部編版小學(xué)五年級上冊期末考試語文試卷-附答案

1、部編版小學(xué)五年級上冊期末考試語文試卷題號一二三四五六總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1下列詞語音形義全對的是（）A允諾（ru）酵母（xio）酬謝一知半解（理解）B發(fā)誓（sh）將相和（jing）朝濕奇珍異寶（不同的）C膽怯（qu）皇冠（gun）繁殖眾星拱月（環(huán)繞）D脊背（j）龜裂（jn）崩塌應(yīng)接不暇（空閑）2下列加點詞語使用正確的一項是（）A老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)處心積慮。B這個人為人圓滑，而且足智多謀，要小心提防。C圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。D我們得意忘形地參加了元旦聯(lián)歡。3下列表述有誤的是（）A論語中用“知之為知

2、之，不知為不知，是知也?！苯逃覀円哉\實的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。B山居秋暝作者王維，“暝”的意思是日出時分，天色將明。C少年中國說（節(jié)選）作者梁啟超巧妙使用了排比的修辭手法，表達(dá)出對少年中國和中國少年的熱愛和期待。D四季之美作者按照時間順序?qū)懥怂膫€季節(jié)不同的美，其中春天最美的是黎明，夏天最美的是夜晚，秋天最美的是黃昏，冬天最美的是早晨。評卷人得分二、書寫4請根據(jù)提示默寫唐代詩人張繼的楓橋夜泊。書寫提示：字走中線，行款整齊，布局合理。評卷人得分三、填空題5結(jié)合語境，讀拼音，寫好每一個漢字。祁縣昌源河濕地公園是一個令人xn kung shn y( )的好地方。那些依水而建的tng ti lu g( )，

3、那些郁郁蔥蔥的綠色植被，不論走到哪里，都讓你心情倍感xin y( )。6古詩文是中華文化之瑰寶。愛情是乞巧一詩中“七夕今宵看碧霄，_”的無限美好；愛國情是陸游“王師北定中原日，_”的殷切心愿；勤儉是諸葛亮“靜以修身，_”的誡子箴言；思鄉(xiāng)是納蘭性德筆下“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，_”的跋涉夜景；閑適是漁歌子中“青箬笠，綠蓑衣，_”的自由自在。評卷人得分四、語言表達(dá)7請把下面的畫面寫具體，注意動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合。傍晚，晚霞染紅了天空。_8讀說書籍是人類進(jìn)步的階梯。你喜歡讀書嗎？“快樂讀書吧”一定帶動你讀過很多的課外書，請把你喜歡的一本書推薦給大家。_評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀讀悟憶讀書（

4、節(jié)選）我自1980年到日本訪問回來后，即因腿傷閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”便是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選、比較。比如說看了精彩的西游記就會丟下煩瑣的封神榜，看了人物栩栩如生的水滸傳就不會看索然無味的蕩寇志。對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗詞句的，無病而呻吟的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已！9聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。栩栩如生_索然無味_10根據(jù)選文內(nèi)容填表。態(tài)度書名感受或評價好書的標(biāo)準(zhǔn)喜歡讀_

5、不喜歡讀_ _11你從作者的讀書經(jīng)歷中得到了什么讀書啟示？_閱讀理解。奇特的家書十多年前，我在一所民族學(xué)院讀書。班上除了少數(shù)幾個漢族學(xué)生外，大部分同學(xué)都來自少數(shù)民族，來自偏遠(yuǎn)貧困的山區(qū)。也許是家鄉(xiāng)偏僻的緣故，他們幾乎都很少與家人通電話，信件往來倒是很常見。作為班長，我的一項工作就是每天下午午休前站在講臺上發(fā)信。念到哪個同學(xué)的名字，那個同學(xué)就上來取回自己的信。我留意過，“多吉”這個名字從我口中吐出的次數(shù)最多，每周必有。多吉是布依族，來自貴州黔南自治州。那些信正是從黔南寄來的，估計就是家書了。那一日，我又在講臺上分發(fā)信件，多吉聽到名字后喜滋滋地上講臺來取信。大概是信封邊沿破損了，我的手剛抬起，里面

