高一歷史必修一教案：37英國(guó)君主立憲制的建立

1、第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展第7課英國(guó)君主立憲制的建立課堂實(shí)錄師：早就聽(tīng)說(shuō)一中的學(xué)生是江南片最棒的學(xué)生，特別會(huì)配合教師。聽(tīng)說(shuō)我今天要來(lái)你們這里上課。同事托我順便幫其推銷一本他編寫的書(shū)。我說(shuō)不行，推銷我不擅長(zhǎng)。他說(shuō)，你動(dòng)用你教師的身份強(qiáng)制賣給學(xué)生，不就得了?，F(xiàn)在賣給你們，買不買？生：先讓我們看看是什么書(shū)？師：看什么看，不買也得買。下課班長(zhǎng)幫我每人收10元錢。（學(xué)生一片嘩然）師：安靜，剛才和大家開(kāi)了個(gè)玩笑。我是教書(shū)的不是賣書(shū)的。從剛才同學(xué)們的反應(yīng)中我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人民教師應(yīng)該正確行使自己的權(quán)力，否則就是“師逼生反”。其實(shí)從古代希臘羅馬到近代歐美，西方哲人一直在探索：權(quán)力應(yīng)當(dāng)

2、如何行使才能至善而合乎正義？漫長(zhǎng)的探索因國(guó)情各異而呈現(xiàn)出的民主制度多樣化特點(diǎn)。在美國(guó)確立了聯(lián)邦制共和政體，在法國(guó)確立了資產(chǎn)階級(jí)革命共和政體。在德國(guó)確立了君主立憲政體。各國(guó)都依據(jù)自己的國(guó)情建立了適合本國(guó)人民的民主方式。我想說(shuō)明的是：這些民主制度無(wú)優(yōu)劣之分。同學(xué)們要學(xué)會(huì)欣賞，不要以中國(guó)人的模式去套西方制度，不能因?yàn)橹袊?guó)的長(zhǎng)城很偉大，就要求各國(guó)都修萬(wàn)里長(zhǎng)城，這樣長(zhǎng)城就不值錢了。（學(xué)生笑）不能因?yàn)槟阏J(rèn)為美國(guó)制度好，就要求英國(guó)人也實(shí)行美國(guó)的共和制。各國(guó)的文化、傳統(tǒng)、民族心理以及當(dāng)時(shí)建立制度的特殊環(huán)境決定了各國(guó)人民的選擇。但一個(gè)總的趨勢(shì)是資產(chǎn)階級(jí)代議制的建立。所謂代議制就是議會(huì)由選舉產(chǎn)生的議員組成，代表選

3、民行使國(guó)家權(quán)力。其兩大主要表現(xiàn)形式一是民主共和制，一是君主立憲制，他們是當(dāng)代社會(huì)政治文明的標(biāo)志。這就是我們要學(xué)習(xí)的第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展內(nèi)容。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)其中的一節(jié)英國(guó)君主立憲制的建立。那么，君主立憲制是如何形成的？它對(duì)我們今天的政治制度產(chǎn)生了哪些影響？這就是我們?cè)诒菊n探究的內(nèi)容。一、歷史新貌出示課題：英國(guó)君主立憲制的建立及課標(biāo)內(nèi)容。進(jìn)行課標(biāo)解讀。師：同學(xué)們?cè)诔踔袑W(xué)過(guò)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，誰(shuí)能告訴我英國(guó)的代議制是什么？生：君主立憲制。師：你所理解的君主立憲制內(nèi)涵是什么？學(xué)生說(shuō)：君主權(quán)力受到限制。師：為了更好了解君主立憲制的內(nèi)容，我們不妨看看權(quán)利法案的內(nèi)容。歷史最重要的論從

4、史出。展示：權(quán)利法案的內(nèi)容，同時(shí)出示問(wèn)題：權(quán)利法案限制了國(guó)王哪些權(quán)利？凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。設(shè)立審理宗教事務(wù)之欽差法庭之指令，以及一切其他同類指令與法庭，皆為非法而有害。除經(jīng)議會(huì)同意外，平時(shí)在本王國(guó)內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法。生：權(quán)利法案限制了國(guó)王的立法權(quán)、征稅權(quán)、司法權(quán)、軍事權(quán)師：為更全面理解權(quán)利法案內(nèi)容，我們不妨再看一些權(quán)利法案的內(nèi)容。出示權(quán)利法案內(nèi)容：議會(huì)議員之選舉應(yīng)是自由的。議會(huì)內(nèi)之演說(shuō)自由、辯論或議事之自由，不應(yīng)在議會(huì)以外之任何法院

