初中化學教學課件燃燒與滅火四

1、初中化學教學課件燃燒與滅火四2燃燒是種常見的現(xiàn)象，它給人類帶來了光明和溫暖，但也會給人類帶來災(zāi)難。3第四章第一節(jié) 燃燒與滅火4請同學們回憶學習過或生活中了解的23個燃燒事例 ，把你知道的填寫在下表中，思考燃燒有那些特征？交流與討論：5燃燒劇烈，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色粉末燃燒更旺，發(fā)出白光，放熱，生成使澄清石灰水變混濁的氣體燃燒更旺，發(fā)出白光，放熱，生成大量白煙發(fā)光、放熱、生成新物質(zhì)。有火焰。對嗎？6一 燃燒 1 燃燒的定義 ： 燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應(yīng)。燃燒的特征發(fā)光、發(fā)熱、化學反應(yīng)。7思考電燈通電發(fā)光放熱是不是燃燒？為什么？8思考物質(zhì)燃燒一般需要什么條件呢？9思考：下列物

2、質(zhì)那些能燃燒，那些不能燃燒？棉花水、酒精、火柴煤石塊氧氣氫氣猜想：燃燒的條件具有可燃性一般需要氧氣10展示一張紙（氧氣可燃物）為什么沒有燃燒？怎樣使其燃燒？小結(jié)：物質(zhì)燃燒需要一個最低溫度-著火點11猜想：物質(zhì)燃燒的三個條件1、物質(zhì)具有可燃性2、與氧氣充分接觸3、溫度達到燃燒所需要的最低溫度（即著火點）設(shè)計實驗證明猜想對比實驗，控制變量法12探究實驗實驗一：用鑷子分別夾取一小塊棉花，分別蘸取水和酒精，放到酒精燈火焰上片刻，觀察現(xiàn)象；實驗二：點一支小蠟燭，將其用燒杯罩住，盡可能使燒杯與桌面間不留空隙，觀察實驗現(xiàn)象實驗三將一根小木條和一小塊煤塊放在酒精燈上點燃，比較點燃的難易13小結(jié)：2 燃燒的條件

3、（同時滿足）、物質(zhì)具有可燃性、與氧氣充分接觸、溫度達到可燃物的著火點14思考現(xiàn)有煤球、火柴、紙張、木材四種物質(zhì)，如何才能使它們?nèi)紵?？它們的點燃方式是否相同，為什么？不同物質(zhì)他們著火點不同15有什么現(xiàn)象？ （白磷的著火點是，紅磷的著火點是以上） 銅片上白磷著火燃燒；紅磷沒有燃燒；熱水下的白磷也沒有燃燒。. T16解釋下面實驗： 1、為什么燒杯中的白磷不燃燒？原因是 ； 2、為什么銅片上的紅磷不燃燒？原因是 ； 3、為什么銅片上的白磷燃燒？原因是 ； ； ；沒有跟氧氣接觸溫度未達到著火點跟氧氣接觸溫度達到著火點白磷具有可燃性17思考如何才能使水中白磷燃燒？18手帕為什么燒不壞大家看看我來做一個實驗

4、呵呵。你們觀察到什么現(xiàn)象呢？看看誰可以解釋這個現(xiàn)象？我知道了，酒精的著火點比棉布要低得多，因此在酒精燈上加熱后，在棉布表面的酒精迅速燃燒起來，而酒精液體中含有大量的水，燃燒過程中，水吸收放出的熱量而蒸發(fā)，使棉布始終不能達到著火點，因此棉布就不能真正的燃燒起來。 19用火不慎后的災(zāi)難20山林大火火燒房屋2122 思考怎樣使蠟燭熄滅？怎樣滅火呢1234233 滅火的原理與方法：隔離可燃物隔絕空氣降溫至可燃物的著火點以下。 小結(jié)24燃燒的條件是1、物質(zhì)具有可燃性2、與氧氣充分接觸3、溫度達到著火點（三個條件同時具備）總結(jié)與回顧：燃燒條件與滅火原理的對照：滅火的原理與方法1隔離可燃物2隔絕氧氣3降溫到

