朱會(huì)友老師HR課程介紹ppt課件

1、朱會(huì)友教師HR課程引見挪動(dòng)：25053766：zhuhuiyou163助理：周小姐 25133102.目 錄朱教師簡介1HR課程引見2重點(diǎn)課程引薦3課程客戶評(píng)價(jià)4精彩授課現(xiàn)場5課程音像出版6.朱教師簡介職業(yè)講師為美的、安踏、德美化工、雋思集團(tuán)、上海挪動(dòng)、廣東電信、廣州電信、深圳聯(lián)友科技、廣州賽意信息科技等200多家知名企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)效力職業(yè)顧問為大亞灣核電紐科利工程公司、福建盼盼食品、真功夫、粵晶高科、廣東挪動(dòng)、舟山電信等10多個(gè)行業(yè)的20多家企業(yè)提供咨詢效力職業(yè)經(jīng)理人從人力資源專員生長為培訓(xùn)部經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理.目 錄朱教師簡介1HR課程引見2重點(diǎn)課程引薦3課程客戶評(píng)價(jià)4精彩授課現(xiàn)場5課程音

2、像出版6.1以處理問題為出發(fā)點(diǎn)。課程設(shè)計(jì)以客戶的需求為出發(fā)點(diǎn)，有針對(duì)性協(xié)助客戶處理問題。3以有構(gòu)成果為競爭力。經(jīng)過沙盤模擬和輔導(dǎo)，建立標(biāo)桿模板，構(gòu)成有形學(xué)習(xí)成果。2以可操作性為主線條。課程提供的方法和工具，是人力資源管理咨詢中用到的方法和工具，學(xué)員可以快速掌握并在任務(wù)中有效運(yùn)用。課程特征.主講課題1序號(hào)課程名稱課程性質(zhì)課程星級(jí)1戰(zhàn)略性人力資源管理公開課2人力資源的量化管理實(shí)操特訓(xùn)營公開課3非人力資源經(jīng)理的人力資源管理公開/內(nèi)訓(xùn)4優(yōu)秀員工選、育、用、留公開/內(nèi)訓(xùn)53P（職位、薪酬、績效）管理實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營公開課6基于素質(zhì)模型的人力資源管理公開課7全面績效管理公開/內(nèi)訓(xùn)8績效管理系統(tǒng)認(rèn)知內(nèi)訓(xùn)9績效指標(biāo)

3、量化設(shè)計(jì)動(dòng)作分解公開/內(nèi)訓(xùn)10績效輔導(dǎo)動(dòng)作分解公開/內(nèi)訓(xùn)11績效監(jiān)控動(dòng)作分解公開/內(nèi)訓(xùn)12績效面談動(dòng)作分解公開/內(nèi)訓(xùn)13績效輔導(dǎo)與面談動(dòng)作分解公開/內(nèi)訓(xùn).主講課題2序號(hào)課程名稱課程性質(zhì)課程星級(jí)14BSC與績效管理公開/內(nèi)訓(xùn)15BSC體系構(gòu)建動(dòng)作分解公開/內(nèi)訓(xùn)16高效招聘與面試動(dòng)作分解公開/內(nèi)訓(xùn)17組織設(shè)計(jì)與優(yōu)化公開/內(nèi)訓(xùn)18工作分析動(dòng)作分解公開/內(nèi)訓(xùn)19激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)動(dòng)作分解公開/內(nèi)訓(xùn)20素質(zhì)模型構(gòu)建動(dòng)作分解公開/內(nèi)訓(xùn)21培訓(xùn)體系量化管理動(dòng)作分解公開/內(nèi)訓(xùn)22OJT下屬培育動(dòng)作分解公開/內(nèi)訓(xùn)23人才梯隊(duì)建設(shè)與關(guān)鍵崗位管理公開/內(nèi)訓(xùn)24員工職業(yè)生涯規(guī)劃動(dòng)作分解公開/內(nèi)訓(xùn)25自我生涯管理動(dòng)作分

4、解公開/內(nèi)訓(xùn)26激勵(lì)員工不用錢公開/內(nèi)訓(xùn).目 錄朱教師簡介1HR課程引見2重點(diǎn)課程引薦3課程客戶評(píng)價(jià)4精彩授課現(xiàn)場5課程音像出版6.重點(diǎn)課程引薦績效管理系列課程人才梯隊(duì)建立與關(guān)鍵崗位管理非人力資源經(jīng)理的人力資源管理如何選才、育才、用才、留才.績效管理系列課程設(shè)計(jì)思緒1、一致績效認(rèn)識(shí)2、提升操作技藝3、轉(zhuǎn)變管理行為4、促使行為改動(dòng)5、業(yè)績繼續(xù)提升.績效課程構(gòu)造序號(hào)課程主題培訓(xùn)課時(shí)解決問題1績效考核系統(tǒng)認(rèn)知6小時(shí)本課程主要是解決全體員工對(duì)績效考核認(rèn)知不統(tǒng)一的問題2績效指標(biāo)量化設(shè)計(jì)動(dòng)作分解12小時(shí)本課程主要是解決指標(biāo)設(shè)計(jì)不科學(xué)、難以體現(xiàn)考核公平性的問題3績效輔導(dǎo)動(dòng)作分解6小時(shí)本課程主要是解決員工執(zhí)行

