作文作文指導課細節(jié)描寫PPT指導課細節(jié)描寫(定稿）

1、 只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青，藍不藍的棉布衣服，敞開胸懷，甩著大口的衣袖，提著一柄九齒釘耙，大搖大擺地走了過來。長相、身材、衣著、動作作文指導課之人物細節(jié)描寫留心觀察人物 細節(jié)彰顯美麗品讀經(jīng)典 1、他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個描繪出堅忍無比的生的意志。（音樂巨人貝多芬） 2、我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的音樂；忽而側身垂睫，表現(xiàn)出低回宛轉的驕羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出

2、叱咤風云的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演著細膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響?。ㄓ^舞記）3、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。（走一步，再走一步） 細節(jié)描寫：指文學作品中對人物外貌、動作、神態(tài)、心理等方面進行細微、具體、生動的描寫。方法點津A、老栓

3、也向那邊看，只見一群人個個伸長了脖子，B、老栓也向那邊看，卻只見一群人的后背，頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。A、我看見他慢慢地穿過鐵道，艱難地爬上月臺。B、我看見他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。A 當我來到建筑工地上，看到父親挑著沉重的水泥，非常吃力地走著，冷水浸濕了他的衣服。B、當我來到建筑工地上，機器的嘈雜聲并沒有影響我的思緒，我從那么多工人中一眼就認出了父親本來身材就很矮小的父親，背者那沉重的水泥磚，身子就象一張弓太陽炙烤著大地，父親的

4、額頭上有許多閃光的東西，那是辛勤的汗水，可是他卻沒工夫去管它們，他咬緊牙關走到機器旁，卸下水泥磚，喘了口粗氣，拍拍身上的灰，又重復剛才的工作去了我不忍心再看下去。細節(jié)描寫技巧：、巧用修辭，具化細節(jié)、選準詞語，串聯(lián)細節(jié) 、細致描摩，特寫細節(jié)靜 心 抒 寫燈光下批改作業(yè)的老師烈日下的三輪車夫一個怕吃辣椒的人比較以下兩個片段，看看有什么異同。A、她小心翼翼地端起碗，挑了幾縷菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開櫻桃小嘴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物，還不停地用餐巾紙擦拭唇角的余油。B、他見菜端齊后，便忙提起筷，端起大碗，對著菜就是一夾，合著飯呼呼地往嘴里送。又摻和了湯水，撐的兩腮鼓鼓的，還有一粒米粒掛