二年級下語文教學(xué)設(shè)計(jì)打碗碗花_滬教版

1、.*;打碗碗花教學(xué)目的：能在語言環(huán)境中認(rèn)識本課生字7個：荒、蕪、茬、吭、忐、忑、恙，積累詞語10個，能結(jié)合課文內(nèi)容理解“忐忑不安、安然無恙。學(xué)習(xí)提出問題。讀課文，嘗試提問。3、通過學(xué)習(xí)，懂得要用自己的眼睛看事物，培養(yǎng)探究的意識。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)提出問題，重點(diǎn)：知道并嘗試從某個角度提出問題。教學(xué)難點(diǎn)：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得要用自己的眼睛看事物，培養(yǎng)探究意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1、預(yù)習(xí)課文。2、查資料，理解打碗碗花。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，提醒課題。1.導(dǎo)語：在神奇美麗的大自然中，有許多形態(tài)不同、色彩各異的野花。在作者小時(shí)候，經(jīng)常會路過一片長滿野草，沒人耕種的土地出圖。在上面長滿了一茬接一茬的野花。出圖理解出

2、示句子：小時(shí)候，離我家不遠(yuǎn)，有一塊荒蕪的土地?；牡厣系囊盎偸且徊缃右徊?，終年不斷除非雪花蓋滿了大地。1荒蕪：近義詞：荒涼?；模和盎艆^(qū)別。2一茬接一茬：說明花多荒地上的野花一年四季生長，從不連續(xù)終年不斷。3理解“表示轉(zhuǎn)折2、提醒課題。在眾多的野花中，有一種花特別美，也引起了作者的好奇。那就是打碗碗花。出示課題：24、打碗碗花。碗：換部首記：豌、蜿。讀了課題以后，你想知道這種花的什么？板書：色、形二、初讀課文，學(xué)習(xí)提出問題。1、讀課文，提問題。2、板書較有質(zhì)量的問題。三、再讀課文，理解打碗碗花。接龍朗讀課文?？紤]：打碗碗花是怎樣的？用直線劃出詳細(xì)描寫這種花的名子。隨機(jī)交流：粉中透紅的花瓣連在一

3、起，形成一個淺淺的小碗，“碗底還滾動著露珠呢。板書：粉中透紅、碗形隨機(jī)指導(dǎo)朗讀。驚奇、快樂交流書上以外的打碗碗花的資料，除了書上介紹的，你還知道打碗碗花的什么資料？出示資料：打碗碗花又叫小旋花，常春藤、打碗花。一年生草本植物，莖很柔軟，靠纏繞在其它植物上生長。有地下莖，葉互生，葉柄較長?；ǚ奂t色，呈喇叭形。地下的根狀莖含有很多淀粉，提取出來的淀粉可直接食用，也可用于工業(yè)消費(fèi)，花和根狀莖可入藥。打碗碗花，分布很廣，我國東北、西北、華中、華東等地都能見到。四、學(xué)習(xí)生字。理解了打碗碗花以后，我們就來學(xué)習(xí)一下這一課的生字新詞。出示詞語：.異樣、將信將疑、鄭重其事、一聲不吭、忐忑不安、安然無恙、逐漸、淡

4、薄1、指名朗讀，正音2、理解字義異樣：樣子特別，與普通的不一樣。將信將疑：將，又。將信將疑指有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)疑心。鄭重其事：對事 情嚴(yán)肅認(rèn)真。安然無恙：恙，病。安然無恙，平安，沒有缺點(diǎn)。本課指碗還是好好的， 并沒有破。五、學(xué)習(xí)課文37小節(jié)。過渡：當(dāng)我見到如此美麗的花時(shí)，不禁被它深深地吸引住了，當(dāng)時(shí)我的心情是怎樣的？板書：快樂、興奮、怪不得，我會掙脫外婆的手，去摘它。可是，接下來，我的心情卻一次又一次的發(fā)生了什么變化，對打碗碗花也充滿神秘感。 1、輕聲朗讀課文的37小節(jié)，考慮以上問題。交流板書：將信將疑好奇忐忑不安放心為什么有這種變化？再來讀讀課文的37小節(jié)，劃劃有關(guān)句子。出示句式：我變得 ，因

5、為 。交流有關(guān)句子1、將信將疑：外婆的神色是嚴(yán)肅的，鄭重其事的。外婆告訴我什么？ 指導(dǎo)朗讀外婆說的話，是連聲說、是嚴(yán)肅的、鄭重其事2、好奇：過了一些時(shí)候，外婆的警告逐漸地淡薄起來，想要看看打碗碗花終究是怎么使人打碎碗的。3、忐忑不安：我的心忐忑不安，真擔(dān)憂手里的碗像變戲法那樣，突然間就碎了。從哪里看出我是忐忑不安的？一聲不吭4、放心：但一頓飯吃完，那碗?yún)s安然無恙，絲毫也沒有要破的樣子。小結(jié)：是呀，經(jīng)過我的證明，終于否認(rèn)了外婆的話，那就是打碗碗花不打碗。終于，原來神秘異常的打碗碗花又變得美麗得意了。2、盡管我已經(jīng)證實(shí)了打碗碗花是不打碗的，可是我還是有一個問題弄不明白？你能不能答復(fù)？發(fā)揮你的想象力

6、，齊讀第7自然段。討論為什么人們給它取名“打碗碗花 ？可能是人們?yōu)榱俗尰▋洪_得好，開得盛，不希望人們?nèi)ゲ伤幸庀氤鲞@個名字。可能是因?yàn)樗臉幼酉裢耄藗兿氤鲞@個名稱?？赡苓@花有毒，人們伯小孩中毒，所以取這個名字嚇孩子大家的分析都很有道理。我查了資料，這花可做殺蟲劑，可能是有毒，人們?yōu)榱俗尯⒆硬蝗ゲ?，才想這么個理由，可真委屈它了!你能不能給它換一個名字？六、總結(jié)深化。1.讀了這篇課文，你覺得打碗花是一種什么樣的花？板書：得意、美麗正因?yàn)樗拿利?、得意，“我才喜歡它，也正因?yàn)樗拿利惖靡?，“我沒有輕信外婆的話。于是“我通過親自試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)外婆的話是假的。你想分別對外婆與作者說些什么？板書：破除迷信、敢于探究、敢于疑心2、在生活、學(xué)習(xí)中，你對什么說法將信將疑？舉一個例子說說如：1 看到公雞學(xué)母雞叫不吉利；2 突然打噴嚏，是有人在想你 像這一類的事情，到底是怎么回事，想不想像課