2019年湖南省岳陽市中考生物試題版含解析

1、2019年湖南省岳陽市中考生物試卷一、選擇題（本大題共20小題，共40分）（2019岳陽中考）生物圈中的氧氣主要來自于（）A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)C. 草原生態(tài)系統(tǒng)D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)1.【答案】B【解析】解：大氣中的氧氣主要是由藻類植物提供，藻類植物主要生活在海洋生態(tài)系統(tǒng)，因此大氣中的氧氣主要來自于海洋生態(tài)系統(tǒng)。 故選：B。地球上有各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，它們表面上看似不相干，實(shí)際上是有著密切的聯(lián)系，也就是相互影響的；地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)靠這種緊密的聯(lián)系構(gòu)成一個更大的整體，這個整體就是生物圈。在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)

2、系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等。掌握藻類植物與人類的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。（2019岳陽中考）下列生物實(shí)驗所用常規(guī)器材中，對觀察對象不具有放大作用的是（）A. 目鏡B. 物鏡C. 反光鏡D. 放大鏡2.【答案】C【解析】解：顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，其放大作用的是目鏡和物鏡，目鏡和物鏡上安裝有凸透鏡，根據(jù)凸透鏡成像的原理，物體反射來的光線經(jīng)過凸透鏡的折射后能形成倒立的放大的物象，顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。放大鏡具有放大作用，反光鏡能反射光線無放大作用。 故選：C。顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能：顯微鏡最重要的結(jié)構(gòu)是

3、目鏡和物鏡，放大物象。遮光器上有光圈，可以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱。轉(zhuǎn)換器上有物鏡，可以調(diào)換物鏡。解答即可。明確顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。（2019岳陽中考）如圖中最可能是人口腔上皮細(xì)胞的是（）A. B. C. D. 3.【答案】B【解析】解：通過觀察形狀可以看出，A成兩面凹的圓餅狀，是紅細(xì)胞；B是人口腔上皮細(xì)胞，C是肌細(xì)胞，D是神經(jīng)細(xì)胞，故B符合題意。 故選：B。動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。解答即可。掌握人體不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。（2019岳陽中考）下列由細(xì)胞遺傳特性改變引起的是（）A. 細(xì)胞生長B. 細(xì)胞分裂C. 細(xì)胞分化D. 細(xì)胞癌變4.【答案】D【解

4、析】解：A、細(xì)胞生長導(dǎo)致體積增大，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，A不合題意； B、細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。細(xì)胞核分裂時，染色體進(jìn)行自我復(fù)制加倍，然后平均分配到兩個子細(xì)胞中，新老細(xì)胞遺傳物質(zhì)是一樣的。B不合題意； C、細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。C不合題意； D、細(xì)胞癌變是指在細(xì)胞分化過程中，某些細(xì)胞受到致癌因子的作用，不能正常完成細(xì)胞分化，變成連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。這是由細(xì)胞遺傳特性改變引起，D符合題意。 故選：D。1、細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。細(xì)胞核分裂時，染色體進(jìn)行自我復(fù)制加倍，然后平均分配到兩個子細(xì)胞

5、中。 2、細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，如上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織。因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。熟練掌握細(xì)胞的分裂和分化的相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵。（2019岳陽中考）種子外沒有果皮包被的植物是（）A. 銀杏B. 水稻C. 花生D. 豌豆5.【答案】A【解析】解：A、銀杏是裸子植物，沒有花這個器官，胚珠是裸露的，沒有子房壁包被，由胚珠發(fā)育成的種子也是裸露的，無果皮包被，不能形成果實(shí)； BCD、水稻、花生、豌豆是被子植物，其花的子房中胚珠外面有子房壁包被，在完成傳粉和受精作用后，胚珠發(fā)育的種子外面有由子房壁發(fā)育成的果皮包被。 故選：A。種子

6、植物分為兩類：被子植物和裸子植物，它們的根本區(qū)別是種子的外面有無果皮包被。做這題的關(guān)鍵是：裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，掌握了這點(diǎn)即可答題。（2019岳陽中考）小腸可直接吸收的物質(zhì)是（）A. 維生素B. 淀粉C. 蛋白質(zhì)D. 脂肪6.【答案】A【解析】解：食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而食物中的糖類（淀粉）、蛋白質(zhì)和脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)在各種消化酶的作用下，最終被分解為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，這些營養(yǎng)物質(zhì)人體可以吸收利用。因此選項中能夠被人體消化道吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是維生素。 故選：A。食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類

7、、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子的營養(yǎng)物質(zhì)，需要在消化道內(nèi)在各種消化液的參與下被分解為小分子的營養(yǎng)物質(zhì)后人體才能吸收。（2019岳陽中考）呼吸道不具有的功能是（）A. 溫暖氣體B. 濕潤氣體C. 清潔氣體D. 交換氣體7.【答案】D【解析】解：呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，鼻腔能預(yù)熱吸入的冷空氣，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤吸入的空氣，鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，對吸入的空氣起到過濾作用。因此呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場所