5、或任何地方，受到彈劾或詢問(wèn)。為申雪一切訴冤，并為修正，加強(qiáng)與維護(hù)法律起見(jiàn)，議會(huì)應(yīng)時(shí)常集會(huì)。 師：從上面內(nèi)容中，你們覺(jué)得權(quán)利法案保證了議會(huì)哪些權(quán)利？生：選舉權(quán)、言論自由權(quán)、集會(huì)權(quán)。師：從上面兩則權(quán)利法案的內(nèi)容分析中，你們認(rèn)為英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)是什么？生：議會(huì)權(quán)力至上，君主“統(tǒng)而不治”。師：誰(shuí)能歸納出權(quán)利法案的影響？生：略師生共同歸納：保證議會(huì)的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)、司法權(quán)和軍權(quán)等，確立了議會(huì)主權(quán)，國(guó)王的權(quán)力受到議會(huì)的明確限制。從此英國(guó)議會(huì)權(quán)力逐漸擴(kuò)大，國(guó)王開(kāi)始處于“統(tǒng)而不治”的地位。權(quán)利法案的頒布使英國(guó)的權(quán)力中心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，議會(huì)取代國(guó)王成為國(guó)家權(quán)力的中心，這就是資產(chǎn)階級(jí)的代議制度，英國(guó)的君主立憲制也

6、逐步形成了。師：英國(guó)從此有個(gè)諺語(yǔ)：風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國(guó)王不能進(jìn)。誰(shuí)能告訴我權(quán)利法案的核心理念？生：法律高于王權(quán)師生共同歸納：英國(guó)統(tǒng)治方式開(kāi)始由人治轉(zhuǎn)向法治，“法律高于權(quán)力”是權(quán)利法案的核心理念，從而為英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政治民主化道路、英國(guó)資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了新的平臺(tái)，英國(guó)進(jìn)入長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期。師：權(quán)利法案的根本意義在于明確國(guó)王必須根據(jù)國(guó)會(huì)意愿行使行政權(quán)力的基本原則。以國(guó)會(huì)立法主宰國(guó)家，國(guó)王只能是依法而治的君主，必須執(zhí)行資產(chǎn)階級(jí)的意志，這就是根本區(qū)別是封建君主制度的資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制度。師：權(quán)利法案的頒布使英國(guó)的權(quán)力中心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，議會(huì)取代國(guó)王成為國(guó)家權(quán)力的中心，不是一蹴而就，而是由一個(gè)逐步發(fā)展的過(guò)程。

7、權(quán)利法案頒布時(shí)，國(guó)王還有很大的權(quán)力，只是隨著時(shí)間的推移，慢慢地國(guó)王權(quán)力逐步縮小，議會(huì)的權(quán)力繼續(xù)擴(kuò)大，同學(xué)們能否在書(shū)中找出證據(jù)，加以證明。生：1832年，英國(guó)進(jìn)行了第一次議會(huì)改革，這些改革使新興工業(yè)城市的代表席位大大增加，即工商業(yè)資產(chǎn)階進(jìn)一步控制議會(huì)權(quán)利。師：同事聽(tīng)說(shuō)我抽簽上英國(guó)君主立憲制的建立，就問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：在英國(guó)，首相布朗和女王誰(shuí)才是真正的統(tǒng)治者？生：首相。師：我們先不要匆忙下結(jié)論?？纯词穼?shí)再說(shuō)不遲。其實(shí)這涉及到英國(guó)代議制一個(gè)重要特點(diǎn)即責(zé)任內(nèi)閣制的建立。關(guān)于建立的過(guò)程，同學(xué)們不妨看書(shū)P38頁(yè)。（學(xué)生看書(shū)）師：通過(guò)看書(shū)，你理解的責(zé)任內(nèi)閣制的概念是什么？生：內(nèi)閣總攬國(guó)家的行政權(quán)力，名義上對(duì)國(guó)

