第一章定位——課程性質(zhì)與授課重點

1、編著(binzh)： 陳小軍 浙江工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院建筑系2007/08-2014/11浙江省重點教材建筑創(chuàng)意設(shè)計案例教學(xué)電子(dinz)教材 叢書主編：于文波建筑與城市高層建筑設(shè)計共十二頁共十二頁 建筑學(xué)是一門十分高尚的科學(xué)，不是(b shi)什么人都可以勝任的，一位建筑師應(yīng)該是一位天賦極佳之人，是一位實踐能力極強之人，是一位受過很好教育之人，是一位久經(jīng)歷練之人，尤其是要有敏銳的感覺與明智的判斷力之人，只有具備這些條件的人，才能有資格聲稱是一位建筑師。 阿爾伯蒂注：阿爾伯蒂 L.B. Leon Battista Alberti (14041472), 意大利文藝復(fù)興時期的建筑師和建筑理論家

2、。他的名著建筑論（又名：阿爾伯蒂建筑十書）完成于1452年，全文直到1485年才出版。這是文藝復(fù)興時期第一部完整的建筑理論著作，也是對當(dāng)時流行的古典建筑的比例(bl)、柱式以及城市規(guī)劃理論和經(jīng)驗的總結(jié)。它的出版，推動了文藝復(fù)興建筑的發(fā)展。 阿爾伯蒂肖像。圖片來源：百度百科，/view/1911393.htm共十二頁 目錄(ml)第一章 定位課程性質(zhì)與授課重點 第二章 演變高層建筑概論第三章 限定從高層建筑與城市關(guān)系中尋找設(shè)計概念第四章 回溯從城市規(guī)劃與設(shè)計層面定位設(shè)計切入點第五章 推敲高層建筑造型設(shè)計第六章 深化高層建筑設(shè)計分項要點第七章 整合高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計與設(shè)備設(shè)計第八章 模塊高層建筑設(shè)計

3、課程教學(xué)(jio xu)安排附 錄上海城市規(guī)劃展覽館現(xiàn)場模型照片.陳小軍攝2012.08.共十二頁第一章 定位課程性質(zhì)(xngzh)與授課重點1.1 課程體系中的定位與任務(wù)1.2 教學(xué)的目的(md)和內(nèi)容1.3 授課重點1.4 高層建筑設(shè)計內(nèi)容整體構(gòu)成從巴黎埃菲爾鐵塔遠(yuǎn)眺德方斯新區(qū)照片，陳小軍攝于2012.07.共十二頁1.1 課程體系中的定位(dngwi)與任務(wù) 高層建筑設(shè)計課程是“建筑與城市”教學(xué)模塊的主干課程，是建筑學(xué)專業(yè)必修課 ，課時安排8周，每周8個學(xué)時。 要求初步了解高層(o cn)辦公綜合建筑與城市整體及區(qū)域空間環(huán)境的相互關(guān)系和處理方法； 熟悉高層辦公建筑的總體布局要求以及功能分

4、區(qū)和流線組織要求，掌握高層防火設(shè)計要點； 學(xué)習(xí)高層辦公綜合建筑造型設(shè)計要素及其空間組合形式，進一步訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生建筑構(gòu)思和空間組合的能力； 初步了解高層辦公綜合建筑結(jié)構(gòu)特點，掌握墻體與柱網(wǎng)的關(guān)系以及柱網(wǎng)的布置方式。 初步了解高層辦公綜合建筑設(shè)備設(shè)計要點。共十二頁1.2 教學(xué)目的與內(nèi)容 高層建筑設(shè)計課程結(jié)合“建筑與城市”教學(xué)模塊安排，要求學(xué)生進一步熟悉、掌握建筑設(shè)計的一般流程和基本方法，并關(guān)注建筑與城市的關(guān)系； 重點學(xué)習(xí)高層建筑一般設(shè)計方法，對相關(guān)總圖、功能、流線、造型、消防(xiofng)、結(jié)構(gòu)、設(shè)備等設(shè)計知識要點基本了解并有所運用。 高層建筑設(shè)計課程教學(xué)基本內(nèi)容包括高層建筑概論，高層與城市關(guān)

