三年級語文上冊 習作這兒真美 課件（37頁)(PPT 37頁)

1、我們周圍有許多美麗的地方，快來看一看：第1頁，共37頁。第2頁，共37頁。1能仔細觀察一處景物，圍繞一個意思用一段話寫下來，并能主動運用平時積累的描寫景物的詞語。2能自己改正錯別字，并樂于和同伴分享觀察到的美景。第3頁，共37頁。第4頁，共37頁。第5頁，共37頁。第6頁，共37頁。第7頁，共37頁。第8頁，共37頁。第9頁，共37頁。好的題目能引起小伙伴的閱讀興趣。根據(jù)下面的提示，再給習作擬一個題目吧！第10頁，共37頁。確定了習作的內(nèi)容和題目，接下來就可以動筆寫了。美景應該怎樣寫才能讓人心曠神怡呢？接下來，我們就一起看一看要想寫好這次習作，有哪些好的方法。第11頁，共37頁。 小城的公園更

2、美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。節(jié)選自林遐的海濱小城第12頁，共37頁。A西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息 著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是 非常寶貴的肥料B小河猶如一條美麗的帶子，自東向西飄然而過，將小城一分為二， 河北為右岸，河南為左岸C乒乓小將們打得多認真啊！他們你追我擋，一個球打了幾十個回 合還不分勝負下面不是圍繞一個意思來寫的片段是（）。第13頁，共37頁。 書屋東面正中的墻上掛著一幅畫，畫上古樹底下伏著一只梅花鹿。畫前面，

3、正中是先生的座位，樸素的八仙桌，高背的椅子，桌子上照老樣子整齊地放著筆墨紙硯和一把不常使用的戒尺。學生的書桌分列在四面，東北角上那張是魯迅先生用過的。當年魯迅就在那里讀書、習字、對課，或者把宣紙蒙在西游記一類的小說上描繡像。節(jié)選自吳伯簫的早，有刪改第14頁，共37頁。A教學樓、教學樓南面、教學樓北面、教學樓樓頂B大門、“鏡湖”、南山壽星、吳越第一峰C早晨、正午、傍晚、凌晨想一想，哪一項是正確的空間方位順序？ （）第15頁，共37頁。桂 林 山 水 人們都說：“桂林山水甲天下。”于是，我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣

4、的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠呀，綠得仿佛一塊無瑕的翡第16頁，共37頁。翠。船槳激起的波紋，擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。 我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀哇，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。我鉆過幾個無名小山的無名洞，也見過那種光怪陸第17頁，共37頁。離、色彩絢爛的洞。到了桂林，我眼界

5、大開。這里山山有洞，無洞不奇。洞中，隨處可見的石鐘乳凝成千奇百怪的形狀，深谷黑黝黝的瞧不見底，石徑曲曲折折的，走不到頭。華光閃爍著，色彩變幻著，簡直比童話世界里的仙洞還要神奇。“江作青羅帶，山如碧玉簪?！边@樣的山環(huán)抱著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，這樣的山水中間有變幻無窮的洞。再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。第18頁，共37頁。第19頁，共37頁。第20頁，共37頁。家鄉(xiāng) 春天，家鄉(xiāng)到處都是生機勃勃的景象。柳樹長出了嫩綠的葉子，桃花也開了。各種花草都像趕集似的聚攏來，為家鄉(xiāng)春意盎然的美麗景象平添了許多生趣。夏

6、天，月季花開了，杜鵑花、石榴花也開得熱鬧極了，走進小區(qū)就像來到了一個花的世界。秋天，紅紅的楓葉，黃黃的梧桐葉，就像一只只蝴蝶第21頁，共37頁。從樹上飛下來。桂花散發(fā)出一陣陣清香，讓人陶醉。 冬天，松樹的枝干仍然挺拔，梅花也不畏嚴寒，獨自開放。我愛我的家鄉(xiāng)！第22頁，共37頁。風景如畫的家鄉(xiāng) 我的家鄉(xiāng)可美了！一年四季都風景如畫，景色宜人。春天，家鄉(xiāng)到處都是生機勃勃的景象。柳樹爭先恐后地長出了嫩綠的葉子；桃花開了，就像給桃樹穿上了一件粉紅色的紗裙。各種花草都像趕集似的聚攏來，為家鄉(xiāng)春意盎然的美麗景象平添了許多生趣。夏天，月季花開了，青青的葉，紅紅的花，遠遠望去，像一塊繡花的綠地毯。草坪上點綴著美

