2022年湘教版五年級(jí)語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 192022年湘教版五年級(jí)語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單班級(jí)：_ 姓名：_ 詞語補(bǔ)充1. 將下面的詞語補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)詞語寫一句話。（_）調(diào)有序 負(fù)（_）請(qǐng)罪 （_）橋相會(huì) 萬馬齊（_）（_）計(jì)多端 民不（_）生 （_）心瀝血 金碧輝（_）_2. 把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。千（_）（_）確 眉（_）（_）笑 美（_）（_）足一（_）（_）十 戀戀（_）（_） 相（_）（_）命1.得到我考試通過的那一刻，媽媽_。2.爸爸去世了，家里只有他和媽媽_。3.這件瓷器很精美，_的是底部有一道黑線。3. 補(bǔ)充詞語，并選詞填空。失

2、（_）落（_） 生（_）（_）炭 （_）（_）有味 （_）耳欲（_） 金（_）（_）煌 （_）（_）如生（_）（_）無味 牽（_）掛（_）1.徐悲鴻的駿馬畫得（_），十分逼真。2.演出結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出（_）的掌聲。4. 補(bǔ)全四字成語，并完成練習(xí)。舉世（_）名 內(nèi)（_）外患 民不（_）生不（_）聲色 路不拾（_） 負(fù)（_）請(qǐng)罪他是個(gè)很沉穩(wěn)的人，干什么事都（_）形容社會(huì)風(fēng)氣好，路上沒有人把別人丟失的東西撿走的詞語是：（_），它的近義詞是（_）。以上詞語中形容國(guó)家動(dòng)蕩或百姓無以為生的是：（_）（_）拼音集訓(xùn)5. 看拼音，寫詞語。gu l m tng l mo xi s su y j m ch m

3、 sh l 6. 看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范。端正整潔。j xi jn li yn b dn qi xi tio xi zh fng i yn nu fn zh wn xi 7. 看拼音寫詞語。chu xi zhnbo dng zh bng t jio j f sh hung hu ch yn 8. 看拼音，寫詞語。 zh n f sh jio j chu lo ni lng hn jin zhng bi i d 形近字詞9. 比一比，再組詞。塔（_）據(jù)（_）掐（_）褒（_）搭（_）居（_）陷（_）堡（_）獵（_）攻（_）浩（_）妨（_）豬（_）枚（_）皓（_）彷（_）10. 比一比，再組詞。

4、謄（_）糟（_）版（_）潮（_）譽(yù)（_）遭（_）板（_）溫（_）11. 比一比，再組詞。陌（_） 券（_） 洶（_） 樓（_） 栢（_） 卷（_） 胸（_） 縷（_） 12. 比一比，組詞語。珍（_）謊（_）泳（_）悔（_）診（_）慌（_）詠（_）誨（_）句子對(duì)對(duì)碰13. 按要求改寫句子。1爸爸對(duì)我和弟弟說:“暑假我?guī)銈內(nèi)ビ斡?。”（改為轉(zhuǎn)述句）_2修改病句。雖然日記里的文字并不優(yōu)美，并且那些成長(zhǎng)過程中的真實(shí)感受很值得回味。_3根據(jù)要求用“果實(shí)”一詞寫句子。當(dāng)表示“植物的果皮和種子的器官”時(shí)：_當(dāng)表示“努力的成果”時(shí)：_14. 按要求修改句子。1棒被武松丟在一邊。（被字句轉(zhuǎn)把字句） _2教室被

5、同學(xué)們打掃得干干凈凈。（被字句轉(zhuǎn)把字句） _3孩子的病被陳醫(yī)生看好了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）_4一條大蟲被螞蟻吃了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）_5 人們的衣服被大雨淋濕了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）_15. 按要求寫句子。1秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）_2湖面映著晚霞的余光，藍(lán)紫色的波紋晃晃蕩蕩。（縮句）_3無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。（仿寫比喻句）_16. 按要求改寫句子1.王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”的光榮稱號(hào)。（修改句子）_2.我們完成這個(gè)任務(wù)的困難很大。我們有信心完成這個(gè)任務(wù)。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話并成一句話）_4.仿寫：前面呼嘯而過的東西是什么？那是流星體