8、王負(fù)責(zé)，實(shí)際上議會(huì)負(fù)責(zé)師：內(nèi)閣跟國(guó)王的關(guān)系如何的？生：國(guó)王統(tǒng)而不治，內(nèi)閣掌握實(shí)權(quán)；國(guó)王形式上任命內(nèi)閣，內(nèi)閣不對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)師：作為君主立憲制下的英國(guó)有三個(gè)重要機(jī)構(gòu)：議會(huì)、內(nèi)閣和國(guó)王，他們的首領(lǐng)分別是：議長(zhǎng)、首相、英王。請(qǐng)同學(xué)們推薦三位同學(xué)分別擔(dān)當(dāng)此任，給2分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，等會(huì)上講臺(tái)上闡述。別的學(xué)生分別是議長(zhǎng)、首相、英王的后援團(tuán)。擔(dān)當(dāng)議長(zhǎng)、首相、英王的同學(xué)必須每人回答一個(gè)問(wèn)題。 議長(zhǎng)介紹議會(huì)的人員構(gòu)成，議會(huì)的權(quán)限是什么？ 首相介紹你是如何當(dāng)選的？你有那些權(quán)利？ 國(guó)王你是怎樣當(dāng)上國(guó)王的？你有那些權(quán)利？ （2分鐘之后請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)闡述）生扮議長(zhǎng)：我們議會(huì)由上議院和下議院組成，上議院議員世襲產(chǎn)生，權(quán)力有限

9、，主要權(quán)力是：提出法案的創(chuàng)制權(quán)，對(duì)立法的修改權(quán)，充分發(fā)表意見(jiàn)權(quán)等，下院議院由選民普選產(chǎn)生，每位參選的議員必須以某一政黨黨員的身份參加。若來(lái)自同一政黨的議員人數(shù)超過(guò)下院總議員的半數(shù)，該政黨領(lǐng)袖自動(dòng)成為新一界政府首腦。但政府必須對(duì)我們議會(huì)負(fù)責(zé)，否則，我們會(huì)利用我們能掌握的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)、司法權(quán)和軍權(quán)讓首相日子難過(guò)。生扮首相：我之所以當(dāng)選成為首相，是因?yàn)槲翌I(lǐng)導(dǎo)的政黨在議會(huì)下院競(jìng)選中成為多數(shù)黨。我當(dāng)前的首要工作是提出內(nèi)閣成員名單，選送國(guó)王批準(zhǔn)，組成責(zé)任內(nèi)閣，新內(nèi)閣組成之后，主要對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，但是也要考慮國(guó)王。新內(nèi)閣的權(quán)力主要有：控制下院立法程序，通過(guò)控制本黨議員控制下院，宣布提前大選等。我分兼政府首腦，

10、議會(huì)黨團(tuán)領(lǐng)袖和多數(shù)黨領(lǐng)袖職務(wù)，主要權(quán)力有：各部大臣和主教的提名權(quán)、各級(jí)文官的任免權(quán)、內(nèi)閣會(huì)議的主持權(quán)利，各項(xiàng)重大政策的決策權(quán)。生扮國(guó)王：我之所以成為國(guó)王，是因?yàn)槲腋赣H是國(guó)王，他逝世后我繼承了王位。我的權(quán)力是“統(tǒng)而不治”、“臨朝不理政”。首相入選，內(nèi)閣組成要我批準(zhǔn)，但這只是走過(guò)場(chǎng)，非批準(zhǔn)不可，我必須游離于黨派之外，無(wú)權(quán)利廢除任何法律。盡管我的權(quán)力不大，但地位很高，在對(duì)外交往中我代表英國(guó)，我是英國(guó)國(guó)家的象征，是維系英國(guó)聯(lián)邦的紐帶。師：通過(guò)三位同學(xué)的回答，我們不難看出英國(guó)君主立憲制度的特點(diǎn)：國(guó)王作為國(guó)家的象征，“統(tǒng)而不治”；議會(huì)掌權(quán)，但真正掌握國(guó)家實(shí)權(quán)的是內(nèi)閣和首相。到此為止，你們說(shuō)英國(guó)的統(tǒng)治者是誰(shuí)

