平陰縣實驗小學(xué)2020年教育信息化工作總結(jié)和2020年工作要點

1、平陰縣實驗小學(xué) 2020 年教育信息化工作總結(jié)和2020 年工作要點作者 : 時間 :2015-02-07 平陰縣實驗小學(xué) 2014年電教工作總結(jié)一年來 , 我校電化教育工作在上級行政主管部門和業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下, 以三個代表和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) , 以加快發(fā)展錦東校區(qū)、穩(wěn)步提升東關(guān)校區(qū) , 加快發(fā)展李溝分校為工作主線, 圍繞“以師生發(fā)展為本, 為學(xué)生成長奠基”的辦學(xué)理念, 以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和資源建設(shè)為主線 , 重點加強電教網(wǎng)絡(luò)隊伍建設(shè), 增加了現(xiàn)代教育技術(shù)專項經(jīng)費的投入金額, 提升了學(xué)校形象積極開展信息技術(shù)與課程整合, 為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ).一、改善辦公條件, 進一步提高工

2、作效率建立起完善的校園網(wǎng)絡(luò). 本學(xué)年為全校教職工每人配備8gu 盤一個, 辦公室新增加了聯(lián)想辦公電腦3 臺, 桌面打印機3 臺, 一體機 1 臺,彩色打印機1 臺, 提高了工作效率和質(zhì)量 . 錦東校區(qū)新增 2 個班班通多媒體教室 , 更好的發(fā)揮了多媒體技術(shù)在教學(xué)中的作用 . 在東西校均建有校園網(wǎng) , 簡化了工作流程, 提高了工作效率和質(zhì)量. 配備專用網(wǎng)管中心 , 增設(shè)服務(wù)器、路由器等設(shè)備, 設(shè)專人管理, 及時處理廣大教師在使用中遇到的各類問題 . 每間教室同時做到網(wǎng)絡(luò)、電視、校園廣播三線入室 , 大幅度提高了教學(xué)現(xiàn)代化 .加強我校教育教學(xué)資源庫建設(shè). 教育局統(tǒng)一配備的服務(wù)器和校園網(wǎng), 充分利用

3、辦公和教學(xué)平臺 , 不斷豐富資源庫內(nèi)容, 尤其是課件及制作課件的各種音視頻、圖片素材, 并做好備份工作 . 并且做好教師上傳課件及其他資源的分類整理工作 . 實現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)部以及學(xué)校與學(xué)校之間優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享.學(xué)校嚴格執(zhí)行省教育廳、省財政廳、省物價局出臺的電教教材代收費政策 , 電教費由學(xué)校統(tǒng)一管理, 嚴格執(zhí)行縣電教館下達的關(guān)于兩費使用的通知 . 電教教材的借用管理由電教教師統(tǒng)一管理.二、充分發(fā)揮校園網(wǎng)功能 , 對課程進行整合在校園網(wǎng)中 , 每門課都離不開“網(wǎng)” . “網(wǎng)”又把每門課聯(lián)系在一起 , 形成一個強有力的“教學(xué)系統(tǒng)”、“教學(xué)評價系統(tǒng)”、“教學(xué)研究系統(tǒng)” , 在我校新建錦東校區(qū) , 每

4、間教室都是多媒體教室 , 配備有現(xiàn)代化的電腦、投影儀、電子白板、展示臺、音箱 , 在這樣一個大環(huán)境下 , 每門課的任課老師, 都自覺不自覺地參與到課程“整合”中 . 電化教學(xué)再也不只是“花架子” , 而是教學(xué)中的“第一選擇” . 通過課程 TOC o 1-5 h z 整合 , 教師的教學(xué)視野擴大, 學(xué)生接受信息范圍再也不局限于課本, 獲取的知識從以前的“一維”變成“三維” . 全方位的獲取信息 , 學(xué)生學(xué)習(xí)效率明顯提高 , 教師的教學(xué)水平日趨現(xiàn)代化 , 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃, 教師自學(xué)更加積極主動 , 我校的“課程整合”有了質(zhì)的飛躍.三、加強信息技術(shù)培訓(xùn) , 提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)加強現(xiàn)代教育理論和

