五年級部編版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測實驗學(xué)校測試卷

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8五年級部編版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測實驗學(xué)校測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。 wng qu d chn jin g qn l yu rn fn su jio j i shng 二、 請給加點字選擇正確的讀音，用“_”畫出來。1.雖然已畢業(yè)多年，但是他們之間（jinjin）的聯(lián)系從未間（jinjin）斷。2.小明獲得了長跑冠（gungun）軍后，堅持鍛煉，因此長跑桂冠（gungun）一直是他所有。3.藍藍畫的這幅對稱（chnchng）圖形贏得了大家的稱

2、（chnchng）贊。三、 辯字組詞。燥（_）殃（_）虐（_）矚（_）躁（_）泱（_）虛（_）囑（_）四、 將四字詞語補充完整,并選擇合適的詞語填入下面的句子中?？耧L(fēng)怒（_） 完（_）歸趙 負（_）請罪 神氣（_）足千真萬（_） （_）盆大雨 富麗堂（_） 應(yīng)接不（_）1.李縣長將來我們村調(diào)研的消息是_，你不要懷疑。2.因為我錯怪了小許,我得去他家_,請求他原諒。3.汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳,只見奇峰異嶺撲面而來,令人_。4.天空烏云滾滾,突然,就下起了_。五、 選詞填空。工夫 功夫1.幾個月的（_），翔翔的字就練得像模像樣了。2.王叔叔的（_）十分了得，三拳兩腿就把小偷打得趴在地上站不起來了。寂

3、靜 平靜3.夜深了，四周一片（_），我們的陳老師還在伏案工作。4.聽完救火英雄的故事，同學(xué)們的心情久久不能（_）。六、 按要求改寫句子。1海力布把消息告訴了鄉(xiāng)親們。（擴寫句子）_2海力布利用寶石從群鳥那里聽到了一個可怕的消息。（縮句）_3小白蛇對海力布說：“您是我的救命恩人，我要報答您。”（改為轉(zhuǎn)述句）_七、 理解課文內(nèi)容填空。1.慈母情深是_寫的一篇文章，講述了“我”的母親在_的情況下，毫不猶豫地給“我”錢買_的故事，體現(xiàn)了母親對子女_的愛，也表達了“我”對母親的愛和_。2.父愛之舟是_的一篇回憶性散文，課文以_的形式呈現(xiàn)往事，描寫了作者和父親在一起的一個個生活場景，表現(xiàn)了父親對作者_的深沉

4、的愛，字里行間飽含著作者對父親的_。3.“精彩極了”和“糟糕透了”一文中，母親對“我”的詩的評價是_，父親對“我”的詩的評價是_，這兩種截然不同的評價在作者的成長中產(chǎn)生了深遠的影響，他深深地體會到：這兩個_有一個共同的出發(fā)點那就是_。八、 閱讀短文，回答問題?？部乐械挠洃涀铍y忘卻。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。于是，父親東拼西湊弄了些錢，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風(fēng)雪交加，空著手走路尚且艱難，更何況父親要背著十來歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。每一次，父親都不懼風(fēng)雪，護送弟弟，堅持治療。有一天，我跟在父親后面當幫手?；貋頃r，父親放下背上的弟弟，坐在路邊的石頭上歇息，望著積雪逐漸消融而

5、變得花白了的山野，他喃喃地說：“冬天快過去了?！边€是一個冬季。有天早上，我磨蹭著沒去上學(xué)。飯票前天就用完了，家里無米讓我背到學(xué)校換飯票；借給我飯票的同學(xué)家里同樣拮據(jù)。因此，今天去學(xué)校，不僅自己肚皮打發(fā)不了，也無法面對幫助過我的同學(xué)。父親得知，喉頭蠕動一下，手撫在我的頭上，說“你先去上學(xué)，我不會讓你挨餓的?！惫?，中午時父親扛著一袋米趕到學(xué)校來了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里，老遠就聽到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次要幫他一把，都被他拒絕了：“不用不用，你人還小，扛不動?！蓖赣H被壓得彎彎的腰，我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來知道，這袋米是父親向好幾個親威家借來的，他天蒙蒙亮就出門了。父親臨走前，撫著

6、我的頭，叮囑道：“娃兒，好好念書，冬天快過去了?！备赣H不是個文化人，說不出什么思想深刻的話語。但那句“冬天快過去了”的喃喃自語，勝過我讀過的任何詩句，給我以鼓舞，讓我對未來充滿期望。今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”，與年少時相比，即使用四季如春來形容也不過分，但父親教給我們的“熬過冬天”的體驗使我終身難忘。有了這樣的體驗，其實就是擁有了一種力量啊。感謝你，父親。1聯(lián)系上下文理解詞語。拮據(jù)：_2全文列舉了父親的兩件事：一是_；二是_3短文第自然段中的“不懼風(fēng)雪”一詞概括了父親面對風(fēng)雪護送弟弟時的表現(xiàn)，請將這一情景進行具體描寫。（30字左右）_4給文章加個合適的題目。_5父親的話“冬天快過去了”僅

