統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元市統(tǒng)考模板測(cè)試卷(含必讀書有答案)

1、A.陰涼鋤頭旖旎樂(lè)/、口支茂林修竹B.蜻蜓螞蚱澄澈相映成趣美妙絕綸C.纓桃水瓢撥草恍然大格煙波浩緲D.栓著隨意巍峨顧而樂(lè)之碧波萬(wàn)傾2.下列詞語(yǔ)中全都有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）4.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)市統(tǒng)考模板第一單元測(cè)試（持續(xù)更新中）時(shí)間：90分鐘分值：100卷首語(yǔ)：本單元我們學(xué)習(xí)了古詩(shī)三首 祖父的園子月是故鄉(xiāng)明梅花魂四篇課文, 透過(guò)一篇篇風(fēng)格各異的課文，看到童年生活的豐富多彩；感受到童年生活，因?yàn)闊o(wú)憂無(wú)慮而快樂(lè)，因 為有了夢(mèng)想而精彩。讓我們一起走進(jìn)這單元，寫好每一個(gè)字，做好每一道題，細(xì)心答題，認(rèn)真審查， 你一定是最棒的！一、默寫元日，書寫正確美觀，行款整齊。（2分）二

2、、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）bd zh duytn ti n zh i z i m a zh a ying t doch eng r n ch u tou xi a gu engbac o shu i pi do三、選擇題。（第1題4分，第5題2.5分，其它一題1分，計(jì)15.5分）.請(qǐng)把下列每組加點(diǎn)詞語(yǔ)中兩個(gè)錯(cuò)誤讀音圈出來(lái)，并把正確讀音寫在題后括號(hào)里 TOC o 1-5 h z A.玉磬（x ing） B.螞蟲（mid zh ） C.蚌殼（b 出g ） D.倭瓜（w。（）A.寒漪（y i） B.唧藩（yi ni）C.1g（ y cn） D.碧波萬(wàn)風(fēng)（q mg）（）A.玷污（zhan） B 耄耋

3、（m do di e）C.秉性（bi ng） D.涼颼颼（sou） （）A.撩亂（li ao） B.眷戀（quan） C.水滿陂（p 3 ） D.溜平（li u ）（）3.選擇正確的解釋，把序號(hào)填寫在（）里。給“恍”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）恍:A.忽地，忽然；B.仿佛；C.神志不清楚，精神不集中；D.不真切，不清楚（1）媽媽講完整個(gè)故事我才恍然大悟。（）（2）他有心事，這幾天上課精神恍惚。（）（3） 3D電影給你恍若身臨其境的感覺(jué)。（）（4）我恍惚看見他了。（）.也傍（靠近）桑陰（樹蔭）學(xué)種瓜。C.山銜落日浸寒漪（水中的波紋）D.短笛無(wú)腔（腔調(diào)）信口（隨口）吹。.下列詩(shī)句停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

4、）A.童孫未解供耕織 B.稚子金盆脫曉冰C.敲成 玉磬 穿林響 D.也傍 桑陰 學(xué) 種瓜下列詩(shī)句中沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）。A.敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。B草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。C.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。下列詩(shī)句中與鄉(xiāng)村田園景色無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（口 ）。A.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。B.晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。C.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D.綠樹村邊合，青山郭外斜。下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）一個(gè)人是否有理想和信念，是取得成功的關(guān)鍵。.我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。C.我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有清明節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)

5、。D.造紙術(shù)是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。.下列詩(shī)句不是寫童真童趣的一項(xiàng)是（）。A.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鋌。B.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。C.不解藏蹤跡，浮萍一道開。D. 松下問(wèn)童子，言師采藥去。.下列句子中，與其他兩句意思不同的一句是（）A.它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？ B.它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。C.它們飛得這么低，能看到遙遠(yuǎn)的家。D.誰(shuí)也不能否認(rèn)，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）。A.月是故鄉(xiāng)明是按照作者的思緒寫的，先回憶了在故鄉(xiāng)的幾件趣事：數(shù)星星、搖知了、看月亮、夢(mèng)月亮，接著用對(duì)比的寫法描寫了 他鄉(xiāng)的月亮 與 故鄉(xiāng)的月亮