11、？生：英王是名義上的統(tǒng)治者，真正掌握實(shí)權(quán)的是首相。師：說(shuō)到英國(guó)，我不禁想到中國(guó)：18世紀(jì)英國(guó)內(nèi)閣與同時(shí)期中國(guó)的內(nèi)閣有什么區(qū)別？生：（翻書(shū)）師：英國(guó)內(nèi)閣：內(nèi)閣掌握實(shí)權(quán)，不對(duì)君主負(fù)責(zé)。君主統(tǒng)而不治，虛有其位。政治民主化的產(chǎn)物；中國(guó)內(nèi)閣：內(nèi)閣權(quán)力很輕，只負(fù)責(zé)日常事務(wù)。君主專制，大權(quán)獨(dú)攬?；蕶?quán)專制的產(chǎn)物。二、歷史溯源師：英國(guó)為什么能建立其君主立憲制？播放視頻大國(guó)崛起片段（君主立憲制建立過(guò)程）。生：資產(chǎn)階級(jí)革命的成功。師：當(dāng)時(shí)民眾的心理、文化傳統(tǒng)需要一位君主來(lái)引領(lǐng)這個(gè)國(guó)家；當(dāng)時(shí)國(guó)王的勢(shì)力還比較大；我想特別提出的是民主在英國(guó)已經(jīng)成為一種生活習(xí)慣、一種生活方式。1945年，英國(guó)首相選舉中，領(lǐng)導(dǎo)英國(guó)人民打敗法

12、西斯的丘吉爾落選了，丘吉爾欣然接受，并笑說(shuō)：英國(guó)人民是個(gè)成熟的民族。說(shuō)明在英國(guó)民主已經(jīng)深入人心。這些和英國(guó)較早建立君主立憲制有很大關(guān)系。英國(guó)建立君主立憲制的原因很多，答案并不唯一，希望同學(xué)們課后查資料，尋證據(jù)、提出新的觀點(diǎn)。有人問(wèn)我：當(dāng)年建立君主立憲制因?yàn)閲?guó)王還有很大權(quán)力，而現(xiàn)在英王已經(jīng)沒(méi)有什么實(shí)權(quán)，且每年王室還要消耗大量金錢，時(shí)不時(shí)還有丑聞發(fā)生，請(qǐng)問(wèn)它還有什么存在的價(jià)值呢？同意保留的舉手，不同意保留的舉手。（生全部同意保留）生：傳統(tǒng)文化的因素、歷史（革命留下的遺產(chǎn)）、現(xiàn)實(shí)原因（英王是國(guó)家元首，在對(duì)外交往中代表英國(guó)；英王是國(guó)家的人格化，成為民族團(tuán)結(jié)的紐帶和國(guó)家統(tǒng)一的象征；英王作為英聯(lián)邦首腦，還

13、起著維系英聯(lián)邦的紐帶作用。三、歷史榮光師：英國(guó)君主立憲制的建立，對(duì)英國(guó)、對(duì)世界到底產(chǎn)生了怎樣的影響？希望同學(xué)們能從進(jìn)步性、局限性兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。你可以按英國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、政治體制和民主化建設(shè)、國(guó)家的地位及對(duì)世界的影響等幾個(gè)角度進(jìn)行分析、歸納、表述。生：為資本主義發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障；各派可以通過(guò)議會(huì)斗爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)自己的政治主張，使社會(huì)穩(wěn)定；為政治民主化開(kāi)辟了道路，結(jié)束了封建專制；許多國(guó)家采用這種模式。師：播放視頻大國(guó)崛起（國(guó)家的地位和對(duì)世界的影響）師：英國(guó)之所以建立起世界霸主地位，和其制度創(chuàng)新有很大關(guān)系。想想香港、澳門的回歸就得益于我們制度的創(chuàng)新，什么制度？生：一國(guó)兩制。師：創(chuàng)新不一定就是科技創(chuàng)新

