巧引歌詞譜寫更精彩的華章_作文指導(dǎo)技巧

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載巧引歌詞譜寫更精彩的華章 _作文指導(dǎo)技 巧 本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載） ，另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！會(huì)唱歌的作文更精彩 流行歌曲，題材廣泛，能比較自由地反映生活， 表現(xiàn)情感 ;旋律優(yōu)美，易學(xué)易記 ;歌詞洗煉，同時(shí)又不乏 妙言佳句。它給枯燥乏味的中學(xué)生活增添了色彩和亮 點(diǎn)，深為廣大中學(xué)生所青睞。如今，我們不得不承認(rèn) 流行歌曲已經(jīng)成為中學(xué)生生活與寫作中可以充分利用 的一

2、種財(cái)富、一個(gè)優(yōu)勢、一套獨(dú)門功夫。學(xué)生作文時(shí) 學(xué)會(huì)借鑒與引用流行歌曲中的語言精華，定能為作文 增添色彩。一、扮靚 “善睞的明眸 ” 題目是文章的眼睛，是心靈的窗口，標(biāo)題好文章 才能顧盼生情。具有濃郁的抒情詩味的歌詞，若能化 為“善睞的明眸 ”，往往能夠出奇制勝。比如：如寫一 篇回憶性的文章，我們可以再回首為題，也可以 巧借歌名戀曲一九九零仿題為戀曲二零零零 ; 寫入世、申奧可以癡心不是一種罪過 、我和我追 逐的夢、壯志在我胸為題;另外在希望的田野上 、 男兒當(dāng)自強(qiáng)、我是誰、不能游戲人間等也是 很好的題目。這類標(biāo)題，或熱烈高亢，或一往情深， 或含蓄婉約，活潑清新，極富時(shí)代氣息和感染力，能 引起讀者

3、無窮的遐思，深深的共鳴。引歌詞入題，既可借用原句，也可根據(jù)文章需要 作適當(dāng)?shù)淖儎?dòng)。二、打通文章的 “關(guān)節(jié) ”寫作難在開篇之筆。 若能以一句優(yōu)美的歌詞作 “引 子”開篇，無疑能使讀者倍感親切， 也有助于下文自然 引出中心，且具有吸引力。如第二次申奧時(shí)，有位同 學(xué)以再回首為題，開頭就寫 “再回首，恍然如夢， 再回首，我心依舊。 ”然后回憶申奧歷程， 表達(dá)國人對(duì) 奧運(yùn)的渴望與追求，給人的印象就很深刻。在作文時(shí)，一時(shí)思路展不開被迫停筆的事也是常 有的。遇到這種情況，大可不必緊張慌亂，靜下心來 想想，是否有你熟悉，且與此篇作文有關(guān)的歌曲，或 許你會(huì)由歌詞觸發(fā)， 引起聯(lián)想， 從而使思維活躍起來。 如我最敬

4、佩的人是常寫的題目，開篇之后，卻不 知如何去寫。想寫警察的事，又一時(shí)不知怎么尋找相 關(guān)材料。那首少年壯志不言愁 ， “幾度風(fēng)雨，幾度 春秋，風(fēng)霜雪雨搏擊流。 ”可能觸發(fā)你展開聯(lián)想， 無私 無畏與惡勢力搏斗，品嘗生活的打擊，別人的誤解等 等，一個(gè)警察的新象也逐漸鮮活起來。 文思便如泉涌， 下筆左右逢源。三、升華文章的主題 如果能在文章結(jié)尾卒章顯志之處哼上一句或幾句 歌曲，使之成為點(diǎn)睛之筆， 升華主題， 產(chǎn)生回腸蕩氣、 三日繞梁之效，一定能夠克服結(jié)尾空洞疲軟的不足， 獲得自然貼切、 水乳交融的效果。 如，我想有個(gè)溫暖 的家的結(jié)尾 “我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方。 ” 跌倒之后的結(jié)尾 “風(fēng)雨中這

