2022年作文“說句心里話”教學案

1、優(yōu)秀范文八年級作文教學案說句心里話，我也第課時【寫作目標】：1、掌握刻畫人物心理活動的幾種方法；2、培養(yǎng)細膩地再現(xiàn)人物在特定情景下的心理活動的能力?！緦懽髦攸c】：目標 1 【寫作過程】：一、 題目展示：請以“說句心里話，我也 二、 專題指導：（一） 導入：” 為題寫一篇文章。同學們，當你放眼于大自然的山清水秀，草美林豐之時，你可曾注意到，在 我們的內(nèi)心的深處，同樣有一個美麗多變的天空，那里時而陽光萬里，時而陰 雨蒙蒙。有時雷鳴電閃，有時月朗風清。今天，就讓我們一起走進心靈，讓心 靈說話（板書課題） 。讓心靈說話，即進行真實細膩的心理描寫。（二）心理描寫定義及要求心理描寫指對人物的心理活動加以描

2、寫, 以表現(xiàn)人物的思想和性格的寫作方法。要求 ：符合身份、表現(xiàn)性格、結(jié)合環(huán)境、扣住主題。（三）思考：如何進行具體可感的心理描寫呢？可分為兩大類：直接描寫和間接描寫。直接描寫包括內(nèi)心獨白、神態(tài)描寫、夢境和幻覺描寫等，間接描寫包括環(huán)境烘托、動作語言描寫。示例：這樣寫好不好？語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我 緊張得要命 ，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心 。分析：這段作文， 寫的是某學生知道考試成績前后的心理活動。雖然，他用“ 緊 張得要命” 、“ 很是傷心” 等詞，但我們并不感覺到他有多緊張，有多傷心，原因就是他用抽象的概述代替具體可感的描寫?？筛鶕?jù)

3、以下提示修改：1、內(nèi)心獨白：就是自己對自己講的無聲的話。在內(nèi)心獨白前可加“ 想” ，“ 心 里說” 等詞語。例如以下文字：我不停地在心里念叨： “ 阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還 趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格??！”2、幻覺描寫：人在極度緊張的狀態(tài)下，眼前或耳邊會有虛幻的畫面或聲音，其 內(nèi)容往往是自己最怕看到或聽到的，把這些詳細地描繪下來，就能十分準確地 表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。我好象看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，使我不能動彈，不

4、能呼吸。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和 旁人的嘲笑聲。優(yōu)秀范文3、環(huán)境描寫：一個人在不同的心情時看相同的景物，會產(chǎn)生不同的感受，因為 人對使自己心靈產(chǎn)生感應的事物特別敏感，因此人的眼睛能根據(jù)自己的心情選 擇景物，并伴隨著強烈的主觀感受。天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見“ 沙沙” 的發(fā)試卷的聲音， “ 嘩啦！” 我的心隨之猛跳了一 下，一個同學不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發(fā)下來了，72 分，看著同 桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。4、語言行動描寫： 語言行動是心理的外在表現(xiàn)形式，人物的心理通過語言行動向外界傳

5、達。人在緊張的狀態(tài)下他（她）的語言行動就會扭曲，就會與平時不 同。試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“4” 字映 入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用 力一翻，隨著“ 啪” 的一聲，我看到了我的分數(shù) 48，可憐的“ 48”，我“ 唉” 的一聲 便癱在了桌上。你也試著用學到的方法寫寫這段文字：如運用修辭或抓住人物神態(tài)等 修辭描寫： 我極想打開試卷，可又怕自己看到可怕地結(jié)果，就像一個渴睡的人，極想揭開床上的毛毯，又怕鉆出一條響尾蛇一樣。神態(tài)描寫：“58 分” 本應清脆甜美的聲音此刻卻好像化作一把利劍直插入他的心臟，他面色如紙，兩眼死死地盯著老

