無錫市堰橋初級中學(xué)初三化學(xué)期中考試試卷

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載無錫市堰橋初級中學(xué)初三化學(xué)期中考試試卷2014.11.121.試題分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共20小題。2.試卷滿分為50分，請將答案填寫在答題紙上。3.可能用到的相對分子質(zhì)量：H1O-16C-12Na23第I卷（選擇題共15分）一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。每小題1分）1.下列家庭食品制作中，屬于化學(xué)變化的是（）“A.蘿卜風(fēng)干B.涼水凍冰C.葡萄釀酒D.辣椒剁碎2.日常生活中接觸到“含氟牙膏”、高鈣牛奶”、碘鹽”、富碘茶葉”、加鐵醬油”等用品，這里的“氟”、“鈣”、“碘”、“硒”、“鐵”指的是（）A.元素B.單質(zhì)C.原子D.離子3.防止金屬銹蝕

2、是保護金屬資源的有效途徑，鋅鉻黃(化學(xué)式為ZnCrO4)常用于制防銹涂料。鋅鉻黃中鉻元素的化合價為（）A+1B+2C+6D+74.右圖是氧元素在元素周期表中的信息，下列說法中，正確的是（）A.氧元素原子序數(shù)為8B.氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16C.氧元素屬于金屬元素D.氧元素在地殼的含量為16%5.下列變化不屬于緩慢氧化的是（）8O氧16.00A.甲烷燃燒B.酒的釀造C.食物腐爛D.動植物呼吸6.下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法，正確的是（）A.單質(zhì)：鐵、水蒸氣B.化合物：過氧化氫、水銀C.氧化物：二氧化錳、冰水混合物D.混合物：高錳酸鉀、澄清石灰水7.下列關(guān)于CO2、O2、H2O2、SO2四種物質(zhì)的敘述中正確

3、的是（）A.都含有氧氣B.都含有氧元素C.化學(xué)性質(zhì)相同D.都是由兩種元素組成的化合物8.實驗結(jié)束以后，下列儀器放置正確的是（）ABCD9.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理正確的是（）A同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子B.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的D.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)和氧發(fā)生的反應(yīng)，氧氣中含有氧，則物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化應(yīng)10.工業(yè)酒精中含有甲醇（CH3OH），若誤食可能會中毒、致眼失明下列關(guān)于甲醇的說法中，錯誤的是（）甲醇由四種元素組成甲醇分子由一個碳原子、四個氫原子和一個氧原子構(gòu)

4、成一個甲醇分子共含有六個原子甲醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為1：4：1ABCD學(xué)習(xí)必備歡迎下載11.手電筒中使用的鋅一錳干電池反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2NH4Cl+2MnO2=ZnCl2+2NH3+X+H2O，則X的化學(xué)式為（）A.MnOB.Mn2O3C.Mn3O4D.HMnO412.下圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖。請根據(jù)圖示判斷參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的個數(shù)比（）A.5:1:2B.2:3:1C.1:1:1D.2:1:213.下列結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子的是（）A.B.C.14.下列由事實得出的結(jié)論正確的是（）D.編號ABCD事實過濾后濾液依然渾濁某物質(zhì)只由一種元素組成給固體加熱時試管破

5、裂某種物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2結(jié)論濾紙肯定破了該物質(zhì)一定不是單質(zhì)試管口肯定沒有略向下傾斜該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成15.一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列敘述正確的是（）物質(zhì)第一次測得質(zhì)量/G第二次測得質(zhì)量/GA50待測B420C4.623D14.2A.上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.該反應(yīng)B與C的質(zhì)量變化之比為20:23C.第二次測得A的質(zhì)量為12.4gD.該反應(yīng)中共生成D的質(zhì)量為4.2g第II卷（非選擇題共35分）二、（本題包括5小題，共35分，除最后一題2分外，每空各一分）16.（7分）（1）請用合適的化學(xué)用語（數(shù)字以及化學(xué)符號填空）金

6、元素構(gòu)成氯化鈉的微粒是2個硝酸根離子由8個硫原子構(gòu)成的分子（2）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。圖1-2是教科書上有關(guān)實驗的裝置圖：圖1圖2學(xué)習(xí)必備歡迎下載圖1是利用足量紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量。通過此實驗可以得出的結(jié)論是：.圖2是電解水試驗。此實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。通電一段時間后，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，其中負極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的檢驗現(xiàn)象是。17.（5分）請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)，并在括號內(nèi)標(biāo)明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型。（1）紅磷在空氣中燃燒，（）反應(yīng)；（2）氯酸鉀與二氧化錳共熱，（）反應(yīng)（3）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫。18.（10分）現(xiàn)有下列實驗

7、裝置，結(jié)合該圖回答下列問題。（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a（2）實驗室采用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣，可以選用的發(fā)生裝置為（填裝置序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若用F裝置通過排水法來收集氧氣，F(xiàn)裝置的處理。（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，則可選用的裝置組合為，在固定試管時，試管口必須，這是為了。（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；氨水能使無色酚酞試液變紅；實驗室用氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體反應(yīng)混合加熱可制取氨氣，同時生成氧化鈣和水。則實驗室制取氨氣的裝置組合可以選用。小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的

8、水質(zhì)，觀察到到的現(xiàn)象時。19.（4分）2007年化學(xué)家格哈德埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程，獲得諾貝爾化學(xué)獎。N2和H2合成氨（NH3）的反應(yīng)過程可用下圖表示（用“表示N2、H2、NH3、在催化劑表面）”“”“”“”分別（1）圖中表示合成氨反應(yīng)過程的順序為（）（）（）（在括號內(nèi)填寫其他三張圖片的編碼）；（2）某研究性小組利用右圖的裝置進行“分子的基本性質(zhì)”的實驗探究（實驗過程中整套裝置及有關(guān)氣體均保持干燥）。II.通過調(diào)節(jié)活塞K1，K2，在集氣瓶A中充滿氨氣（氨氣的密度小于空氣）其操作是：打開學(xué)習(xí)必備歡迎下載I.集氣瓶B中充滿氯化氫氣體，K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操

9、作II完成為止，K1，K2，在（選填K1或K2）處導(dǎo)管口通入氨氣；III.集滿氨氣后，關(guān)閉K1，K2，再打開K3，一段時間后，兩只集氣瓶中出現(xiàn)白煙（白煙是氯?；瘹錃怏w與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細小顆粒）如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們最終將會觀察到，原因是。20.（9分）小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的固體粉末可以用于殺菌、消毒和漂白。于是想探究該固體的成分。提出問題該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？查閱資料（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水。在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水發(fā)生反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。設(shè)計實驗方案方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。比較以上兩方案，你認為的最佳方案是，另一個方案不好的理由是。實驗驗證并得出結(jié)論小明通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。小明為進一步研究，向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生；并且驗證出了該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉（NaOH）。小明判斷反應(yīng)生成了氫氧化鈉（NaOH）和一種無色氣體，并對生成的氣體成分提出了以下