三年級(jí)期中整理

1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我拼一拼，寫一寫c 1 di n y uku d zhuo zhu mg hu o b nhu()()()()(j in q in g piod dmg w d f g ji e sh i l u y du(n p d(qi Sg)()(c g ming/ ( )(ji Ox ng t d g)()(b o t od y n)( )e y i)sh ishumgyerm sh o h m g zh bo w n sh n l m g t u m in g()()()()()ch S j in g shi xi n shn g d i chu mg liin g s

2、h gzh ush i)(P icn g)(lu om d z i b O cm fmgzhii b d f ()(in qi ei bacm g min gf u moy do hu m g yu n x in g huo yng f u ydu( ) ( )()()()shu i j in g g 而g zhu mg di mi hu o bi gd du( ) ( ) ()()j u r !nk n t du r mg di odfad dua pi od li u)j in cm c asu jq i chcph omi n r 6g yd衛(wèi)ch百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我z en

3、g tiGOxing f g zu o lmgg n zh g y e j in g xipi o d mgzhufgsu 1mi n ch u xiji m y izhGO j i sh1 b &n u p u ()()()()比比每組字有什么不同，并組詞汁（)獎(jiǎng)（)徑（)體(葉（)槳（)輕（)休(推（） 獎(jiǎng)（）愉（堆（) 槳(）輸（己（） 輕（）悄（已（) 徑(）消（槳（)徑（)異（）寺獎(jiǎng)（)經(jīng)（)導(dǎo)（）詩(shī)船（)綿（)建（)品(股（)棉（)律（)晶(或（）仍（)麥（感（）.扔（）表（防（)搖（)砍（）住訪（)遙（)歡（）注底抵擋海.抗克亥1J_服深.時(shí)mg qidu()(壯狀形健強(qiáng))(do

4、o q)(zhu mg ch 6g zh gi dcn g yu n(細(xì))千態(tài)山 g f n x)(達(dá)苦 獎(jiǎng)）絨（）線把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（）（）似火意味（）（）（）0（1）空山（）地（）)()深(）各異）茂百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我澆樹（）（）意味（）長(zhǎng)連（）不斷形（）各異（）（）非凡（）曠（）怡（）飛狗跳/（）奔豕突畫（/）添足魚貫（）（ ）（ ）（）不（）辱（）重（）亡（）存（）深（）本（）長(zhǎng)鶯飛一（）風(fēng)順一（一 ）如（）連（）起（）（）（）爭(zhēng)流對(duì)（）彈琴老（）識(shí)途狐假（）威） 傾巢（）龍無）待轉(zhuǎn)（）為（）發(fā)（）圖（） 報(bào)（葉（）歸（）山崩地（）根深（）茂）澈（）底自（）自（）一（、）一

5、（）群（）無首（狡（三窟雛鷹（ ）（唉（）嘆（）雪（）根據(jù)課文內(nèi)容填空1.讓我們，小船兒 ,海 面, 四周 。 小船 兒 涼爽的風(fēng)。、2 .綠葉為。春天的時(shí)候，;夏天的時(shí)候，;秋葉3.蕭蕭梧I.山行的作者是大詩(shī)人 。全詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)深秋時(shí)節(jié)楓樹林 美景的喜愛，最能表達(dá)這種情感的詩(shī)句是“, ?！?/.楓橋夜泊這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人 寫的。詩(shī)中著重寫自己看 到的景物的詩(shī)句是, 百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我_0借一個(gè)“ ”字抒發(fā)了作者八的心情。.爸爸/ 地對(duì)聰聰說:“看來要想一個(gè)詞語(yǔ)的意思，/要會(huì)查有字的詞典, 要學(xué)會(huì)查身邊的無字詞典哪！”爸爸講的“無字詞典”是指 。7、十里明湖中，/的孤山顯得格外孤

6、山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條 , :在碧水之上。8、原野非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了 的笑聲；挺拔的高梁揚(yáng)起 的臉龐，像是在 地演唱。9.第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子 ;落在湖泊 里的種子;只有落在tt,他們?cè)?把。10.小牛捧起,看了又看，心想：, 等 都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了 發(fā)霉和蟲蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到外 , 。11、本單元我們認(rèn)識(shí)了不少性格鮮明的角色，有 的小豬，的小牛，的小猴，的 哪吒，的東海龍王父子。12、太陽(yáng)公公告訴蒲公英種子：” 的地方是沙漠，的地方是湖泊，黑黝黝的是,那才是你們 的地方?！逼压⑦@篇課文告訴我們13、三袋麥子中，土地爺爺送給、各