5、點(diǎn)痛算什么， 擦干淚不 要怕，至少我們還有夢。 ”再如，寫經(jīng)過一番艱辛努力 后終于做成某事的文章， 引用真心英雄中的歌詞 “不 經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹 ”作結(jié)尾。這些結(jié)尾，歌詞與全 文內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，恰當(dāng)?shù)囊檬刮恼洛\上添花。四、串聯(lián)材料的線索 歌詞不但在作文局部可以借用，而且也可以用在 整篇的構(gòu)思上，使它成為串聯(lián)作文材料的線索，使整 個(gè)故事在歌聲的伴奏下展開。 如大家最熟悉的題目 母 親，有位小作者這樣寫： “世上只有媽媽好的歌 曲又在腦海中回蕩，淚水也已溢處眼眶 ”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶 ”小時(shí) 侯“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草 ”病魔殘酷的改變了現(xiàn)實(shí)，從此后 “世上只有媽媽好

6、 ”我反復(fù)的唱啊。在淚光中看見 母親親切的笑臉。這是一首大家耳熟能詳，萬口傳唱的歌曲，作者 由歌詞的觸發(fā)，引起聯(lián)想，把思想中的材料用歌詞串 聯(lián)起來，使文章更有條理化，主題更突出。總之，流行歌曲能給你此時(shí)紛亂的感情體驗(yàn)一個(gè) 定型，給你痛苦而又枯澀的構(gòu)思一種啟發(fā)，給你茫然 不定的選擇一些靈感的潤色，使你筆下的文字親切而 又有流動(dòng)感。會(huì)唱歌的作文更精彩。勵(lì)志歌曲歌詞集錦北方的狼 齊秦 我是一匹來自北方的狼，走在無垠的曠野中。凄 厲的北風(fēng)吹過，漫漫的黃沙掠過。我只有咬著冷冷的 牙，報(bào)以兩聲長嘯。不為別的，只為那傳說中美麗的 草原。我是一匹來自北方的狼，走在無垠的曠野中。 凄厲的北風(fēng)吹過，漫漫的黃沙掠過

7、。我是一匹來自北 方的狼，走在無垠的曠野中。凄厲的北風(fēng)吹過，漫漫 的黃沙掠過。我只有咬著冷冷的牙，報(bào)以兩聲長嘯。 不為別的，只為那傳說中美麗的草原。追風(fēng)少年 吳奇隆 肩上扛著風(fēng)腳下踩著土，心中一句話不認(rèn)輸，我 用火熱一顆心寫青春，不管這世界有多冷，就讓嚎雨 打在我背上，就算寂寞比夜還要長，誰能了解我誰會(huì) 在乎我，少年的夢。追逐天邊最冷的北風(fēng)，尋找世界 最高的山峰，我把孤獨(dú)當(dāng)作朋友，天地任我遨游不為 誰停留。雖然很多事情我不懂， 雖然留下的傷會(huì)很痛， 我把淚水藏在眼中，一步一步往前走，我要作追風(fēng)的 英雄!我不服輸 王志文 黎明已帶我上路，我不能停下腳步，善良的人在 為我祝福，黃昏落下了帷幕，其實(shí)

8、我并不孤獨(dú)，再多 的苦我愿意付出。 我在風(fēng)雨中追逐， 尋找那前面的路， 我要把這黑暗征服， 所以我不能輸。 我在風(fēng)雨中追逐， 尋找那前面的路， 我要把這黑暗征服。 所以我不能哭， 不能輸。愛拼才會(huì)贏 葉啟田 一時(shí)失志不免怨嘆，一時(shí)落魄不免膽寒，那通失 去希望，每日醉茫茫，無魂有體親像稻草人，人生可 比是海上的波浪，有時(shí)起有時(shí)落，好運(yùn)歹命，總嗎要 照起工來行， 三分天注定， 七分靠打拼， 愛拼才會(huì)贏。 愛拼才會(huì)贏 !壯志在我胸 成龍 拍拍身上的灰塵振作疲憊的精神，遠(yuǎn)方也許盡是 坎坷路也許要孤孤單單走一程，早就習(xí)慣一個(gè)人少人 關(guān)心少人問，就算無人為我付青春至上我還保留一份 真。拍拍身上的灰塵振作疲