8、。故D符合題意。 故選：D。呼吸道的功能是能夠清潔、濕潤和溫暖空氣。據(jù)此解答。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸道的作用。（2019岳陽中考）對血液中的葡萄糖具有一定貯存功能的器官是（）A. 大腦B. 心臟C. 肝臟D. 胰腺8.【答案】C【解析】解：食物中的營養(yǎng)物質(zhì)主要經(jīng)小腸消化和吸收進(jìn)入血液，血液流經(jīng)小腸后，營養(yǎng)物質(zhì)增多，然后流經(jīng)肝臟，在肝臟中將人體血液中多余的葡萄糖合成糖原存在起來，以便維持人體血液中葡萄糖的正常含量。 故選：C。消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。食物中的營養(yǎng)物質(zhì)主要經(jīng)小腸消化和吸收進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)達(dá)到全身各處。理解掌握食物中營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收過程。（2019岳陽

9、中考）正常情況下人的尿液中不含有的成分是（）A. 蛋白質(zhì)B. 無機(jī)鹽C. 水D. 尿素9.【答案】A【解析】解：尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)不能被慮過外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中大部分的水、無機(jī)鹽、和全部的葡萄糖等被吸收回血液。綜上所述，一個健康人的原尿中不可能出現(xiàn)大分子的蛋白質(zhì)、葡萄糖和血細(xì)胞，如果原尿中出現(xiàn)大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞應(yīng)該是腎小球的濾過出現(xiàn)了問題，是由腎小球的通透性增強(qiáng)導(dǎo)致的，可能患了腎小球炎。 故選：A。此題重點(diǎn)考查了尿的形成過程：腎小球

10、和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用，據(jù)此答題。關(guān)鍵知道大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能被腎小球濾過，全部進(jìn)入出球小動脈進(jìn)行血液循環(huán)。（2019岳陽中考）能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是（）A. 鼓膜B. 耳蝸C. 角膜D. 晶狀體10.【答案】B【解析】解：A、鼓膜接受聲波的刺激，產(chǎn)生振動。A錯誤； B、耳蝸中有聽覺感受器，接受振動的刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動。B正確； C、角膜無色透明，可以透光，C錯誤； D、晶狀體有折光作用。D錯誤。 故選：B。聽覺形成的過程是外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳

11、遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。解答此題的關(guān)鍵是明確聽覺的形成過程。（2019岳陽中考）身體呈輻射對稱的是（）A. 蚯蚓B. 蛔蟲C. 渦蟲D. 水螅11.【答案】D【解析】解：腔腸動物的身體呈輻射對稱。 A、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體呈兩側(cè)對稱。錯誤； B、蛔蟲屬于線形動物，身體兩側(cè)對稱。錯誤； C、渦蟲屬于扁形動物，身體呈兩側(cè)對稱。錯誤。 D、水螅是腔腸動物，身體呈輻射對稱。正確； 故選：D。腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，身體呈輻射對稱，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)由消化腔，有口無肛門。明確腔腸動物身體呈輻射對稱。（2019岳陽中考）表中字母代表四種生物在

12、兩種環(huán)境中每小時耗氧量，對其關(guān)系描述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?55人a1a2小白鼠b1b2家鴿c1c2蛇d1d2A. a1a2B. b1b2C. c1c2D. d1d212.【答案】C【解析】解：A、人是恒溫動物，把它從25度的室溫移至5度的環(huán)境中，體溫是不變的，為了維持體溫，呼吸作用要加強(qiáng)以釋放更多的熱量，因此耗氧量會增加，即a2a1，A錯誤； B、小白鼠是恒溫動物，把它從25度的室溫移至5度的環(huán)境中，體溫是不變的，為了維持體溫，呼吸作用要加強(qiáng)以釋放更多的熱量，因此耗氧量會增加，即b2b1，B錯誤； C、家鴿是恒溫動物，把它從25度的室溫移至5度的環(huán)境中，體溫是不變的，為了維持體溫，呼吸作用要加強(qiáng)以釋放

13、更多的熱量，因此耗氧量會增加，即c1c2，C正確； D、蛇是變溫動物，從25的環(huán)境中移到5的環(huán)境中，青蛙的體溫降低，新陳代謝降低，耗氧量減少，d1d2，D錯誤。 故選：C。人和小白鼠屬于哺乳動物、家鴿屬于鳥類、哺乳動物和鳥類是恒溫動物，蛇是爬行動物屬于變溫動物，解答即可。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各種動物的主要特征，靈活的對其進(jìn)行分類。（2019岳陽中考）關(guān)于動物的學(xué)習(xí)行為敘述錯誤的是（）A. 與遺傳因素?zé)o關(guān)B. 一般都有學(xué)習(xí)行為C. 通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得D. 受環(huán)境因素影響13.【答案】A【解析】解：ACD、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得，A錯誤；CD正

14、確； B、動物一般都有學(xué)習(xí)行為，動物越高等，其學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，B正確。 故選：A。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。動物越高等，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng)，解決問題的能力就越強(qiáng)，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)。（2019岳陽中考）下列食品制作過程中不需要利用細(xì)菌或真菌的是（）A. 饅頭B. 米酒C. 鮮牛奶D. 泡菜14.【答案】C【解析】解：A、做饅頭時要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，A不符合題意。 B、制米酒要用到酵母菌，B不符合題意。 C、鮮牛奶是從奶牛身

15、上擠出來的，不需要利用細(xì)菌或真菌，C符合題意； D、制泡菜時用到乳酸菌，D不符合題意。 故選：C。細(xì)菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，據(jù)此作答。掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。（2019岳陽中考）生物多樣性的內(nèi)涵不包括（）A. 生殖方式的多樣性B. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C. 生物種類的多樣性D. 基因的多樣性15.【答案】A【解析】解：A、生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 所以生物生殖方式的多樣性，不屬于生物多樣性的內(nèi)涵，符合題意。 B、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生

