小學(xué)延期開學(xué)期間線上教學(xué)工作實施方案

1、小學(xué)延期開學(xué)期間線上教學(xué)工作實施方案根據(jù)省教育系統(tǒng)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于推遲全省中小學(xué)幼兒園 2020年春季學(xué)期開學(xué)時間的通知教疫控2020*號）、市教體局關(guān)于推遲全市中小學(xué)幼兒園2020年春季開學(xué)時間的通知和區(qū)教研室關(guān)于做好全區(qū)中小學(xué)非畢業(yè)班防控期間教育教學(xué)工作的安排意見（*教研發(fā)2020*號）的有關(guān)文件精神，為保證我校學(xué)生在防控期間“離校不離教、停課 不停學(xué)”，最大限度降低延期開學(xué)對教育教學(xué)工作的影響，結(jié)合 我校實際情況，特制定我校延期開學(xué)期間師生在線學(xué)習(xí)的組織、 實施、管理和考核等相關(guān)工作實施方案。一、成立學(xué)校線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組.組織機構(gòu)組長：*副組長：* *成 員：* * * *

2、* 各班班主任.工作職責(zé)*校長負(fù)責(zé)線上教育教學(xué)工作的統(tǒng)籌安排。*書記負(fù)責(zé)督促、檢查教師線上教學(xué)計劃的制定、落實和完成情況，負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間全校教師的政治思想教育和工作紀(jì)律的落實。*副校長負(fù)責(zé)擬定線上教學(xué)計劃，檢查、督促各班線上學(xué)習(xí)活動開展及教師輔導(dǎo)情況，對各班線上學(xué)習(xí)情況及時進(jìn)行反饋評價，組織學(xué)生返校后線下作業(yè)完成情況的檢查評比。*副校長負(fù)責(zé)線上學(xué)習(xí)過程中信息技術(shù)方面的故障排除和答疑解惑。*主任、*主任：及時收集教師們線上教學(xué)計劃及方案（電子版）；隨時指導(dǎo)教師們線上教學(xué)工作，提供盡可能多的線上教 育資源；負(fù)責(zé)統(tǒng)計各班線上學(xué)習(xí)活動開展及教師輔導(dǎo)情況；實時 反饋學(xué)生、老師和家長對線上教學(xué)的意見或建

3、議；返校后組織對 學(xué)生線下作業(yè)完成情況的檢查評比。班主任：負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)本班家長、學(xué)生完成*公眾號和全區(qū)統(tǒng)一資源平臺的關(guān)注、會員注冊以及開展線上學(xué)習(xí)工作，做好本班不同科目教師間的協(xié)調(diào)工作，組織各班學(xué)生按照學(xué)校課程表規(guī)定的時間和科目開展學(xué)習(xí)，督促學(xué)生家長切實履行好學(xué)生學(xué)習(xí)期間的監(jiān)管職責(zé)。 并統(tǒng)計好本班因為客觀原因不能參加線上學(xué) 習(xí)的人員名單，待開學(xué)后協(xié)調(diào)本班科任教師做適當(dāng)補習(xí)。二、主要內(nèi)容以年級組為單位，結(jié)合實際組織班級和科任教師，依靠現(xiàn)代信息技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)平臺及區(qū)內(nèi)、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師資源，面向全 體學(xué)生開展網(wǎng)（線）上教學(xué)、網(wǎng)（線）上輔導(dǎo)。三、基本原則與教學(xué)方式堅持學(xué)校統(tǒng)籌與各班自主安排相結(jié)合的原則

4、。學(xué)校將利用*、*平臺，統(tǒng)籌研制、統(tǒng)一提供語數(shù)外三個學(xué)科教育教學(xué)資 源，統(tǒng)一教學(xué)課表，統(tǒng)一上課時間，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一科任教 師輔導(dǎo)建議，統(tǒng)一學(xué)生學(xué)習(xí)建議，統(tǒng)一學(xué)生班級管理建議。教學(xué) 管理工作由各班根據(jù)學(xué)校的要求，靈活多樣，自主安排。四、重點工作和具體措施.重點工作教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，延遲開學(xué)的特殊時期，我校將按照“停課不停學(xué)、不停教”的總體要求，開啟線上學(xué)習(xí)活動。線上學(xué)習(xí)時間將從 2020年2月15日正式開始，直至區(qū)教體局 通知開學(xué)為止。1、上課內(nèi)容暫時定為本學(xué)期第一、第二單元內(nèi)容，各學(xué)科 任課教師線上授課計劃和輔導(dǎo)方案上報教科室和教務(wù)處審定。2、線上授課每節(jié)課40分鐘，按課時劃分上課