7、一袋麥子。你最 贊成（誰(shuí)）的做法，原因/是0百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我你最想對(duì)（誰(shuí)）說:14、蒲公英是靠/種子的；豌豆是靠來傳播種子的；蒼耳是靠/ 來傳播葡萄是.來傳播種子的。椰果是靠詞語(yǔ)解釋（一）給加了注釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。篇：植物因失去水分而萎縮；性格慢，不爽利；精神不振，不活潑。 TOC o 1-5 h z 1、別看小象是個(gè)焉性子，干起活來卻是麻利得很。（）2、太陽(yáng)火辣辣的，連樹上的葉子都曬焉了。（）異：不同的；驚奇，奇怪；特別的；分開；另外的，別的。1、樹上的每一片葉子形態(tài)各異。（）2、他的父母離異了，他很傷心，我們應(yīng)多關(guān)心他。（）3、我正感奇怪時(shí)，聞到了一股異香。（）并：合在

8、一起；一齊、并排；表示不像預(yù)料的那樣。蜘蛛一連結(jié)了七次網(wǎng)，可它并.沒灰心，最后終于結(jié)成了一張網(wǎng)。（）布魯斯和蘇格蘭人民并.肩作戰(zhàn)，終于趕跑了外國(guó)侵略軍。（）由于生源減少，我們學(xué)校和其他的兩所學(xué)校合并.了。（）（二）選詞填空。.飄蕩 飄揚(yáng)1、五星紅旗迎著晨風(fēng)（、）著小朋友們愉快的歌聲。宙飛船終于上天了。）室上自然課。2、校園的上空（.實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)1、經(jīng)過無數(shù)次（2、我們總是到（的 地 得百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我1、小河靜靜（）躺在大地（）懷抱里。2、有了藍(lán)天，布達(dá)拉宮顯（）更加雄偉壯麗。3、講演比賽開始了，小華信心十足 贏（ ）了陣陣掌聲。/）走上講臺(tái)，進(jìn)行了精彩（）演講,1、景象，/ 氣象

9、月光下的西湖，是一番迷人的（情景2、3、祖國(guó)城鄉(xiāng)各必到處是 公園里孔雀開屏的（派新（）還浮現(xiàn)在我眼前。強(qiáng)大 /強(qiáng)烈 堅(jiān)強(qiáng) 1、夏天的太陽(yáng)光可真（ 2、江姐的意志非常（居然 果然 突然）啊。1、小猴的一袋麥子，到了第二年（）變成了滿滿的一麥囤。2、晴朗的天空，（）烏云密布。（三）在沒有錯(cuò)別字的一組后面畫，有錯(cuò)別字的請(qǐng)用畫出，并把1.強(qiáng)烈悄失開()2.倒應(yīng)伙伴歸()3.詞典姑蘇息()4.湖光山色意味身長(zhǎng)連()用“ ”畫去每組中不屬于同類的詞語(yǔ)1、足球 籃球地球 排球 羽毛球2、燈光 月光、時(shí)光 星光 陽(yáng)光3、童年 今年,青年 老年 幼年4、鋼筆 毛筆電筆 鉛筆 油筆正確的寫在括號(hào)里0棉（四）根據(jù)描

10、寫的情景，寫出合適的詞語(yǔ)01.波濤不斷涌來，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音（2.烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹上的葉子打（da）拉著腦袋.（百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我.春天來了，小草長(zhǎng)得綠油油，黃鶯唱著動(dòng)聽的歌飛來飛去（ TOC o 1-5 h z .這棵樹根扎得深，樹干粗壯，樹葉密密麻麻.（5、形容聲音時(shí)高時(shí)低而和諧。/（）6、心情開朗，精神愉快。/（）7、形容非常熱鬧。（/）8、淺藍(lán)色的天空像剛被洗過似的。（）（五）寫出下列字的近義詞1、魚兒悄悄聽我們愉快.（）歌唱。/2、聰聰理釁（）了詞語(yǔ)的意思。3、不同的葉子做著相口.（）的工作。4、海浪地*（）著岸邊的巖石。（六）關(guān)聯(lián)詞如