6、師那一張一合的嘴。（四）名著欣賞 魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，個動撣不得。魯提轄假意道： “你這廝詐死，酒家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“ 俺只指望打這廝一頓， 不想三拳真?zhèn)€打死了他。 酒家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”“ 你詐死！酒家和你慢慢理會！”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：一頭罵，一頭大踏步去了。三、重點指導： 擬題訓練這是一篇半命題作文，寫好半命題作文，最重要的是擬準、擬好題目。擬 標題，是考生遣詞造句、概括能力等語文素質(zhì)和能力的重要體現(xiàn)，要擬出富有 創(chuàng)意的標題，必須打破慣有的思維定勢，積極進行發(fā)散思維、逆向思維，必須 多方位、多角度“

7、出擊” 。1、思路點撥：以具體事物擬題。這種以具體事物入題的方式可以以小見大，使選材新穎具 體。以抽象事物擬題。這種擬題方式化具體為抽象，便于抒寫自己內(nèi)心復雜的情 感。以特定情景擬題。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設一種特定氛圍，給人一個優(yōu)秀范文讓思緒飄逸、遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。2、請你補齊下列作文的題目： 難忘的，示例： 難忘的黃手絹。當我面對的時候，示例：當我面對虛榮的時候；當我面對 鮮紅的“58 分” 的時候。很重要，示例：奔跑很重要四、范文引路：說句心里話，我也愛您 爸爸：你好!好久都沒有和你說說心里話了。而今天，我決定把心里話寫下來，讓 你看到。爸爸，你知道嗎，上了初中后，

8、每當看到有贊美父愛的文章，我都不屑一 顧。母愛我能真實的感受到，而父愛，我好久都不曾感受了。在近期的記憶中，疼愛我的是我媽，小心呵護我的也是我媽。而爸爸你，除了整天渾身的不整潔，胡子拉碴，笨手笨腳外，還有就是整天的冷面孔。甚至有時你挖空心思為你做 點事情時，你不是反對就是忽視。更有甚者還對我的做法提出批評。那是父親節(jié)的前幾天。班中的幾個好友召集在一起，商量怎么給爸爸一個 驚喜，最后我們決定為爸爸買一件禮物。我是很不情愿這樣做的。因為我想即 使我做了，我想肯定也是得不到你笑臉的，這已經(jīng)不是第一次了。但最后我決 定要買一架魚竿。我知道你是有釣魚的愛好的。我記得小時候最快樂的事情就是跟隨你一起 釣魚

9、。那時候，你的臉上都充滿陽光。每每看到你釣上一條魚，我的心里就樂 開了花?？吹剿袄锏聂~兒越來越多，伴隨著的是我越來越高漲的興奮。這些 魚兒，我會挑選自己最喜歡的養(yǎng)著玩。剩下的，自然由母親加工成美味佳肴，打我肚子里的饞蟲。優(yōu)秀范文就在上小學 5 年級的時候，奶奶一場重病后的離開，使得你就好像變了一 個人。從那時起，你起早貪黑，更加辛苦了。這一切我都看在眼里，打心底里 心疼你。只是我忍受不了的就是你對我的不理解。那一天，我拿著自己用積攢了好久的零用錢，給你買了一架比較便宜的魚 竿。我只是希望我的你能夠和原來一樣，充滿陽光。我一路上緊張的想著怎么 向你說出祝福的話?？墒腔丶液?，卻發(fā)現(xiàn)你還沒有來，我

10、知道你還在外面操勞。我松了一口氣。吃了晚飯后，我正在做作業(yè)。我聽到你回來了。我急忙跑出去，我多想把我的心里話告訴你，讓你多注意自己的身體。我看到你照舊是一臉的 疲憊。我一下子拿出了我的禮物，說：“ 今天是父親節(jié)，這是我買給你的禮物。”我看到你的眼中閃過一絲亮光，這讓我心里一動?？墒请S后是你嚴肅的表情，語調(diào)好像嚴厲中帶有一種責備。 你說：“ 管好你的學習就好。以后不準亂買東西。 ”你當時冷酷的聲音，對我是一種殘酷的打擊。雖然在此之前，我曾想到可能會 遭受這樣的禮遇?？墒钱敃r的一剎那，我還是忍不住我委屈的淚水。在依稀的睡夢中，我聽見了你對母親說的話，里面包含了深深地自責。你說你 知道女兒長大了，知