《作業(yè)推薦》部編版八年級下冊語文同步測試——第二單元綜合和測試

1、A.孕育（yn）劫難（ji）連翹（qio）山麓（l）B.稀疏（s）粗糙（co）膨脹（pn）喪失（sn）C.農(nóng)諺（yn）腐蝕（sh）深淵（yun）緘默（jin）D.褶皺（zh）鳥臀（tn）狩獵（shu）喧嚷（xun）作業(yè)推薦第二單元綜合與測試一、單選題1.下列加點字注音有誤的一項是（）【答案】B【解析】此題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。B項注音有誤，“稀疏”的“疏”應該讀作“sh”。2.下列詞語書寫有誤的一項是（）A.次第骨骼山麓不解之迷B.劫難隕石晴朗衰草連天C.

2、致密溝壑帷幕天衣無縫D.喧嚷枯燥潮汐難以置信【答案】A【解析】【分析】【詳解】A有誤，“不解之迷”應為“不解之謎”。故選A。3.下面句子中加點的詞語使用不正確的一項是()A.歷代的國畫創(chuàng)作者更是不惜筆墨描繪草長鶯飛的美妙春景。B.寒冬臘月，屋外一片衰草連天，大興西瓜種植基地的溫室大棚卻是綠意融融。C.在風雪載途的歷史記憶里，只有建筑始終用最直白的語言訴說著城市文明的源遠流長。D.每年暑假，有關(guān)部門都會加大對游泳池衛(wèi)生的管理力度，變化一年比一年大，周而復始?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：周而復始，周：環(huán)繞一圈。復：又，再。轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不斷循環(huán)。此題與“變化一年比一年大”的語境不符。點睛：此題主

3、要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。4.將下列句子重新排序，順序恰當?shù)囊豁検菤夂蜃兓谌蛞鹆思ち业臓幷?。也有不少科學家認為，全球變暖對颶風、暖流、風暴、洪水及干旱等極端天氣現(xiàn)象的作用被遠遠夸大了。輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端天氣歸咎于全球變暖。這些人認為，氣候是復雜的地球整體變化過程中的一個方面，人類活動對其影響究竟能起到多大程度的作用尚無明確證據(jù)。因為早在人類

4、出現(xiàn)之前，地球就出現(xiàn)過導致冰川大規(guī)模融化的全球變暖，而近年的氣溫上升很可能只是地球正常的周期性氣候氣變化的一個階段。A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】【詳解】排列這幾個句子的順序，要首先閱讀這些句子，明確這個語段是圍繞氣候變化的爭論展開的，所以是中心句，做首句。然后看到句“歸咎于全球變暖”，句都是有關(guān)氣候變暖的；所以句是聯(lián)系緊密的幾句話；然后看句，中“這些人”指的是認為全球變暖的作用被遠遠夸大的科學家，因此前是，是對科學家看法的解釋，所以在句后。這段話順序是：。故選B。5.下面句子中的標點符號，使用有誤的一項是（）A.杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快

5、種谷子。B.物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類理下了隱患？D.上海迪士尼樂園的設(shè)計方案，融入了海洋、森林、高山、沙摸等六大元素?！敬鸢浮緿【解析】【分析】【詳解】D“等”重復使用，去掉其中一個。6.下列句子中沒有語病的一項是()A.經(jīng)過近二十年的不懈努力，我國首次海域可燃冰試采成功。B.能否杜絕餐桌上的浪費，關(guān)鍵在于人們的正確認識和自覺行為。C.“扶貧楷?！蓖跣路ㄍ镜母腥耸论E被報道后，在全社會迅速引發(fā)了巨大反映。D.由于連降大雨，近期到公園散步的人比以前減少了一倍?！敬鸢浮緼【解析】【分析】【詳解】B.兩面對一面。把“能否”

6、去掉。C.搭配不當、把“反映”改為“反響”。D.減少不能用倍數(shù)，把“一倍”改為“一半”。故選A。7.下列說法有誤的一項是（）A.大自然的語言是根據(jù)竺可發(fā)表在科學大眾1965年第1期的一門豐產(chǎn)的科學物候?qū)W改寫的。B.恐龍無處不有文題用雙重否定的形式，強調(diào)了觀點，肯定了恐龍哪里都有的事實。C.大雁歸來通過夸張的手法，介紹了大雁的鳴叫，覓食、群居、飛行的活動，說明了大雁是人類有益無損的伙伴。D.時間的腳印一文運用邏輯順序，生動形象地說明了巖石能記錄時間的相關(guān)科普知識。【答案】C【解析】【分析】【詳解】C錯誤，大雁歸來運用擬人的手法。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成后面小題植物也有語言夏愛蘭語言是人類