9、憊的精神，遠(yuǎn)方也許盡是 坎坷路也許要孤孤單單走一程，莫笑我是多情種莫以 成敗論英雄。人的遭遇本不同但有豪情壯志在我胸。 嘿呦嘿嘿嘿呦嘿管哪山高水又深，嘿呦嘿嘿嘿呦嘿也 不能阻擋我奔前程，嘿呦嘿嘿嘿呦嘿茫茫未知的旅程 我要認(rèn)真面對(duì)我的人生。拍拍身上的灰塵振作疲憊的 精神，遠(yuǎn)方也許盡是坎坷路也許要孤孤單單走一程， 莫笑我是多情種莫以成敗論英雄。人的遭遇本不同但 有豪情壯志在我胸。嘿呦嘿嘿嘿呦嘿管哪山高水又深， 嘿呦嘿嘿嘿呦嘿也不能阻擋我奔前程，嘿呦嘿嘿嘿呦 嘿茫茫未知的旅程我要認(rèn)真面對(duì)我的人生。怒放的生命 汪峰 曾經(jīng)多少次跌倒在路上， 曾經(jīng)多少次折斷過翅膀， 如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的

10、生活。我 想要怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在 無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量。曾經(jīng)多少次失去 了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢想，如今我已不再感到 迷茫，我要我的生命得到解放。我想要怒放的生命， 就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野，擁有 掙脫一切的力量。我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之顛，就象穿行璀璨的星河， 擁有超越平凡的力量奔跑 黃征 羽凡 海泉 速度七十邁，心情是自由自在，希望終點(diǎn)是愛琴 海，全力奔跑夢在彼岸。我們想漫游世界，看奇跡就 在眼前，等待夕陽染紅了天，肩并著肩許下心愿。隨 風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的 海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)飛

11、翔 有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的 風(fēng)險(xiǎn)再大的浪，也會(huì)有默契的目光。飛得更高 汪峰 生命就像一條大河，時(shí)而寧靜時(shí)而瘋狂，現(xiàn)實(shí)就 像一把枷鎖，把我捆住無法掙脫。這謎樣的生活鋒利 如刀，一次次將我重傷。我知道我要的那種幸福，就 在那片更高的天空，我要飛得更高飛得更高，狂風(fēng)一 樣舞蹈掙脫懷抱。我要飛得更高飛得更高。翅膀卷起 風(fēng)暴心生呼嘯，飛得更高。一直在飛一直在找，可我 發(fā)現(xiàn)無法找到。若真想要是一次解放，要先剪碎這有 過的往，我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更 蔚藍(lán)，我知道我要的那種幸福， 就在那片更高的天空 我要飛得更高飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱。我 要飛得更高飛得更高，翅

12、膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯。飛得 更高飛得更高飛得更高。 .隱形的翅膀 張少涵每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷 也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛 飛過絕望。不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天 的夕陽也會(huì)有變化。我知道我一直有雙隱形的翅膀， 帶我飛給我希望。我終於看到所有夢想都開花，追逐 的年輕歌聲多嘹亮，我終於翱翔用心凝望不害怕，哪 里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。不去想他們擁有美麗的太陽， 我看見每天的夕陽也會(huì)有變化，我知道我一直有雙隱 形的翅膀，帶我飛給我希望，我終於看到所有夢想都 開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終於翱翔用心凝望 不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，隱形的翅膀讓夢恒 久比天

13、長。留一個(gè)愿望讓自己想像。彩虹背后 海明威 有道彩虹一直畫在我的夢中，陪伴我淋過雨水吹 過風(fēng)。當(dāng)暖暖的陽光灑滿晴朗的天空，我就會(huì)綻放笑 容?？傇谛闹杏蟹N莫明的感動(dòng)，有一天我會(huì)飛到最高 的天空，小小的夢想在這茫茫人海之中，每一天辛勤 的播種。我相信在未來某一天， 我會(huì)收獲所有的光榮 就算我象顆流星劃過夜空，至少對(duì)得起每一分鐘。陽光總在風(fēng)雨后 許美靜 人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有。難免曾 經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭。誰愿常躲在避風(fēng)的港 口，寧有波濤洶涌的自由。愿是你心中燈塔的守候， 在迷霧中讓你看透。 陽光總在風(fēng)雨后， 烏云上有睛空。 珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽光總在風(fēng) 雨后，請

