng)暴、洪水及干旱等極端天氣現(xiàn)象的作用被遠(yuǎn)遠(yuǎn)夸大了。輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端天氣歸咎于全球變暖。這些人認(rèn)為,氣候是復(fù)雜的地球整體變化過(guò)程中的一個(gè)方面,人類活動(dòng)對(duì)其影響究竟能起到多大程度的作用尚無(wú)明確證據(jù)。因?yàn)樵缭谌祟?/p>
4、出現(xiàn)之前,地球就出現(xiàn)過(guò)導(dǎo)致冰川大規(guī)模融化的全球變暖,而近年的氣溫上升很可能只是地球正常的周期性氣候氣變化的一個(gè)階段。A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】【詳解】排列這幾個(gè)句子的順序,要首先閱讀這些句子,明確這個(gè)語(yǔ)段是圍繞氣候變化的爭(zhēng)論展開(kāi)的,所以是中心句,做首句。然后看到句“歸咎于全球變暖”,句都是有關(guān)氣候變暖的;所以句是聯(lián)系緊密的幾句話;然后看句,中“這些人”指的是認(rèn)為全球變暖的作用被遠(yuǎn)遠(yuǎn)夸大的科學(xué)家,因此前是,是對(duì)科學(xué)家看法的解釋,所以在句后。這段話順序是:。故選B。5.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用有誤的一項(xiàng)是()A.杏花開(kāi)了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開(kāi)了,又好像在暗示要趕快
5、種谷子。B.物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”,是活生生的生物。C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展,是給人類帶來(lái)了福祉,還是給人類理下了隱患?D.上海迪士尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)方案,融入了海洋、森林、高山、沙摸等六大元素?!敬鸢浮緿【解析】【分析】【詳解】D“等”重復(fù)使用,去掉其中一個(gè)。6.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.經(jīng)過(guò)近二十年的不懈努力,我國(guó)首次海域可燃冰試采成功。B.能否杜絕餐桌上的浪費(fèi),關(guān)鍵在于人們的正確認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行為。C.“扶貧楷?!蓖跣路ㄍ镜母腥耸论E被報(bào)道后,在全社會(huì)迅速引發(fā)了巨大反映。D.由于連降大雨,近期到公園散步的人比以前減少了一倍?!敬鸢浮緼【解析】【分析】【詳解】B.兩面對(duì)一面。把“能否”
6、去掉。C.搭配不當(dāng)、把“反映”改為“反響”。D.減少不能用倍數(shù),把“一倍”改為“一半”。故選A。7.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.大自然的語(yǔ)言是根據(jù)竺可發(fā)表在科學(xué)大眾1965年第1期的一門豐產(chǎn)的科學(xué)物候?qū)W改寫(xiě)的。B.恐龍無(wú)處不有文題用雙重否定的形式,強(qiáng)調(diào)了觀點(diǎn),肯定了恐龍哪里都有的事實(shí)。C.大雁歸來(lái)通過(guò)夸張的手法,介紹了大雁的鳴叫,覓食、群居、飛行的活動(dòng),說(shuō)明了大雁是人類有益無(wú)損的伙伴。D.時(shí)間的腳印一文運(yùn)用邏輯順序,生動(dòng)形象地說(shuō)明了巖石能記錄時(shí)間的相關(guān)科普知識(shí)?!敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】C錯(cuò)誤,大雁歸來(lái)運(yùn)用擬人的手法。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章,完成后面小題植物也有語(yǔ)言夏愛(ài)蘭語(yǔ)言是人類
7、溝通的工具,也是相互之間交流情感的橋梁。動(dòng)物也有屬子它們自己的“語(yǔ)言”,比如通過(guò)叫聲或者肢體去表達(dá)意圖。那么,植物有“語(yǔ)言”嗎?很多人覺(jué)得植物既不會(huì)動(dòng)也不會(huì)說(shuō)話,無(wú)論周邊環(huán)境發(fā)生怎樣的變化,它們都無(wú)動(dòng)于衷,怎么可能有自己的語(yǔ)言呢?20世紀(jì)70年代,一位澳大利亞科學(xué)家研究了植物對(duì)氣候環(huán)境的反應(yīng),發(fā)現(xiàn)在嚴(yán)重干早時(shí)期,植物會(huì)發(fā)出一些奇特的聲音。通過(guò)進(jìn)一步的測(cè)量和收集數(shù)據(jù),他發(fā)現(xiàn)聲音的源頭在植物體內(nèi)的輸水管上,植物在缺水的情況下會(huì)發(fā)生微小的震動(dòng)。另一位加拿大科學(xué)家發(fā)現(xiàn),植物缺水時(shí)發(fā)出的響聲大小和缺水程度是有相關(guān)性的,缺水越嚴(yán)重,發(fā)出的響聲越大。但是,當(dāng)時(shí)還無(wú)法對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。倘若是因?yàn)橹参锶?/p>
