《浣溪沙》《十一月四日風(fēng)雨大作》優(yōu)秀課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確流利有感情的朗讀浣溪沙十一月四日風(fēng)雨大作兩首詩詞。2、理解詩詞的大意，初步欣賞首詞。3、能理解背誦、默寫。浣溪沙蘇軾浣溪沙蘇軾 蘇軾（1037年1月8日1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號(hào)“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人、美食家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。寫作背景 宋神宗元豐二年，蘇軾對(duì)王安石新法的某些政策持不同意見，新黨李定等人從他的詩篇中摘引了一些諷刺新法的句子，指控他誹謗朝廷，蘇軾因而被捕。他被關(guān)押在御史臺(tái)獄，在獄一百多天，史稱“烏臺(tái)詩案”（御史臺(tái)又稱烏臺(tái)）。后經(jīng)多方營(yíng)救，于當(dāng)年十二月釋放，貶為黃州團(tuán)練副使。寫作原因

2、有趣的是，這兩首詩使蘇軾逢兇化吉，死里逃生。當(dāng)年蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被投獄中，絕望之余作此詩，傳到宋神宗手里，神宗看后大為感動(dòng)，對(duì)他從輕發(fā)落，貶到黃州。這就有了蘇子泛舟赤壁，憶古撫今，千古佳作念奴嬌赤壁懷古及前后赤壁賦也得以誕生。浣溪沙游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。 蘇 軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。讀一讀請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課下注釋翻譯上闋山腳下蘭草嫩芽入小溪，松林間小路清沙凈無泥， 傍晚細(xì)雨中杜鵑陣陣啼。 上闋重點(diǎn)寫了眼前的景物，有哪些？從哪幾個(gè)角度描繪了幾幅畫面？按照什么順序？能否根據(jù)景物推斷出詩人所寫的是哪個(gè)季節(jié)？環(huán)境是靜寂

3、還是喧鬧的？1、 蘭芽 沙路 暮雨 子規(guī)3、從低到高順序4、時(shí)間是早春或三月?！疤m芽短和子規(guī)啼”2、視覺、聽覺5、靜寂。以動(dòng)襯靜三幅：蘭芽浸溪，沙路無泥， 子規(guī)暮啼 上闋寫景蘭芽浸溪沙路無泥子規(guī)暮啼下闋 自然的美景和生機(jī)令人心曠神怡。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。 誰說人老不可再年少？門前流水還能執(zhí)著奔向西！ 因此根本用不著為自己的白發(fā)蒼顏而嘆氣傷感，說什么時(shí)光不再，僅聽聽黃雞的叫鳴聲就可以了。反用其意，勸阻人們不要徒發(fā)自傷衰老之嘆。表現(xiàn)了作者熱愛生活、曠達(dá)樂觀的性格?！包S雞”的本意是指黃雞報(bào)曉，在詩中是指什么？ 唐代詩人白居易醉歌中有“聽唱黃雞與白日”句，意思是說，黃雞催曉

4、，白日西落，時(shí)光流逝，人生易老。蘇軾在這里卻說“休將白發(fā) 唱黃雞”，有何用意？代指時(shí)間，時(shí)光流逝上闋寫了什么樣的風(fēng)光和環(huán)境？有什么效果？ 上闋寫暮春三月蘭溪幽雅的風(fēng)光和環(huán)境：山下小溪潺潺，岸邊的蘭草剛剛萌生嬌嫩的幼芽。松林間的沙路，仿佛經(jīng)過清泉沖刷，一塵不染，異常潔凈。傍晚細(xì)雨瀟瀟，寺外傳來了杜鵑的啼聲。 作者選取幾種富有特征的景物，描繪出一幅明麗、清新的風(fēng)景畫，令人身臨其境，心曠神怡，表現(xiàn)出詞人愛悅自然、執(zhí)著人生的情懷。 下闋用了什么表達(dá)方式？表達(dá)了什么？ 下闋迸發(fā)出使人感奮的議論。這種議論不是抽象的，概念化的，而是即景取喻，以富有情韻的語言，表達(dá)有關(guān)人生的哲理?！罢l道人生無再少？門前流水尚

5、能西！”兩句，以借喻回答。結(jié)尾兩句以溪水西流的個(gè)別現(xiàn)象，即景生感，借端抒懷，自我勉勵(lì)，表達(dá)出詞人雖處困境而老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神。上闋寫景蘭芽浸溪沙路無泥子規(guī)暮啼下闋抒情門前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞 自然的美景和生機(jī)令人心曠神怡。 不要徒發(fā)衰老之嘆。熱愛生活、曠達(dá)樂觀的性格。全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想情懷？這首詞，上片以淡疏的筆墨寫景，景色自然明麗，雅淡凄美；下片既以形象的語言抒情，又即景抒慨中融入哲理，啟人心智，令人振奮。詞人以順處逆的豪邁情懷，政治上失意后積極、樂觀的人生態(tài)度，催人奮進(jìn)，激動(dòng)人心。 可看出詩人熱愛生活、曠達(dá)樂觀的性格。 總結(jié)十一月四日風(fēng)雨大作陸游自學(xué)朗讀任務(wù)：朗讀要求：讀準(zhǔn)