14、相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在 你的左右倔強(qiáng) 五月天 當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅(jiān)持對(duì)我 來說就是以剛克剛。我如果對(duì)自己妥協(xié)，如果對(duì)自己 說謊，即使別人原諒，我也不能原諒。最美的愿望， 一定最瘋狂，我就是我自己的神，在我活的地方。我 和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放。下一站是不是 天堂，就算失望不能絕望。我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在 風(fēng)中大聲的唱。這一次為自己瘋狂，就這一次我和我 的倔強(qiáng)。對(duì)愛我的人別緊張，我的固執(zhí)很善良，我的 手越骯臟眼神越是發(fā)光。你不在乎我的過往，看到了 我的翅膀，你說被火燒過才能出現(xiàn)鳳凰，逆風(fēng)的方向 更適合飛翔。我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。我 和我最后的倔強(qiáng)

15、握緊雙手絕對(duì)不放下一站是不是天堂 就算失望不能絕望我和我驕傲的倔強(qiáng)我在風(fēng)中大聲的 唱這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強(qiáng)就這一次 讓我大聲唱： lalalala.，就算失望不能絕望， lalalalala， 就這一次我和我的倔強(qiáng)， Over。 .蝸牛 周杰倫 該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨 著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺疼。我要一步一步往上爬， 等待陽光靜靜看著它的臉 小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望。 在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天流過的淚和汗， 總有一天我有屬于我的天。我要一步一步往上爬，任 風(fēng)吹干流過的淚和汗。我有屬于我的天。最初的夢想 范瑋琪如果驕傲沒被

16、現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要 多努力，才走得到遠(yuǎn)方。如果夢想不曾墜落懸崖，千 鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，有隱形翅牓。把眼淚 裝在心上，會(huì)開出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉 上眼睛聞到一種芬芳。就像好好睡了一夜直到天亮， 又能邊走著邊哼著歌，用輕快的步伐，沮喪時(shí)總會(huì)明 顯感到孤獨(dú)的重量。多渴望懂得的人給些溫暖借個(gè)肩 膀。很高興一路上我們的默契那么長，穿過風(fēng)又繞個(gè) 彎心還連著，像往常一樣。最初的夢想緊握在手上， 最想要去的地方，怎么能在半路就放，最初的夢想絕 對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂， 絕對(duì)會(huì)到達(dá)。從頭再來 劉歡 昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶。勤勤苦苦 已度過半生，今夜

17、重又走入風(fēng)雨。我不能隨波浮沉， 為了我致愛的親人。再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期 待眼神。心若在夢就在，天地之間還有真愛。我的未來不是夢 張雨生 你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦 的工作。你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己 想要的生活。你是不是像我整天忙著追求，追求一種 意想不到的溫柔。你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次 一次徘徊在十字街頭。因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說，我 從來沒有忘記我，對(duì)自己的承諾對(duì)愛的執(zhí)著。我知道 我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘。我的未來不 是夢，我的心跟著希望在動(dòng)。我的未來不是夢，我認(rèn) 真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望 在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)。風(fēng)雨彩虹

18、 田震一切美好只是昨日沉醉， 淡淡苦澀才是今天滋味。 想想明天又是日曬風(fēng)吹，再苦再累無懼無畏。身上的 痛讓我難以入睡，腳下的路還有更多的累。追逐夢想 總是百轉(zhuǎn)千回，無怨無悔從容面對(duì)。溫柔 mm 鏗鏘玫瑰，再多憂傷再多痛苦自己去背。 溫柔 mm鏗鏘玫瑰，縱橫四海笑傲天涯永不后退。思緒飄 飛帶著夢想去追，我行我素做人要敢做敢為。人生苦 短哪能半途而廢，不棄不餒無懼無畏。桃李爭輝颯爽 英姿斗艷，成功失敗總是歡樂傷悲。紅顏嬌美承受雨 打風(fēng)吹，拔劍揚(yáng)眉豪情快慰。溫柔 mm鏗鏘玫瑰，芳心似水激情如火夢想鼎沸。溫柔， 鏗鏘玫瑰，縱橫四海笑傲天涯風(fēng)情壯美。巧引歌詞譜華章從我們祖先 “詩樂舞 ”三位一體的原始藝