7、溝通的工具，也是相互之間交流情感的橋梁。動物也有屬子它們自己的“語言”，比如通過叫聲或者肢體去表達意圖。那么，植物有“語言”嗎？很多人覺得植物既不會動也不會說話，無論周邊環(huán)境發(fā)生怎樣的變化，它們都無動于衷，怎么可能有自己的語言呢？20世紀70年代，一位澳大利亞科學家研究了植物對氣候環(huán)境的反應，發(fā)現(xiàn)在嚴重干早時期，植物會發(fā)出一些奇特的聲音。通過進一步的測量和收集數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)聲音的源頭在植物體內(nèi)的輸水管上，植物在缺水的情況下會發(fā)生微小的震動。另一位加拿大科學家發(fā)現(xiàn)，植物缺水時發(fā)出的響聲大小和缺水程度是有相關(guān)性的，缺水越嚴重，發(fā)出的響聲越大。但是，當時還無法對這種現(xiàn)象進行合理的解釋。倘若是因為植物缺

8、水而有意發(fā)出這種聲音的話，這種具有意識性的表現(xiàn)實在令人驚嘆。隨著研究的進一步深入，科學家發(fā)現(xiàn)植物的語言非常奇特且魅力十足，它們所發(fā)出的聲音往往會隨著外界環(huán)境的變化而變化。為了揭開植物發(fā)聲的奧秘，英國科學家羅德和日本科學家?guī)r尾憲三發(fā)明了一種“植物活性翻譯機”，通過連接放大器和合成器，就能夠清晰地聽到植物的聲音。利用這臺翻譯機，他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。比如有些植物若長時間處于黑暗之中，一旦受到強光的照射，會發(fā)出較高音調(diào)的聲音，如同人受到驚嚇一般;有些植物在遭遇強風或者缺水時，發(fā)出的聲音是低音調(diào)的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在經(jīng)歷生長環(huán)境變化后聲音會產(chǎn)生較大的差異，比如突然有舒適的陽光照

9、射在身上或者在缺水的狀態(tài)下突然被澆灌，聲音會從刺耳變得很悅耳，這便是它們表達愉悅的一種方式?？茖W家對不同種類的植物聲音進行研究后發(fā)現(xiàn)，物種間的聲音也會有所差別。為了探索植物之間的聲音差異，美國科學家通過儀器對植物的聲音進行測量。在植物葉片的不同位置放置兩個微型電板，電極的作用是接收植物發(fā)出的信號，再通過一種特殊的儀器將這種信號轉(zhuǎn)換成聲音，并通過增幅機進行放大處理，形成一個完整的測試系統(tǒng)。通過對比測試，不同種類的植物會有其獨特的聲音。比如，豆科植物中有的聲音類似口哨，有的聲音猶如哭泣;而茄科植物西紅柿卻能發(fā)出響亮動聽的聲音。植物的“語言”本質(zhì)上來說是對外界環(huán)境變化做出的反應，就像人類感情中的喜怒

10、哀樂。通過植物的這一特性，人們使可知曉植物在生長過程中的交化和需求，從而進行針對性照顧，有效地提升它們的生命力。(選自科普中國，有測改)8.文章中第段主要運用了什么說明方法？有什么作用？9.文章中第段中加點詞語“往往”能否刪掉？為什么？它們所發(fā)出的聲音往往會隨著外界環(huán)境的變化而變化。10.請結(jié)合文章內(nèi)容，概括“植物語言”的特點。11.“植物活性翻譯機”的發(fā)明，讓我們發(fā)現(xiàn)了生活中許多有趣的現(xiàn)象。也還有許多的發(fā)明創(chuàng)造給我們的生活帶來了很大的變化，請你聯(lián)系現(xiàn)實舉側(cè)說明，注意說明語言的科學、嚴密和準確?！敬鸢浮?.主要運用了舉例子的說明方法。通過具體可靠的事實，說明了植物是有語言的，事例精確，令人信服

11、。9.“往往”是常常，一般的意思。用在這里準確說明了植物發(fā)聲與環(huán)境變化的關(guān)系，充分體現(xiàn)了說明語言的準確性、科學性。10.植物語言是隨環(huán)境變化而變化；植物也能通過“語言”表達自己的喜怒哀樂；不同植物能發(fā)出不同的“語言”。11.示例：手機移動支付的出現(xiàn)改變了我們的生活方式。它在很多場景都得到應用和推廣。比如出行想要騎行共享單車時，你通過手機打開相應的APP，再點開它的“掃一掃”功能，然后對準單車上的二維碼一掃，“嘀”的一聲，單車鎖就打開了。【解析】【分析】【8題詳解】考查分析說明方法及其作用的能力。解答此類題目時，首先一定要判斷有幾種說明方法，接著考慮是什么說明方法，最后按照相應說明方法的解答思路