6、的不同，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的依戀和思 念之情?！拔椰F(xiàn)在年僅耄耋，住的朗潤(rùn)園是燕園勝地。”中“耄耋”指80歲?！懊總€(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng)，每個(gè)人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮?！弊髡哌@么說(shuō)是因?yàn)椤霸铝痢毕笳髦鴪F(tuán)圓，自古 . 以來(lái)都和思鄉(xiāng)聯(lián)系在一起，所以，提到故鄉(xiāng)必然提月亮，提到月亮必然勾起思鄉(xiāng)之情。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”選自唐代詩(shī)人杜甫寫的月夜憶舍弟 ，意思是：今天是白露節(jié)更懷念家里人，還是覺(jué)得故鄉(xiāng)的月亮更加明亮。四、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。（6.5）A.童孫未解（理解，懂得）供（從事）耕織1.,村莊兒女各當(dāng)家。也傍桑陰學(xué)種瓜。2.稚子金盆脫曉冰，敲成玉磬穿林響， 理3.,山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背， 4., 游子身上衣。

7、 千古名唱 下面是同學(xué)們搜集的某高校研究機(jī)構(gòu)對(duì)我省留守兒童的情況調(diào)查表，請(qǐng)你從中提煉兩則信息。（2分）福建省留守兒童抑郁情緒調(diào)查表.:表達(dá)了兒女對(duì)母親的恩惠報(bào)答不盡的感情。五、經(jīng)典誦讀：選擇，將正確答案的序號(hào)填寫在括號(hào)里。（10分）.呼蘭河傳是蕭紅在（）寫的。抑郁頻度經(jīng)常有時(shí)很少?zèng)]有百分比5.9%52.9%35.3%6.7%解決方式對(duì)父母說(shuō)對(duì)同學(xué)說(shuō)對(duì)老師說(shuō)不說(shuō)百分比23.6%35.5%5.9%35%A呼蘭河B、香港 C、臺(tái)灣D澳門.跳秧歌是在每年的（）。A 七月十五 R 八月十五 G 正月十五 D六月十五. “我”是母親的第（）個(gè)孩子。A、一B、二 G 三 D、四.農(nóng)業(yè)學(xué)校設(shè)在（）里。A祖師廟

8、B、龍王廟C、娘娘廟D、夫子廟A、男人 B、女人7.娘娘廟的泥像以（A、男子B、女子C.汝還（1）妻止之）（2）遂烹彘也. “毛子人”在呼蘭河指（）。A本地人B、外地人C、外國(guó)人D、長(zhǎng)頭發(fā)人.跳大神時(shí)，大神旁邊的二神都是（）C、老人D、男人、女人都行）為多。匕天王D、妖魔.祖母喜歡養(yǎng)（），結(jié)果把果樹都給啃了A、羊 B、牛 G豬 D、馬.到我記憶的時(shí)候，果園就只有一棵櫻桃樹和一棵（A、桃樹B、梨樹C、李子樹 D、棗樹.祖母的內(nèi)間里邊，在墻上掛著一個(gè)很古怪很古怪的（六、非連續(xù)性文本閱讀（6分）留守兒童近半因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關(guān)愛(ài) 留守兒童的健康成長(zhǎng)，

9、某校團(tuán)委開展了 “走近留守兒童”的主題活動(dòng)，通過(guò)同學(xué)之間結(jié)對(duì)子的形式， 幫助留守生走出心靈陰影，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)你參加本次活動(dòng)，并完成下列任務(wù)。下面是學(xué)生擬寫的活動(dòng)主題詞，作為主持人，你選用哪一個(gè)更貼切？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。讓世界充滿愛(ài) 明天更美好 手拉手，心連心 選項(xiàng)： （只填序號(hào)）為了開展好這次活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng).形式。（2分） 示例：給留守生集體過(guò)生日七、閱讀理解。（20分（一）（6 分）曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來(lái)，曾子欲捕彘殺之。 妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也。聽父母 之教。今子欺之，是教子欺

10、也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐?。注釋曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顧：回來(lái)；彘：豬；特：只不過(guò)。1.下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（）A.曾子之妻之市聽父母之教B.其子隨之而泣今子欺之顧反為汝殺彘2.下列各句中加點(diǎn)詞意義的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （）A.曾子妻之市 之：往B.顧反，為女殺彘 反：.同 返”C.妻適市反 適：往D.特與嬰兒戲耳特：特別23.解釋加點(diǎn)的詞。.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。（2）今子欺之，是教子欺也.讀了這個(gè)故事后，你認(rèn)為曾子有必要?dú)㈠閱?？為什么？（二）每?dāng)林巧稚回憶起她中小學(xué)時(shí)期的生活，總要稱贊老師講

