人教部編版《梅蘭芳蓄須》PPT課件1

1、梅蘭芳蓄須23人教部編版四年級語文上冊人物簡介 梅蘭芳，名瀾，字畹華，祖籍江蘇泰州，1894年lO月22日出生在北京的一個(gè)梨園世家。是世界人民熟知的戲曲藝術(shù)大師，我國最杰出的京劇表演藝術(shù)家。 梅蘭芳先生一生熱愛祖國，熱愛人民，把畢生精力獻(xiàn)給了京劇藝術(shù)事業(yè)。在半個(gè)多世紀(jì)的舞臺實(shí)踐中，他繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，一絲不茍，精益求精，將我國戲曲藝術(shù)的精華集于一身，塑造了眾多優(yōu)美而令人難忘的藝術(shù)形象，積累了大量的優(yōu)秀劇目，發(fā)展并提高了京劇旦角的演唱和表演藝術(shù)，形成了具有獨(dú)特風(fēng)格、大家風(fēng)范的表演藝術(shù)流派梅派。他對現(xiàn)代中國戲曲藝術(shù)的發(fā)展起了承前啟后的作用。在國內(nèi)外，梅蘭芳先生被譽(yù)為偉大的演員和美的化身。因此，以

2、梅蘭芳為代表的中國戲曲表演藝術(shù)被認(rèn)為是當(dāng)今世界三大主要表演體系之一。生字 x p ji chn yo 蓄 迫 糾 纏 邀 so ro j qin dng騷 擾 拒 簽 訂nng yo wng寧 要 妄爆發(fā) 淪陷 拒絕 邀請 普通 騷擾 粉飾 幽默 堤壩 威脅 老奸巨猾 一勞永逸 癡心妄想 提心吊膽 毫不猶豫 奔騰萬里 詞語比一比，組詞爆（ ）淪（ ）堤（ ）滑（ ）瀑（ ）倫（ ）提（ ）猾（ ）柜（ ）協(xié)（ ）妄（ ）晉（ ） 拒（ ）脅（ ）忘（ ）普（ ）爆發(fā)瀑布淪陷倫理大堤提高滑坡狡猾柜臺拒絕協(xié)助威脅妄想忘記晉級普及爆（爆破） 淪（淪喪） 拒（抗拒）暴（暴躁） 輪（車輪） 矩（規(guī)矩）瀑

3、（瀑布） 倫（倫理） 距（距離）曝（曝曬） 圇（囫圇） 鋸（鋸子）丑（美丑） 邀（邀功） 擾（騷擾）紐（紐扣） 激（激動(dòng)） 攏（拉攏）鈕（按鈕） 繳（繳槍） 優(yōu)（優(yōu)秀）比一比，組詞把詞語補(bǔ)充完整。一勞永（ ） 斬釘（ ）鐵 （ ）心妄想 深思熟（ ）（ ）手可得 （ ）不猶豫 三（ ）五次 （ ）罷甘休多音字 zhu （著實(shí)）著 zhe（看著） zho（著急） zho（高著） nng（安寧）寧 nng（寧愿）詞語解釋爆發(fā)：突然發(fā)作；（事變）突然發(fā)生。淪陷：（領(lǐng)土）陷落在敵人手里。行徑：行為、舉止（多指壞的）。糾纏：纏繞在一起；用麻煩的事攪擾。癡心妄想：一心想著不可能實(shí)現(xiàn)的事。騷擾：擾亂，使其不

4、安寧。優(yōu)伶：中國最早的職業(yè)演員。又稱“倡優(yōu)”、“名伶”。后來把戲曲演員稱為優(yōu)伶。斬釘截鐵：形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。學(xué)習(xí)詞語深思熟慮之后，梅蘭芳離開了上海，來到了香港。 深思熟慮：深刻細(xì)致地考慮。只要梅蘭芳答應(yīng)登臺演戲，一切奢華的生活唾手可得。 奢華：奢侈豪華。 唾手可得：比喻非常容易得到。然而，他對這些不屑一顧。他不愿也不可能為侵略者粉飾太平。 不屑一顧：不值得一看，表示輕視、看不起。 粉飾：涂飾表面，掩蓋污點(diǎn)或缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)詞語 他寧愿時(shí)刻提心吊膽地面對頭頂上呼嘯而過的炸彈。 提心吊膽：心和膽好像懸著，形容擔(dān)心害怕，情緒不安。 老奸巨猾的日本駐港部隊(duì)司令酒井猜到了梅蘭芳蓄須的目的。老奸巨