5、。課程難度按中等生水平設(shè)計。3、每課時教學(xué)流程完整，導(dǎo)入新課后必須展示課時學(xué)習(xí)目標(biāo)，提問時必須展示提出的問題和要求，解決好教學(xué)重難點內(nèi)容，每課時結(jié)束時必須根據(jù)課時板書做好總結(jié)并展示課后作業(yè)。課后作業(yè)難度適中、題量適當(dāng)。4、每節(jié)課上課時必須給學(xué)生留足讀書、思考、練習(xí)和抄寫等時間5、上課科目：一二年級主要開設(shè)語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科；三 至六年級開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科。上課時間周一至周五, 周六、周日師生休息。臨時課表（最終以區(qū)教研室制定的為準(zhǔn)）*小學(xué)各年級線上學(xué)習(xí)課程表作息時間一年級二年級三年級四年級五年級六年級8:00-8:20課前早讀8:30-9:10語文語文語文語文語文 語文9:10-9:

6、30課間休息9:30-10:10數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)10:10-10:20課間休息10:20-11:00師生線上互動11:00-11:30學(xué)生自主作業(yè)11:30-2:00午飯午休2:00-2:40語數(shù)輔導(dǎo)英語2:40-3:00室內(nèi)活動3:00-3:30學(xué)生自主作業(yè)或線上互動.具體措施.所有教師均應(yīng)按照課程表參加線上教學(xué)活動，所有學(xué)生均應(yīng)參加線上學(xué)習(xí)，特殊情況與班主任老師協(xié)調(diào)解決。.教師應(yīng)充分利用電子課本，提前熟悉教材，精心備課，預(yù)設(shè)學(xué)生在線學(xué)習(xí)重點、難點問題。教師課前應(yīng)將第二天需要學(xué)習(xí)的電子教材以圖片形式下發(fā)給學(xué)生，同時布置一定量的預(yù)習(xí)任務(wù),要求學(xué)生做到先預(yù)習(xí)后上課。學(xué)生家長應(yīng)督促、指導(dǎo)

7、學(xué)生按照課程表提前打開指定的教育平臺上的教學(xué)資源，充分做好線上學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。師生應(yīng)該像在校學(xué)習(xí)一樣按照課程表規(guī)定的作息 時間上課、休息和完成作業(yè)，每節(jié)課應(yīng)該按照比較完整的教學(xué)流 程安排學(xué)生聽名師課堂、師生互動、當(dāng)堂練習(xí)、答疑解惑等基本 教學(xué)環(huán)節(jié)。所有學(xué)生應(yīng)按時上課，認(rèn)真聽講，積極思考，保質(zhì)保 量地完成線上聽課、做好學(xué)習(xí)筆記（開學(xué)后上交）。.科任教師在課后應(yīng)該布置適量的作業(yè)要求學(xué)生線下完成， 開學(xué)后集中檢查評比，或者通過線上圖片、視頻展示的方式對學(xué) 習(xí)知識做到及時復(fù)習(xí)鞏固。每天下午的輔導(dǎo)時段，任課教師可以 通過利用曉黑板、微信等平臺和學(xué)生互動解疑、檢查作業(yè)、講評 作業(yè)。.學(xué)校線上學(xué)習(xí)資源初步

8、安排是*和區(qū)教研室安排的本區(qū)教學(xué)名師錄制的優(yōu)質(zhì)課程，其它資源由各班教師根據(jù)本班實際情況自主安排，前提條件是選取的資源要保證政治性、思想性、知 識性符合教育方針和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，保證課程質(zhì)量并完全符合實際教學(xué)進(jìn)度和課時要求。當(dāng)前的免費教育資源種類繁多，學(xué)校 不提倡各班選用太多的種類，建議只需要把學(xué)校推送的平臺使用 好，把線上教學(xué)各個環(huán)節(jié)落實好就行5、線上學(xué)習(xí)模式的關(guān)鍵是教師的精心組織和引領(lǐng)，家長的負(fù)責(zé)任監(jiān)管，以及廣大學(xué)生的良好的組織性、紀(jì)律性和自覺性。學(xué)校會加強對各個環(huán)節(jié)的檢查、管理，促進(jìn)學(xué)校線上教學(xué)工作良性發(fā)展。6、學(xué)校將把延期開學(xué)期間線上教學(xué)工作開展的成效，納入開學(xué)后對教師業(yè)務(wù)和班級管理方面的量化考核范疇，對于在此期間表現(xiàn)優(yōu)秀的教師、學(xué)生和班級進(jìn)