5、電教科研相關(guān)理論的學(xué)習(xí) . 進行教育科研與實踐 , 必須有一定的理論作為指導(dǎo) , 特別是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)和多媒體輔助教學(xué)技術(shù), 它們作為先進的電教發(fā)展方向 , 要將其與常規(guī)課堂教學(xué)和諧地統(tǒng)一于同一過程中 , 就必須學(xué)習(xí)其相關(guān)理論, 特別是現(xiàn)代教育科學(xué)理論. 我校積極參加上級主管部門召開的各項在關(guān)信息技術(shù)方面的教研活動 , 全面領(lǐng)會和掌握信息技術(shù)在社會發(fā)展和科技進步方面的重要性和必要性, 努力適應(yīng)科技進步發(fā)展, 圓滿完成了平陰縣電教論文、課件等優(yōu)秀教育教學(xué)資源征集工作 .多次組織舉行遠航杯教學(xué)大賽或優(yōu)質(zhì)課、公開課展示 , 由主科延伸到副科 , 教師使用電教手段上課的節(jié)次大大增多 , 定期舉行電教

6、公開課 , 并且把它作為評優(yōu)樹先的一個重要依據(jù). 其次 , 學(xué)校積極創(chuàng)造條件，開展了計算機輔助教學(xué)的研究與開發(fā)，發(fā)動任課教師自制c a 1課件 , 探索計算機輔助教學(xué)的新模式 , 獲得初步的效果. 提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量信息技術(shù)課有它的特殊性 , 依賴于設(shè)備、知識更新快, 缺乏完整的評價體系等. 這都給信息技術(shù)教學(xué)帶來了難度與壓力 . 因此 , 為了教好這門學(xué)科 , 一方面教師積極挖掘“信息技術(shù)”課程內(nèi)涵 , 根據(jù)學(xué)生實際 , 形成教學(xué)體系 , 使學(xué)生學(xué)有所獲；另一方面不斷提高自身素質(zhì) , 積極開展教研、科研活動 , 形成自己的教學(xué)特色；同時課上注意運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù), 利用網(wǎng)絡(luò)資源, 不斷提高學(xué)

7、生獲取信息技術(shù)、掌握信息技術(shù)的技能.五、依托信息化網(wǎng)絡(luò)平臺 , 逐步實現(xiàn)校園安全電子化監(jiān)控隨著學(xué)校信息化設(shè)備的增多和校園內(nèi)部一些不確定因素的增加 ,校園安全日益成為學(xué)校管理的重中之重. 我校兩個校區(qū)校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控工程已安裝完畢, 并投入正常使用 . 監(jiān)控范圍覆蓋了整個校園的入口和學(xué)生主要的活動場地, 不僅學(xué)?？梢詫φ麄€校園進行實時監(jiān)控 , 而且 , 教育局通過網(wǎng)絡(luò)也可以隨時對校園環(huán)境進行監(jiān)控 , 對學(xué)校財產(chǎn)的安全和校園內(nèi)部管理起到了積極地作用 .以上是過去一年的工作回顧與總結(jié), 展望未來 , 我們?nèi)沃囟肋h.在新的學(xué)年里, 我們要發(fā)揚成績, 糾正錯誤 , 為進一步提高電化教學(xué)質(zhì)量 , 全面推進電