14、，制度創(chuàng)新、理論創(chuàng)新也是一種創(chuàng)新。英國(guó)之所以作為一個(gè)大國(guó)出現(xiàn)在國(guó)際舞臺(tái)上，和他們的創(chuàng)新精神是分不開(kāi)的。理論上有牛頓的力學(xué)三大定律，科技上有瓦特的蒸汽機(jī)等。中國(guó)的崛起我想也必須依靠創(chuàng)新，一國(guó)兩制、嫦娥工程讓我們看到創(chuàng)新給中華民族帶來(lái)的活力，未來(lái)創(chuàng)新的重任必將落在你們的身上，有信心嗎？師：英國(guó)君主立憲制也有歷史的局限性，主要表現(xiàn)為階級(jí)性，它的“主權(quán)在民”的“民”是資產(chǎn)階級(jí)，政權(quán)的實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)專政。教學(xué)小結(jié)：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)曲折的歷程建立的君主立憲制度，是近代政治文明的最主要的表現(xiàn)形式，促進(jìn)了英國(guó)和世界文明的進(jìn)步。它有其自己的歷史淵源，反映了其政治文化的獨(dú)特性和世界文明的差異性?！窘虒W(xué)反饋】（1）

15、英國(guó)的首相、責(zé)任內(nèi)閣與英王、議會(huì)之間是什么關(guān)系？ 問(wèn)題1：英國(guó)首相布萊爾追隨美國(guó)出兵伊拉克，因而在國(guó)內(nèi)飽受爭(zhēng)議，你認(rèn)為：內(nèi)閣成員大體上是贊成還是反對(duì)？為什么？贊同。集體負(fù)責(zé)，共同進(jìn)退。問(wèn)題2：女王伊麗莎白二世如果反對(duì)，布萊爾會(huì)不會(huì)為此而撤兵，為什么？不會(huì)。首相掌握行政大權(quán)，不對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)。問(wèn)題3：如果議會(huì)中大多數(shù)都極力反對(duì)，結(jié)果又會(huì)如何？議會(huì)可以通過(guò)對(duì)政府的不信任案，要求內(nèi)閣下臺(tái)；首相也可以宣布解散議會(huì)，重新選舉。問(wèn)題4：布朗取代布萊爾上臺(tái)組閣，那么必須具備什么條件？在諸多條件中，最關(guān)鍵的是什么？答：工黨必在下院大選中獲勝成多數(shù)黨；本人必須是工黨領(lǐng)袖；由國(guó)王任命。關(guān)鍵是贏得民眾廣泛支持，獲得選舉

16、勝利（2）一位英國(guó)的憲法權(quán)威人士曾說(shuō)：“上下兩院如果作出決定，就是把女王本人的死刑判決書(shū)送到她面前。她也不得不簽字?！闭?qǐng)思考：上述材料說(shuō)明英王的什么地位？答：“統(tǒng)而不治”的虛位君主【課堂小結(jié)】依據(jù)板書(shū)，梳理本課結(jié)構(gòu)?！狙由焱卣埂块喿x與思考：今天下大小事務(wù)，皆朕一人親理，無(wú)可旁貸。若將要?jiǎng)?wù)分任于他人，則斷不可行。所以無(wú)論巨細(xì)，朕必躬自斷制。清康熙帝本朝家法，自皇祖皇考以來(lái)，一切用人聽(tīng)言大權(quán)，從無(wú)旁落，即左右親信大臣，亦未能有榮辱人，能生死者。清乾隆帝請(qǐng)思考在清朝康乾時(shí)期，中國(guó)和英國(guó)的政治體制有什么本質(zhì)的不同？這兩種體制分別給兩國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)了什么影響？答案：君主專制和君主立憲；中國(guó)：官僚機(jī)構(gòu)的膨脹導(dǎo)致官僚主義和貪污腐化之風(fēng)盛行英國(guó)：社會(huì)秩序的穩(wěn)定、資本主義的發(fā)展、模范作用。教學(xué)反思：一是對(duì)學(xué)生估計(jì)不足，說(shuō)到18世紀(jì)英國(guó)內(nèi)閣與同時(shí)期中國(guó)的內(nèi)閣有什么區(qū)別時(shí)，學(xué)生回答不出來(lái)，超出我的預(yù)設(shè)。沒(méi)有準(zhǔn)備必要的材料，讓學(xué)生論從史出。而是自己直接把答案告訴學(xué)生。在保留英國(guó)國(guó)王問(wèn)題上，本