16、物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。是生物多樣性的內(nèi)涵，不符合題意； C、生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。是生物多樣性的內(nèi)涵，不符合題意； D、基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫，是生物多樣性的內(nèi)涵，不符合題意； 故選：A。生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和

17、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。（2019岳陽中考）各種鳥的生殖和發(fā)育都必須經(jīng)過的階段是（）求偶 交配 筑巢 產(chǎn)卵 孵卵A. B. C. D. 16.【答案】D【解析】解：鳥類具有的生殖行為有：筑巢-求偶-交配-產(chǎn)卵-孵卵-育雛。所有鳥類都要經(jīng)歷的階段是求偶、交配、產(chǎn)卵；育雛行為不是所有的鳥兒都具有的，如早成雛的鳥類就沒有此行為。杜鵑不筑巢、孵卵和育雛。 故選：D。鳥類的生殖一般要經(jīng)歷6個過程，即筑巢-求偶-交配-產(chǎn)卵-孵卵-育雛，其中所有鳥類都要經(jīng)歷的階段有3個，即求偶、交配、產(chǎn)卵。明確鳥類的各種繁殖行為。（2019岳陽中考）關(guān)于染色體、DNA、基因說法正確的是（

18、）A. 體細(xì)胞中有10對染色體，則精子中是5對B. 成對的基因位于成對的染色體上C. DNA都在染色體上D. DNA各個片段都叫基因17.【答案】B【解析】解：A、親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的，這是因為在形成精子和卵細(xì)胞的過程中，染色體要減少一半，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，這樣當(dāng)精子與卵細(xì)胞融合為受精卵時，染色體就恢復(fù)到原來的數(shù)目。因此體細(xì)胞內(nèi)有10對染色體，則其精子有10條染色體。題干中說精子是5對，生殖細(xì)胞中染色體是成單存在的，A錯誤。 B、等位基因應(yīng)該位于同源染色體的相同位置上，所以成對的基因位于成對的染色體上，B正確。 C、DNA主要存在于染色體上，除此還有葉綠體和線粒體

19、，C錯誤。 D、DNA上具有特定遺傳信息的片段叫基因，D錯誤。 故選：B。本題主要考查染色體，DNA和基因的關(guān)系，DNA在染色體上，DNA上有基因。本題要求選擇正確的，在審題時一定要看清，一對染色體上有數(shù)萬對基因，知道了這個知識點(diǎn)，答案就很明了了。（2019岳陽中考）利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，下列觀點(diǎn)你不認(rèn)同的是（）A. 運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)B. 該過程基因需轉(zhuǎn)入成形的細(xì)胞核中C. 說明基因控制生物性狀D. 該過程大腸桿菌性狀發(fā)生了改變18.【答案】B【解析】解：A、科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌后，對大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)胰島素，該生產(chǎn)過程利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，A正確； B、大

20、腸桿菌是細(xì)菌，只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，因此這種合成胰島素的基因是轉(zhuǎn)入大腸桿菌的DNA中，而不是細(xì)胞核中，B錯誤； CD、把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，再將大腸桿菌放入發(fā)酵罐中進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞，原因有兩個：首先細(xì)菌繁殖較快，基因簡單，其次能夠在較短時間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品，因此大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，該過程大腸桿菌性狀發(fā)生了改變，說明基因控制生物性狀，CD正確； 故選：B。（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使

21、與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。 （2）胰島素是由胰島分泌的。它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理和應(yīng)用。（2019岳陽中考）自然選擇學(xué)說關(guān)于長頸鹿進(jìn)化的解釋不合理的是（）A. 古長頸鹿頸有長有短B. 頸長的鹿更易生存C

22、. 頸的長短是可以遺傳的D. 為適應(yīng)環(huán)境產(chǎn)生變異19.【答案】D【解析】解：A、古長頸鹿頸有長有短發(fā)現(xiàn)了變異，為自然選擇提供了選擇的材料，A正確； B、頸長的鹿由于能吃到高處的葉子，適于干旱的變化環(huán)境，更易于生存，B正確； C、長頸鹿頸的長短是可以遺傳的，C正確； D、長頸鹿的長頸是環(huán)境對長頸鹿頸已有的長短進(jìn)行選擇的結(jié)果，而不是由于環(huán)境變化，長頸鹿產(chǎn)生了長頸的變異，D錯誤。 故選：D。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇，據(jù)此答題。長頸鹿長頸進(jìn)化符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉。（2019岳陽中考）下列屬于青少年健康的生活

23、方式是（）A. 室外吸煙B. 平衡膳食C. 節(jié)日酗酒D. 熬夜學(xué)習(xí)20.【答案】B【解析】解：A、吸煙不是健康的生活方式，錯誤； B、平衡膳食是健康的生活方式，正確； C、酗酒不是健康的生活方式，錯誤； D、熬夜學(xué)習(xí)不是健康的生活方式，錯誤； 故選：B。人們在日常生活中所遵循的行為習(xí)慣，如果有利于增進(jìn)身心健康水平，提高生活質(zhì)量，就是健康的生活方式。關(guān)鍵熟記健康的生活方式以及對人體健康的重要影響。可結(jié)合著具體的例子來理解掌握。二、判斷題（本大題共4小題，共8分）（2019岳陽中考）動脈血都比靜脈血含營養(yǎng)物質(zhì)豐富。_（判斷對錯）21.【答案】【解析】解：動脈血和靜脈血主要是根據(jù)是血液中的含氧量來劃