19、術(shù)開始， 我們?nèi)祟惥团c詩歌、音樂結(jié)下了不解之緣。在某種程 度上，正是它們陪伴我們整個(gè)民族甚而是全人類走過 了千千萬萬年的漫漫長路。人類的諸多感情都是通過 歌曲來抒發(fā)的，而好的歌詞本身就是極具魅力的詩歌 詩是情感的藝術(shù)，其不朽的藝術(shù)魅力很大程度上來自 于對(duì)人類情感的表現(xiàn)。中學(xué)階段的青少年學(xué)生正處在 醉心于歌曲、詩歌的季節(jié)，歌曲動(dòng)人的旋律、優(yōu)美的 歌詞極易讓他們產(chǎn)生心理上的共鳴。在作文教學(xué)中， 如能指導(dǎo)他們恰當(dāng)?shù)膶⒏柙~引入文章，這些音韻和諧 朗朗上口的歌詞，不僅能豐富文章的內(nèi)容，增加文章 的表現(xiàn)力，而且能激發(fā)學(xué)生的興趣，拓展學(xué)生視野， 同時(shí)也能使作文教學(xué)事半功倍，取得良好的效果。具 體來說，歌詞的

20、妙用在以下幾方面對(duì)文章寫作起著積極作用：一、用在開頭 直接切題 歌詞的觸角無處不到，特別是當(dāng)代歌曲，反映了 生活的方方面面、角角落落。歌詞又是高度凝煉的語 言，概括力較強(qiáng)，若能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用歌詞作為文章的開 頭，常常會(huì)取得讓人意想不到藝術(shù)效果。形式化的導(dǎo) 語極易走向機(jī)械呆板，即使費(fèi)心費(fèi)力設(shè)計(jì)得使之能夠 切題，藝術(shù)效果也必將大打折扣，更談不上新穎、別 致。而恰當(dāng)?shù)母柙~運(yùn)用則不然，既省卻了一般性的導(dǎo) 入語言，直接切題，又能給人以耳目一新的感覺。如 在歌頌?zāi)赣H文章的開頭，一個(gè)學(xué)生使用白發(fā)親娘 的歌詞： “你可是又在村口把我張望 ?你可是又在窗前 把我默想 ?你的那一根老拐杖， 是否又把你帶到我離去 的地

21、方 ?”這幾句歌詞把一位老母親對(duì)兒女的惦念之情 細(xì)膩地描繪了出來，很具感染力，同時(shí)又為全文奠定 了感情基調(diào)。又如在感謝親情的文章中，作者開 篇寫道： “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇 氣做我自己 ;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣 會(huì)珍惜。 ”這首叫“感恩的心 ”的歌曲被傳唱之后， 曾經(jīng) 打動(dòng)過無數(shù)個(gè)被關(guān)愛、被呵護(hù)的人，但那偏重了純音 樂的欣賞，而今作為文章的開頭，既扣題，又具感染 力，不能不說是別具匠心。二、用在中間 層次井然 寫文章要放得開，收的攏，要靠寫作技巧，更要 靠作者深厚的文化底蘊(yùn)。對(duì)技巧不多，文化底蘊(yùn)不是 很深厚的中學(xué)生來說，在行文中，如能一線串珠，會(huì) 使文章收放自然

22、，行來錯(cuò)落有致，層次井然。開頭、 結(jié)尾、主題等多方面往往是作文教學(xué)與寫作的重點(diǎn)環(huán) 節(jié)，而另外一個(gè)也同樣重要的環(huán)節(jié)卻常被人們忽視， 那就是過渡。文章作為一個(gè)有機(jī)整體，絕不能是各組 成部分的簡單相加。然而，有許多文章在行文中卻缺 少很有必要的過渡，趨向于敘、議等部分的拼湊成為 一種機(jī)械的 “拼盤 ”模式，這顯然是忽視過渡所致，文 章只有擁有了過渡這一 “潤滑劑 ”，各部分才能運(yùn)轉(zhuǎn)自 如，如果說沒有過渡的 “拼盤 ”模式是最低等的過渡的 話，那么運(yùn)用歌詞就是一種較為高級(jí)的過渡手段了， 它將文采、詩情與過渡等完美地融為一體，淡到無痕 卻境界全出。如一位同學(xué)在 “歌唱祖國 ”的作文比賽中，恰當(dāng)?shù)?運(yùn)用了

