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1、20.美麗的小興安嶺課后練習第1頁,共19頁。一、在加點字的正確讀音下面畫橫線。側身(cz) 乳白(rr)宿舍(shsh) 樹梢(shoxio)來臨(lnlng) 興旺(xngxng)第2頁,共19頁。二、看拼音,寫詞語。 no di bok yn shi dn zh shxin snrun 寶 庫嚴 實 腦 袋擋 住視 線松 軟第3頁,共19頁。三、照樣子寫詞語。1樹木長得(蔥蔥蘢蘢)森林封得() 課桌擺得()2(又香又脆)的榛子()的腳掌 ()的蘋果嚴嚴實實整整齊齊又肥又厚又大又紅第4頁,共19頁。四、在是比喻句的句子后面打“”。1千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地

2、上。()2幾百里連成一片,就像綠色的海洋。()3他的心里像壓著千斤巨石。()第5頁,共19頁。一、總起:概述小興安嶺的特點(第1段)從文章第一段中找出下列內容來說明小興安嶺的樹木多。1兩個三字詞語:_、_。2一個比喻句:_數不清幾百里我國東北的小興安嶺就像綠色的海洋。第6頁,共19頁。二、分述:小興安嶺四季的景色(第25段)1春天(1)文章第2段共有_句話,描寫的景物有_、_、_、_等。(2)“抽出”在文中的意思是_,用在這里形象地寫出了樹木_的特點。(3)“有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子?!边@句話運用了_的修辭手法,寫出了_的可愛。4樹木積雪小溪小鹿長出枝條生長快擬人小鹿第7頁,共19頁

3、。2夏天(1)作者描寫的夏天的景物主要有_、_、_、_、_等。(2)找出課文中表現夏天樹木枝繁葉茂的四字詞語:_、_。(3)整個森林浸在乳白色的濃霧里。“浸”字說明小興安嶺的霧_( A.很多很濃B很白很美),還可以把它換成“_”字。(4)野花美在_、_。(用四字詞語概括)樹木霧陽光草地野花蔥蔥蘢蘢密密層層A泡各種各樣五顏六色第8頁,共19頁。3秋天(1)樹木:文章第4段第一句寫白樺和櫟樹的葉子_了,松柏顯得_了。第二句中的“飛舞”一詞寫出了_的動態(tài)美。(2)豐收景象:人們在秋天可以收獲_、_、_和_,還有_,說明了小興安嶺_。變黃更蒼翠樹葉落下時山葡萄榛子蘑菇木耳人參等名貴藥材物產豐富第9頁,

4、共19頁。4冬天(1)白雪:冬天的小興安嶺雪非常多,從_積滿了白雪,_的雪常常沒過膝蓋可以看出來。(2)動物:正因為小興安嶺_,所以生活著很多動物。文中提到了_、_、_、_等,它們在冬天里有不同的_。樹上地上森林茂密紫貂黑熊野兔松鼠生活狀態(tài)第10頁,共19頁。三、總結:照應開頭,緊扣題目(第6段)1這一段是全文的結尾,起到了_的作用。2“大花園”和“寶庫”運用_的修辭來說明小興安嶺的_。 總結全文、照應開頭比喻美麗和富饒第11頁,共19頁。一、延伸閱讀我愛花城我剛到花城,便陶醉在花的海洋里春天,那昂立枝頭的木棉花,色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它作為市花呢。夏

5、天,花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和第12頁,共19頁。潔白無瑕的花朵,還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后,最美的要數鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片火紅,像一團燃燒的火焰。秋風颯颯,菊花成了群花中的佼佼者。當我走進菊花園中時,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧,菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅的、白里摻黃的色彩各異,五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的一枝獨秀,有的第13頁,共19頁。千朵成群,有的孤芳自賞真是千姿百態(tài)?。?/p>

6、一陣北風吹過,百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了,其實不然,在每家的窗臺上,不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花!水仙花那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花,散發(fā)出芬芳,越發(fā)惹人喜愛。啊!我愛花城,我愛花城的一年四季,我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們!第14頁,共19頁。1讀短文中畫線的句子,完成練習。(1)句運用_的修辭手法,把_比作_、_、_。(2)句運用了_和_的修辭手法,形象生動地描寫了_。2這篇短文是按照_順序來寫花城的,分別寫了春天開_,夏天開_、_,秋天開_,冬天開_。比喻鳳凰花紅云彩霞燃燒的火焰排比擬人菊花的各種姿態(tài)時間木棉花白蘭花鳳凰花菊花水仙花第15頁,共19頁。3短文的字里行間流露出作者的情感,是由愛_,到愛_,最后升華到愛_。花城花城的一年四季把花城點綴得如此絢麗的人們第16頁,共19頁。二、百字練筆用一段話寫一寫家鄉(xiāng)某個季節(jié)的某處景物。_示例:秋天五花山上的果實成熟了,有寶塔似的果實松塔;有穿著綠色帶刺外衣的果實榛子;有酸酸的微帶一點澀味的果實山葡萄;還有又酸又澀的果實山丁子。五花山上還有許多珍貴的藥

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