幼兒園大班音樂欣賞捉螃蟹教案反思

1、大班音樂欣賞捉螃蟹教案反思這是大班音樂欣賞捉螃蟹教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒熟悉樂曲旋律，感受音樂的結(jié)構(gòu)變化。2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)幼兒隨音樂創(chuàng)編出螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。3、在做螃蟹橫行、躲藏動(dòng)作時(shí)不影響同伴?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、螃蟹胸飾每人一個(gè)。2、錄音機(jī)、磁帶。3、圖片活動(dòng)過程：1、欣賞音樂，導(dǎo)入活動(dòng)。師：今天，老師帶來了一段音樂，請(qǐng)小朋友們欣賞。（1）請(qǐng)幼兒欣賞一遍音樂。（2）提問：音樂的名稱是什么？聽了以后有什么感覺？（3）請(qǐng)幼兒再欣賞一遍音樂。提問：音樂一共有幾段？這幾段音樂中你發(fā)現(xiàn)了什么？（4）再次欣賞音樂，讓幼兒找出正確的答

2、案。2、教師講述音樂情節(jié)，讓幼兒感受音樂。（1） 讓幼兒聽音樂看圖片，教師講述故事情節(jié)。（2） 通過圖片，讓幼兒分清A、B、C段音樂所表現(xiàn)的螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。3、讓幼兒逐段創(chuàng)編跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。4、聽音樂完整地做動(dòng)作。5、游戲（1）傾聽尾聲音樂，讓幼兒猜測(cè)故事的結(jié)尾。師：聽了這段音樂，小朋友有什么感受？讓你想到了什么？（2）師生共同討論游戲方法。（3）請(qǐng)教師扮演捉蟹人，加入活動(dòng)中幼兒聽音樂完整地進(jìn)行表演。提醒幼兒，在橫行躲閃時(shí)不碰撞別人?；顒?dòng)反思：整節(jié)活動(dòng)的流程比較清晰，幼兒也很感興趣，選材適合中班年齡特點(diǎn)?；顒?dòng)的目標(biāo)基本都能達(dá)到?；顒?dòng)中孩子嘗試創(chuàng)編螃蟹橫著走，吐泡泡、

3、洗澡等動(dòng)作時(shí)，有點(diǎn)亂，沒有考慮到幼兒動(dòng)起來的參與度強(qiáng)，如果分組進(jìn)行創(chuàng)編效果可能會(huì)好些，最后游戲環(huán)節(jié)可以根據(jù)孩子的興趣適當(dāng)?shù)恼{(diào)整玩法?；顒?dòng)的內(nèi)容太多，參雜的太多，如果以律動(dòng)的形式貫穿整節(jié)活動(dòng)會(huì)更好也更簡(jiǎn)單，孩子更容易學(xué)。相關(guān)文章大班音樂：捏面人：大班音樂活動(dòng)捏面人教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，按歌曲的不同節(jié)奏，學(xué)習(xí)帶有京韻味的說唱歌曲捏面人。根據(jù)捏面人捏出的面人形象創(chuàng)編歌曲。適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看大班音樂捏面人教案吧。大班音樂教案：跳舞的小米粒：大班音樂活動(dòng)跳舞的小米粒教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過觀察、感受體驗(yàn)，區(qū)分音的強(qiáng)弱、輕重，創(chuàng)編鼓聲的不同節(jié)奏型。在反復(fù)聽賞的基礎(chǔ)上，感受歌曲活潑、歡快的情緒。適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看大班音樂跳舞的小米粒教案吧。大班音樂律動(dòng)教案：搖滾巴士：大班音樂活動(dòng)搖滾巴士教案主要包含了作品分析，相關(guān)教學(xué)資料，教學(xué)活動(dòng)建議，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過程等內(nèi)容，初步發(fā)現(xiàn)機(jī)械舞的特點(diǎn)，感受它節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作頓點(diǎn)的獨(dú)特魅力；調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)合作創(chuàng)編乘坐巴士的