6、字音，讀出節(jié)奏，了解作者生平，初步讀出感情。（方法指導(dǎo)：七言詩的常見節(jié)奏有“/”； “/”；“/”；“/”） 陸游(11251210)字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰（浙江紹興)人。官至寶章閣待制，晚年退居家鄉(xiāng)。工詩、文，長(zhǎng)于史學(xué)。與尤袤、楊萬里、范成大并稱為南宋四大家，今存詩九千余首，清新圓潤(rùn)，格力恢宏，有劍南詩稿渭南文集南唐書等。 陸游罷官居住家鄉(xiāng)山陰（紹興），抗金收復(fù)失地是他不能忘懷的事。公元1192年農(nóng)歷十一月四日，這年作者已經(jīng)68歲了，他是65歲被斥罷歸鄉(xiāng)。至此他已經(jīng)在家鄉(xiāng)的一個(gè)小山村居住了三年。寫作背景陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。1、概括這首詩的寫了

7、什么內(nèi)容？說說這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？陸游以衰老多病之身，尚思為國(guó)戍邊，夢(mèng)赴戰(zhàn)場(chǎng)。憂國(guó)憂民的感情。僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 年老力衰 僵直地呆在偏僻的山村，不為自己的處境哀愁， 還想著為國(guó)家到邊疆去效力。 陸游以衰老多病之身，尚思為國(guó)戍邊，夢(mèng)赴戰(zhàn)場(chǎng)。十一月四日風(fēng)雨大作僵臥孤村( )不自哀( )對(duì) 比尚思為國(guó)( )戍輪臺(tái)(老有所為) 處境凄涼關(guān)懷國(guó)家收復(fù)失地夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。 夜深了，我在床上聽著外面風(fēng)吹雨打聲風(fēng)雨，激起無限的思緒， 連夢(mèng)境也是騎著鐵馬跨過冰冷河流,向著敵人奮勇沖殺而去。 陸游以衰老多病之身，尚思為國(guó)戍邊，夢(mèng)赴戰(zhàn)場(chǎng)。十一月四日風(fēng)雨大作現(xiàn)實(shí)僵臥孤村( )不

8、自哀( )對(duì) 比尚思為國(guó)( )戍輪臺(tái)(老有所為)聯(lián) 想夜闌臥聽(個(gè)人生活)風(fēng)吹雨( )(雙 關(guān))夢(mèng)境鐵馬冰河( )入夢(mèng)來(平生壯志)愛國(guó)聯(lián) 系處境凄涼關(guān)懷國(guó)家收復(fù)失地抗金義士國(guó)家頹狀象 征 2，夜闌臥聽風(fēng)吹雨“一句語意雙關(guān)，應(yīng)怎樣理解？ 一方面交代了特定而真實(shí)的時(shí)間和環(huán)境，另一方面這種特定的時(shí)間和環(huán)境又象征著南宋王朝的處境和命運(yùn)，如同風(fēng)雨飄搖的海上孤舟，隨時(shí)都有覆滅的危險(xiǎn)。練習(xí) 十一月四日風(fēng)雨大作一詩虛實(shí)結(jié)合，通過抒寫詩人以貧病之身，尚思老驥伏櫪而志在千里的拳拳之念，表達(dá)了詩人不忘恢復(fù)中原，渴望馬革裹尸的豪情。同時(shí)又反襯出現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻和可悲。 浣溪沙是不服老的宣言，是對(duì)青春活力的召喚，對(duì)美好未來

9、的向往。它指引我們積極樂觀，奮發(fā)向上，對(duì)人生充滿信心。尤其當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該保持一個(gè)平和的心態(tài)，勇往直前。作為學(xué)生，我們還應(yīng)抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為自己去拼一個(gè)積極的人生，一個(gè)燦爛的未來。贈(zèng)言108.專注自我提升，不要左顧右盼，緊緊抓住每一個(gè)分鐘。111.機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。51.若有恒，何必三更睡五更起;最無益，只怕一日曝十日寒。48.成功的速度=品德+修養(yǎng)+成熟度。21.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？39.多用心去傾聽別人怎么說，不要急著表達(dá)你自己的看法。47.知道自己要干什么，夜深人靜，問問自己，將來的打算，并朝著那個(gè)方向去實(shí)現(xiàn)。28.成年人的世界，不存在永恒的靠山，你最強(qiáng)的靠山，就是你的努力。19.人們總是對(duì)陌生人很寬容，對(duì)熟悉的人很挑剔。58.有時(shí)候，不是對(duì)方不在乎你，而是你把對(duì)方看的太重。51.努力不懈的人，會(huì)在人們失敗的地方獲得成功。19.一個(gè)不努力的人，別人想拉你一把，都找不到你的手在哪里。58.樂觀的人能重整旗鼓東山再起，悲觀的人因缺乏自信，往往一敗涂地。3.生命不輕言放棄。94.輝煌肯定有，就看你怎么