6、的“信”飄了出來竟是一片樹葉，只見那片葉子在空中翻轉(zhuǎn)幾個來回，緩緩地落到了地面上。大家驚異地看著多吉，他的臉騰地一下紅了。“我爹不在了，只有娘，但她是個盲人。我家就我一個兒子，娘很想我，我也想娘，我用勤工儉學(xué)的錢，給她準(zhǔn)備了上百個寫好了地址的空白信封。我對娘說，（）她平安，（）寄一片桉樹葉給我。我收到信后，又將桉樹葉寄回去，但（）一片，（）兩片。干枯的桉樹葉在水中浸泡濕潤后，兩片合在一起，娘就能吹出很清脆的聲音。我娘說，那樣的話，她就知道我平安了。她還說，桉樹葉發(fā)出的聲音像我呼喊她的聲音”一時間，教室里寂靜無比。我聽到幾個小女生抽起了鼻子。那天，我第一次真切理解了這個詞語大愛無言。12讀短文，

7、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。13聯(lián)系上下文，理解句子意思。（1）大家驚異地看著多吉，他的臉騰地一下紅了。大家“驚異”是因為_。多吉的臉紅是因為_。（2）我聽到幾個小女生抽起了鼻子。幾個小女生在抽泣的原因是_。14“奇特的家書”“奇特”在什么地方？從這封家書中，你體會到了什么？_非連續(xù)性文本【背景資料】九成宮醴泉銘是歐陽詢晚年所寫書法，渾厚沉勁，意態(tài)飽滿。寫撇、捺常用圓筆，顯得圓融流暢。寫彎鉤用轉(zhuǎn)法，曲圓較長，適成全字有力的支撐。這些表現(xiàn)了溶隸于楷的特點，正如郭尚先所評：“醴泉銘高華渾樸，體方筆圓，此漢之分隸、魏晉之楷合并醞釀而成者?！币虼饲в嗄陙?，此碑成為人們臨習(xí)楷書的范本。15資料中“醞釀”的

8、意思是（）A造酒發(fā)酵的過程B喻指事情逐漸達(dá)到成熟的過程C蜜蜂釀蜜16上圖是歐陽詢（）的代表作。A篆書B隸書C楷書D草書17下面不屬于歐陽詢書法特點的是（）A意態(tài)飽滿B行云流水C筆力剛勁D圓融流暢18讀資料中兩處畫線句，說說歐陽詢?yōu)槭裁磿蔀闀ù蠹?？_評卷人得分六、書面表達(dá)19本學(xué)期，我們認(rèn)識了體型龐大的鯨，活潑可愛的小松鼠，了解了說明方法及其表達(dá)效果。試著運用你掌握的說明方法介紹一種你熟悉的事物，注意抓住其一個特點，有條理地寫清楚，寫生動，不少于100字。20這一學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于愛的文章，有嚴(yán)厲的愛，有鼓勵的愛，奇特的家書一文又讓我們領(lǐng)略了真愛的最高境界大愛無言。我們都在愛的呵護(hù)中健

9、康成長，請選擇你印象最深的一件事寫下來。要求：選材真實，敘事清楚，有真情實感。注意語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號，題目自擬。答案：1D【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音、字形、字義的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A允諾（ru）nu；酵母（xio）jioB朝濕潮濕：指環(huán)境、物質(zhì)所含水分太多；又潮又濕。；奇珍異寶（特殊）C膽怯（qu）qi；皇冠（gun）gunD正確。2C【詳解】本題考查了學(xué)生對成語理解的運用。在理解詞語的基礎(chǔ)上上，結(jié)合具體語境及其所給詞語的意思進(jìn)行判斷選擇。A使用有誤，處心積慮，意思是指存心很久，費盡心機(jī)。也指千方

10、百計地謀算，貶義詞，結(jié)合語境老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)費盡心思，詞語在此處使用不當(dāng)。B使用有誤，足智多謀，意思是富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計。結(jié)合語境這個人為人圓滑，可知，詞語在此處使用不當(dāng)。C使用正確，舉世聞名，意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。結(jié)合語境，圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，符合。D使用有誤，得意忘形，指高興的控制不住自己，失去常態(tài)，貶義詞，結(jié)合語境，參加了元旦聯(lián)歡的非常高興，不能是失去常態(tài)，可知，詞語在此處使用不當(dāng)。3B【詳解】本題考查課文內(nèi)容、文學(xué)知識、字詞與理解。A正確，“知之為知之，不知為不知，是知也。”意思是懂就是懂，不懂就是不懂，這才是真正的智慧。教育我們

