《慈母情深》ppt1課件-PPT課件

1、2022/7/19滕東中學(xué)語文教研組顧棟1慈母情深母親回到家里的時間，總在七點左右。吃過晚飯，往往九點來鐘了。我們上床睡，母親則在床角湊著昏暗的燈光為我們縫補衣褲。有時我醒來，仍見母親在一針一針，一線一線地縫補，或見燈雖亮著，而母親肩靠著墻，頭垂于胸，補物在手，就那么睡了。母親加班，我們就一連幾天，甚至十天半個月見不著母親，就為了那每月元的工資。 節(jié)選自母親2022/7/19滕東中學(xué)語文教研組顧棟3 齊讀課文，初步談?wù)勎恼履睦锉憩F(xiàn)母“慈”哪里說明情“深”2022/7/19滕東中學(xué)語文教研組顧棟4完成下列問題：.文中寫了慈母幾件事？寫出了慈母的哪些品質(zhì)？（可用“文中寫了慈母件事它們是，寫出了一個

2、 的母親”）.題目是慈母情深，文中哪些語句、詞語表現(xiàn)了慈母的深情？表現(xiàn)了孩子對母親的感激與敬愛之情？.找出描寫母親工作環(huán)境的句子，并思考其工作環(huán)境有什么特點？4.有人讀了本文，甚是感動，于是為本文插圖一張。請你仔細(xì)觀察插圖，看與課文有沒有出入，請指出并談?wù)勛约旱目捶ā?022/7/19滕東中學(xué)語文教研組顧棟5攥2022/7/19滕東中學(xué)語文教研組顧棟6.文中寫了慈母幾件事？寫出了慈母的哪些特征？（可用“文中寫了慈母一件事是母親為我湊錢買書。寫出了一個平凡、勤勞、慈祥、善良、剛強、有見識的母親”。） 2022/7/19滕東中學(xué)語文教研組顧棟7.題目是慈母情深，文中哪些語句、詞語表現(xiàn)了慈母的情深？

3、表現(xiàn)了孩子對母親的敬愛之情？A、工作環(huán)境惡劣。B、掏衣兜、女人襯托、“高興他愛看書”、數(shù)落后湊足書錢。C、五個“女人們母親們”、三個“我的母親”、四個“立刻” 及多次出現(xiàn)“第一次”或“從來沒有”。2022/7/19滕東中學(xué)語文教研組顧棟8文中多次出現(xiàn)“第一次”或“從來沒有”，請結(jié)合具體語句，說說其特殊意味?！暗谝淮巍被颉皬膩頉]有”總的都給人印象深刻、印象不可磨滅的意味。（1）我忘不了我的小說第一次被印成鉛字那份喜悅。印象深刻（2）我買的第一本長篇小說是青年近衛(wèi)軍。第一，印象深刻（不可磨滅）。第二，此事重要，意義特殊。（3）母親還從來沒有一次給過我這么多錢，我還從來沒有向母親一次要過這么多錢。第

4、一，印象深刻（不可磨滅）。第二，在那拮據(jù)的年代，此事非同小可。2022/7/19滕東中學(xué)語文教研組顧棟9（4）那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方。第一，印象不可磨滅。第二，既新奇又內(nèi)疚、自責(zé)。（5）那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，我的母親是那么的瘦小第一，印象深刻（不可磨滅）。第二，深深的自責(zé)和對母親犧牲和奉獻(xiàn)的歌頌。（6）那一天我第一次覺得，我長大了第一，印象深刻（不可磨滅）。第二，人生經(jīng)歷，非同尋常。第三，對以前的不懂事感到深刻的內(nèi)疚。（7）從此，我有了第一本長篇小說第一，印象深刻（不可磨滅）。第二，非同一般，值得紀(jì)念。2022/7/19滕東中學(xué)語文教研組顧棟10.找出描寫母親工作環(huán)境的句子，并思

5、考其工作環(huán)境有什么特點？環(huán)境：破舊不堪、低矮、潮濕、陰暗、酷熱、氈絮滿天飛、噪聲震耳欲聾，母親工作環(huán)境異常艱苦、工作條件極端惡劣、勞動場景高度緊張，說明母親掙錢十分不易。在這種情況下給錢買書，更表現(xiàn)母親對子女的偉大的愛。母親在那樣的環(huán)境下，那樣辛苦的掙錢，而當(dāng)我向母親要錢買書時，別人怎么說？母親是怎么說？怎么做？ 母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的??！我挺高興他愛看書的！”2022/7/19滕東中學(xué)語文教研組顧棟11已將錢塞在我手心里,母親是怎么樣的“塞”？這哪里是錢呀，這是?2022/7/19滕東中學(xué)語文教研組顧棟12是母愛是母親的希望是母親的心血是母親的汗水是

6、母親的勞累是母親的生命。2022/7/19滕東中學(xué)語文教研組顧棟131.向媽媽要到了錢。2.沒有用這錢買書，而是給媽媽買了水果罐頭。3.媽媽又給了錢買書。所以我是怎么做的？2022/7/19滕東中學(xué)語文教研組顧棟14“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌” 用動作描寫出辛勞的母親！然而正是這位母親，當(dāng)同事認(rèn)為我是要錢買閑書，勸阻她給我錢時，母親卻說：“我挺高興他愛看書的”。用語言描寫襯托出有見識的母親。環(huán)境描寫鋪墊文章開頭對極其貧困生活的描寫對比、襯托 總結(jié) 課文記敘了母親在（ ）的生活條件下，（ ）支持和鼓勵“我”（ ）的事情。表現(xiàn)了慈母對子女的（ ），以及孩子對母親的（ ）之情