24、分的，含氧量高，顏色鮮紅的血是動脈血；含氧量低，顏色暗紅的血是靜脈血，而不是依含營養(yǎng)物質(zhì)多少劃分的。 故答案為：當(dāng)血紅蛋白與氧氣結(jié)合時，血液中含氧量高，呈鮮紅色，此時的血叫動脈血；當(dāng)血紅蛋白與氧氣分離后，血液中含氧量低，呈暗紅色，此時的血叫靜脈血。熟記動脈血與靜脈血的區(qū)別。（2019岳陽中考）甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。_（判斷對錯）22.【答案】【解析】解：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。 故答案為：激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活

25、動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。只要熟練掌握了甲狀腺激素的作用，結(jié)合題意，即可解答本題。（2019岳陽中考）控制酸雨的根本措施是保護(hù)植被。_（判斷對錯）23.【答案】【解析】解：酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物等造成的。控制酸雨的根本措施是通過凈化裝置減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放。 故答案為：。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物等造成的。酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等，對生物具有極大的危害。掌握控制酸雨的根本措施。（2019岳陽中考）人類遺傳病都是由致病基因引起的。_（判斷對錯）24.【答案】【解析】解：遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引

26、起的或者是由致病基因所控制的疾病。遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)病。故“人類遺傳病都是由致病基因引起的”說法是錯誤的。 故答案為：。由于遺傳物質(zhì)的改變，包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變而導(dǎo)致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳病。解答即可。掌握遺傳病的概念是解題的關(guān)鍵。（2019岳陽中考）胎盤是胎兒與母體交換物質(zhì)的器官。_（判斷對錯）25.【答案】【解析】解：胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官。胎兒在子宮中發(fā)育，依靠胎盤從母體取得營養(yǎng)，而雙方保持相當(dāng)?shù)莫?dú)立性。 故答案為：。胎盤是由胎兒的部分組織與子宮壁組成。人

27、類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合，通過胚胎發(fā)育成新個體的過程，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的。注意：胎盤是胎兒在子宮中發(fā)育時獲取營養(yǎng)的通道。營養(yǎng)物質(zhì)是來自于母體。四、簡答題（本大題共7小題，共50分）（2019岳陽中考）下面是綠色植物的生殖器官結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：（1）A圖中的胚珠可發(fā)育成B圖中的_（填序號）；A圖中的是_，可發(fā)育成B圖中的。（2）種子萌發(fā)初期營養(yǎng)物質(zhì)由_（填序號）提供；_（填序號）首先突破種皮形成根。（3）果樹開花季節(jié)，陰雨連綿天氣影響了花的_過程，造成結(jié)實(shí)率下降。26.【答案】 子房 傳粉和受精【解析】解：（1）傳粉受精完成后受精卵發(fā)育成胚，受精的極核發(fā)育成胚乳，

28、珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個子房發(fā)育成果實(shí)，故圖A中的胚珠受精后發(fā)育成B圖的種子，子房發(fā)育成果實(shí)。 （2）子葉中儲存著大量的營養(yǎng)物質(zhì)，種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲存在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽破土而出，逐漸發(fā)育成莖和葉。 （3）異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，果樹大多是蟲媒花，蟲媒傳粉因陰雨天氣，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會，傳粉不足，影響到果實(shí)和種

29、子的產(chǎn)量。 故答案為：（1）；子房；（2）；（3）傳粉和受精。圖A中胚珠，子房，圖B中果皮，種子，果實(shí)，圖C中胚根，胚芽，子葉。本題考查學(xué)生對種子和果實(shí)的形成，種子萌發(fā)的條件等知識的理解，屬于基礎(chǔ)題。（2019岳陽中考）如圖是血液流經(jīng)人頭部的物質(zhì)交換模式圖及交換前后物質(zhì)變化柱形圖，請據(jù)圖分析回答：（1）圖中所示血管類型是_，判斷依據(jù)是_（任寫一條）。（2）組織細(xì)胞獲得氧的主要途徑是圖中_（填序號）所示；柱形圖中A、B物質(zhì)能表示二氧化碳的是_，其呼出體外時膈肌處于_狀態(tài)。27.【答案】毛細(xì)血管 紅細(xì)胞單行通過 B 舒張【解析】解：（1）圖中所示血管類型是毛細(xì)血管，判斷依據(jù)是因為紅細(xì)胞單行通過。

30、（2）動脈血流經(jīng)各組織處的毛細(xì)血管時，血液中的氧氣與血紅蛋白分離，再擴(kuò)散到組織細(xì)胞里，同時，組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液中。經(jīng)過這樣的氣體交換，流經(jīng)組織的動脈血就變成了含氧氣較少的靜脈血。故組織細(xì)胞獲得氧的主要途徑是圖中所示，圖示表示營養(yǎng)物質(zhì)，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。柱形圖中A表示氧氣，B表示二氧化碳，其呼出體外時膈肌處于舒張狀態(tài)。 故答案為： （1）毛細(xì)血管；紅細(xì)胞單行通過； （2）；B；舒張。圖示表示血液流經(jīng)人頭部的物質(zhì)交換模式圖及交換前后物質(zhì)變化柱形圖：血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等

