人教統(tǒng)編版六年級語文上冊《口語交際：演講》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、人教統(tǒng)編版六年級語文上冊同學(xué)們，你們作過演講嗎？還記 得當(dāng)時的感受嗎?今天我們一起學(xué)習(xí)作 演講，然后舉行一場主題為“超級演 說家”的演講比賽，獲贊最多的選手 將被授予“超級演說家”稱號，希望 大家能認真學(xué)習(xí)，踴躍報名。你作過演講嗎？我競選班干部的時候作過演講。我沒作過演講，不過很想試試當(dāng)眾演講的時候，我緊張得要 命，心撲通撲通地跳什么是演講？演講就是一個人圍 繞一個話題，用講 述的方式把自己的 觀點傳達給別人。本次口語交際的內(nèi)容是演 講，即圍繞生活中熟悉的話題， 開展班級演講活動，學(xué)習(xí)演講 的方法，提高演講水平?？茖W(xué)讀書家鄉(xiāng)新貌健康飲食可以從下面選擇一個話題范圍，也可以自定。1.確定演講話題。

2、演講的話題，可以是有關(guān)科學(xué)、 讀書、家鄉(xiāng)新貌、健康飲食方面的內(nèi) 容，也可以結(jié)合自身實際確定話題。 確定一個感興趣的話題在小組內(nèi)交流， 并談一談選擇這個話題的理由。2.擬定演講題目。根據(jù)演講的內(nèi)容，擬定一個題目。 如“讀書的快樂”“拒食野味，從我 做起”“遠離垃圾食品，關(guān)注身體健 康”等，題目要具體、完整，使演講 要談?wù)摰膬?nèi)容和觀點更加清晰明確。3.搜集資料，寫演講稿。作好演講，首先要寫好演講稿。 可圍繞擬定的演講題目，選擇合適的 材料證明自己的觀點。在交流的過程 中，可以不斷豐富和完善資料及觀點， 理清思路，寫出具有說服力的演講稿。什么樣的演講稿 才有說服力呢？一、觀點要鮮明。如寫讀書的快樂，

3、圍繞快樂 可表達出讀書中獲得知識、增長 智慧的快樂，明白做人道理的快 樂，或是閱讀給心靈帶來的愉悅， 這樣能做到觀點明確，主題突出。二、選擇合適的材料說明觀點， 如，列舉有代表性的事例，引用 名言警句。如要寫“遠離垃圾食品， 關(guān)注身體健康”，可選擇垃圾 食品危害人類健康的相關(guān)材料。三、要有感染力，可引用生動的 故事。故事要盡量與自己的生活 經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)，這樣更容易打動 聽眾，引發(fā)共鳴。4.練習(xí)演講，提高演講水平。演講稿寫好后，可以自己先練習(xí) 一下，試試怎樣演講更好。演講時注 意以下兩點：要做到語氣、語調(diào)適 當(dāng)，姿態(tài)大方；利用停頓、重復(fù)或 者輔以動作強調(diào)要點，增強表現(xiàn)力。5.聽取意見，交流感受。演

4、講結(jié)束后，與同學(xué)交流感受，說說 自己從中學(xué)到了什么。聽別人演講時要認 真專心，精彩的地方要多學(xué)習(xí)借鑒；提意 見時要注意態(tài)度和方式，便于別人接受。下面將要呈現(xiàn)的是 某位同學(xué)的演講稿敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是讀書，伴 我成長。讀書，伴我成長如果我是一棵小樹，書就是燦爛的陽光；如 果我是一只小鳥，書就是任我高飛的天空；如果我 是一條小魚，書就是任我邀游的海洋。古今中外，有不少愛書人士留下了家喻戶曉的 名言。例如，“讀書破萬卷，下筆如有神”“為中 華之崛起而讀書”“書籍是人類進步的階梯”等。記得小時候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講故 事，聽著聽著，我就不知不覺進入甜美的夢鄉(xiāng)。 上學(xué)后，在老師的指引下，我喜歡上了讀書。 只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的 小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。隨著我一天天地長大，書成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一 個秘密：猿人是人類的祖先；有的恐龍高大無 比，有的恐龍卻如老鼠一般大；遠古時代，人 們鉆木取火哦，世界原來如此奇妙!在水滸傳里，我結(jié)識了輕財尚義的宋 江；在三國演義里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在鋼鐵是怎樣煉成的里，我汲取 了戰(zhàn)勝困難的力量書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識； 書是快樂的源泉，讓我忘記了所有的憂傷；書 是冬日里的陽光，帶給我溫暖；書是沙漠里的 綠洲，給予我希望。擁