23、歌詞。 她回顧祖國痛楚的歷史后， 又繼續(xù)寫道： “一九四九年十月一日，偉大的新中國誕生了， 我們 唱著東方紅， 當(dāng)家作主站起來?！边@是個(gè)巧妙的過渡， 既是上面一段歷史的結(jié)束，掀起了一個(gè)小高潮，又是 下面新的歷史階段的開啟。又如在追隨夢想的文章中，作者列舉了許多名人成名前的夢想后，又談到 了自己的夢想及不懈的追求： “萬水千山獨(dú)行， 找我登 天路徑。讓我實(shí)現(xiàn)一生的抱負(fù)， 摘下夢中滿天星。 ”這位同學(xué)用 摘下滿天 星中的歌詞明確地表達(dá)了自己的志向，從而引出后 面的闡述。三、用在結(jié)尾 具有鼓動(dòng)性 一個(gè)好的結(jié)尾是文章的總結(jié)，是點(diǎn)睛之筆，具有 強(qiáng)烈的感染力與震撼力。引用具有時(shí)代氣息的歌詞， 能撥動(dòng)讀者的

24、心弦，會(huì)收到 “覽勝而來，余芳不盡 ”效 果。如一個(gè)學(xué)生在我愛國旗的文章中用紅旗飄 飄的歌詞結(jié)尾： “五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅 旗，我為你自豪。為你歡呼，我為你祝福，你的名字 比我生命更重要。 ”這樣的結(jié)尾無需更多的語言， 豐富 的內(nèi)涵盡在其中。又如在以祖國，你是我成長的沃 土為題的作文比賽中，一個(gè)同學(xué)這樣寫道： “我和 我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流 出一首贊歌，這是生活在這片沃土上的每一個(gè)炎黃子 孫心中永恒的歌。 ”作者引用了 我和我的祖國 的歌 詞，既總結(jié)了自己與祖國難以割舍的關(guān)系，又鼓舞每 一個(gè)炎黃子孫去報(bào)答祖國母親的養(yǎng)育之恩，讓人激情 涌動(dòng)。感染力與震撼力應(yīng)該是

25、很多文章追求的藝術(shù)效 果，但這種妙處不是一兩句口號(hào)或 “口號(hào) ”式的語言所 能達(dá)到的，兼具深刻性與抒情性雙重特征的歌詞無疑 是文章結(jié)尾的上佳之選。四、首尾俱用 圓合呼應(yīng) 每一篇優(yōu)秀的文章都需要前后呼應(yīng)，首尾圓合。 如何運(yùn)用歌詞達(dá)到這樣的效果呢 ?可用同一首歌詞。 如 學(xué)生在分別的那一天的文章中，這樣開頭： “怎能 忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘， 友誼地久天長。友誼萬歲，朋友，友誼萬歲。 ”通過談 學(xué)習(xí)奮斗及幾年同窗建立的真摯友情，最后又寫道： “我們情意相投， 讓我們緊握手， 讓我們來舉杯暢飲友 誼地久天長。 ”首尾用同一首友誼地久天長 的歌詞， 使整篇文章成為一個(gè)緊湊、縝密的整體，感情更真摯 纏綿。有時(shí)根據(jù)文章內(nèi)容的深入、變化、鋪墊等方面還 可使用兩首或更多首歌的歌詞。如在以 “獻(xiàn)給老師的 歌”為話題的文章中，有的學(xué)生這樣開頭： “每當(dāng)我走 過老師的窗前，靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間 徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你的窗前，明亮的燈火照 耀我心房，啊 每當(dāng)想起你，親愛的好老師，一陣 陣暖流心中激蕩。 ”引用當(dāng)我走過老師窗前 的歌詞， 開門見山，緊扣主題。結(jié)尾處又引用長