31、廢物帶走。此題涉及的知識面較廣，包括了血液與組織細(xì)胞的物質(zhì)交換、毛細(xì)血管的特點(diǎn)、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收等知識，解答時要注意逐題分析。（2019岳陽中考）A、B、C是脊椎動物類群的代表動物，請據(jù)圖分析回答：（1）用肺呼吸的是_（填字母）；生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境依賴的是_（填字母）。（2）A的運(yùn)動方式是_：B前肢短小后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，既能_也能劃水。（3）脊椎動物中種類最多的是圖中_（填字母）所屬類群。28.【答案】BC C 游泳 跳躍 A【解析】解：（1）B青蛙屬于兩棲動物，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；C蛇屬于爬行動物，用肺呼吸，生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境依賴； （2）A魚，用鰓呼吸，用鰭游泳；B青蛙

32、，前肢短小后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水； （3）A魚類是脊椎動物中種類最多的一個類群。 故答案為： （1）BC；C； （2）游泳；跳躍； （3）A。觀圖可知：A屬于魚類、B青蛙屬于兩棲動物、C蛇屬于爬行動物，解答即可。掌握各類動物的主要特征是解題的關(guān)鍵。（2019岳陽中考）如圖是與人體免疫相關(guān)的概念圖，請據(jù)圖分析回答：（1）完善概念圖：_；_；_。（2）接種疫苗可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，抗體成分是_；此項措施從預(yù)防傳染病角度看，屬于_。29.【答案】非特異性免疫 黏膜 特殊蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì) 保護(hù)易感人群【解析】解：（1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表： 組成功能免疫類型第一道防線

33、皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫故非特異性免疫，黏膜，特殊蛋白質(zhì)。 （2）注射的疫苗是治病的減弱活性的細(xì)菌病毒，所以抗原；在抗原的刺激下，能刺激人體產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，屬于抗體；此項措施從預(yù)防傳染病角度看，屬于保護(hù)易感人群。 故答案為：（1）非特異性免疫；黏膜；特殊蛋白質(zhì)（2）蛋白質(zhì)；保護(hù)易感人群此題考查的是免疫的知識。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三道防線的組成。（2019岳陽中考）甲、乙裝置為夏天玉米苗無土栽培實(shí)驗。各玉米苗大小及

34、長勢一致，培養(yǎng)液為同一土壤浸出液，液面均覆蓋有油膜。丙為實(shí)驗相關(guān)數(shù)據(jù)變化趨勢圖。請分析回答：（1）玉米根吸收的水和無機(jī)鹽，由莖中的_輸送到植物體的各個部位。以一天24小時為單位，生長旺盛的玉米苗光合作用合成的有機(jī)物總量_（填“”、“=”或“”）呼吸作用分解的有機(jī)物總量。（2）在室內(nèi)測得甲乙兩裝置的質(zhì)量均為a后，迅速將它們移入陽光下照射。此條件下，葉肉細(xì)胞中進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有_。一小時后，將測得實(shí)驗數(shù)據(jù)制成丙圖，其中表示甲裝置玉米苗干重變化的曲線是_（填序號）。（3）盛夏莊稼地里的玉米在正午時，光合作用不增反降的原因是_。30.【答案】導(dǎo)管 葉綠體 部分氣孔關(guān)閉【解析】解：（1）玉米根吸收的水

35、和無機(jī)鹽，由莖中的導(dǎo)管輸送到植物體的各個部位。以一天24小時為單位，生長旺盛的玉米苗光合作用合成的有機(jī)物總量呼吸作用分解的有機(jī)物總量，有機(jī)物才能積累； （2）在室內(nèi)測得甲乙兩裝置的質(zhì)量均為a后，迅速將它們移入陽光下照射，此時光合作用大于呼吸作用，光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用消耗的有機(jī)物。此條件下，葉肉細(xì)胞中進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有葉綠體。一小時后，將測得實(shí)驗數(shù)據(jù)制成丙圖，其中表示甲裝置玉米苗干重變化的曲線是，乙裝置玉米苗干重變化的曲線是；因為甲植株過密，影響光合作用的效率，合理密植可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量； （3）盛夏莊稼地里的玉米在正午時，光合作用不增反降的原因是部分氣孔關(guān)閉。 故答案為：（1）

36、； （2）葉綠體； （3）部分氣孔關(guān)閉。光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表： 區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量觀丙圖可知：表示甲乙裝置的質(zhì)量減少，大于，甲裝置植物的葉多，葉是蒸騰作用的主要器官，蒸騰作用旺盛散失的水分就多；表示植物的干重增加，大于，即光合作用制造的有機(jī)物大于光合作用制造的有機(jī)物，解答即可。掌握光合作用和呼吸作用的故選在解題的關(guān)鍵。（2019岳陽中考）圖一為桃樹枝條嫁接，圖二為單細(xì)胞植物嫁接。A、B是同種植物的兩個品種，其結(jié)構(gòu)都包括傘帽、傘柄、假根三部分，細(xì)胞核位于

37、假根內(nèi)。A、B形態(tài)上的區(qū)別在于傘帽不同，去掉傘帽都能再生。C為A、B嫁接示意圖。請分析回答：（1）圖一嫁接時，確保成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的_緊密結(jié)合。成活后，新長出的枝條與_（填“接穗”或“砧木”）性狀一致。（2）圖二中的C若嫁接成功，將第一次長出的傘帽剪去后再生出的傘帽與_（填“A”或“B”）一致，原因是_。（3）圖二所示生物在分類上最可能屬于_。A蘑菇 B藻類 C苔蘚 D蕨類31.【答案】形成層 接穗 A 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心 B【解析】解：（1）圖一嫁接時，確保成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能

