Flash動畫培訓(共68張)(PPT 68頁)

1、中小學電腦制作活動動畫類作品參賽技巧與案例分析主講人：山東大學 臧麗娜 副教授第1頁，共68頁。1個人簡介：第12屆、第13屆、第14屆“全國中小學電腦制作活動”全國評委、培訓專家、面試專家。臺灣中國時報金犢獎山東地區(qū)推介大使全國大學生廣告大賽指導老師。第2頁，共68頁。2動畫片的首要責任就是把生活卡通化。 動畫大師迪斯尼第3頁，共68頁。3全國中小學電腦制作活動 第4頁，共68頁。4連續(xù)9年，山東省在大賽中都取得了最好的成績單。2014年，我們會繼續(xù)保持好成績。第5頁，共68頁。5中小學電腦制作活動參賽要求：電腦動畫項運用各類動畫制作軟件，通過動畫角色和場景繪制、音效處理與動畫制作，運用動畫

2、畫面語言完成的原創(chuàng)作品。其中：高中組按照電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）分別設組別。利用三維制作軟件進行創(chuàng)作的動畫屬電腦動畫（三維）組作品。三維動畫作品中可以嵌入二維動畫影像，但播放時長建議不超過20秒。作品要表現一定的故事情節(jié)，表現手法不限。第6頁，共68頁。6中小學電腦制作活動參賽要求：電腦動畫項“健康教育”專項動畫作品本年度主題包括：個人衛(wèi)生、學校環(huán)境衛(wèi)生，青少年營養(yǎng)與食品安全，氣候變化、災害預防及環(huán)境保護等。二維作品播放文件大小建議不超過20MB，播放時長建議不超過5分鐘。三維作品播放文件大小建議不超過100MB，播放時長建議不超過5分鐘?；跀荡a錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍

3、。第7頁，共68頁。7全國中小學電腦制作活動評分標準 （1）思想性、科學性、規(guī)范性（28分）主題明確，內容健康向上，能科學、完整地表達主題思想（10分）內容切合作者的學習和生活實際（8分）文字內容通順，無錯別字、繁體字；作品的語音媒體應采用普通話，除特殊需要不得采用方言（5分）所有非原創(chuàng)素材及內容應注明來源和出處（5分）第8頁，共68頁。8（2）創(chuàng)造性（27分）主題表達形式新穎（6分）內容創(chuàng)作注重原創(chuàng)性（10分）構思巧妙、創(chuàng)意獨特（6分）具有想象力和個性表現力（5分）第9頁，共68頁。9（3）藝術性（25分）能運用圖形、色彩、空間、動作、音效等視、聽覺元素表達內容和思想，具有一定的審美情趣和故

4、事情節(jié)（8分）角色形象有特點、有性格，場景符合情節(jié)的需要，動畫語言生動、引人入勝（7分）音效與主題風格一致，具有藝術感染力（5分）前后意思連貫，構圖完整、畫面美觀、色彩和諧（5分）第10頁，共68頁。10（4）技術性（20分） 二維：選用制作軟件和表現技巧恰當（8分）技術運用準確、適當、簡潔（6分）畫面播放流暢，視聽效果好（6分）三維：模型創(chuàng)建規(guī)范，布線合理，貼圖恰當（8分）角色綁定正確，動畫自然流暢，物體運動準確，鏡頭運用合理（6分）光源設置合理，渲染后畫面真實自然，后期制作完整（6分）第11頁，共68頁。11近幾年動畫評獎中反映出的問題選題思路窄選題脫離實際，與學生生活距離太遠缺乏好的創(chuàng)意

5、缺乏原創(chuàng)性缺乏思想性制作表現的問題對動畫制作規(guī)律和制作常識掌握不夠（面試時）對作品的亮點闡述不足（面試時）第12頁，共68頁。12怎樣做好動畫作品的創(chuàng)作和指導？第13頁，共68頁。13動畫類作品創(chuàng)作的四個關鍵 選題創(chuàng)意制作細節(jié)第14頁，共68頁。14如何選題？第15頁，共68頁。15選題類別之一：現實題材第16頁，共68頁。16選題類別之一：現實題材校園生活 師生、同學、學習經歷、課余生活 （師恩、友情、學習考試壓力、快樂的校園生活）社會熱點 食品安全、社會問題（貧困山區(qū)的教育問題、老齡化、留守兒童、單親家庭）、環(huán)境污染第17頁，共68頁。17大家選擇最多的,其實是最難拿獎的選題。1、大愛無疆

6、（汶川地震事件）2、公益類選題-拒絕毒品,戒煙,交通安全3、老齡化選題（獨居老人）第18頁，共68頁。18近年來獲獎作品中的熱點選題愛心誠信節(jié)約環(huán)保友情心理健康（自信、樂觀）第19頁，共68頁。19如何更好地選擇“社會熱點”的選題?此社會熱點與學生相關此社會熱點是學生應該關注的（小學生、初中生、高中生分別應該關注什么）第20頁，共68頁。20“現實題材”的選題技巧了解近幾年大賽獲獎作品的選題；了解這一年來的重要新聞、事件、輿論熱點是什么；考慮一下，這個選題是不是適合用動畫語言來表現？考慮一下，這個選題以往有沒有獲獎案例，如果有，我們的創(chuàng)新在哪里？第21頁，共68頁。21關于社會熱點的選題釣魚島