11、要以誠實的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。B有誤，山居秋暝是唐代詩人王維的作品。此詩描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情，以自然美來表現(xiàn)人格美和社會美。全詩為：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。“暝”字的意思是傍晚，這個“暝”字點明詩作所描繪的畫面景物的時間。C正確，少年中國說是清朝末年梁啟超（18731929）所作的散文，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多

12、用比喻、排比，具有強(qiáng)烈的鼓勵性。具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。D正確，四季之美文章運用比喻、擬人等修辭手法,按照時間的順序,寫出了小作者眼中四個不同季節(jié)的美麗。 表達(dá)了作者熱愛大自然、贊美大自然以及熱愛四季的思想感情。故選B。4【詳解】本題考查了學(xué)生漢字的書寫和詩句識記能力。默寫唐代詩人張繼的楓橋夜泊。全文：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。完成此類題目較簡單，注意筆畫、筆順，將字寫工整、正確、舒展、美觀。書寫時要注意“啼、霜、愁、寒、船”等詞語。5 心曠神怡 亭臺樓閣 閑逸【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知

13、道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“曠、樓、閣、逸”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。6 牽?？椗珊訕?家祭無忘告乃翁 儉以養(yǎng)德 故園無此聲 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸【詳解】本題考查詩詞默寫和名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于留傳?！捌呦裣幢滔觯瑺颗？椗珊訕??！背鲎蕴拼纸艿钠蚯?。意思是七夕佳節(jié)，人們紛紛抬頭仰望浩瀚天空，就好像能看見牛郎織女渡過銀河在鵲橋上相會。表達(dá)了少女們乞取智巧、追求幸福的美好心愿

14、?！巴鯉煴倍ㄖ性?，家祭無忘告乃翁?！背鲎运未懹蔚氖緝?。意思是當(dāng)大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！表達(dá)的詩人堅定的信念和悲壯的心愿，充分體現(xiàn)了年邁衰老的陸游愛國、報國之情，從中受到感染，加深熱愛祖國的情感?！办o以修身，儉以養(yǎng)德?！背鲎詢蓾h諸葛亮的誡子書。意思是依靠內(nèi)心安靜來修養(yǎng)身心，以儉樸節(jié)約財物來培養(yǎng)自己高尚的品德。“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。”出自清代納蘭性德的長相思山一程。意思是帳篷外風(fēng)聲不斷，雪花不住，嘈雜的聲音打碎了思鄉(xiāng)的夢，想到遠(yuǎn)隔千里的家鄉(xiāng)沒有這樣的聲音啊。表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情。“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”出自唐代張志和的漁

15、歌子西塞山前白鷺飛。意思是漁翁頭戴青色斗笠，身披綠色蓑衣，冒著斜風(fēng)細(xì)雨，悠然自得地垂釣，連下了雨都不回家。生動地表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的生活情趣。7傍晚的時候，天邊出現(xiàn)了一道美麗的晚霞。這晚霞真像一位小姑娘，臉上還帶著圈圈紅暈，一會兒換上火紅火紅的大棉襖，一會兒換上橙紅艷麗的花圍裙，真是變幻莫測、千姿百態(tài)；晚霞的范圍在慢慢擴(kuò)大，不到五分鐘的時間，就把天空染紅了。【詳解】本題考查了想象寫話。讓學(xué)生對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。靜態(tài)描寫是指記敘文中對人物、景物作靜止?fàn)顟B(tài)下的描摹狀寫，創(chuàng)造生動具體的感人形象的一種寫作方法。動態(tài)描寫是指對事物活動變化的描寫，

16、是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。用上動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫把“傍晚，晚霞染紅了天空?！睂懢唧w即可。示例：傍晚，一輪橙紅色的太陽緩緩地像西邊的天際線落下。它快要沉沒的時候，天空出現(xiàn)了絢麗的色彩，藍(lán)色的天空被染成了紅色、粉色、紫色。在這樣美麗的背景下，幾只鳥兒飛過，為這靜靜的圖畫增添了一絲活潑。8我最喜歡的一本書是魯濱遜漂流記。從魯濱遜漂流記這本書里，我們不僅可以讀到精彩的故事，了解野外生存的知識，還能從主人公身上學(xué)到堅強(qiáng)勇敢、無所畏懼的精神品質(zhì)?！驹斀狻勘绢}考查了口語交際?？谡Z交際就是憑借聽、說進(jìn)行交流、溝通，傳遞信息、聯(lián)絡(luò)感情、處理問題等。要順利而高效地進(jìn)行口語

