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文檔簡(jiǎn)介
1、2011-2012學(xué)年三年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)學(xué)生情況分析 小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。 二、教材分析 小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要
2、選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。(1)、 從兒童需要出發(fā),不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主,進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。(2)、 教材內(nèi)容兒童化,生活化 , 更好地貼近生活,讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采納游戲教學(xué)。(3)、 整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),即跑、跳、投、爬的能力為宗旨,通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。(4)、 借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別,能與同伴建立良好的合作關(guān)系。 三、 教學(xué) 目標(biāo) 1.教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練
3、習(xí)。2.掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。 3.在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,原地抱膝跳,跳臺(tái)階、免子跳等; 4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。 5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。 四、 教學(xué)措施 正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué) 備好每一堂課,營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)行反思。 采取多樣的教學(xué)組織形式
4、,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等),分段教學(xué)等。 在課間多展開授課內(nèi)容的評(píng)比、競(jìng)賽,調(diào)動(dòng)大家的積極性,在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧。 積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。 將游戲貫穿于整個(gè)課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂同時(shí)學(xué)到知識(shí),加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。五、教學(xué)進(jìn)度表 周 次 起 訖 日 期 單元及 總課時(shí) 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí) 安排 備 注 (備課教師) 第一周 8.289.3 課堂常規(guī)與安全教育 1 第二周 9.49.10 1、隊(duì)列隊(duì)形轉(zhuǎn)法 2游戲“搶位置” 1、單雙手滾球比遠(yuǎn) 2、30米迎面接力 3 第三周 9.119.17 1、 仿生練習(xí) 2
5、、50米直線跑 1、跳遠(yuǎn)(立定跳遠(yuǎn)) 2、懸垂 3 第四周 9.18 9.24 1、負(fù)重走、倒退走 2、叫號(hào)賽跑 1、跳高:原地起跳、雙腳過繩子 3 第五周 9.2510.1 1、前滾翻(滾動(dòng)) 1、武術(shù):基本手型 2、仰臥推起成橋 3 第六周 10.2 10.8 1.武術(shù):基本功 2.跳上跳下 1.學(xué)習(xí)站立式起跑 2.換物賽跑 3 第七周 10.9 10.15 1.聽、看信號(hào)返跑 2.拋物比高跳遠(yuǎn):1.一步踏跳 2.雙腳落入沙坑 3 第八周 10.16 10.22 跳遠(yuǎn):1.立定跳遠(yuǎn) 2.青蛙捉蟲子 1. 30米冠軍賽跑 2. 游戲:魚夫打魚 3 第九周 10.2310.29 1.拋球比遠(yuǎn)
6、2.活動(dòng)籃圈1、游戲:開火車 2、單手滾鐵環(huán)比遠(yuǎn)、準(zhǔn) 3 第十周 10.3011.5 1.游戲:拍球比多 2. 400600米走、跑 1.游戲:喊號(hào)抱團(tuán) 2. 滾動(dòng)、滾翻 3 第十一周 11.611.12 1. 多人牽手跑 2.輕物投準(zhǔn)、遠(yuǎn)1.游戲:兩人三足 2.丟沙包比遠(yuǎn)、準(zhǔn) 3 第十二周 11.1311.19 1.投靶比準(zhǔn) 2. 50米直線跑1.奔跑:蛇脫殼 2.自制球投準(zhǔn) 3 第十三周 11.2011.26 1.奔跑:蛇脫殼 2.自制球投準(zhǔn) 1.游戲:正反口令 2.讓距離跑 3 第十四周 11.2712.3 1. 考核:50米 2.猜拳跨步比賽 2. 自選活動(dòng) 3 第十五周 12.412.10 1. 考核:一分鐘跳繩 2. 花樣短繩1.立定跳遠(yuǎn) 2.跳竹竿 3 第十六周 12.1112.17 往返跑接力 1.“頂風(fēng)送報(bào) 2.自制球拋、投 3 第十七周 12.1812.24 1. 考核:測(cè)量身高體重 2.游戲“紅、
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