幼兒園大班語言春曉教案反思

1、大班語言春曉教案反思這是大班語言春曉教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、熟悉樂曲優(yōu)美的旋律，學習用清楚自然地聲音演唱歌曲A段。2、初步嘗試簡單的合唱方式。3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。重難點：能清楚自然地演唱；唱準A段第三句的節(jié)奏。唱準A段第三句的節(jié)奏、合唱的方式?；顒訙蕚洌阂魳反簳浴D譜、古詩背景圖活動過程：一、回憶學過的唐詩，念唐詩進行發(fā)聲練習。1、提問：小朋友會念唐詩嗎？2、朗誦唐詩進行發(fā)聲練習。二、學唱歌曲春曉1、欣賞歌曲春曉兩遍。提問：這首歌曲聽上去有什么感覺？2、放音樂念詞，熟悉歌曲旋律。1)出

2、示圖譜，放音樂，老師指圖幼兒觀察圖譜。2)共同分析圖譜，發(fā)現(xiàn)小花的位置就是唱詞的地方，唱準第三句（利用聲勢、念詞等方法使幼兒掌握）3)發(fā)現(xiàn)休止的地方，唱準并創(chuàng)意休止符。（用模仿、跟唱的方法唱準）4)跟音樂完整地念歌詞。3、學唱歌曲，能用清楚自然地聲音演唱歌曲A段。1)教師彈琴，放慢速度，幼兒跟唱。（對重點段落進行反復練習）2)幼兒用清楚自然的聲音演唱歌曲A段。B段做搖頭或小花搖擺的動作。4、練習演唱。采用分男、女生或個別演唱的形式進行歌曲的練習。鼓勵幼兒能大膽地演唱。三、嘗試簡單的合唱方式。1、增添圖譜內(nèi)容，感受合唱的唱法。2、示范合唱的方式，幼兒模仿學習。（聲勢、念詞等）3、分兩組進行合唱練

3、習。課后反思1、目標定位從教學效果來看，目標定位較準確，有可操作性，有明顯的指向性，并且整節(jié)活動以目標為中心順利開展，難易程度適中。2、教具準備教具能為目標服務(wù)，簡單易操作、易懂，利用率高。3、活動流程活動以導入一一學唱歌曲A段一一合唱三部分進行利用幼兒誦讀唐詩進行發(fā)聲練習，即可以感受古詩意境，又可以起到開嗓的作用，學唱歌曲中，重難點突出，通過讓幼兒觀察小花擺放的位置不同，學習正確的誦讀節(jié)奏。利用聲勢、語詞的多次練習，掌握了重點，突破了難點。在發(fā)現(xiàn)44拍的規(guī)律后，自然引向休止符的認知，請小朋友設(shè)計休止符號，發(fā)揮了幼兒主動學習的能動性和參與性，提高了幼兒學習興趣。在掌握的不太好的地方，我有意用鋼

4、琴慢速的進行逐句學習，使幼兒唱的音更準確更清楚。第三環(huán)節(jié)是對唱歌內(nèi)容的難度提升，需要配合演唱，仍然利用圖譜解決了這個難題，幼兒學習不費力，達到預(yù)期目的。教師心中有目標，有孩子，依預(yù)設(shè)、依情況隨時調(diào)整活動細節(jié)，使孩子在輕松、愉快的氣氛中學唱歌曲，大膽表現(xiàn)，有所收獲。不足：1、寫在黑板上的目標表達不準確，造成聽課人對活動的理解和看法有誤差。2、準備好的PPT古詩背景圖考慮到時間的因素，沒有展示，使得設(shè)計之初達到詩、歌、畫三位統(tǒng)一的效果略顯欠缺。3、預(yù)設(shè)中還要對春曉的詩意進行講解分析，幫助幼兒理解詞意，感受意境，但在活動中被忽略了。改進：幼兒學唱歌曲時坐的時間有點長，可以再休息的間隙請幼兒聽音樂舞動

5、身體，一是起到休息嗓子的作用；二是讓身體活動一下，勞逸結(jié)合，更有興趣參與學習。相關(guān)文章大班語言：神奇的語言：大班語言活動神奇的語言教案主要包含了有益的經(jīng)驗，內(nèi)容與分析，教學過程與建議，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步接觸國外的英語歌，會唱英語歌。理解歌詞的意思，學做音樂游戲。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班語言神奇的語言教案吧。大班閱讀動物絕對不應(yīng)該穿衣服：大班語言活動動物絕對不應(yīng)該穿衣服教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，能細致觀察畫面，從圖畫中體會文本所傳遞的豐富內(nèi)容，并能用自己的語言表達對圖畫、文字內(nèi)容的理解，感受作品的詼諧幽默。通過猜測想象、討論分享、個體閱讀等方式理解動物不應(yīng)該穿衣服的原因，體驗文本的趣味性。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班閱讀動物絕對不應(yīng)該穿衣服教案吧。大班語言：釣魚的一天：大班語言活動釣魚的一天教案主要包含了活動來源，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，