7、事件社會老齡化、養(yǎng)老、獨居老人問題環(huán)保問題（低碳、霧霾）食品安全問題倡導節(jié)約（食物浪費）教育（燭光行動、教師支教）第22頁，共68頁。22關于“校園生活”、“學生視角”方面的選題貼近生活語言方式符合當代學生的特點思想性有啟示作用第23頁，共68頁。23選好題之后，主攻劇本內容劇本體現的是：講故事的本領文學語言向影視語言的轉化能力。第24頁，共68頁。24學會講故事的本領！讓我們來聽一個故事第25頁，共68頁。25情節(jié)1：說客“為你兒子找個媳婦”老漢“不要”說客“如果她是洛克菲勒的女兒呢？”老漢“同意”第26頁，共68頁。26情節(jié)2：說客“為你找個副經理”世界銀行總裁“不要”說客“如果他是洛克菲

8、勒的女婿呢？”世界銀行總裁“可以”第27頁，共68頁。27情節(jié)3：說客“為你女兒找個女婿”洛克菲勒“不要”說客“如果他是世界銀行總裁的副經理呢？”第28頁，共68頁。28訓練發(fā)散思維第29頁，共68頁。29玻璃杯有哪些用途？1、裝水2、第30頁，共68頁。30第31頁，共68頁。31第32頁，共68頁。32第33頁，共68頁。33第34頁，共68頁。34第35頁，共68頁。35創(chuàng)意練習酸的東西有？甜的東西有？第36頁，共68頁。36青色是酸的，紅色是甜的。暗戀是酸的，相戀是甜的。分手是酸的，牽于是甜的。這一秒是酸的下一秒是甜的。心情滋味，隨意回味，蒙牛心情二次方。第37頁，共68頁。37案例分

9、析“現實題材”作品分析愛心類選題：愛的營救愛心傳遞愛的傳遞第38頁，共68頁。38案例分析“現實題材”作品分析環(huán)保類選題：我們村的故事擒霾記消逝的落腳處第39頁，共68頁。39案例分析“現實題材”作品分析食品安全類選題（1）說教式（2）宣傳片式（3）故事式彩虹包子鋪美食街的故事食物鏈第40頁，共68頁。40案例分析“現實題材”作品分析社會問題選題常回家看看盼望響起敲門聲第41頁，共68頁。41案例分析“學生生活”類選題此類選題怎么做？（1）貼近生活（2）真實可信（3）小中見大作品分析一路陽光、神奇戒指、淘淘與口香糖、朋友第42頁，共68頁。42選題類別之二：故事新編第43頁，共68頁。43“故

10、事新編類”的常見選題成語故事新編（亡羊補牢）寓言新編（農夫與蛇）民俗類新編民間故事新編（神筆馬良）第44頁，共68頁。44“故事新編類”的選題技巧新編要合理關聯性要恰當有趣味性有深刻含義，或具有啟示性（如神筆馬良）第45頁，共68頁。45案例：寓言類新編守株待兔（小學）愚公移山新編龜兔賽跑新編第46頁，共68頁。46案例：傳統典故新編孟母擇房兩個和尚的故事（劇本分析）第47頁，共68頁。47案例：童話故事新編狼和兔子的故事第48頁，共68頁。48自編童話用動物、植物角色來演繹現實生活，有一定寓意。小猴求學記讓座團結拼搏的小螞蟻第49頁，共68頁。49選題類別之三：科學探索類第50頁，共68頁。

11、50“科學探索類”創(chuàng)作要點：既要大膽想象，又要符合情理作品：克隆人第51頁，共68頁。51選題類別之四：命題動畫創(chuàng)作第52頁，共68頁。52命題動畫創(chuàng)作案例分析“健康專項動畫”心理健康、身體健康健康保衛(wèi)戰(zhàn)假如第53頁，共68頁。53“健康保衛(wèi)戰(zhàn)”的成功之處：構思巧妙全部使用動畫語言，無文字對白第54頁，共68頁。54命題動畫創(chuàng)作案例分析“校訊通”手機動漫專項作品案例：校訊通成長路上（劇本分析）第55頁，共68頁。55“成長路上”作品的成功之處：避免獨立的功能訴求避免復雜的故事情節(jié)用一天折射出“校訊通”的作用片尾的點題語第56頁，共68頁。56動畫作品的創(chuàng)意第57頁，共68頁。57動畫創(chuàng)意的四個

12、要點與眾不同主題明確獨特能留給觀眾一定的思考空間第58頁，共68頁。58創(chuàng)意從哪里來？創(chuàng)意源于生活與知識的積累。創(chuàng)意的靈感源于對生活的敏銳觀察、思考、聯想、延伸。在平凡生活中撲捉靈感，在司空見慣中尋求新意。第59頁，共68頁。59動畫類作品獲獎的四個關鍵要素選題創(chuàng)意制作細節(jié)第60頁，共68頁。60案例分析：我的家鄉(xiāng)美麗丹東第61頁，共68頁。61以制作與細節(jié)取勝的作品案例：夢回家園瑤族人的精神密碼第62頁，共68頁。62關于教師指導原則的幾點建議1、小學階段：鼓勵用童真的眼睛去了解世界，指導教師不要賦予孩子太多成人的理解。第63頁，共68頁。632、初中階段：對事物的認知、判斷有了自己的理解，價值觀正在形成。指