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17課智取生辰綱施耐庵 元末明初檢查預(yù)習(xí)，辨析古今異義詞1.楊志這一行人要取六月十五日生辰。2.這廝不值得便罵人。3.這里正是強(qiáng)人出沒的去處。4.你理會(huì)得甚么？5.我們胡亂也賣他這桶吃。6.那計(jì)較都是吳用主張。7.連累我們也吃你說了幾聲。復(fù)述課文，整體感知小說情節(jié)請(qǐng)你講故事！要求：說話要簡(jiǎn)潔、清晰，內(nèi)容要完整、準(zhǔn)確。精讀課文，賞析小說的人物、環(huán)境。 梁山好漢或勇武過人，或智謀超群，他們的英雄氣質(zhì)是小說中最吸引我們眼球的東西。剛才聽了吳用等人的下毒情節(jié)，你覺得吳用等人劫取生辰綱用智體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？精讀課文，賞析小說的人物、環(huán)境。那么楊志最終失陷生辰綱是否無“智”呢？楊志的“智”變時(shí)辰逼趕路打軍漢罵虞候駁都管理解作品主題 楊志并非無智，那么他失敗的關(guān)鍵癥結(jié)在哪里？楊志、楊志失花石綱丟官；、汴京城楊志賣刀；、楊志殺牛二被充軍；、楊志比武獲重用；、楊志押送金銀擔(dān)（生辰綱）；、落草二龍山寶珠寺。官逼民反

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