8、水而有意發(fā)出這種聲音的話,這種具有意識(shí)性的表現(xiàn)實(shí)在令人驚嘆。隨著研究的進(jìn)一步深入,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物的語(yǔ)言非常奇特且魅力十足,它們所發(fā)出的聲音往往會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而變化。為了揭開(kāi)植物發(fā)聲的奧秘,英國(guó)科學(xué)家羅德和日本科學(xué)家?guī)r尾憲三發(fā)明了一種“植物活性翻譯機(jī)”,通過(guò)連接放大器和合成器,就能夠清晰地聽(tīng)到植物的聲音。利用這臺(tái)翻譯機(jī),他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。比如有些植物若長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗之中,一旦受到強(qiáng)光的照射,會(huì)發(fā)出較高音調(diào)的聲音,如同人受到驚嚇一般;有些植物在遭遇強(qiáng)風(fēng)或者缺水時(shí),發(fā)出的聲音是低音調(diào)的,如同人承受到很大的痛苦一般;有些植物在經(jīng)歷生長(zhǎng)環(huán)境變化后聲音會(huì)產(chǎn)生較大的差異,比如突然有舒適的陽(yáng)光照
9、射在身上或者在缺水的狀態(tài)下突然被澆灌,聲音會(huì)從刺耳變得很悅耳,這便是它們表達(dá)愉悅的一種方式??茖W(xué)家對(duì)不同種類的植物聲音進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn),物種間的聲音也會(huì)有所差別。為了探索植物之間的聲音差異,美國(guó)科學(xué)家通過(guò)儀器對(duì)植物的聲音進(jìn)行測(cè)量。在植物葉片的不同位置放置兩個(gè)微型電板,電極的作用是接收植物發(fā)出的信號(hào),再通過(guò)一種特殊的儀器將這種信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音,并通過(guò)增幅機(jī)進(jìn)行放大處理,形成一個(gè)完整的測(cè)試系統(tǒng)。通過(guò)對(duì)比測(cè)試,不同種類的植物會(huì)有其獨(dú)特的聲音。比如,豆科植物中有的聲音類似口哨,有的聲音猶如哭泣;而茄科植物西紅柿卻能發(fā)出響亮動(dòng)聽(tīng)的聲音。植物的“語(yǔ)言”本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是對(duì)外界環(huán)境變化做出的反應(yīng),就像人類感情中的喜怒
10、哀樂(lè)。通過(guò)植物的這一特性,人們使可知曉植物在生長(zhǎng)過(guò)程中的交化和需求,從而進(jìn)行針對(duì)性照顧,有效地提升它們的生命力。(選自科普中國(guó),有測(cè)改)8.文章中第段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?9.文章中第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“往往”能否刪掉?為什么?它們所發(fā)出的聲音往往會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而變化。10.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,概括“植物語(yǔ)言”的特點(diǎn)。11.“植物活性翻譯機(jī)”的發(fā)明,讓我們發(fā)現(xiàn)了生活中許多有趣的現(xiàn)象。也還有許多的發(fā)明創(chuàng)造給我們的生活帶來(lái)了很大的變化,請(qǐng)你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)舉側(cè)說(shuō)明,注意說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)、嚴(yán)密和準(zhǔn)確。【答案】8.主要運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。通過(guò)具體可靠的事實(shí),說(shuō)明了植物是有語(yǔ)言的,事例精確,令人信服
11、。9.“往往”是常常,一般的意思。用在這里準(zhǔn)確說(shuō)明了植物發(fā)聲與環(huán)境變化的關(guān)系,充分體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。10.植物語(yǔ)言是隨環(huán)境變化而變化;植物也能通過(guò)“語(yǔ)言”表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè);不同植物能發(fā)出不同的“語(yǔ)言”。11.示例:手機(jī)移動(dòng)支付的出現(xiàn)改變了我們的生活方式。它在很多場(chǎng)景都得到應(yīng)用和推廣。比如出行想要騎行共享單車時(shí),你通過(guò)手機(jī)打開(kāi)相應(yīng)的APP,再點(diǎn)開(kāi)它的“掃一掃”功能,然后對(duì)準(zhǔn)單車上的二維碼一掃,“嘀”的一聲,單車鎖就打開(kāi)了?!窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】考查分析說(shuō)明方法及其作用的能力。解答此類題目時(shí),首先一定要判斷有幾種說(shuō)明方法,接著考慮是什么說(shuō)明方法,最后按照相應(yīng)說(shuō)明方法的解答思路