38、保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響； （2）細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，傘藻的細(xì)胞核位于假根內(nèi)，由于實(shí)驗是將B的傘柄嫁接到A的假根上，所以圖二中的C若嫁接成功，將第一次長出的傘帽剪去后再生出的傘帽與A一致； （3）圖二所示生物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖葉的分化，屬于藻類植物。 故答案為：（1）形成層；接穗； （2）A；細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心； （3）B。嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式。解答即可。熟練掌握嫁接技術(shù)的應(yīng)用以及優(yōu)點(diǎn)，既能解答問題，也能

39、應(yīng)用于我們實(shí)際的生產(chǎn)生活。（2019岳陽中考）閱讀材料作答：【資料一】“昆蟲農(nóng)場”利用養(yǎng)殖黑水虻將廚余垃圾高效轉(zhuǎn)化成可再利用資源。黑水虻的幼蟲從破卵到成蛹需要2周，這期間投喂100噸制成腐殖質(zhì)的廚余垃圾，可得到15噸蟲體蛋白和20余噸蟲糞有機(jī)肥，無廢水廢渣遺留。很多人認(rèn)為，黑水虻就是普通蒼蠅，其實(shí)不然，成蟲只喝水不進(jìn)食，好靜少動飛行能力弱，只有10天的存活期?！举Y料二】草地貪夜蛾是今年初在我國南方省份成災(zāi)的一種外來生物。主要危害玉米、甘蔗、水稻。目前農(nóng)業(yè)部正在組織防治工作，效果明顯。（1）黑水虻和草地貪夜蛾的發(fā)育過程都是_（填“完全”或“不完全”）變態(tài)發(fā)育。（2）生態(tài)系統(tǒng)中的三大生物成分由如圖

40、A、B、C表示，箭頭可表示能量流動。據(jù)資料，黑水虻和草地貪夜蛾對應(yīng)的生物成分分別是圖中的_（填字母）。資料一畫線部分還有約65噸物質(zhì)主要去向是用于_。（3）據(jù)資料分析，養(yǎng)殖過程中黑水虻傳播疾病的風(fēng)險小，理由是_。綜合上述資料，對待這些與人類關(guān)系密切的動物，你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞莀。32.【答案】完全 C、B 黑水忙呼吸消耗 成蟲飛行能力弱 和諧相處【解析】解：（1）黑水忙的生命周期包括卵幼蟲蛹成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育。草地貪夜蛾是一種蛾類，蛾類的生命周期一般也包括卵幼蟲蛹成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育。 （2）生態(tài)系統(tǒng)中的三大生物成分分別是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。由圖可以看出，A有能量流

41、向B，也有能量流向C，B有能量流向C，C沒有流出的箭頭，由此可以判斷C是分解者。A有能量流向B，那么A是生產(chǎn)者，B是消費(fèi)者?！袄ハx農(nóng)場”利用養(yǎng)殖黑水虻將廚余垃圾高效轉(zhuǎn)化成可再利用資源?？梢姾谒祻墓δ苌峡磳儆诜纸庹?。資料一畫線部分還有約65噸物質(zhì)主要去向是用于黑水虻呼吸消耗。 （3）黑水虻 的成蟲只喝水不進(jìn)食，好靜少動飛行能力弱，只有10天的存活期。所以養(yǎng)殖過程中黑水虻傳播疾病的風(fēng)險小。 人類與自然要和諧相處。 故答案為：（1）完全；（2）C、B；黑水虻呼吸消耗；（3）成蟲飛行能力弱；和諧相處生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物部分包括陽光、空氣、水等等

42、。解這道題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的組成以及能量在食物鏈和食物網(wǎng)中的流動情況。答案和解析1.【答案】B【解析】解：大氣中的氧氣主要是由藻類植物提供，藻類植物主要生活在海洋生態(tài)系統(tǒng)，因此大氣中的氧氣主要來自于海洋生態(tài)系統(tǒng)。 故選：B。地球上有各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，它們表面上看似不相干，實(shí)際上是有著密切的聯(lián)系，也就是相互影響的；地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)靠這種緊密的聯(lián)系構(gòu)成一個更大的整體，這個整體就是生物圈。在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等

43、。掌握藻類植物與人類的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。2.【答案】C【解析】解：顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，其放大作用的是目鏡和物鏡，目鏡和物鏡上安裝有凸透鏡，根據(jù)凸透鏡成像的原理，物體反射來的光線經(jīng)過凸透鏡的折射后能形成倒立的放大的物象，顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。放大鏡具有放大作用，反光鏡能反射光線無放大作用。 故選：C。顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能：顯微鏡最重要的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡，放大物象。遮光器上有光圈，可以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱。轉(zhuǎn)換器上有物鏡，可以調(diào)換物鏡。解答即可。明確顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。3.【答案】B【解析】解：通過觀察形狀可以看出，A成兩面凹的圓餅狀，是紅細(xì)胞；B是人口

44、腔上皮細(xì)胞，C是肌細(xì)胞，D是神經(jīng)細(xì)胞，故B符合題意。 故選：B。動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。解答即可。掌握人體不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。4.【答案】D【解析】解：A、細(xì)胞生長導(dǎo)致體積增大，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，A不合題意； B、細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。細(xì)胞核分裂時，染色體進(jìn)行自我復(fù)制加倍，然后平均分配到兩個子細(xì)胞中，新老細(xì)胞遺傳物質(zhì)是一樣的。B不合題意； C、細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。C不合題意； D、細(xì)胞癌變是指在細(xì)胞分化過程中，某些細(xì)胞受到致癌因子的作用，不能正常完成細(xì)胞分化，變成連