12、作答。文章第段提出問題：植物有語言嗎？；第段列舉兩位科學家的研究進行說明，得出植物是有語言的結(jié)論。思路：所用說明方法+其作用。據(jù)此作答即可。【9題詳解】考查把握說明文語言的特點。先明確觀點“不能”；再直接理解加點詞“往往”的意思（表狀態(tài)，指在一定條件下時常或經(jīng)常發(fā)生的情況），然后結(jié)合句子分析“往往”在句子中所體現(xiàn)的作用（說明植物發(fā)生與環(huán)境變化有關(guān)）；接著再假設(shè)刪除“往往”之后的表達效果，對比實際情況，判定刪除與事實不符；最后加上一句套話“這體現(xiàn)了說明語言的準確性”，這樣使答案更加完整。【10題詳解】考查對文章美容的概括能力。解答此類題目時，看清標題，找準文章各段的中心句，注意文段起到的“起承轉(zhuǎn)

13、合”作用的關(guān)鍵詞，通過梳理各段大意進行篩選概括。文章第段提出問題：植物有語言嗎？；第段列舉兩位科學家的研究進行說明，得出植物是有語言的結(jié)論；第段說明植物所發(fā)出的聲音往往會隨著外界環(huán)境的變化而變化；第段說明不同物種間的聲音也會有所差別；第段說明植物對外界環(huán)境變化做出喜怒哀樂的感情反應。據(jù)此提取要點，組織答案即可。【11題詳解】考查根據(jù)文章內(nèi)容聯(lián)系生活實際的能力。解答此類題目時，首先要明確文章的主要內(nèi)容，再者理清題干要求，兩者結(jié)合聯(lián)系生活中與之相關(guān)的內(nèi)容作答。注意語言得體，語句通順，符合題意。文章主要說明了植物是如何發(fā)出聲音的，如何用語言來表達自己的情緒變化的，題干中“植物活性翻譯機”就是根據(jù)植物

14、也有語言這個特性發(fā)明的，生活的掃碼功能也可以看成是受“植物活性翻譯機”的啟示研究出來的，所以在作答時側(cè)重科技智能這塊的內(nèi)容也是很切合實際的。三、綜合性學習12.綜合性學習。“低碳”成了人們耳熟能詳?shù)脑~匯，“低碳生活”正日益為更多人所接受。為了使同學們加深對“低碳生活”的認識，選擇更加健康環(huán)保的生活方式，校團委決定舉辦一次展覽宣傳活動?；顒又?，需要你幫助準備文字材料，完成下面的任務(wù)。(1)閱讀【材料一】，從兩方面概括出實行“低碳生活”的必要性?！静牧弦弧侩S著工業(yè)化進程的深入、現(xiàn)代化生活水平的提高，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排放，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球氣候變暖使得南、北極冰川開始

15、加速融化，導致海平面升高，沿海城市和低海拔島國將被海水淹沒。據(jù)預測，按現(xiàn)在的速度本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。水溫升高將導致藍藻過度繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。_(2)根據(jù)【材料二】，請你用“因為，所以”的句式，寫出在學生中開展“低碳生活方式”宣傳的意義。【材料二】校團委對學生進行“低碳生活方式”了解程度的調(diào)查結(jié)果_(3)賓館不再向游客提供一次性牙刷、梳子。下面是某客房內(nèi)的一則針對旅客的提示語，請你幫助修改得更為溫馨、委婉一些。提示語：本賓館一律不提供一次性牙刷、梳子。修改為：_【答案】(1).(1)示例：減緩海平面升高淹沒陸地的速度抑制水體污染引發(fā)的疾病(2).(2)示例：因為多數(shù)人對“低碳生活方式”了解不夠，所以開展宣傳活動意義重大。(3).(3)修改為：朋友，為了您的健康，為了我們的綠色家園，請您使用自備的牙刷、梳子?！窘馕觥?。1。“兩方面”“低碳生活的必要性”是題目的審題點，我們要認真閱讀材料內(nèi)容，把材料中的關(guān)鍵信息提取出來，如“二氧化碳的大量排放沿海城市和低海拔島國將被