公共基礎(chǔ)知識要點串講

1、公共基礎(chǔ)知識要點串講公共基礎(chǔ)知識一直以來都是的重要組成部分，在筆試環(huán)節(jié)中占有舉足新重的作用。但是公共基礎(chǔ)知識的難度卻讓考生大為頭疼。現(xiàn)就公共基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)方法，給考生作一個詳細(xì)的說明。公共基礎(chǔ)知識主要測試應(yīng)試對公共基礎(chǔ)知識的掌握程度和運(yùn)用知識分析問題、解決實際問題的能力，以及履行義務(wù)的必備能力和素質(zhì)。內(nèi)容：主義哲學(xué)原理、概論、理論體系、當(dāng)代中國與政治、國家機(jī)關(guān)的職業(yè)道德、法律知識、語文基礎(chǔ)知識和公文寫作、經(jīng)濟(jì)知識和科技、中國近現(xiàn)、世界現(xiàn)及其他知識等。其他知識為 2011 年 1 月至今發(fā)生的國際國內(nèi)事件等。題型：單項選擇題、多項選擇題、選擇題、實務(wù)題、論述題、簡析題、寫作題、案例分析題、綜合分

2、析題、材料處理題等。一、法律知識考情綜述：法律試題涉及的范圍雖然極其廣泛，但重點較為突出，行政處罰、行政、行政以及合同的成立、違約責(zé)任、合同等來都是重點考查對象。并且多以案例的形式出現(xiàn)，側(cè)重對考生的綜合運(yùn)用能力進(jìn)行考查，難度較大。重點章節(jié)：行政法與行政法、法、民法重點知識舉例：行政主體行政主體是指享有公共行力，能夠以自己的名義獨(dú)立從事行政管理活動，作出影響公民、法人和其他組織權(quán)利、義務(wù)的行政行為，并能獨(dú)立承擔(dān)由此產(chǎn)生的，在行政中通常能作為應(yīng)訴的行政機(jī)關(guān)和的組織。一般認(rèn)為，在我國，行政主體可以分為兩大類：行政機(jī)關(guān)和、規(guī)章的組織(又稱為“被的組織”)。1.行政機(jī)關(guān)。行政機(jī)關(guān)是指具有法人資格，能夠以

3、自己名義行使行，并承擔(dān)由此而產(chǎn)生的的行政。行政機(jī)關(guān)不同于行政機(jī)構(gòu)，行政機(jī)構(gòu)則是指行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的或者派出的、一般對外不能以自己名義發(fā)布決定和命令的，其行為的對外法律歸屬于其所屬的行政機(jī)關(guān)。2.、規(guī)章的組織。是指法律、行政、地方性及規(guī)章授予行使行力的組織。提示：由于法律試題多考查考生的綜合運(yùn)用能力，因此考生在復(fù)習(xí)時一定要加強(qiáng)理解，切忌死記硬背。另外，適當(dāng)?shù)淖鲱}必不可少，尤其是。在做題時一定要勤于動手，真正下筆去做，避免眼高手低。對做錯的題目要引起足夠的重視，及時對知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。二、主義哲學(xué)原理考情綜述：對哲學(xué)基本原理的考查是基礎(chǔ)。這一部分主要考核哲學(xué)基本原理的定義、作用、內(nèi)涵等。有些題目已經(jīng)不

4、再是單純地直接考查考生對哲學(xué)原理的能力，而是結(jié)合國內(nèi)時政熱點來考查考生綜合分析能力、理論聯(lián)系實際能力。重點章節(jié)：唯物辯證法、真理、社會存在與社會意識重點知識舉例：質(zhì)量互變規(guī)律(1)質(zhì)、量、度及其相互關(guān)系任何事物都具有質(zhì)和量這兩種規(guī)定性，都是質(zhì)和量的體。質(zhì)是一事物區(qū)別于其它事物的內(nèi)在規(guī)定性，是與事物直接同一的。量是事物存在和發(fā)展的數(shù)量、規(guī)模、大小、程度等方面的外在規(guī)定性。量和事物是不可分離的，但量與事物不是直接同一的。度是質(zhì)與量的，度是事物保持自己質(zhì)的量的范圍、幅度和限度。事物的度都有其關(guān)節(jié)點。所謂關(guān)節(jié)點指的是事物度的上限和下限的兩個極限。任何事物的度，都有兩個關(guān)節(jié)點，要把握事物的度，必須找到它