45、續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。這是由細(xì)胞遺傳特性改變引起，D符合題意。 故選：D。1、細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。細(xì)胞核分裂時，染色體進(jìn)行自我復(fù)制加倍，然后平均分配到兩個子細(xì)胞中。 2、細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，如上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織。因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。熟練掌握細(xì)胞的分裂和分化的相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵。5.【答案】A【解析】解：A、銀杏是裸子植物，沒有花這個器官，胚珠是裸露的，沒有子房壁包被，由胚珠發(fā)育成的種子也是裸露的，無果皮包被，不能形成果實(shí)； BCD、水稻、花生、豌豆是被子植物，其花的子房中胚珠外面有子房壁包被

46、，在完成傳粉和受精作用后，胚珠發(fā)育的種子外面有由子房壁發(fā)育成的果皮包被。 故選：A。種子植物分為兩類：被子植物和裸子植物，它們的根本區(qū)別是種子的外面有無果皮包被。做這題的關(guān)鍵是：裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，掌握了這點(diǎn)即可答題。6.【答案】A【解析】解：食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而食物中的糖類（淀粉）、蛋白質(zhì)和脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)在各種消化酶的作用下，最終被分解為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，這些營養(yǎng)物質(zhì)人體可以吸收利用。因此選項中能夠被人體消化道吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是維生素。 故選：A。食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、

47、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子的營養(yǎng)物質(zhì)，需要在消化道內(nèi)在各種消化液的參與下被分解為小分子的營養(yǎng)物質(zhì)后人體才能吸收。7.【答案】D【解析】解：呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，鼻腔能預(yù)熱吸入的冷空氣，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤吸入的空氣，鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，對吸入的空氣起到過濾作用。因此呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場所。故D符合題意。 故選：D。呼吸道的功能是能夠清潔、濕潤和溫暖空氣。據(jù)此解答。解答此類題目的關(guān)鍵是理解

48、掌握呼吸道的作用。8.【答案】C【解析】解：食物中的營養(yǎng)物質(zhì)主要經(jīng)小腸消化和吸收進(jìn)入血液，血液流經(jīng)小腸后，營養(yǎng)物質(zhì)增多，然后流經(jīng)肝臟，在肝臟中將人體血液中多余的葡萄糖合成糖原存在起來，以便維持人體血液中葡萄糖的正常含量。 故選：C。消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。食物中的營養(yǎng)物質(zhì)主要經(jīng)小腸消化和吸收進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)達(dá)到全身各處。理解掌握食物中營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收過程。9.【答案】A【解析】解：尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)不能被慮過外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎

49、小管時，原尿中大部分的水、無機(jī)鹽、和全部的葡萄糖等被吸收回血液。綜上所述，一個健康人的原尿中不可能出現(xiàn)大分子的蛋白質(zhì)、葡萄糖和血細(xì)胞，如果原尿中出現(xiàn)大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞應(yīng)該是腎小球的濾過出現(xiàn)了問題，是由腎小球的通透性增強(qiáng)導(dǎo)致的，可能患了腎小球炎。 故選：A。此題重點(diǎn)考查了尿的形成過程：腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用，據(jù)此答題。關(guān)鍵知道大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能被腎小球濾過，全部進(jìn)入出球小動脈進(jìn)行血液循環(huán)。10.【答案】B【解析】解：A、鼓膜接受聲波的刺激，產(chǎn)生振動。A錯誤； B、耳蝸中有聽覺感受器，接受振動的刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動。B正確； C、角膜無色透明，可以透光，C錯誤；

50、 D、晶狀體有折光作用。D錯誤。 故選：B。聽覺形成的過程是外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。解答此題的關(guān)鍵是明確聽覺的形成過程。11.【答案】D【解析】解：腔腸動物的身體呈輻射對稱。 A、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體呈兩側(cè)對稱。錯誤； B、蛔蟲屬于線形動物，身體兩側(cè)對稱。錯誤； C、渦蟲屬于扁形動物，身體呈兩側(cè)對稱。錯誤。 D、水螅是腔腸動物，身體呈輻射對稱。正確； 故選：D。腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，身體呈輻射對稱，體壁由內(nèi)胚層

51、、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)由消化腔，有口無肛門。明確腔腸動物身體呈輻射對稱。12.【答案】C【解析】解：A、人是恒溫動物，把它從25度的室溫移至5度的環(huán)境中，體溫是不變的，為了維持體溫，呼吸作用要加強(qiáng)以釋放更多的熱量，因此耗氧量會增加，即a2a1，A錯誤； B、小白鼠是恒溫動物，把它從25度的室溫移至5度的環(huán)境中，體溫是不變的，為了維持體溫，呼吸作用要加強(qiáng)以釋放更多的熱量，因此耗氧量會增加，即b2b1，B錯誤； C、家鴿是恒溫動物，把它從25度的室溫移至5度的環(huán)境中，體溫是不變的，為了維持體溫，呼吸作用要加強(qiáng)以釋放更多的熱量，因此耗氧量會增加，即c1c2，C正確； D、蛇是變溫動物，從25的環(huán)

