江蘇省蘇州市太倉市城廂鎮(zhèn)2017屆九年級(jí)化學(xué)全冊第四章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化4.3化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用學(xué)案4無答案新

1、4-3化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用（4）、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué).下列說法正確的是（ ?。?g鎂條和6g氧氣充分反應(yīng)生成10g氧化鎂5g鎂條和5g氧.氣充分反應(yīng)生成10g氧化鎂6g鎂條和4g氧氣充分反應(yīng)生成10g氧化鎂8g鎂條和2g氧氣充分反應(yīng)生成10g氧化鎂. （1）要制取1.6g氧氣，需 g 高鎰酸鉀完全分解；（2）將31.6g高鎰酸鉀晶體加熱一段時(shí)間后冷卻，稱量，測得剩余固體質(zhì)量減少了1.6%。則剩余固體的組成為。二、課堂檢測反饋：.下列關(guān)于氫氣在氧氣中燃燒的敘述中正確的是（）A . 6g氫氣和3g氧氣反應(yīng)生成9g水 B .3g氫氣和6g氧氣反應(yīng)生成9g水C. 1g氫氣和8g氧氣反應(yīng)生成9g水 D .8g氫

2、氣和1g氧氣反應(yīng)生成9g水.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：要制得 6.4g氧氣，需多少含過氧化氫 10%勺雙氧水完全分解？.將27g氯酸鉀和二氧化鎰的混合物加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，冷卻，測定殘余固體質(zhì)量為 17.4g。請(qǐng)計(jì)算原混合物中各組分的質(zhì)量。4.2010年全國人大和政協(xié)會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測定其中碳酸鈣的含量，課外 活動(dòng)小組的同學(xué)稱取 50g碎紙樣品。分別在 5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應(yīng))：燒杯燒杯燒杯燒杯燒杯加入樣品的質(zhì)量/g1010.101010加入稀鹽酸的質(zhì)量/g1020304050充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)里/g0.881.7

3、6X3.523.52(1)表中X的值為; (2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。三、課后作業(yè).密閉容器中有氫氣和氧氣的混合氣體共20g,設(shè)法點(diǎn)燃充分反應(yīng)后得到18g水，則原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為()A . 1: 8 B .2:1 C , 1: 4 D .1:9.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法錯(cuò)誤的是()物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量/g6.403.204.000.50反應(yīng)后質(zhì)量/g待測2.567200.50A. a和b是反應(yīng)物，d可能是r催化劑B.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64gC. c物質(zhì)中元素的種類，一定和 a

4、、b二種物質(zhì)中元素的種類相同D.若物質(zhì)a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為 2：1,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 2 ： 13.小明在登山比賽結(jié)束以后感到肌肉酸脹，這是因?yàn)樵趧×疫\(yùn)動(dòng)以后，血液中產(chǎn)生較多的乳酸(GH6Q),使肌肉酸痛，放松一段時(shí)間后，乳酸可以與吸入的氧氣反應(yīng)而生成二氧化碳和水，使肌肉酸痛感消。失。寫出此反應(yīng)化學(xué)方.程式，并計(jì)算消除體內(nèi) 180g乳酸，需要多少克氧氣？同時(shí)呼出二氧化碳多少克？4.將25 g雙氧水和1g二氧化鎰充分混合，至不再產(chǎn)生氣體時(shí)，測得殘余混合物質(zhì)量為24.4 g,則該雙氧水中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?5.某石灰石樣品中含有少量二氧化硅雜質(zhì)(二氧化硅是不溶于水、不與鹽酸反應(yīng)、耐高溫的固體)某學(xué)生想測定該樣品的純度，他取2g這種石灰石樣品，把 20g稀鹽酸平均分為4次加入，充分反應(yīng)稀鹽酸的用量第1次第2次第3次第4次剩余固體質(zhì)量1.3g0.6g0.4g0.4g后剩余固體的質(zhì)量見下表。問：(1)石灰石樣品