5、目標(biāo)體系能力欠缺的問題4績效監(jiān)控動(dòng)作分解12小時(shí)本課程主要是解決如何通過對(duì)過程管理使結(jié)果成為必然的問題5績效面談動(dòng)作分解6小時(shí)本課程主要是解決績效結(jié)果反饋以及績效改善的問題.人才梯隊(duì)建立與關(guān)鍵崗位管理課程設(shè)計(jì)思緒課程設(shè)計(jì)以支撐企業(yè)開展所需人才為出發(fā)點(diǎn)理順人力資源規(guī)劃與人才梯隊(duì)建立的關(guān)系人才培育五大系統(tǒng)支持人才梯隊(duì)目的的實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)做好關(guān)鍵崗位人才的選、育、用、留.非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程設(shè)計(jì)思緒課程以提高中層干部人力資源管理才干為出發(fā)點(diǎn)人力資源管理系統(tǒng)龐大，客戶可根據(jù)本身情況選擇設(shè)計(jì)適宜企業(yè)需求的人力資源管理課程.如何選才、育才、用才、留才課程設(shè)計(jì)思緒課程以提高人均資本效益為出發(fā)點(diǎn)選對(duì)人是

6、提高人均資本效益的前提用好人是提高人均資本效益的根底育好人是提高人均資本效益的催化劑留住人是提高人均資本效益的保證.目 錄朱教師簡介1HR課程引見2重點(diǎn)課程引薦3課程客戶評(píng)價(jià)4精彩授課現(xiàn)場5課程音像出版6. 聽了朱教師兩天的課程，朱教師給出了人力資源規(guī)劃與招聘詳細(xì)的操作技巧和實(shí)戰(zhàn)案例，朱教師經(jīng)過團(tuán)隊(duì)競賽等方式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)讓我們很受用，可以有效效力我們?nèi)粘５娜蝿?wù)。上海挪動(dòng)人力資源部總經(jīng)理張志強(qiáng) 參與的學(xué)員都是我們消費(fèi)部門和研發(fā)部門的，我很擔(dān)憂課堂氣氛沉悶，課程中發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)憂是多余的。朱教師運(yùn)用大量的面談案例充分激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛非?；顫?，而且課程設(shè)計(jì)

7、結(jié)合了公司績效管理的現(xiàn)狀，提供了可操作性的面談方法和工具，我們的中層干部說本次課程非常值得。 美的廚衛(wèi)事業(yè)部人力資源經(jīng)理曾蔚 在課程實(shí)施之前，我和朱教師進(jìn)展了深化的交流，我們就公司績效考核的現(xiàn)狀和課程內(nèi)容進(jìn)展了深化的交流。朱教師針對(duì)不同層面KPI目的體系的設(shè)計(jì)運(yùn)用不同的方法和工具。針對(duì)公司和部門層面，運(yùn)用BSC構(gòu)建公司的KPI體系；針對(duì)崗位層面，采用職責(zé)分析法構(gòu)建崗位層面的KPI體系。就本次課程來說，我對(duì)朱教師的各方面的表現(xiàn)都非常稱心。贊賞朱教師為我們傳道、授業(yè)、解惑。廣東中捷通訊公司人力資源經(jīng)理王立平. 順德公司胡紅健經(jīng)理說：“朱教師，我聽了很多教師的課程，您的課程真的講的很棒，不論是深度還是廣度都讓我們很受害。越南公司易仁說：“朱教師，這個(gè)課程讓我掌握了績效管理的系統(tǒng)操作技藝，讓我受害匪淺。人力資源部胡餃蓮經(jīng)理說：“朱教師，我們的同事都反響這個(gè)課程講的很好，我們選對(duì)了。 廣東德美化工亭江事業(yè)部學(xué)員 朱教師為我們技術(shù)顧問部的70多位專業(yè)技術(shù)人員提供了系統(tǒng)的課程，本次課程提供系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，課程的針對(duì)性很強(qiáng)，是為公司量身定做的，處理了目前公司在技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題。廣州賽意信息科技技術(shù)顧問部總監(jiān)蔡勝龍 以前我對(duì)人才梯隊(duì)建立與關(guān)鍵崗位管理的認(rèn)知不是很明晰，詳細(xì)也知道如何操作。經(jīng)過朱教師的課程我深化了解了企業(yè)人才梯隊(duì)建立系統(tǒng)與關(guān)鍵崗位管理的技巧，尤其是朱