8、教工作, 我們將一如既往, 努力拼搏 , 開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面.2015 年電教工作計劃以“教育要面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來”為指導(dǎo) , 堅持以“教育科研為主導(dǎo) , 以現(xiàn)代化教育媒體為手段, 以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的基本思路, 發(fā)揚“團結(jié)、備進、務(wù)實、創(chuàng)新”的良好作風(fēng)充分發(fā)揮電教工作的職能作用 , 樹立全心全意為每一名教師服務(wù)的思想 , 不斷提高電教工作成員的綜合能力 , 以我校的工作指示為依據(jù), 結(jié)合實際情況, 制定如下工作計劃 .一、加強對設(shè)備的管理, 分工明確 , 責(zé)任到人 .1、東關(guān)校區(qū)做好信息化設(shè)備建設(shè).做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作目前由教育局統(tǒng)一招標配備的信息化設(shè)備

9、陸續(xù)到達, 上半年爭取將各項設(shè)備調(diào)試達到正常運行, 建設(shè)好校園網(wǎng)站、校園廣播和資源、辦公平臺 , 讓每個老師熟悉使用好各類電教資源, 教學(xué)服務(wù) . 做好管理及使用登記工作, 管理主要包括認真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度 , 對設(shè)備進行定期的檢測維護 , 并做好維修記錄 . 及時做好電教教材的征訂和收發(fā)工作, 并做到?？顚Ｓ?, 有帳可查 . 為每個電教設(shè)備編號 TOC o 1-5 h z 方便查詢管理, 做好老師的電教設(shè)備借還登記, 整理軟、硬件資源, 健全管理制度, 使軟、硬件不流失、不損壞. 每周辦公例會可以讓老師反饋電教設(shè)備的基本使用情況, 對于要維修的設(shè)備做好記錄 , 在一周內(nèi)解決問

10、題 , 恢復(fù)電教設(shè)備的正常使用 , 鼓勵老師充分利用電教資源,提高教學(xué)效果 , 養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣.管理好微機室 , 嚴格執(zhí)行微機室管理制度.目前我校 4 個微機室微機數(shù)量多 , 使用頻繁 , 除教學(xué)工作外, 還承擔(dān)我校教師的培訓(xùn)工作, 因此要保證設(shè)備的完好無損 , 充分發(fā)揮其作用, 專人負責(zé)微機室的衛(wèi)生、安全工作,做到人走斷電 .3. 增強電教管理人員的服務(wù)意識采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師, 讓每位老師了解學(xué)校的資源進而能利用這些資源來改進教學(xué)工作, 提高教學(xué)效率 , 得到較好的教學(xué)成果. 如將電教室的教學(xué)光盤明細制作成表發(fā)到每個辦公室 , 提高這些教學(xué)材料的利

11、用率.二、開展課堂教學(xué)研究活動 , 提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量.積極參加縣市教研和網(wǎng)上教研, 加強對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究 ,提高信息技術(shù)專業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì). 利用城域網(wǎng)辦公教學(xué)平臺 , 發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢, 充分調(diào)動老師們學(xué)習(xí)新知識的積極性 . 作為信息技術(shù)專業(yè)人員 , 要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論, 發(fā)揮創(chuàng)造力 , 大膽實踐 , 進行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究 , 積極參加上級部門組織的各級各類計算機比賽. 組織學(xué)生參加中小學(xué)生電腦制作活動抓好電腦作品、學(xué)科競賽.三、開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究, 進一步做好課題研究工作 .信息技術(shù)與學(xué)科整合是發(fā)揮信息技術(shù)作用的重要途徑之一. 在課程教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源、信息方法、人力資源和課程內(nèi)容有機結(jié)合, 共同完成課程教學(xué)任務(wù).在教師當(dāng)中開展信息技術(shù)學(xué)習(xí)研討活動 . 要在教師這個群體中廣泛開展信息技術(shù), 提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力 , 定期對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn) , 提高信息技術(shù)水平, 通過專題講座培養(yǎng)各學(xué)科教師對信息技術(shù)的興趣和意識 , 使教師進一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能, 全面提高教師運用信息技術(shù)進行工作和教學(xué)的能力 . 制定培訓(xùn)計劃 , 對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維