7、麗的百合花，杜鵑花、石榴花也開得熱鬧極第23頁，共37頁。了。走進小區(qū)，就像來到了一個花的世界。秋天，紅紅的楓葉，黃黃的梧桐葉，就像一只只蝴蝶從樹上飛下來。桂花散發(fā)出一陣陣清香，讓人陶醉。 冬天，松樹的枝干仍然挺拔，梅花也不畏嚴寒，獨自開放。家鄉(xiāng)的四季風景如畫，美麗極了！我愛我的家鄉(xiāng)！第24頁，共37頁。第25頁，共37頁。開門見山式：直接點明要寫的地方，抒發(fā)內(nèi)心情感。 我們的校園像一座美麗的大花園。我們每天在這花園里學習、玩耍。我最愛校門口那一棵棵桂花樹。第26頁，共37頁。交代原因式：說明原因，點明特點。 我最喜歡學校的小花園，因為夏日雨后的小花園就像一幅美麗的水墨畫。第27頁，共37頁。

8、意猶未盡式：提問形式結尾，引發(fā)讀者想象。 小伙伴，游覽到這里，你是不是也沉醉在這美麗的校園風光之中了？快來和我做同學吧。第28頁，共37頁。升華情感式：贊揚品質，提升立意。 我很喜歡雪，因為雪是潔白的，我也希望我們每個人的心都像雪一樣純潔、美好。自然收束式：自然結尾，流露熱愛、贊美之情。 鄉(xiāng)村的秋天真是忙碌又令人開心的季節(jié)！第29頁，共37頁。描寫景物特點：觀察細致，描寫細膩。示例一初夏時節(jié)，這里枝繁葉茂，綠樹成蔭。芬芳的花朵吸引了無數(shù)只蝴蝶在翩翩起舞，美麗的景色惹得游客流連忘返。人們乘著小船在湖上觀賞景色。放眼望去，白茫茫的湖水無邊無際，更分不清哪里是天邊，真是水天相接啊！湖水在陽光的照射下

9、波光粼粼，偶爾有魚兒躍出水面，濺起一串串水珠第30頁，共37頁。示例二夏天，黃桷（ju）蘭長出了一個個乳白色的花苞，發(fā)出淡淡的清香。人們把香香的黃桷花苞摘下來，用絲線串起來戴在身上。不知名的野花也開放了，形狀各異，顏色不一，粉紅的像精致的小碗，紅色的像規(guī)則的五角星，紫色的像漂亮的喇叭第31頁，共37頁。從下面的圖中選擇一幅，寫幾句話。（教材第78頁）第32頁，共37頁。第33頁，共37頁。1選擇一幅圖仔細觀察，用幾句話描述圖上的景物。2可以從“顏色、樣子、神態(tài)、動作”等方面思考圖中的事物是什么 樣的。3可以仿照第18課中“像”“有的有的”等句式來 寫。4注意圍繞一個意思寫。第34頁，共37頁。

10、圖一海底就是小黃魚的游樂場，它們成群結隊地在那里嬉戲打鬧。你看，它們有的在玩躲貓貓；有的在珊瑚間游來游去；還有的側著身子面對自己的伙伴，好像要跟對方比美似的。第35頁，共37頁。圖二在蔚藍的海洋深處，有兩只黃白相間的小丑魚正在一株?？酝孀矫圆啬兀∫恢恍〕篝~閉上眼睛，另一只小丑魚躡手躡腳地“走”到?？竺妫宦冻鲆浑p眼睛看著同伴，心想：“哼！看你怎么找到我?！迸c此同時，閉眼的小丑魚睜開眼睛，左看看右瞧瞧，死活就是找不到伙伴。躲藏的小丑魚看著伙伴著急的樣子，不禁笑了。突然，“啪嚓”一聲，原來躲藏的小丑魚的尾巴不小心拍在了珊瑚上，發(fā)出了聲音。第36頁，共37頁。圖三海底也是海龜?shù)男菹⑹?。在海底，海龜有時候趴在舒服的“地板”上，有時