5、的關(guān)節(jié)點。(2)量變、質(zhì)變和質(zhì)量互變規(guī)律量變和質(zhì)變，是事物變化發(fā)展的兩種基本狀態(tài)。量變是事物存在和發(fā)展的數(shù)量上的增減變化。質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化。量變和質(zhì)變是相互區(qū)別，又相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的，量變是質(zhì)變的前提和基礎(chǔ)，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。同時，量變和質(zhì)變是互相滲透的：量變中滲透質(zhì)變，在總的量變過程中包含著部分質(zhì)變。質(zhì)變中滲透量變，這是指質(zhì)變過程中包含著新質(zhì)在量上的擴(kuò)張。提示：對基本哲學(xué)原理的理解力求透徹，達(dá)到能運(yùn)用哲學(xué)知識解釋生活中的一切現(xiàn)象的目的。學(xué)習(xí)過程中盡可能的聯(lián)系實際，找尋“生活中的哲學(xué)”。三、概論考情綜述：概論這部分內(nèi)容，基礎(chǔ)理論知識是考查的重點。同時個人的著名作品也是?？键c。重點

6、章節(jié)：新主義的總路線和基本、活的重點知識舉例：群眾路線1.群眾路線是我黨根本的工作路線(政治路線和組織路線)。2.黨的群眾路線是建立在歷史唯物主義的認(rèn)識上的。3.群眾路線的內(nèi)涵是：一切為了群眾、一切依靠群眾; 從群眾中來、到群眾中去是我黨的根本方法和工作方法。4.有無群眾觀點，是中國同一切剝削政黨的根本區(qū)別()。立黨為公、執(zhí)政為民，是中國同一切剝削政黨的根本區(qū)別()。提示：這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，最好能形成一條以時間為軸的線索，以此帶動所有基礎(chǔ)知識的。四、理論體系考情綜述：此部分內(nèi)容多與其它部分內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行考查。此部分內(nèi)容往往作為背景知識出現(xiàn)，頻率較高。重點章節(jié)：堅持和諧發(fā)展、經(jīng)濟(jì)政治文化重點知識

7、舉例：實行以按勞分配為主體，多種分配方式并存的個人收入分配制度的依據(jù)社會個人收入實行按勞分配的原則，是由其客觀經(jīng)濟(jì)條件決定的。(1)社會主義生產(chǎn)資料公有制是實行按勞分配的前提條件;(2)在社會，舊的分工還沒有，差別，勞動還是謀生段，是實行按勞分配的直接原因;(3)勞動還存在著生產(chǎn)力發(fā)展水平是實行按勞分配的物質(zhì)條件。生產(chǎn)方式?jīng)Q定分配方式，生產(chǎn)資料所有制結(jié)構(gòu)決定收入分配結(jié)構(gòu)。(1)從根本上說，在初級階段，我國的所有制結(jié)構(gòu)決定了在分配制度上必須實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度;(2)公有制的多種實現(xiàn)形式和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也是實行多種分配方式的重要原因。提示：在系統(tǒng)復(fù)習(xí)這方面知識的同時

8、，應(yīng)該多看看網(wǎng)、人民網(wǎng)上的一些有關(guān)的文章，多多積累政治素養(yǎng)，保持度。五、當(dāng)代中國的與政治考情綜述：對這部分知識的考查，難度不大。一般以知識型題目為主，考查概念的居多，復(fù)習(xí)難度相對較小。重點章節(jié)：行政職能、行政監(jiān)督、公共服務(wù)重點知識舉例：行政管理的基本職能政治職能政治職能，亦稱職能，是指為國家權(quán)和權(quán)，對外保護(hù)國家安全，對內(nèi)維持社會秩序的職能。我國主要有四大政治職能：軍事職能、職能、治安職能、政治建設(shè)職能。經(jīng)濟(jì)職能指為國家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展，對社會經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行管理的職能。文化職能指為滿足人民日益增長的文化生活的需對文化事業(yè)所實施的管理。社會職能指除政治、經(jīng)濟(jì)、文化職能以外的一般具有社會公共性的其他必

9、須由承擔(dān)的職能。目前，我國的社會職能主要有：社會福利職能、社會救災(zāi)職能、優(yōu)撫安置職能、社會服務(wù)職能、管理職能。提示：雖然這部分內(nèi)容考查相對簡單，但是此部分內(nèi)容較為專業(yè)，復(fù)習(xí)、熟記知識是很有必要的。絕不可因為簡單而忽視。六、國家機(jī)關(guān)的職業(yè)道德考情綜述：對本分知識的考查皆為客觀題，考查方式仍然是以知識為主。牢記知識，是應(yīng)對這部分的不二選擇。重點章節(jié)：職業(yè)道德的功能、職業(yè)道德的價值取向重點知識舉例：職業(yè)道德的價值取向(1)基礎(chǔ)價值取向：謀求公共利益最大化。(2)價值取向：建立健全責(zé)任機(jī)制。(3)根本價值取向：社會公正。(4)目標(biāo)價值取向：培育高尚。提示：職業(yè)道德的價值取向是難點，注意區(qū)別。七、語文基