11、授知識(shí)時(shí)注意聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生的獨(dú) 嘗供佰佳脂簧拌偽飽鐮立思考。比如上地理課時(shí)，老師就把她們帶到海邊，在海灘上做地形的沙盤。 大家邊玩邊做，興趣盎然，不知不覺(jué)中學(xué)到了知識(shí)，而且深深地印在腦子里，經(jīng)久不忘。林巧稚從小對(duì)生物課就有很大的興趣。 有一次，老師上生物課時(shí)，問(wèn)道：“樹葉是什么顏色的？ “是綠色的?！绷智芍珊屯瑢W(xué)們異口同聲地回答。老師又問(wèn)道：“樹葉是什么形狀的？”不少同學(xué)答道：“橢圓的?！鄙锢蠋熜赜谐芍?，并不急于對(duì)學(xué)生的回答作結(jié)論，而是把她們帶上山去，采集各種樹葉標(biāo)本。 采集回來(lái)，大家把樹葉放在課桌上，老師讓大家重新回答上面的兩個(gè)問(wèn)題。原來(lái)樹葉不僅有綠色的， 還有紅色的、黃色的、紫色的樹

12、葉的形狀更是千奇百怪，鋸齒形的、針狀的、扇形的什么樣 的都有。一堂生物課結(jié)束了，林巧稚不僅學(xué)到了知識(shí)，更體會(huì)到了一種人生的哲理：世界上的任何事情都 不是像“樹葉是綠的”那么簡(jiǎn)單，因而自己的頭腦也要復(fù)雜一點(diǎn)，你要認(rèn)識(shí)它，就要到實(shí)際中去調(diào)查 了解，不能人云亦云。.結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)。（2分）異口同聲：胸有成竹：.本文主要敘述了（），告訴我們（）。（2分）.文章通過(guò)幾件什么事例來(lái)稱贊老師注重聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的教學(xué)方法？ （2分）然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了 ？請(qǐng)寫一件成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，還要把自己受到 觸動(dòng)、感到長(zhǎng)大的那個(gè)瞬間寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬,450

13、字左右。來(lái)源：學(xué)4 來(lái)來(lái)源：來(lái)源：學(xué)4 來(lái)來(lái)源:來(lái)來(lái)源：來(lái)源：來(lái)源：r來(lái)源：4.巧稚通過(guò)生物課體會(huì)到的人生哲理是什么？你能用自己的話把它講出來(lái)嗎？ 一并說(shuō)說(shuō)自己的感悟。八、快樂(lè)習(xí)作。（30分）翻閱影集、日記、成長(zhǎng)手.回憶一下自己成長(zhǎng)的歷程，有沒(méi)有某一個(gè)瞬間、某一件事情讓你突參考答案：、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶N童晡日，總把新桃換舊符、白晝?cè)盘镏勺游涷茩烟页姓J(rèn)鋤頭瞎逛拔草水漂三、I.A.q ing b mg B.y n q mg C.d i di n D.ju n b d 2.C 3.ACBD 4.D 5.D 6.C 7.C 8.D 9.D 10.C 11.B四1.晝出耘田夜績(jī)麻

14、，也傍桑陰學(xué)種瓜。.彩絲穿取當(dāng)銀鋌。忽作玻璃碎地聲。.草滿池塘水滿陂短笛無(wú)腔信口吹。.慈母手中線。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉B C A B C A B A C B六1.選更貼切。因?yàn)樗劬o主題，具體形象地表現(xiàn)出此次活動(dòng)的內(nèi)容。2.示例：很多的留守兒童有抑郁情緒；解決抑郁情緒的主要方式是對(duì)同學(xué)說(shuō)。（符合題意 即可）3.示例：舉辦“我與留守生心連心”演講比賽；開設(shè)留守兒童心理輔導(dǎo)課；評(píng)選自立自強(qiáng)優(yōu) 秀留守兒童。七（一）1.C 2.D（應(yīng)為“只是”之意）3.（1）止：阻止（2）遂：于是就4. （1）嬰兒還沒(méi)有辨別是非的能力，有待向父母學(xué)習(xí)，聽從父母的教導(dǎo)。（2）現(xiàn)在你欺騙他，這是教他學(xué)會(huì)欺騙啊。5.（言之成理即可）曾子有必要?dú)㈠椤Ｒ驗(yàn)闊o(wú)論是教育子女還是做人，都必須講個(gè)“信”字，要說(shuō)到 做到，不能說(shuō)謊。（二）1（1）大家一起說(shuō)樹葉是綠色的。（2）比喻老師在對(duì)學(xué)生的回答作結(jié)論前已經(jīng)想好