6、。_搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。讓座，_5.把下面成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。（不少于30字）絡(luò)繹不絕：_課文內(nèi)容填空17. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1當(dāng)同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，我會(huì)用_來激勵(lì)他要珍惜時(shí)間。2示兒的作者是_代的_，詩是作者以遺囑的口吻寫給自己的兒子的。其中，表達(dá)詩人遺憾的詩句是_，_。表達(dá)詩人臨終囑托的詩句是_，_。3干將發(fā)硎，_。天戴其蒼，_?？v有千古，_。前途似海，_美哉，_，_！壯哉，_，_！這段話選自_寫的_。18. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1美哉，_，與天不老！壯哉，_，與國(guó)無疆！2圓明園的毀滅描寫了圓明園昔日的_和修遭侵略者肆意踐踏而_的經(jīng)過，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的_，對(duì)侵略者

7、野蠻行徑的_。3山居秋瞑中點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)環(huán)境的詩句是“_，_”。4月落烏啼霜滿天，_。19. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）將相和講了_、_、_三個(gè)故事，突出地表現(xiàn)了藺相如_的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗_的精神。（2）搭石一文借助對(duì)鄉(xiāng)親們_等幾個(gè)生活畫面的細(xì)致描寫，贊美了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)和家鄉(xiāng)的淳樸民風(fēng)。（3）陶淵明的一首勸學(xué)詩“_。_”勉勵(lì)青少年要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。（4）岳飛的滿江紅寫懷中寫道“_”；毛主席的滿江紅和郭沫若同志中寫道“_。_”。這些名句都在告訴我們，要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)上進(jìn)。20. 日積月累。1楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“_，_?！庇肿u(yù)其矛曰：“_，_?！被?/p>

8、曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。2這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了孟郊所寫的詩_“_，_。”一句從人到物，寫出了母子相依為命的骨肉之情，而“_，_?！币痪鋭t寫出了人的動(dòng)作和心理，慈母的深篤之情自然流露出來。3鳥鳴澗是唐代詩人_所作的山水詩，“_，_?！币痪鋵懗隽斯鸹h落、山谷空空蕩蕩的景象。4中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，各個(gè)年齡段的別稱都不同，你知道嗎？女子十三四歲的年紀(jì)：_ 三十歲：_女子年滿十五歲：_ 七十歲：_5黃鶴樓送孟浩然之廣陵是一首典型的_，“_”點(diǎn)明了題目，“_”不僅再現(xiàn)了暮春時(shí)節(jié)、繁華之地的迷人景色，還透露了時(shí)代氣息。6我積累的諧音歇后語有：孔夫子搬家_；梁山泊的軍師_。我喜歡的諧音歇后語

9、還有_7毛主席用“_，_?！边@兩句詩表明心志，讓我們看到了一代偉人的博大胸懷。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.讀書的學(xué)問真不少，曾國(guó)藩認(rèn)為讀書中三者不可缺少：第一_，第二_，第三_。你的同桌很不喜歡讀書，你想勸他珍惜時(shí)間，趁年少抓緊時(shí)間讀書，以免將來后悔。你會(huì)用岳飛的名言“_”來勸告他。2.“居安思危，告訴我們要節(jié)儉，_”“一粥一飯，_；半絲半縷，_”強(qiáng)調(diào)的是生活要簡(jiǎn)樸，要養(yǎng)成好習(xí)慣。3.古詩中的秋天真美！“_，天氣晚來秋”和“月落烏啼霜滿天，_”都呈現(xiàn)出秋天不同的美。4.愛是人類永恒的話題，父愛之舟中，“我”回憶了父親_、_和_等畫面，表達(dá)了“我”對(duì)父親的感激懷念之情。課內(nèi)閱讀22. 課內(nèi)閱讀

10、片段，回答問題。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（ch ch）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)（yn yn）接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢（cn chn），站在一根小枝上興（xn xn）奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那鳥的

11、天堂的確是鳥的天堂??！1在括號(hào)內(nèi)劃去不正確讀音。2用“ ”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3縮寫下面的句子。我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。_4第2自然段最后一句運(yùn)用了_修辭手法，從中體會(huì)到作者_(dá)的心情。5最后一句加引號(hào)的鳥的天堂和沒加引號(hào)的鳥的天堂意思一樣嗎？為 什么？_23. 閱讀與理解。鳥的天堂節(jié)選起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見笫二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的

12、茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼晴騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1這篇文章的作者是_。2文中畫線部分寫了鳥聲、鳥影讓人_，寫了鳥的形態(tài)：_、_；顏色：_、_；還寫了鳥的不同姿態(tài)：_、_、_。3選文畫線部分主要寫出了_。4聯(lián)系上下文理解句子。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！這個(gè)句子中第一個(gè)“鳥的天堂”指_。5“天堂”在這句話中解釋為（ ）A人死后靈魂居住的永享幸福的地方。B比喻幸福美好的生活環(huán)境。24. 課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的，后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來，接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍手拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥

