統(tǒng)編版七年級語文下冊第五單元復習訓練精2022年

1、第五單元復習訓練投我以桃，報之以李。詩經(jīng)大雅抑原創(chuàng)不容易，【關注】，不迷路！知己知彼，百戰(zhàn)不殆。孫子兵法謀攻原創(chuàng)不容易，【關注不迷路！1.給下列加點字的注音。涕()啄()摞()迸濺()房頭() 他逗()里望()冬罩()枯桃()舉盡()懺悔。矜持()執(zhí)著()服侍。瞬息。 渺()魂魄。幼稚()顫抖()赤裸() 未I ()決些()性然()酒早()馬圈坡()忍俊不輦()仙露尊漿()單氣方剛()盤如臥龍(). t I t u n I u d b e ngc a nt i d on ( ng I d ng i d op d z i () I f ngd T ng () w 6i su d ()芳草 qTq

2、i() Oho ngh d ng ()()烈烈 hu d ()不單行.憾佇哆幽簫繁密伶仃猥瑣萋萋轟轟禍.下面短語類型完全相同的一項是0A.報紙雜志調(diào)查研究熱愛祖國.它的聲音默默生長完全相信C.更加堅強心情舒暢出現(xiàn)故障D.打掃房間清理干凈放松下來B判斷下列句子運用的修辭手法。(1)從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。()(2)這里除了光彩，還有淡淡的芳杳，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。()(3)啊，它已經(jīng)老了許多呢，瘦了許多呢，昨日楚蘢的容顏全然褪盡了。()(4)岱宗夫如何？齊魯青未了。()(1)比喻夸張(2)通感(3

3、)擬人(4)設問5.文學常識填空。(1)登幽州臺歌作者是, (朝代)文學家，因曾任右拾遺，被后 世稱為“”，著有。(2)望岳的作者是一(朝代)的一,字，號,與一并稱“李代)思想家、文家。杜”，偉大的(詩歌風格)主義詩人，其人被后世尊稱為“，其詩被后世譽為“(3)登飛來峰的作者是_,字_,號（代）政治家、文學家、思想家，一”之一。(4)游山西村的作者是字_，號，_(朝代)詩人。(5)己亥雜詩(其五)作者是，字,（朝(6)普希金，(國別)詩人，代表品有著名詩作 等，小說等。(1)陳子昂唐代陳拾遺陳子昂集(2)唐代杜甫子美少陵野老李白現(xiàn)實詩圣詩史(3)王安石介甫半山北宋唐宋八大家(4)陸游務觀放翁南

4、宋()龔自珍瑛人定食清代(6)俄國自由頌致大海致恰達耶夫上尉的女兒(寫 別的作品正確即可)名句默寫。(1)假如生活欺騙了你，, !(2)念天地之悠悠，!(3)造化鐘神秀，o(4),衣冠簡樸古風存。(5)杜甫望岳中的“, ”與王安石登飛來峰 中的“, ”有異曲同工之妙。(6)陸游的游山西村中，蘊含哲理并描繪了農(nóng)村變化萬千、明媚絢麗的 風光的詩句是：(7)己亥雜詩(其五)中的詩句“, ，隱喻詩人 雖辭但仍會關心國家的命運，形象、貼切地展現(xiàn)了詩人愿為國效力的獻身精神6. (1)不要悲傷不要心急(2)獨愴然而涕下(3)陰陽割昏曉(4)簫鼓追隨春社近(5)會當凌絕頂一覽眾山小不畏浮云遮望眼自緣身在最高層

5、(6)山重水復疑無路柳暗花明又一村(7)落紅不是無情物化作泥更護花 【素材積累1、一個房產(chǎn)經(jīng)紀人死后和上帝的對話一個產(chǎn)經(jīng)紀人死后，和上帝茶。上帝 認為他太能說了，會打擾天堂的幽靜，于是舊把他打入了地獄。剛過了一個星期， 閻王舊滿頭大汗找上門來說：上帝呀，趕緊把他弄走吧！上帝問：怎么回事？閻王 說：地獄的小。2、機會往往偽裝成困難美國名校芝加哥大學的一位教授到訪北大時曾提到： 芝加哥大學對學生的基本要求是做困難的事。因為一個人要想有所成，舊必須做 那些困難的事。只有做困難的事，才能推動社會發(fā)展進?！舅夭姆e累】不要嘆人生苦短，若把人一生的足跡連接起來，也是一條長長的路；若把人 一生的光陰裝訂起來，也是一本厚厚的書。開拓一條怎樣的路，裝訂一本怎樣的 書，這是一個人生命價值與內(nèi)涵的體現(xiàn)。有的人的足跡云煙一樣消散無痕，有的 人卻是一本耐讀的厚書，被歷史的清風輕輕翻動著，給一代又一代的人以深情的 啟迪與深刻的昭示?！舅夭姆e累】司馬遷寫史記漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書