12、作答。文章第段提出問(wèn)題:植物有語(yǔ)言嗎?;第段列舉兩位科學(xué)家的研究進(jìn)行說(shuō)明,得出植物是有語(yǔ)言的結(jié)論。思路:所用說(shuō)明方法+其作用。據(jù)此作答即可。【9題詳解】考查把握說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。先明確觀點(diǎn)“不能”;再直接理解加點(diǎn)詞“往往”的意思(表狀態(tài),指在一定條件下時(shí)?;蚪?jīng)常發(fā)生的情況),然后結(jié)合句子分析“往往”在句子中所體現(xiàn)的作用(說(shuō)明植物發(fā)生與環(huán)境變化有關(guān));接著再假設(shè)刪除“往往”之后的表達(dá)效果,對(duì)比實(shí)際情況,判定刪除與事實(shí)不符;最后加上一句套話“這體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性”,這樣使答案更加完整。【10題詳解】考查對(duì)文章美容的概括能力。解答此類題目時(shí),看清標(biāo)題,找準(zhǔn)文章各段的中心句,注意文段起到的“起承轉(zhuǎn)
13、合”作用的關(guān)鍵詞,通過(guò)梳理各段大意進(jìn)行篩選概括。文章第段提出問(wèn)題:植物有語(yǔ)言嗎?;第段列舉兩位科學(xué)家的研究進(jìn)行說(shuō)明,得出植物是有語(yǔ)言的結(jié)論;第段說(shuō)明植物所發(fā)出的聲音往往會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而變化;第段說(shuō)明不同物種間的聲音也會(huì)有所差別;第段說(shuō)明植物對(duì)外界環(huán)境變化做出喜怒哀樂(lè)的感情反應(yīng)。據(jù)此提取要點(diǎn),組織答案即可?!?1題詳解】考查根據(jù)文章內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際的能力。解答此類題目時(shí),首先要明確文章的主要內(nèi)容,再者理清題干要求,兩者結(jié)合聯(lián)系生活中與之相關(guān)的內(nèi)容作答。注意語(yǔ)言得體,語(yǔ)句通順,符合題意。文章主要說(shuō)明了植物是如何發(fā)出聲音的,如何用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情緒變化的,題干中“植物活性翻譯機(jī)”就是根據(jù)植物
14、也有語(yǔ)言這個(gè)特性發(fā)明的,生活的掃碼功能也可以看成是受“植物活性翻譯機(jī)”的啟示研究出來(lái)的,所以在作答時(shí)側(cè)重科技智能這塊的內(nèi)容也是很切合實(shí)際的。三、綜合性學(xué)習(xí)12.綜合性學(xué)習(xí)?!暗吞肌背闪巳藗兌炷茉?shù)脑~匯,“低碳生活”正日益為更多人所接受。為了使同學(xué)們加深對(duì)“低碳生活”的認(rèn)識(shí),選擇更加健康環(huán)保的生活方式,校團(tuán)委決定舉辦一次展覽宣傳活動(dòng)?;顒?dòng)中,需要你幫助準(zhǔn)備文字材料,完成下面的任務(wù)。(1)閱讀【材料一】,從兩方面概括出實(shí)行“低碳生活”的必要性?!静牧弦弧侩S著工業(yè)化進(jìn)程的深入、現(xiàn)代化生活水平的提高,溫室氣體,主要是二氧化碳的大量排放,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球氣候變暖使得南、北極冰川開(kāi)始
15、加速融化,導(dǎo)致海平面升高,沿海城市和低海拔島國(guó)將被海水淹沒(méi)。據(jù)預(yù)測(cè),按現(xiàn)在的速度本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。水溫升高將導(dǎo)致藍(lán)藻過(guò)度繁衍,從供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染,從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。_(2)根據(jù)【材料二】,請(qǐng)你用“因?yàn)?,所以”的句式,?xiě)出在學(xué)生中開(kāi)展“低碳生活方式”宣傳的意義?!静牧隙啃F(tuán)委對(duì)學(xué)生進(jìn)行“低碳生活方式”了解程度的調(diào)查結(jié)果_(3)賓館不再向游客提供一次性牙刷、梳子。下面是某客房?jī)?nèi)的一則針對(duì)旅客的提示語(yǔ),請(qǐng)你幫助修改得更為溫馨、委婉一些。提示語(yǔ):本賓館一律不提供一次性牙刷、梳子。修改為:_【答案】(1).(1)示例:減緩海平面升高淹沒(méi)陸地的速度抑制水體污染引發(fā)的疾病(2).(2)示例:因?yàn)槎鄶?shù)人對(duì)“低碳生活方式”了解不夠,所以開(kāi)展宣傳活動(dòng)意義重大。(3).(3)修改為:朋友,為了您的健康,為了我們的綠色家園,請(qǐng)您使用自備的牙刷、梳子。【解析】。1?!皟煞矫妗薄暗吞忌畹谋匾浴笔穷}目的審題點(diǎn),我們要認(rèn)真閱讀材料內(nèi)容,把材料中的關(guān)鍵信息提取出來(lái),如“二氧化碳的大量排放沿海城市和低海拔島國(guó)將被
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