5、猾：形容十分奸詐狡猾。奸：奸詐、狡猾。 然而，“蓄須”也不是一勞永逸的。一勞永逸：辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了。 梅蘭芳的良苦用心，終于擊碎了日偽的癡心妄想。癡心妄想：一心想著不可能實(shí)現(xiàn)的事。學(xué)習(xí)詞語自由朗讀課文 思考： 課文主要寫的是誰的事？寫他的什么事？ 課文主要寫抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，梅蘭芳一再拒絕日本人邀請，不登臺演戲的事。根據(jù)下面的提示，試著給課文分段：上海淪陷來到香港香港淪陷返回上海堅(jiān)持拒演第一段：第14自然段。第二段：第56自然段。第三段：第712自然段。第四段：第13自然段。第五段：第14自然段。根據(jù)下面的提示，試著給課文分段：上海淪陷來到香港香港淪陷返回上海堅(jiān)持拒演第一段：

6、第12自然段。第二段：第3自然段。第三段：第46自然段。第四段：第7-12自然段。第五段：第13、14自然段。 想想課文寫了梅蘭芳哪幾件事，并試著分別用幾個(gè)詞語概括出來。 (1)上海淪陷，拒絕播音；(2)“邀請登臺”，再次拒絕演出；(3)避居香港，拒絕登臺；(4)香港淪陷，蓄須拒演；(5)自傷身體，拒絕演出。加油！一定行的！4.香港淪陷，蓄須拒絕演出；5.自傷身體，拒絕演出。 茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的“優(yōu)伶”，有幾人歟?(1)這句話是誰對梅蘭芳的評價(jià)?(2)簡單說說對這句話的理解。(3)這句話在文中起了什么作用? 這句話是畫家豐子愷對梅蘭芳的贊揚(yáng)。意思是，那么多史書中記載愛國而退出自己謀

7、生、自己喜愛的戲曲的演員，有幾個(gè)人呢？這句話是中心句，說明梅蘭芳是愛國的。著名畫家豐子愷曾慨嘆：“茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的優(yōu)伶有幾人歟？” 這段寫的又是哪件事呢？ 齊讀第二段課文，說說梅蘭芳的哪些地方讓你特別感動(dòng)。 盡管他視藝術(shù)為生命，但在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。 你從哪些地方看出他將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)？ 只要梅蘭芳答應(yīng)登臺演戲，一切奢華的生活都 （唾手可得）。然而，他對這些（不屑一顧）。他不愿也不可能為侵略者粉飾太平。他寧愿每頓只有一碗飯、一點(diǎn)點(diǎn)罐頭食品或者一小塊咸魚，寧愿時(shí)刻提心吊膽地面對頭頂上呼嘯而過的炸彈，也不愿失去作為一個(gè)正直的中國人所應(yīng)當(dāng)具備的民族氣節(jié)

8、。 想想這兩段寫了哪幾件事？ 默讀第三、四段，找出最讓你感動(dòng)的句子讀讀。讀句子： 生活上的困頓，梅蘭芳能夠忍受；生活中無處不在的危險(xiǎn)，他也能坦然面對；但難以排遣的苦悶是：為抗拒日本人一次又一次的騷擾，他需要太多拒絕的借口。 這句中運(yùn)用什么寫作手法? 這樣寫有什么好處? 但是，對他這樣一個(gè)視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，這是多么痛苦的事情呀！多少次，他沖上太平山頂，想狂歌，想飛舞，積聚在內(nèi)心的對唱的渴望與對舞的向往，就像是被擋在堤壩后的滾滾洪流，澎湃激蕩，卻又無法沖破阻隔，奔騰萬里。 讀上面的句子，看看你體會(huì)到了什么。 就這樣年復(fù)一年，雖然不能登臺演出，生活日漸窘迫，但梅蘭芳始終堅(jiān)持著

9、，等待著抗戰(zhàn)勝利。 讀了這些句子，能說說你們從這句話中體會(huì)到了什么嗎？ 盡管他視藝術(shù)為生命，但在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。 就這樣年復(fù)一年，雖然不能登臺演出，生活日漸窘迫，但梅蘭芳始終堅(jiān)持著，等待著抗戰(zhàn)勝利。 這兩句話都表達(dá)了對梅蘭芳高尚的人格氣質(zhì)和精神品德的熱情歌頌之情。 盡管他視藝術(shù)為生命，但在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。 這句話贊揚(yáng)他具有民族氣節(jié)。 他愛戲曲藝術(shù)， 他更愛中華民族，他視民族存亡、國家利益高于一切。 就這樣年復(fù)一年，雖然不能登臺演出，生活日漸窘迫，但梅蘭芳始終堅(jiān)持著，等待著抗戰(zhàn)勝利。這句話重在贊揚(yáng)他具有堅(jiān)韌精神。 但他認(rèn)定了一個(gè)信念，就始終堅(jiān)持，“富貴不能淫。貧賤不能移，威武不能屈”，做到了堅(jiān)忍不拔。雖然生活十分艱難，總結(jié)全文1 你從梅蘭芳身上體會(huì)到什么? 2 梅蘭芳崇高的民族氣節(jié)是通過哪些事情來體現(xiàn)的？崇高的民族氣節(jié)(1)上海淪陷，拒絕播音；(2