13、影，大的小的，花的黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。1這段話出自_的鳥的天堂。2找出本段話中的一組反義詞。（_）-（_）3這段話寫的是_時(shí)群鳥活動(dòng)的熱鬧景象，這是作者第_次去鳥的天堂。4這段話中“大”、“小”寫出了鳥的_，“花”、“黑”寫出了鳥的_，寫出了鳥的動(dòng)態(tài)的詞是_、_、_。25. 閱讀理解。憶讀書（節(jié)選）因?yàn)榭慈龂?guó)演義引起了我對(duì)章回小說的興趣，對(duì)于那部述說“官迫民反”的水滸傳尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動(dòng)的性格，雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣?，勉勉?qiáng)強(qiáng)地湊滿了一百零八人的數(shù)目，但我覺得比沒有人物個(gè)性的蕩寇志要強(qiáng)多了。紅樓夢(mèng)是

14、我在十二三歲時(shí)看的，起初我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣、林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書看時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味?？偠灾?，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。1根據(jù)下列句子的意思，從文中找出合適的四字詞語寫在括號(hào)里。（1）狀態(tài)詞。形容沒完沒了地哭。（_）（2）指人與事變化發(fā)展的各種情況。（_）2閱讀選文第一自然段，請(qǐng)你總結(jié)一下作者為什么對(duì)水滸傳尤其欣賞？_3下列對(duì)選文第二自然段的理解正確的一

15、項(xiàng)是（ ）A隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加,“我”對(duì)紅樓夢(mèng)的理解不一樣。B選文第二自然段說明“我”不喜歡紅樓夢(mèng)）這本書。C“我”不喜歡賈寶玉和林黛玉，因?yàn)樗麄兊钠沸圆缓谩?請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容簡(jiǎn)要說一說，作者喜歡讀書的原因是什么。_26. 課內(nèi)閱讀。桂花雨（節(jié)選）桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要捧一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”1選文中畫橫線的句子

16、使用了_修辭手法。2讀句子，完成練習(xí)。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。句子中“_”這個(gè)字最能表現(xiàn)桂花香氣四溢。3對(duì)“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。”這句話的正確理解是（ ）A桂花一年四季散發(fā)著迷人的香氣。B桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍存在。C母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，它香氣彌漫，香甜四季，也香甜了鄉(xiāng)親們的生活。4母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”母親這樣說的原因是（ ）A家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過了杭州小山上的桂花。B家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著香氣，收獲著桂花，體驗(yàn)著贈(zèng)送的快樂。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。C家鄉(xiāng)院子里的桂

17、花是自家栽的，杭州小山上的桂花是給大眾觀數(shù)的。5概括一下這兩個(gè)自然段的主要內(nèi)容。_作文27. 作文。1題目：那一刻，他（她）真_2要求與提示：先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇不少于400字的作文。題目的橫線上可以填“高興”“激動(dòng)”“尷尬”“難過”等詞語。注意從面部表情、動(dòng)作、語言等多個(gè)角度寫他（她）當(dāng)時(shí)的樣子，還可以寫周圍人的反應(yīng)。_28. 習(xí)作。要求：請(qǐng)你選擇一位在外貌、性格、喜好等方面有突出特點(diǎn)的人，再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來寫。通過你的介紹，讓這位有特點(diǎn)的人給讀者留下深刻的印象。可以寫：幽默風(fēng)趣的體育老師、我們班的熱心腸、頑童爺爺、我家廚王、小區(qū)健身達(dá)人、陌生的垃圾桶守護(hù)者自擬題目，先在

18、第2頁試卷的背面列出寫作提綱，注意分段敘述，寫有重點(diǎn)。再根據(jù)提綱完成作文，限600字左右。_29. 妙筆生花。題目：_變了要求：觀察周圍的人、事、物發(fā)生的變化。如，父母改變了對(duì)你的教育方式，爺爺會(huì)用微信了，家鄉(xiāng)變美了請(qǐng)選擇一個(gè)內(nèi)容，補(bǔ)全題目，寫一篇記敘文。語句通順，內(nèi)容具體。450字左右。_答案1、協(xié) 荊 鵲 喑 詭 聊 嘔 煌 廉頗來到藺相如門前負(fù)荊請(qǐng)罪2、真 萬 開 眼 中 不 五 一 不 舍 依 為 眉開眼笑 相依為命 美中不足 3、魂 魄 靈 涂 津 津 震 聾 碧 輝 栩 栩 索 然 腸 肚 栩栩如生 震耳欲聾 4、聞 憂 聊 露 遺 荊 不露聲色 路不拾遺 拾金不昧 民不聊生 內(nèi)憂