7、僅是指冬季快結(jié)束了嗎？還有什么含義？_6父親的話對我有什么影響？_九、 閱讀課內(nèi)選文片段，完成問題。慈母情深（節(jié)選）那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方。空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾?！澳阏艺l？”一個老頭對我大聲嚷。“找我媽！”“你媽是誰？”我大聲說出了母親的名

8、字?！澳莾海　崩项^朝最里邊的一個角落一指。我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。“媽”“媽”背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛1用不超過8個宇概括這段選文所寫的場景。_2請用波浪線畫出對母親的外貌和神態(tài)描寫的細節(jié)，結(jié)合自然段中畫直線的句子，說說你從文中體會到“我”怎樣的內(nèi)心和情感。_3找到第自然段中畫“_”的句子，比較下面兩個句子，聯(lián)系上下文，說說在意思和表達效果上有什么不同。A卻沒有發(fā)現(xiàn)我的母親 B卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。_4畫出選文自然段中反復(fù)出現(xiàn)的詞語，

9、說說這樣寫有什么作用？_十、 習(xí)作。都說“童年不同樣”，童年時，你一定經(jīng)歷了許多趣事！請回想一件事情，把它寫出來，要把事情的經(jīng)過寫清楚，記錄當時的真實感受。題目自擬。不少于450字。提示：多姿多彩的生活中，總有這樣的時刻給我們帶來難忘的回憶和不同的感受，可能讓人快樂，可能令人自豪，可能讓人感動，可能令人難過請你選擇自己親身經(jīng)歷的一件事，先把題目補充完整，再寫一篇簡單的習(xí)作。_答案1、忘卻 大臣 間隔 侵略 悠然 粉碎 焦急 哀傷2、1.jinjin2.gungun3.chn chng3、干燥 遭殃 虐心 矚目 煩躁 泱泱 謙虛 遺囑4、號 璧 荊 十 確 傾 皇 暇 千真萬確 負荊請罪 應(yīng)接不

10、暇 傾盆大雨5、工夫 功夫 寂靜 平靜 6、熱心的海力布把不幸的消息如實地告訴了鄉(xiāng)親們。 海力布聽到了消息。 小白蛇對海力布說，海力布是她的救命恩人，她要報答海力布。7、梁曉聲 家境極端貧困 青年近衛(wèi)軍 無私 感激 吳冠中 夢 無微不至 無限的愛 精彩極了 糟糕透了 極端的評價 愛8、1生活貧困，手頭不寬裕，錢不夠用，經(jīng)濟窘迫2父親冒雪背弟弟上醫(yī)院 父親為我借米送到學(xué)校 3頂著刺骨的寒風(fēng)，迎著鵝毛的大雪，一步一步艱難前行。4冬天過去了5不是，還指艱難的生活很快就會熬過去的。6給我以鼓舞，使我對未來充滿了期望。9、1母親工作環(huán)境惡劣2一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。背直起來了，我的母

11、親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛對母親的外貌和神態(tài)描寫，寫出了母親的瘦弱和工作的疲憊及辛苦，第段中的畫線句，通過“我”的感受，突出了母親工作環(huán)境的惡劣，從中可以體會到“我”的震驚、憐惜及心疼。3“發(fā)現(xiàn)不了”比“沒有發(fā)現(xiàn)”意思更進一步，突出表現(xiàn)了環(huán)境的惡劣。4詞語：七八十作用：第自然段中“七八十”反復(fù)出現(xiàn)，起強調(diào)作用，突出環(huán)境的惡劣及母親工作的不易。10、例文：一件令人難過的事每個人都有自己傷心的一件事，可能因為考試失敗而傷心，可能因為玩具壞了而傷心而我的傷心，卻因為我心愛的寵物球球失蹤了而傷心。球球是一只撿來的小狗，因為像一個小絨球才取名為球球。它十分可愛，眼睛像兩個小黑豆，不時地吐舌頭，十分可愛。他給我留下了許多回憶，我們一起吃飯、休息。現(xiàn)在，球球不在了，他在前年失蹤了前年的一天，我剛回到家，奶奶就焦急地打電話給我，告訴我：球球不見了！一下子，我腦子里一片空白，愣住了，過了好一會，才反應(yīng)到：球球不見了。不知道這么了，我的眼里酸酸的，盡管我盡力忍著，