5、系，可納入高層建筑與城市關(guān)系研究的理論和方法論，高層建筑造型設(shè)計，高層建筑設(shè)計深化包括消防、地下室、標(biāo)準(zhǔn)層等設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計和設(shè)備設(shè)計基本知識等。1.3 授課重點 高層建筑授課重點包括： A. 本科四年級教學(xué)的幾個轉(zhuǎn)變； B. 建筑與城市的關(guān)系； C. 高層建筑設(shè)計原理與設(shè)計要點； D. 工程化知識的教學(xué)； E. 課程教學(xué)安排講解，包括設(shè)計題目、調(diào)研、調(diào)研報告講演、集中評圖、課程快題設(shè)計與分階段成果評分以及教學(xué)衍生網(wǎng)絡(luò)課程、短學(xué)期等內(nèi)容。倫敦市政廳區(qū)域(qy)現(xiàn)代高層建筑局部照片，陳小軍攝于2012.07。共十二頁 從巴黎埃菲爾鐵塔遠(yuǎn)眺蒙帕納斯大廈照片。陳小軍攝于2000年03月及2012年07

6、月。 作者時隔12年在同一地點同一角度拍的兩張巴黎照片，城市面貌幾乎不變。相對我國當(dāng)前的城市建設(shè)進程，12年完全可以讓一個城市區(qū)域面目全非。這對我們建筑師而言，是一個歷史給予我們的巨大機會，更是一份(y fn)沉甸甸的責(zé)任。2000年03月2012年07月 本科四年級教學(xué)的幾個轉(zhuǎn)變： 轉(zhuǎn)變1：從“技術(shù)與城市”教學(xué)模塊到“建筑與城市”教學(xué)模塊的轉(zhuǎn)變； 轉(zhuǎn)變2：從多層設(shè)計領(lǐng)域向高層設(shè)計領(lǐng)域轉(zhuǎn)變； 1.規(guī)范因素 2.造價因素 3.各設(shè)計工種配合，包括建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備、經(jīng)濟等多工種協(xié)作。 4.其他多種因素 轉(zhuǎn)變3：從“象牙塔”校園學(xué)習(xí)到參加工作準(zhǔn)備階段轉(zhuǎn)變； 1.畫圖習(xí)慣(xgun) 2.設(shè)計師工程師

7、基本素質(zhì) 3.設(shè)計畫圖能力 4.分析、協(xié)調(diào)、合作和溝通能力共十二頁 高層(o cn)建筑設(shè)計的教學(xué)重點相對三年級設(shè)計課教學(xué)有幾個轉(zhuǎn)變：多層向高層(o cn)轉(zhuǎn)變、單一工種向多工種配合轉(zhuǎn)變、手繪向電腦出圖轉(zhuǎn)變、基礎(chǔ)設(shè)計手法學(xué)習(xí)向綜合設(shè)計方法轉(zhuǎn)變，單體建筑設(shè)計向城市區(qū)域核心建筑設(shè)計轉(zhuǎn)變。 要求學(xué)生逐步形成自身的設(shè)計方法和設(shè)計習(xí)慣，關(guān)注造價、消防規(guī)范、結(jié)構(gòu)體系等原先不敏感的設(shè)計內(nèi)容；對建筑工程知識要求更多，包括建筑結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備、建筑經(jīng)濟、消防規(guī)范、幕墻節(jié)點、地下車庫安排等內(nèi)容。 有些同學(xué)不能適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，以做多層的設(shè)計方法來做高層，忽視規(guī)范、結(jié)構(gòu)和造價的因素，走了不少彎路。 高層建筑設(shè)計課程的部分

8、任課教師有針對性地安排了有豐富工程設(shè)計經(jīng)驗的教師，對建筑與城市、建筑形體、建筑結(jié)構(gòu)與標(biāo)準(zhǔn)層設(shè)計、地下室設(shè)計、綠色高層建筑手法等作重點講授。 結(jié)合學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)，重視工程設(shè)計和制圖的規(guī)范，為學(xué)生走上社會打下堅實基礎(chǔ)。 結(jié)合模塊化教學(xué)計劃，把主干課程和技術(shù)、經(jīng)濟、法規(guī)及社科類課程結(jié)合起來，形成完整合理的知識構(gòu)架和能力發(fā)展構(gòu)架。 高層建筑設(shè)計課程是建筑學(xué)本科教學(xué)進程中第一次全電腦出圖，對sketchup、autocad、photoshop、3dmax等軟件有實戰(zhàn)的要求，尤其cad工程圖出圖要有專項教學(xué)。 重視學(xué)習(xí)方法和設(shè)計方法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。共十二頁1.4 高層建筑設(shè)計內(nèi)容(nirng)整體構(gòu)成定位設(shè)定