11、果就因?yàn)樗灾灰碗m然但是1、（）堅(jiān)持鍛煉身體，（）我很少生病。2、我們（）踏實(shí)努力地學(xué)習(xí)，（）能取得好成績(jī)。3、這件事（）已經(jīng)過去五年了，（）它仍深深地印在我的腦海里4、（）沒有太陽(yáng)，地球上（）沒有光明和溫暖。整理下面排列錯(cuò)亂的句子，并填上序號(hào)。1、（）開始，門樓松穿著綠色的外衣。（）幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出了幾片小花瓣來。（）墻院上開滿了門樓松，一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻, 它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷，互相比美。（）又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽(yáng)光下向我們張開了笑臉 TOC o 1-5 h z 2、（）前年，爺爺就住進(jìn)這座房子里。/（）我們的村邊有一片桃樹林子。（）就為這個(gè)，孩子們

12、都叫他桃樹爺爺。/（）專管這片果林。/（）林子里有兩間小房，刷著白粉墻。/3、（）有一回，一只細(xì)腰蜂悄悄地飛來，振動(dòng)翅膀向網(wǎng)上一撞（）樹杈上留下了一個(gè)破了的蜘蛛網(wǎng)。（）蜘蛛捉蟲也會(huì)遇到危險(xiǎn)。百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我()細(xì)腰蜂用最敏捷的動(dòng)作捉住蜘蛛，飛走了。()蜘蛛以為有飛蟲粘住了，趕快爬過去捉。修改病句 TOC o 1-5 h z 1、這真是一朵美麗、漂亮的花。2、媽媽把房間打掃得很整齊。1、鳥是人類的朋友，我們應(yīng)該關(guān)心它們。2、不到1小時(shí)，我的作業(yè)就基本上全寫完了。1、他們?cè)趨菄?guó)干了三年整整。2、布魯斯看著蜘蛛結(jié)網(wǎng)，非常感動(dòng)極了。3、忽然吹來大風(fēng)一陣，絲斷了、網(wǎng)破了。按要求寫句子1、

13、改“把”字句。我寫完作業(yè)了。2、改“被”字句。大風(fēng)把樹枝吹斷了。 3、改成一句通順的話。我打開書包，從書包里面拿出文具盒準(zhǔn)備寫作業(yè)。 TOC o 1-5 h z 4、把下面句子補(bǔ)充完整。/小河靜靜地/在水面上漂浮著/杭州西湖是鑲嵌在這天堂里的/我最不愛修辭(判斷正誤)1、“樹像一朵綠色的云，從大地上升起?！边@是比喻句。()百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我 TOC o 1-5 h z 2、“水中的魚兒好像在聽我們唱歌?！边@不是比喻句。（）課文片斷閱讀1、千萬縷像利箭一樣的金光刺得人睜不開眼。（）2、我們仿佛聽見大海的歌聲。（）3、可愛的小鳥兒在樹枝上歡唱。（）4、大興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)。（）5

14、、我倆真像一對(duì)親兄弟。（）6、大樹成了鳥兒的天堂。（）閱讀/（一）爸爸（）地對(duì)聰聰說：“看來要想真正理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思,（）要會(huì)查有字的詞典，（）要學(xué)會(huì)查身邊的無字詞典哪!、:1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。2、文中的“無字詞典”是指生活里的 。3、用”不僅還”說一句（二）綠葉為大樹而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉 變黃；冬日飄零回歸大樹地下的根。大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。 1、形近字組詞。 TOC o 1-5 h z 夏（）根（）至M）復(fù)（）跟（）倒（）2、在文中用“”畫出描寫葉子顏色的句子。3、在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。/飄落

15、（、）變到（）4、文中共寫了 個(gè)季節(jié)的葉子。/（三）/天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落 日的（映 應(yīng)）照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀（灰 炭）、一道橘黃、一道血紅、一道 絳紫，就（向 像）是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。1、在文中括號(hào)里用選擇正確的字。百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我2、在文中找出下面詞的反義詞 TOC o 1-5 h z 丑陋無3、這段文字共有句話。 4、文中有描寫色彩的成語(yǔ)是： /（四）勾踐夫婦來到吳國(guó)，（）上了粗布衣，（ ）進(jìn)了石頭房，給吳王（）馬（）車，（）米（）磨，受盡了屈辱。他們?cè)趨菄?guó)整整干了三年，才回到自己的國(guó)家。1、按原文填空。/