19、外患 5、勾勒 牧童 禮貌 羞澀 蓑衣 寂寞 癡迷 梳理6、機(jī)械 龜裂 蔭蔽 膽怯 協(xié)調(diào) 修筑 妨礙 允諾 繁殖 晚霞 7、酬謝 珍寶 叮囑 崩塌 焦急 發(fā)誓 謊話 遲延8、織女 發(fā)誓 焦急 酬勞 牛郎 罕見 長(zhǎng)輩 挨打9、燈塔 根據(jù) 掐斷 褒獎(jiǎng) 搭車 居住 陷井 城堡 打獵 攻擊 浩瀚 妨礙 小豬 一枚 皓齒 彷徨 10、謄寫寫 糟糕 版權(quán) 潮濕 名譽(yù) 遭遇 黑板 溫度11、陌生 證券 洶涌 樓梯 栢樹 試卷 胸口 一縷 12、珍貴 謊言 游泳 后悔 診斷 慌張 歌詠 教誨 13、爸爸對(duì)我和弟弟說，暑假他帶我們?nèi)ビ斡尽?雖然日記里的文字并不優(yōu)美，但是那些成長(zhǎng)過程中的真實(shí)感受很值得回味。 秋天

20、到了，果樹上結(jié)滿了果實(shí)。 經(jīng)過他不懈的努力，終于摘得勝利的果實(shí)。14、武松把棒丟在一邊。 同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。 陳醫(yī)生把孩子的病看好了。 螞蟻把一條大蟲吃了。 大雨把人們的衣服淋濕了。15、秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍。 湖面映著余光，波紋晃晃蕩蕩。 羊群在草原上走來走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵朵潔白的云彩飄來飄去。16、王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”。 雖然我們完成這個(gè)任務(wù)的困難很大，但是我們有信心完成這個(gè)任務(wù)。 從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。 譜寫了公交上的一曲贊歌。 在這個(gè)交通要道上，每天南來北往，東奔西走的行人、車馬來來往往，接連不斷。17、少壯不努力

21、，老大徒傷悲 宋 陸游 死去元知萬事空 但悲不見九州同 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 有作其芒 地履其黃 橫有八荒 來日方長(zhǎng) 我少年中國(guó)， 與天不老 我中國(guó)少年 與國(guó)無疆 梁?jiǎn)⒊?少年中國(guó)說18、我少年中國(guó) 我中國(guó)少年 輝煌 毀滅 無比熱愛 無比仇恨 空山新雨后 天氣晚來秋 江楓漁火對(duì)愁眠19、完璧歸趙 澠池會(huì)面 負(fù)荊請(qǐng)罪 勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴、顧大局、識(shí)大局 勇于改過 擺搭石、走搭石 盛年不重來，一日難再晨 及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人 莫等閑，白了少年頭，空悲切 多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫 一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕20、吾盾之堅(jiān) 物莫能陷也 吾矛之利 于物無不陷也 游子吟 慈母手中線 游子身上衣

22、 臨行密密縫 意恐遲遲歸 王維 人閑桂花落 夜靜春山空 豆寇年華 而立 及笄 古稀 送別詩 故人西辭黃鶴樓 煙花三月下?lián)P州 盡是輸（書） 無（吳）用 四月的冰河開動(dòng)（凍）了 青山處處埋忠骨 何須馬革裹尸還21、要有志 要有識(shí) 要有恒 莫等閑，白了少年頭，空悲切 戒奢以儉 當(dāng)思來處不易 恒念物力維艱 空山新雨后 江楓漁火對(duì)愁眠 為“我”糊萬花筒 送“我”去無錫師范考試 彎腰低頭為“我”縫補(bǔ)棉被22、1ch yn chn xn2看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。3我看榕樹。4 擬人 對(duì)鳥的喜愛之情 5不一樣。帶引號(hào)的是大榕樹，不帶引號(hào)的表示這個(gè)地方鳥多，是真的鳥的天堂。23