52、境中移到5的環(huán)境中，青蛙的體溫降低，新陳代謝降低，耗氧量減少，d1d2，D錯誤。 故選：C。人和小白鼠屬于哺乳動物、家鴿屬于鳥類、哺乳動物和鳥類是恒溫動物，蛇是爬行動物屬于變溫動物，解答即可。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各種動物的主要特征，靈活的對其進(jìn)行分類。13.【答案】A【解析】解：ACD、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得，A錯誤；CD正確； B、動物一般都有學(xué)習(xí)行為，動物越高等，其學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，B正確。 故選：A。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后

53、天性行為。動物越高等，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng)，解決問題的能力就越強(qiáng)，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)。14.【答案】C【解析】解：A、做饅頭時要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，A不符合題意。 B、制米酒要用到酵母菌，B不符合題意。 C、鮮牛奶是從奶牛身上擠出來的，不需要利用細(xì)菌或真菌，C符合題意； D、制泡菜時用到乳酸菌，D不符合題意。 故選：C。細(xì)菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，據(jù)此作答。掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。15.【答案】A【解析】解：A、生物多樣性包括生物種類的

54、多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 所以生物生殖方式的多樣性，不屬于生物多樣性的內(nèi)涵，符合題意。 B、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。是生物多樣性的內(nèi)涵，不符合題意； C、生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。是生物多樣性的內(nèi)涵，不符合題意； D、基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都

55、是一個獨(dú)特的基因庫，是生物多樣性的內(nèi)涵，不符合題意； 故選：A。生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。16.【答案】D【解析】解：鳥類具有的生殖行為有：筑巢-求偶-交配-產(chǎn)卵-孵卵-育雛。所有鳥類都要經(jīng)歷的階段是求偶、交配、產(chǎn)卵；育雛行為不是所有的鳥兒都具有的，如早成雛的鳥類就沒有此行為。杜鵑不筑巢、孵卵和育雛。 故選：D。鳥類的生殖一般要經(jīng)歷6個過程，即筑巢-求偶-交配-產(chǎn)卵-孵卵-育雛，其中所有鳥類都要經(jīng)歷的階段有3個，即求偶、交配、產(chǎn)卵。明確鳥類的各種繁殖行為。17.【答案】B【解析】解：A、

56、親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的，這是因為在形成精子和卵細(xì)胞的過程中，染色體要減少一半，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，這樣當(dāng)精子與卵細(xì)胞融合為受精卵時，染色體就恢復(fù)到原來的數(shù)目。因此體細(xì)胞內(nèi)有10對染色體，則其精子有10條染色體。題干中說精子是5對，生殖細(xì)胞中染色體是成單存在的，A錯誤。 B、等位基因應(yīng)該位于同源染色體的相同位置上，所以成對的基因位于成對的染色體上，B正確。 C、DNA主要存在于染色體上，除此還有葉綠體和線粒體，C錯誤。 D、DNA上具有特定遺傳信息的片段叫基因，D錯誤。 故選：B。本題主要考查染色體，DNA和基因的關(guān)系，DNA在染色體上，DNA上有基因。本題要求選擇正確

57、的，在審題時一定要看清，一對染色體上有數(shù)萬對基因，知道了這個知識點(diǎn)，答案就很明了了。18.【答案】B【解析】解：A、科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌后，對大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)胰島素，該生產(chǎn)過程利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，A正確； B、大腸桿菌是細(xì)菌，只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，因此這種合成胰島素的基因是轉(zhuǎn)入大腸桿菌的DNA中，而不是細(xì)胞核中，B錯誤； CD、把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，再將大腸桿菌放入發(fā)酵罐中進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞，原因有兩個：首先細(xì)菌繁殖較快，基因簡單，其次能夠在較短時間內(nèi)通過細(xì)菌的大量

58、繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品，因此大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，該過程大腸桿菌性狀發(fā)生了改變，說明基因控制生物性狀，CD正確； 故選：B。（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。 （2）胰島素是由胰島分泌的。它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就

59、會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理和應(yīng)用。19.【答案】D【解析】解：A、古長頸鹿頸有長有短發(fā)現(xiàn)了變異，為自然選擇提供了選擇的材料，A正確； B、頸長的鹿由于能吃到高處的葉子，適于干旱的變化環(huán)境，更易于生存，B正確； C、長頸鹿頸的長短是可以遺傳的，C正確； D、長頸鹿的長頸是環(huán)境對長頸鹿頸已有的長短進(jìn)行選擇的結(jié)果，而不是由于環(huán)境變化，長頸鹿產(chǎn)生了長頸的變異，D錯誤。 故選：D。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇，據(jù)此答題。長頸鹿長頸進(jìn)化符合達(dá)爾文自然

60、選擇學(xué)說，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉。20.【答案】B【解析】解：A、吸煙不是健康的生活方式，錯誤； B、平衡膳食是健康的生活方式，正確； C、酗酒不是健康的生活方式，錯誤； D、熬夜學(xué)習(xí)不是健康的生活方式，錯誤； 故選：B。人們在日常生活中所遵循的行為習(xí)慣，如果有利于增進(jìn)身心健康水平，提高生活質(zhì)量，就是健康的生活方式。關(guān)鍵熟記健康的生活方式以及對人體健康的重要影響。可結(jié)合著具體的例子來理解掌握。21.【答案】【解析】解：動脈血和靜脈血主要是根據(jù)是血液中的含氧量來劃分的，含氧量高，顏色鮮紅的血是動脈血；含氧量低，顏色暗紅的血是靜脈血，而不是依含營養(yǎng)物質(zhì)多少劃分的。 故答案為：當(dāng)血紅蛋白與