10、礎(chǔ)知識考情綜述：本部分內(nèi)容考查比例較小，一般只有 13 道題左右?？疾榈闹攸c是現(xiàn)代漢語知識。重點章節(jié)：詞句表達(dá)、修辭格、中國當(dāng)代文學(xué)重點知識舉例：多項定語次序不當(dāng)。多項定語的正確次序一般可按以下次序排列：(1)表領(lǐng)屬性的、時間或處所的;(2)指稱或數(shù)量的短語;(3)動詞或動詞短語;(4)形容詞或形容詞短語;(5)名詞或名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。提示：不可忽略了文學(xué)知識的，某一時期的代表人物，代表作品，都有可能成為的對象。八、公文寫作考情綜述：公文寫作在江蘇省中占據(jù)著重要地位，需要重點掌握?？陀^題、題對公文知識都有所涉及。例文應(yīng)該引起考生的重視，多看例文多下筆。重點

11、章節(jié)：公文的格式、公文的行文規(guī)定、通報、稿重點知識舉例：字號字號又稱文號，是制發(fā)機(jī)關(guān)按順序編列的公文代號，主要作用是便于統(tǒng)計、查詢和。字號由機(jī)關(guān)代字、年份、序號三部分組成。如“浙政200214 號”，“浙政”是浙江省人民的機(jī)關(guān)代字，“2002”是年份，“14 號”是序號。除標(biāo)注簽發(fā)人的情況外，通常文號應(yīng)置于眉首紅色反線之上居中位置，機(jī)關(guān)標(biāo)識之下。聯(lián)合行文時，只標(biāo)明主辦機(jī)關(guān)的字號。編制字號應(yīng)注意以下幾點：一是機(jī)關(guān)代字要規(guī)范，盡量選用能反映職能特征且與本地區(qū)其他機(jī)關(guān)不相重復(fù)的代字，長期固定使用，字?jǐn)?shù)不宜過多;二是機(jī)關(guān)代字、年份、序號三者順序不可隨意更換;三是年份不能省寫，六角括號不要寫成圓括號或中

12、括號，年份、序號應(yīng)使用數(shù)字，序號不編虛位(如 1 不編為 001)，不加“第”字。如“2002經(jīng) 46 號”、“教成廣字(02)第 055 號”都與上述規(guī)范要求不相符合。提示：熟記公文格式與行文規(guī)則，有時間的考生可以多上，看看真正的公文如何寫，如何用。九、經(jīng)濟(jì)知識考情綜述：對經(jīng)濟(jì)知識的考查，主要是微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)以及國際經(jīng)濟(jì)的一些重要知識點的考查。重復(fù)考點時有出現(xiàn)。重點章節(jié)：財政政策、貨幣政策、匯率政策重點知識舉例：財政收支平衡財政收支平衡指的是財政收支之間的對比關(guān)系。財政收支對比有三種情況：一是收大于支，有結(jié)余;二是支大于收，有赤字;三是收支相等。由于在預(yù)算的實際執(zhí)行過程及年終的決算中，收

13、支完全相等的情況幾乎是不存在的，所以財政收支平衡是指當(dāng)年國家財政收入等于支出或收入大于支出，略有結(jié)余。財政赤字是指當(dāng)年國家財政收入小于支出，出現(xiàn)差額的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。財政赤字率是財政赤字占 GDP 的，按照國際慣例，3%是財政赤字率的警戒線。提示：深入理解理論知識是靈活運(yùn)用的前提。對經(jīng)濟(jì)部分的學(xué)習(xí)不能止步于知識，應(yīng)多結(jié)合實際來理解理論。十、科技知識考情綜述：對科技部分的考查，多集中于前沿科技高新科技上。能源問題的考查也日漸突出。重點章節(jié)：科學(xué)技術(shù)史、生物技術(shù)、航空航天技術(shù)重點知識舉例：工程工程就是采用類似工程設(shè)計的方法，按照人類的需要，將有遺傳信息的 DN斷，在離體條件下進(jìn)行分離、剪切、組合、拼接，

14、然后，再把人工重組的轉(zhuǎn)入宿主細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)行大量，并使遺傳信息在新的宿主細(xì)胞或中高效率表達(dá)，從而獲得人類所需要的產(chǎn)物。工程的理論依據(jù)是分子生物學(xué)的中心法則理論。依據(jù)這個理論，只要改變基因結(jié)構(gòu)，就能得到新的生物性狀，達(dá)到改良生物特性的目的。提示：把握的動態(tài)，新的往往會成科技知識考查的切入點。十一、歷史知識考情綜述：歷史知識的考查以中國歷史為主，偶有世界史的內(nèi)容?？疾榈氖录际菍v史進(jìn)程產(chǎn)生過影響的事件。重點章節(jié)：辛亥與清的、運(yùn)動與中國的誕生、重點知識舉例：派的形成與發(fā)展是中國資產(chǎn)的先行者。1894 年 11 月，他在檀香山組成了中國最早的資產(chǎn)的小團(tuán)體興中會。為興中會制定的“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立合眾”的誓