5、該物質(zhì)的著火點以下。只要滿足一條即可25滅火的方法 26熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅。炒菜時鍋里的油起火，最好用鍋蓋蓋滅。堆放雜物紙箱著火時，可以用水撲滅。身上著火，就地一滾。科威特油井著火，我滅火隊員采用在井口點燃炸藥滅火。撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉。討論一下吧（隔絕氧氣）（隔絕氧氣）（降低溫度）（隔絕氧氣）（隔絕氧氣）（隔絕可燃物）27逃生方法28逃生方法29逃生方法3031逃生方法32逃生方法33逃生方法34小結(jié).swf 當高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，可以選擇哪些逃生措施？用濕毛巾堵住口鼻 匍匐前進尋找安全出口封閉門窗，等待救援迅速轉(zhuǎn)移到陽臺，用繩索

6、下墜35思考：燃燒的現(xiàn)象與那些因素有關(guān)呢？可燃物的性質(zhì)氧氣的濃度可燃物與氧氣的接觸面積36 觀察與思考： 蠟燭燃燒后，在火焰上方蓋一白瓷板， 觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象：白瓷板上出現(xiàn)黑色物質(zhì)結(jié)論：蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生炭黑374 完全燃燒和不完全燃燒 完全燃燒-氧氣足量、燃燒較快、放熱多、產(chǎn)物為二氧化碳和水、不污染環(huán)境。不完全燃燒-氧氣不足、燃燒較慢、放熱少、產(chǎn)物為一氧化碳、碳氫化合物等有毒物質(zhì)和碳粒等物質(zhì)污染環(huán)境碳+氧氣 二氧化碳點燃碳+氧氣 一氧化碳點燃（O2充足）（O2不充足）38二 一氧化碳的性質(zhì)物理性質(zhì)無色無味的氣體，難容于水，密度比空氣略小化學性質(zhì)可燃性.swfCO+O2 CO2藍色火焰，放出熱量

7、毒性一氧化碳易跟血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失了輸氧的功能，人體就因缺氧死亡。點燃393 還原性（奪氧）CuO+CO Cu+CO2加熱思考：冬天有人在房間里用一只燃燒煤炭的火爐取暖，請你談?wù)動眠@種方式取暖應(yīng)注意的問題。40【生活啟示】41【生活啟示】 什么情況下，燃燒會引起爆炸呢？氫氣爆炸 一氧化碳爆炸 42三爆炸如果劇烈而急速的燃燒反應(yīng)發(fā)生在有限的空間內(nèi)（如爆竹、炸彈等），在短時間內(nèi)積聚大量的熱，使氣體體積迅速膨脹，就會引起爆炸。如果可燃物（氣體、粉塵等）與氧氣的接觸面積很大，燃燒范圍廣，周圍的空氣迅速猛烈膨脹，也會發(fā)生爆炸。43可燃性氣體或粉塵跟空氣混合，達到其爆炸極限時，遇到明火會

8、發(fā)生爆炸44當發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，應(yīng)該馬上打開門窗，切記不能打開電燈、排風扇等電器，防止電火花引起火災(zāi)45 在煤礦的礦坑里常有甲烷氣體逸出，因此，應(yīng)該注意什么？ 1、礦井里必須采取通風措施 2、礦井里一定要嚴禁煙火思考：46一些常見的消防標志 完成課本P92 填空（先討論，再填空）47練習與實踐：1 下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是（ ）A有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒B在空氣中能燃燒的物質(zhì)在氧氣中也一定能燃燒C可燃物燃燒時一定有發(fā)光放熱現(xiàn)象D可燃物燃燒時一定有火焰和發(fā)光的現(xiàn)象48練習與實踐：2夜間發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄露時，應(yīng)采取的緊急措施是（ ）A向室內(nèi)噴水，溶解液化石油氣，防止其燃燒B開燈，仔細檢查

9、泄露源C打開所有門窗通風，關(guān)閉氣源閥門D打 報警，并請維修人員前來維修49練習與實踐：3森林著火，消防隊員開辟“防火隔離帶”的目的在于（ ）A降低可燃物的溫度B隔離空氣C隔離可燃物 D開辟運水的道路50練習與實踐：4將點燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ）A火柴梗溫度達不到著火點B火柴梗的著火點比火柴頭的高C火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒 D火柴梗接觸氧氣少51練習與實踐：5紙比煤易點燃的原因是（ ）A紙比煤接觸空氣面積大 B紙比煤的著火點高C紙比煤的著火點低 D紙比煤的密度小52練習與實踐：6水是一種常用的滅火劑，為人們撲滅火災(zāi)、挽救生命與財產(chǎn)立下了汗馬功勞。那它是否在任何情況下都能用來滅火呢？