17、交際，必須培養(yǎng)傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力。根據(jù)題目要求可知，本次口語交際的內(nèi)容是與同學(xué)交流讀過的好書，交流時要說清楚自己讀過的書名、自己喜歡的書中的主人公的名字、性格特點、故事情節(jié)以及明白的道理等。此題為開放性試題，言之有理即可。示例：我最喜歡的一本書是愛的教育。這是意大利著名教育家亞米契斯的一部代表作，作者用日記的形式來寫作。書中主要寫安利柯成長的故事，作者以一個小學(xué)生的口吻敘寫了主人公一年的所歷，所聞，所見，所感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國之感，師生之誼，親子之愛和人與人之間互相友愛之情。通過一個個平常又滿蘊人情味的生活條件，把愛和美注入讀者的心田。9 形容形象逼真，如同活的一般。 形容事物枯燥無味。10 西

18、游記水滸傳 精彩、栩栩如生 人物形象生動、栩栩如生、個性鮮明，故事情節(jié)精彩、不繁瑣，滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯 蕩寇志封神榜 煩瑣、索然無味11要多讀書，讀好書。9本題考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。栩栩如生：栩栩：生動活潑的樣子。形容藝術(shù)形象生動逼真，像活的一樣。索然無味：毫無意味或毫無興致的樣子。10本題考查課文的理解與填空。結(jié)合文中“比如說看了精彩的西游記就會丟下煩瑣的封神榜，看了人物栩栩如生的水滸傳就不會看索然無味的蕩寇志?！薄拔乙豢淳蛷哪X中抹去，但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動

19、神移，不能自已！”可知，作者喜歡讀的書是西游記水滸傳；感受或評價是精彩、栩栩如生；好書的標(biāo)準(zhǔn)是人物形象生動、栩栩如生、個性鮮明，故事情節(jié)精彩、不繁瑣，滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯。不喜歡讀蕩寇志封神榜。因為覺得煩瑣、索然無味。11此題為思路拓展題。要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出自己的體會即可，但要言之有據(jù)，不能偏離文章所表達(dá)的文章主旨中心。這篇選文寫了作者的讀書經(jīng)歷，讀書多了，逐漸培養(yǎng)了辨別和選擇的能力。讀書啟示可圍繞“多讀書，讀好書”來寫。12只要就不是而是13 信封里竟是一片樹葉 讓大家知道了自己與母親通信的方式而感到不好意思 她們被多吉母子之間的親情感動了14奇特在娘給多吉的家

20、書是一片樹葉，表示娘平安；而多吉給娘的信是兩片樹葉，娘可以將兩片樹葉合在一起吹出像多吉喊娘的聲音。從這封家書中體會到母子間的濃濃親情。12此題考查對關(guān)聯(lián)詞的掌握。要明確關(guān)聯(lián)詞的正確用法。在解答時只要弄清楚句與句之間存在的關(guān)系，然后選用正確的關(guān)聯(lián)詞語就可以了?！八桨病焙汀凹囊黄駱淙~給我”是條件關(guān)系，故用表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞只要就；“一片”和“兩片”之間表示并列關(guān)系，故用表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞不是而是。13本題考查句子的理解。（1）結(jié)合文中第3自然段“我的手剛抬起，里面的信飄了出來竟是一片樹葉，只見那片葉子在空中翻轉(zhuǎn)幾個來回，緩緩地落到了地面上。”可知，大家“驚異”是因為信封里竟是一片樹葉。多吉

21、的臉紅是因為讓大家知道了自己與母親通信的方式而感到不好意思。（2）結(jié)合文中第5自然段“我爹不在了，只有娘，但她是個盲人。我家就我一個兒子，娘很想我”“干枯的桉樹葉在水中浸泡濕潤后，兩片合在一起，娘就能吹出很清脆的聲音?！笨芍瑤讉€小女生在抽泣的原因是她們被多吉母子之間的親情感動了。14此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力?？梢哉乙恍╆P(guān)鍵性的信息，進(jìn)行概括，語言要簡練明確?！捌嫣亍敝傅氖悄锝o多吉的家書是一片樹葉。文章寫了民族學(xué)院的學(xué)生多吉與母親的家書是以桉樹葉互報平安的，這種奇特的通信方式體現(xiàn)了母子深情，也感動了其他同學(xué)。15B16C17B18博采眾長，自成一家。15本題考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析