9、： 高層建筑要考慮所在城市區(qū)域的整體環(huán)境要求，尊重城市空間脈絡(luò)和天際線，合理確定風(fēng)格、體量、功能，以及交通流線組織、開放空間安排等，要做到高效利用土地，豐富城市街道景觀，改善城市區(qū)域環(huán)境?？偲矫嬖O(shè)計： 根據(jù)規(guī)劃條件和建設(shè)要求確定建筑體量，包括地上和地下二個部分，合理布置建筑于建設(shè)場地中。綜合考慮建筑與周邊環(huán)境的相互關(guān)系，考慮消防、日照、通風(fēng)、防災(zāi)、排污等多個因素(yn s)；考慮各種不同性質(zhì)人流，以及車流、物流等流線；考慮廣場花園，樹木等各種環(huán)境藝術(shù)因素(yn s)；考慮各個方向的視線，考慮建筑物的看與被看；考慮設(shè)備管線的綜合排布等。高層建筑城市輪廓示意圖。共十二頁 平面設(shè)計：標(biāo)準(zhǔn)層設(shè)計成為高

10、層建筑設(shè)計的關(guān)鍵，核心筒的設(shè)計要求使用便捷高效同時滿足疏散、設(shè)備布置、舒適性等各項要求。合理考慮標(biāo)準(zhǔn)層的平面系數(shù)和體形系數(shù)，二者對建筑使用效率、生態(tài)節(jié)能等因素皆有關(guān)系。 剖面設(shè)計：垂直交通是高層設(shè)計的又一關(guān)鍵。樓梯、客梯、貨梯、消防電梯等構(gòu)成垂直交通的主要內(nèi)容，超高層建筑電梯在平面和剖面上都要考慮分區(qū)。 高層綜合體建筑剖面設(shè)計要合理安排各個功能，要使用方便、相對獨立、共享資源、綜合管理。 造型設(shè)計：高層建筑是城市區(qū)域空間的中心，其造型是區(qū)域城市空間格調(diào)的決定因素之一。高層建筑造型可分解為基座、主體、頂部等各部分造型組合，也可以是一體化整體構(gòu)成。 結(jié)構(gòu)設(shè)計：結(jié)構(gòu)選型、構(gòu)件布置、傳力途徑、建構(gòu)、節(jié)

11、點、耐久性等系統(tǒng)設(shè)計。 機電設(shè)備設(shè)計與智能化設(shè)計：給排水、強電、弱電、暖通、智能化系統(tǒng)設(shè)計。 地下室設(shè)計及基坑維護(wih)設(shè)計：地下室布置和結(jié)構(gòu)設(shè)計，開挖基坑支護設(shè)計。 幕墻設(shè)計與亮化設(shè)計：玻璃、金屬、石材、板材幕墻設(shè)計，外照明設(shè)計。 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計：廣場、綠化、園林等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。 室內(nèi)設(shè)計：建筑內(nèi)部空間系統(tǒng)設(shè)計，包括硬裝、軟裝等設(shè)計。 其他設(shè)計：BIM輔助設(shè)計，標(biāo)識系統(tǒng)設(shè)計，立體車庫設(shè)計、管線綜合設(shè)計、市政設(shè)計、家具設(shè)計等。 高層設(shè)計要注重多工種工作內(nèi)容整合的合理和高效。共十二頁內(nèi)容摘要編著： 陳小軍。它的出版，推動了文藝復(fù)興建筑的發(fā)展。熟悉高層辦公建筑的總體布局要求以及功能分區(qū)和流線組織要求，掌握高層防火設(shè)計要點。初步了解高層辦公綜合建