23、、1巴金2 應(yīng)接不暇 大的 小的 花的 黑的 站在樹枝上叫 飛起來 撲翅膀 3群鳥爭(zhēng)鳴的熱鬧情景4大榕樹5B24、1巴金2靜寂 熱鬧 3早晨 二 4外形 顏色 叫 飛 撲25、1 哭哭啼啼 興亡盛衰 2因?yàn)槔锩嫒宋镉袠O其生動(dòng)的性格。3A4讀書是作者生命中最大的快樂，還從讀書中得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理。26、1夸張2浸3C4B5（1）桂花的用途； （2）在母親的心中家鄉(xiāng)的桂花永遠(yuǎn)是最香的。27、范文：那一刻，他真難過她最難過的時(shí)刻其實(shí)是在她的小學(xué)畢業(yè)時(shí)期，和同學(xué)們分離的那一刻她真的很難過。但是在這個(gè)人生的十字路口，你無法要求所有人還跟你走上走樣的道路，這里注定是一場(chǎng)離別。那是一年前，最后

24、返校的那天下午，在操場(chǎng)上，看著一群群的同學(xué)，很熱鬧的說話，心里好像沒有奇怪的情感，和平常差不多，生活的軌跡沒有絲毫的改變。過了一會(huì)兒，有好友來和她說話，話題總離不開畢業(yè)，升學(xué)與祝福，但沒有想哭的感覺，因?yàn)榇蠹胰耘f可以見面，可以互相聯(lián)系，放假時(shí)還可以相約一起出去玩兒。話語間，仍舊帶些開玩笑的成份，一起大笑了一場(chǎng)。因某些原因，學(xué)校為了她們的安全，最終沒有舉行隆重的畢業(yè)典禮，也沒有讓她們?cè)倩匾淮螌W(xué)習(xí)生活了六年的教室，只允許她們?cè)诓賵?chǎng)上找到各自的班主任老師，從那里拿到自己的畢業(yè)試卷與畢業(yè)證書，就可以回家了。操場(chǎng)上仍舊很亂，也許是習(xí)慣了這樣，也許是想再多說句話，也許是想早點(diǎn)兒看到自己的成績(jī)，也許發(fā)卷的速

25、度很快，拿到這些東西，突然不知道該做些什么，只覺得不想離開這兒。離開了，也許再也不會(huì)走近它；但也想快點(diǎn)兒離開這兒，這樣才可以好好想想自己接下來該做些什么？最終，還是和好友一起離開了，心里好像有大哭一場(chǎng)的感覺，也好像因經(jīng)歷人生的第一次離別而感到無所適從。那一刻她很難過，每次回想到那個(gè)時(shí)刻，她都還是覺得很難過，因?yàn)樗溃羁鞓返男W(xué)時(shí)光過去了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來了！28、范文：我們班的“熱心腸”在我們班上，有一個(gè)“熱心腸”朱彤彤。她是我們班的班長(zhǎng)，長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，平常會(huì)扎一個(gè)馬尾辮，笑起來臉上會(huì)有兩個(gè)可愛的小酒窩?！盁嵝哪c”朱彤彤很樂觀、善良、樂于助人。有一次，語文考試后，試卷發(fā)下來了，有一位同學(xué)考的成

26、績(jī)不及格，老師在班里批評(píng)了她。下課后，被批評(píng)的這個(gè)同學(xué)就趴在桌子上哭起來了，我們班的“熱心腸”就走過去，勸說這她：“你不要難過了，成績(jī)這次沒考好，下次再認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后一定可以考好的，而且，我以后會(huì)和你一起學(xué)習(xí)的”。從這件事發(fā)生后，“熱心腸”真的經(jīng)常幫助那位同學(xué)復(fù)習(xí)語文知識(shí)，不久，那位同學(xué)語文考試成績(jī)真的提高了很多。“熱心腸”喜歡幫助別人，她已經(jīng)成為人盡皆知的榜樣了。我曾經(jīng)問她：“你為什么會(huì)經(jīng)常幫助別人呢？”“熱心腸”說：“我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，也能獲得快樂和進(jìn)步，也會(huì)交到更多的好朋友，這樣朋友就會(huì)越來越多，朋友也會(huì)越來越喜歡你！”從這位“熱心腸”的身上，我明白了一個(gè)道理：在別人遇到困難的時(shí)候，我們要幫助別人，這樣我們也可以收獲更多的快樂和朋友，做人要和善、樂觀。29、范文：家鄉(xiāng)變了剛放暑假，姥姥就打來電話讓我去玩兒兩天。我有些不情愿，還不是因?yàn)檗r(nóng)村不好玩，并且這季節(jié)去，茅坑里肯定臭氣熏天，蒼蠅遍天飛舞。可媽媽向我詭秘地一笑：“現(xiàn)在跟以前可不一樣了，你去看看就知道了！”唉！我只好從命了。來到姥姥家村頭，一眼望去，發(fā)現(xiàn)路平整了、變寬了，一輛輛小汽車輕快地奔馳著。從前的臭水溝不見了，成片的楊樹林