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文檔簡介
1、十堰市2019年初中學業(yè)水平考試語文考試說明初中畢業(yè)生語文學業(yè)考試(以下簡稱語文學業(yè)考試)是義務教育階段的終結性考試??荚嚨哪康氖侨?、準確地反映初中畢業(yè)生在語文學科方面所達到的水平??荚嚱Y果既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù),也是高中階段學校招生的重要依據(jù)之一。一、指導思想1有利于全面貫徹國家教育方針,面向全體學生,體現(xiàn)義務教育性質,實施初、高中銜接,促進均衡教育發(fā)展。2有利于實施全日制義務教育語文課程標準,深化語文學科教學改革,轉變教師的教學方式和學生的學習方式,促進學生全面發(fā)展。3有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野,引導學生豐富語言積累,落實基礎,培養(yǎng)能力,便于學生學習成果
2、的充分展示。4有利于建立科學的語文教學評價體系,全面、準確地評估初中畢業(yè)生的語文素養(yǎng),為教學評價提供可靠依據(jù)。二、命題依據(jù)1全日制義務教育語文課程標準(2011版)。2義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版七九年級上、下冊)。3十堰市2021年初中學業(yè)水平考試語文學科考試說明。三、命題原則1堅持立德樹人,立足學生語文核心素養(yǎng)、創(chuàng)新精神的考查,發(fā)揮語文學科的育人作用。2.擴大閱讀量,重視對學生分析、評價、鑒賞、表達、探究能力的考查。鼓勵學生對試題進行多元解答,對閱讀材料進行多元反映,突顯以學生為主體的語文教學的溫度與深度。3.密切語文與生活的聯(lián)系,創(chuàng)設貼近學生生活的情境,突顯語言文字運用的基礎性
3、、綜合性和實踐性。4.體現(xiàn)語文學科工具性和人文性相統(tǒng)一的基本特征,符合學生生活和社會發(fā)展的實際情況,與學生的已有經驗和身心發(fā)展水平相適應。5.堅持命題的能力立意和開放性,促進學生的全面發(fā)展,促進開放而富有活力的語文課程建設。四、考試內容(一)積累運用第一題:字音辨讀、字形辨識。第二題:選詞填空(含成語)。第三題:病句辨別。第四題:句段語序排列。第五題:文化積累(含文學、文化常識等內容)。第六題:古詩文默寫。(二)閱讀理解1.古代詩歌鑒賞(閱讀材料出自課內)(1)了解詩詞大意。(2)品味詩歌富于表現(xiàn)力的語言,欣賞作品中突出的寫作手法。(3)對詩歌中感人的情景和形象,能說出自己的體驗。(4)能聯(lián)系
4、文化背景理解古代詩歌的內涵,作出自己的評價。(5)領略詩歌的思想感情傾向,從中獲得對自然、對社會、對人生的有益啟示。2.文言文閱讀(閱讀材料出自課外,與八、九年級課本內容程度相當或相近的文言文)(1)誦讀淺易文言文,能夠正確斷句。(2)能夠借助語境理解淺易文言文中的重要詞語。(3)能夠翻譯淺易文言文中的重要句子。(4)能夠理解淺易文言文的基本內容。(5)能夠對淺易文言文的內容進行評價,有自己的看法和體驗。3.名著閱讀(1)了解作品的基本內容,了解作品的思想意義和價值取向,了解主要人物的性格特征和精神品質,鑒賞作品藝術特色。(2)對作品主題、人物、語言等有自己獨特的感受和體驗,能發(fā)表對作品的看法
5、。4.現(xiàn)代文閱讀(閱讀材料選自課外,與八、九年級課本內容程度相當或相近的現(xiàn)代文)(1)整體感知文章內容,把握作者的態(tài)度、觀點和感情。(2)理解文章段落之間的關系,理清文章的思路。(3)體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。(4)對文章的內容和表達有自己的心得,能提出自己的看法和疑問。(5)結合材料,對相關問題進行判斷和探究。(6)了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式在文章中的作用。(7)閱讀說明性文章,能把握文章基本內容,獲取主要信息;閱讀科技作品,還應注意領會作品所體現(xiàn)的科學精神和科學方法。(8)閱讀簡單的議論文,能區(qū)分觀點與材料(道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表),發(fā)現(xiàn)它們之間的關系,能