22、。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。醞釀：本指造酒時的發(fā)酵過程，用來比喻使事物達(dá)到成熟的各種準(zhǔn)備活動。結(jié)合語境可知，應(yīng)選B。16此題考查書法字體的掌握。觀察題干所給的九成宮醴泉銘選帖，可見該作品充分體現(xiàn)了歐陽詢的書法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、圓潤中見秀勁的特點，是楷體。17此題考查對文章內(nèi)容的理解和對書法常識的了解。從“渾厚沉勁，意態(tài)飽滿”“寫撇、捺常用圓筆，顯得圓融流暢”“適成全字有力的支撐”“體方筆圓”可知歐陽詢書法特點：意態(tài)飽滿、體方筆圓、筆力剛勁、圓融流暢。行云流水是行書的特點。18本題考查句子的理解。由“溶隸于楷”“此漢之分隸、魏晉之楷合并醞釀而成者。”可知，歐陽修的書法

23、融入了漢之分隸、魏晉之楷然后形成自己獨特的風(fēng)格，故歐陽詢成為書法大家是博采眾長，自成一家。19范文：介紹一種事物夏日，正是黃瓜收獲的季節(jié)，那一根根碧綠的黃瓜在菜園里的瓜架上懸吊著。一陣風(fēng)吹過，小黃瓜悠悠地蕩著秋千，看了讓人滿心歡喜。黃瓜花是淡黃色的，呈五角星形。當(dāng)黃瓜花含苞欲放的時候，你也許會發(fā)現(xiàn)花的下面有一個長滿白白的刺的小黃瓜，像披上了一件大風(fēng)衣，精致極了。到了收獲的季節(jié)，黃瓜已經(jīng)長大了，他頭上的“帽子”也“退休”了，它的皮膚上有許多尖尖的刺兒。掰開聞一聞，一股只有黃瓜才有的清香迎面撲來。伴著清脆的“咔嚓”聲里面的肉白中帶綠，籽像一顆顆綠色的扁珍珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。咬上一口，一股清

24、涼的汁水從嘴里流進(jìn)心田，令人清爽萬分。黃瓜的蔓白而發(fā)綠，它的尖上有一個小鉤。蔓總像有使不完的勁兒似的，一直向上，向上爬?？烧l會注意到黃瓜葉呢？黃瓜葉是碧綠色的，呈五邊形，摸起來很棘手。不管什么樣的天氣，它都為碧綠的黃瓜提供著養(yǎng)料。這種默默的奉獻(xiàn)精神，是多么高尚??！黃瓜的莖也是碧綠色的，也有許多扎人的小刺兒。它像一個巨人，挺立在陽光下，從不叫一聲苦，從不肯低下頭。黃瓜的吃法五花八門。生吃，到菜園里精挑細(xì)選出一根黃瓜，再用拔涼的水一泡，“咔嚓”一咬，比任何的解暑品都解渴。也可以把黃瓜切成絲，加些干豆腐絲和粉絲，拌在一起，吃一口，那才叫涼快呢！熟吃，方法很多，先把黃瓜切成一片一片的，再和肉絲一起炒，

25、香氣撲鼻，有滋有味。黃瓜還可以做出許多美味佳肴，總而言之，讓你百吃不厭。還有，愛漂亮的媽媽們注意了，只要把黃瓜切成片，貼在臉上，還可以美容呢！我喜歡黃瓜，你們喜歡嗎？【詳解】本題考查自命題作文。通過審題可知，這次習(xí)作要求介紹一種你熟悉的事物，可以是動物、植物、美食、生活用品。寫作之前首要的一點是明確說明的對象，也就是你想介紹什么，它們是怎么來的？是什么樣子，有什么特點和用途呢？然后用準(zhǔn)確的語言，結(jié)合多種說明手法對之進(jìn)行介紹和描述。習(xí)作要做到語句通順，書寫工整，不寫錯別字。寫作構(gòu)思：開頭：開門見山/修辭式開頭點題。正文：注意寫作時運用什么樣的說明順序。有合理的順序，文章才能條理清晰，讓人看得明白?？?/p>