16、2、仿一仿，寫詞語(yǔ)。（看）書（寫）字（）飯（）衣 （）米（）磨3、“屈辱”的反義詞是 。4、這段文字告訴我們 受盡了屈辱。（一）小發(fā)明救媽媽愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，他從小就愛動(dòng)腦筋，常常想出一些好主意。有一次，他的聰明救了媽媽的命。那一年，愛迪生剛滿7歲。一天，媽媽突然生了急病，肚子痛得在床上打 滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去請(qǐng)醫(yī)生。太陽(yáng)快落山了，醫(yī)生終于來了，經(jīng)檢 查，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上手術(shù)。上醫(yī)院太遠(yuǎn)，會(huì)耽誤治病，醫(yī)生 決定在家里做手術(shù)。 這時(shí)，醫(yī)生環(huán)顧四周，遲疑了片刻，說：“不行?！毙鄣仙B忙問：“怎么 啦？”醫(yī)生皺著眉說：“光線太暗，沒法動(dòng)手術(shù)?！毙鄣仙f：“我去多點(diǎn)幾

17、盞 油燈。醫(yī)生還是搖頭，連說不行。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，小愛迪生一溜煙似的奔出家門。不一會(huì)兒，小愛迪生回來了，手上 捧著一面明晃晃的大鏡子，身后還跟著好幾個(gè)小男孩，每人都捧著一面大鏡子。 爸爸一見又急又氣順手打了兒子一巴掌：“什么時(shí)候了？還胡鬧！ ”小愛迪生委屈地大哭起來：“我，我想出辦法了，不信你瞧。”小愛迪生指揮小伙伴們把 鏡子放在點(diǎn)燃的油燈周圍，由于鏡子反射聚光，屋子里一下子亮堂起來了。爸 爸恍然大悟，醫(yī)生也露出了滿意的笑容。手術(shù)做得很成功，媽媽得救了。醫(yī)生連連夸獎(jiǎng)小愛迪生說：“今天多虧了小 愛迪生，想出這么絕妙的辦法，真是個(gè)聰明的孩子啊！ ”.在文中找出下列詞語(yǔ)意思相反的詞語(yǔ)。失敗一一

18、（）批評(píng)一一（）10百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我.照樣子在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。例：托馬斯？愛迪生是一位偉大的發(fā)明家。明朝的李時(shí)珍是一位偉大的 。華羅庚是我國(guó)著名的 /:.先讀短文，再試著填空。 醫(yī)生說不能做手術(shù)是因?yàn)?。爸爸打小愛迪生一巴掌，是以為他在愛迪生想出的辦法 是,結(jié)果證明他的辦法是行的。小愛迪生真是個(gè) 的孩子。體育活動(dòng)課開始了，操場(chǎng)上頓時(shí) 起來，同學(xué)們都在盡情地。你看，小軍他們 六個(gè)大力士 分成兩組正在進(jìn)行 著。雙方隊(duì)員互不相讓，都使出了 拼命往后拉。站在中間的裁判小明也沒閑著，他手拿 , 一會(huì)兒幫這 邊, 一會(huì)兒又為那邊。操場(chǎng)中間也正在進(jìn)行著一場(chǎng)足球比賽，隊(duì)員們 ,雖然個(gè)個(gè)滿

19、頭大汗，但誰(shuí)也不愿意下場(chǎng)休息， 都想。操場(chǎng)邊的女同學(xué)也不少，她們有的在,有的 在,還有的在 ,每個(gè)人都顯 得。（二）在西沙群島遼闊的海面上，成千上萬的海鳥在自由自在地飛翔。海鳥中數(shù) 量最多的是一種白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海找魚群；晚上，它們又成群 地飛回島上。最大的海鳥叫信天翁，它的一只翅膀就有近兩米長(zhǎng)，它能連續(xù)飛 行好幾百里，不用停歇。最珍貴的海鳥是海鴨，用它的羽毛制成的衣服，又松 又軟，穿在身上暖和極了。這里的海鳥種類繁多，有的連名字都叫不出來。這 里可真是鳥的世界呀！ TOC o 1-5 h z 1、在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。/寬闊一（）溫和一（） 不計(jì)其數(shù) J（）2、這篇短