6、通過思考,作出自己的判斷。(三)寫作表達1寫作要感情真摯,力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。2多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,捕捉事物的特征,力求有創(chuàng)意地表達。3根據(jù)表達的中心,選擇恰當?shù)谋磉_方式;合理安排內容的先后和詳略,條理清楚地表達自己的意思;運用聯(lián)想和想象,豐富表達的內容。4寫記敘文,做到內容具體;寫簡單的說明文,做到明白清楚;寫簡單的議論文,做到有理有據(jù)。5.書寫規(guī)范,并能正確使用常用的標點符號。五、考試形式和試卷結構1考試形式為閉卷、筆試??荚嚂r間為150分鐘,試卷滿分120分。2試卷版面為16K共10頁(含答題卡4頁),試卷由“積累運用”“閱讀理解”“寫作
7、表達”三道大題約24個小題組成。選擇題不超過25分。3.試卷內容及分值分配:積累運用:約22分(其中古詩文默寫約7分)閱讀理解:約48分(其中古詩文閱讀約16分,名著閱讀約9分,現(xiàn)代文閱讀約23分)寫作表達:約50分4全卷難度值控制在0.65-0.70之間。附錄:一、推薦閱讀名著1.朝花夕拾魯迅2.西游記吳承恩3.駱駝祥子老舍4.海底兩萬里凡爾納5.紅星照耀中國斯諾6.昆蟲記法布爾7.傅雷家書傅雷8.鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基9.艾青詩選艾青10.水滸傳施耐庵11.儒林外史吳敬梓12.簡愛夏洛蒂勃朗特13.紅巖羅廣斌、楊益言14.給青年的十二封信朱光潛15.平凡的世界路遙16.名人傳羅曼羅
8、蘭17.格列佛游記斯威夫特18.契訶夫短篇小說選契訶夫19.繁星春水冰心20.魯賓遜漂流記笛福21.童年高爾基二、文言文背誦篇目(24篇)1.論語十二章(學而時習之;吾日三省吾身;吾十有五而志于學;溫故而知新;學而不思則罔;賢哉回也;知之者不如好之者;不義而富且貴;三人行;逝者如斯夫;三軍可奪帥也;博學而篤志)2.誡子書諸葛亮3.陋室銘劉禹錫4.愛蓮說周敦頤5.河中石獸紀昀6.三峽酈道元7.答謝中中書陶弘景8.記承天寺夜游蘇軾9.與朱元思書吳均10.孟子二章(富貴不能淫;生于憂患,死于安樂)11.愚公移山列子12.桃花源記陶淵明13.小石潭記柳宗元14.莊子一則(北冥有魚亦若是則已矣)15.禮
9、記二則(雖有佳肴;大道之行也)16.馬說韓愈17.岳陽樓記范仲淹18.醉翁亭記歐陽修19.湖心亭看雪張岱20.魚我所欲也孟子21.送東陽馬生序宋濂22.曹劌論戰(zhàn)左傳23.鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策24.出師表諸葛亮三、古代詩歌背誦篇目(81首)1.觀滄海2.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄3.次北固山下4.天凈沙秋思5.夜雨寄北6.峨眉山月歌7.江南逢李龜年8.行軍九日思長安故園9.夜上受降城聞笛10.秋詞11.十一月四日風雨大作12.潼關13.木蘭詩14.登幽州臺歌15.望岳16.登飛來峰17.游山西村18.己亥雜詩(其五)19.泊秦淮20.竹里館21.春城洛城聞笛22.逢入京使23.晚春曹操李白王灣馬致
10、遠李商隱李白杜甫岑參李益劉禹錫陸游譚嗣同北朝民歌陳子昂杜甫王安石陸游龔自珍杜牧王維李白岑參韓愈24.黃鶴樓崔顥25.使至塞上王維26.錢塘湖春行白居易27.飲酒(其五)陶淵明28.春望杜甫29.雁門太守行李賀30.赤壁杜牧31.漁家傲(天接云濤連曉霧)李清照32.浣溪沙(一曲新詞酒一杯)晏殊33.野望34.渡荊門送別35.庭中有奇樹36.龜雖壽37.贈從弟(其二)38.梁甫行王績李白古詩十九首曹操劉禎曹植39.采桑子(輕舟短棹西湖好)歐陽修40.相見歡(金陵城上西樓)41.如夢令(常記溪亭日暮)42.關雎43.蒹葭44.送杜少府之任蜀州45.茅屋為秋風所破歌46.賣炭翁47.式微48.子衿49
11、.望洞庭湖贈張丞相50.題破山寺后禪院51.送友人52.卜算子黃州定慧院寓居作53.卜算子詠梅54.行路難朱敦儒李清照詩經詩經王勃杜甫白居易詩經邶風詩經鄭風孟浩然常建李白蘇軾陸游李白55.酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫56.水調歌頭(明月幾時有)蘇軾57.無題李商隱58.月夜憶舍弟杜甫59.長沙過賈誼宅劉長卿60.左遷至藍關示侄孫湘韓愈61.商山早行溫庭筠62.咸陽城東樓許渾63.行香子(樹繞村莊)秦觀64.丑奴兒書博山道中壁辛棄疾65.漁家傲秋思范仲淹66.江城子密州出獵蘇軾67.破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾68.滿江紅(小住京華)秋瑾69.十五從軍征漢樂府70.白雪歌送武判官歸京岑參71.南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾72.過零丁洋文天祥
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