高考數(shù)學(xué)備考心得：如何制定復(fù)習(xí)戰(zhàn)略

1、.*;高考數(shù)學(xué)備考心得：如何制定復(fù)習(xí)戰(zhàn)略【】到了高三總復(fù)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有許多的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有理解，而這些知識(shí)點(diǎn)往往就是必考的知識(shí)點(diǎn)，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)對(duì)此做了相關(guān)的高考數(shù)學(xué)備考心得，請(qǐng)同學(xué)們參考學(xué)習(xí)!一. 復(fù)習(xí)中要注重五個(gè)方面加強(qiáng) 1. 記清概念，夯實(shí)根底數(shù)學(xué)做題，千萬(wàn)不要無(wú)視最根本的概念、公理、定理和公式，特別是不定項(xiàng)選擇題就要靠明晰的概念來(lái)明辨對(duì)錯(cuò)，假如概念不清就會(huì)感覺(jué)模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把已經(jīng)學(xué)過(guò)的概念整理出來(lái)，通過(guò)讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。2. 集中兵力，攻下弱點(diǎn)每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，假如試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定會(huì)成為你的最痛。因此

2、一定要通過(guò)短時(shí)間的專題學(xué)習(xí)，集中優(yōu)勢(shì)兵力，打一場(chǎng)漂亮的殲滅戰(zhàn)，防止變成瘸腿。3. 記錄錯(cuò)題，防止再犯俗話說(shuō)，一朝被蛇咬，十年怕井繩，可是同學(xué)們常會(huì)一次又一次地掉入相似甚至一樣的陷阱里。因此，黃華數(shù)學(xué)老師建議考生在平時(shí)的做題中就要及時(shí)記錄錯(cuò)題，還要想一想為什么會(huì)錯(cuò)、以后要特別注意哪些地方，這樣就能防止不必要的失分。畢竟，中考當(dāng)中是分分必爭(zhēng)，一分也失不得。4. 前后聯(lián)絡(luò)，縱橫貫穿在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，絕不能傻做。在做一道與以前相似的題目時(shí)，要會(huì)通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透本質(zhì)，以到達(dá)觸類旁通的效果。特別是幾何題中的輔助線添法很有規(guī)律性，在做題中要特別記牢。5. 適當(dāng)做題，巧做為主埋頭

3、題?？嗫鄴暝?，輔導(dǎo)書做掉一大堆卻鮮有進(jìn)步，這就是陷入了做題的誤區(qū)。數(shù)學(xué)需要理論，需要大量做題，但要埋下頭去做題，抬起頭來(lái)想題，在做題中關(guān)注思路、方法、技巧，要苦做更要巧做?？荚囍袝r(shí)間最珍貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯(cuò)。二. 考試中要注重四個(gè)關(guān)系理順 1. 理順好審題與解題的關(guān)系有的考生對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒(méi)有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無(wú)從談起，這樣解題出錯(cuò)自然多。只有耐心仔細(xì)地審題，準(zhǔn)確地把握題目中的與量如至少，0，自變量的取值范圍等等，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準(zhǔn)解題方向。2. 理順好難題

4、與容易題的關(guān)系拿到試卷后，應(yīng)將全卷通覽一遍，一般來(lái)說(shuō)應(yīng)按先易后難、先簡(jiǎn)后繁的順序作答。近年來(lái)考題的順序并不完全是難易的順序，因此在答題時(shí)要合理安排時(shí)間，不要在某個(gè)卡住的題上打持久戰(zhàn)，那樣既消耗時(shí)間又拿不到分，會(huì)做的題又被耽誤了。這幾年，數(shù)學(xué)試題已從一題把關(guān)轉(zhuǎn)為多題把關(guān)，因此解答題都設(shè)置了層次清楚的臺(tái)階，入口寬，入手易，但是深化難，解到底難，因此看似容易的題也會(huì)有咬手的關(guān)卡，看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到容易題不可掉以輕心，看到新面孔的難題不要害怕，冷靜考慮、仔細(xì)分析，定能得到應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。3. 理順好快與準(zhǔn)的關(guān)系在目前題量大、時(shí)間緊的情況下，準(zhǔn)字那么尤為重要。只有準(zhǔn)才能得分，只有準(zhǔn)你

5、才可不必考慮再花時(shí)間檢查，而快是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場(chǎng)上所能解決的問(wèn)題，一味求快，只會(huì)落得錯(cuò)誤百出。如一道應(yīng)用題，要求列出分段函數(shù)解析式并不難，但是相當(dāng)多的考生在匆忙中甚至一次函數(shù)都算錯(cuò)，盡管后繼部分解題思路正確又花時(shí)間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實(shí)際程度是不相符的。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)、準(zhǔn)一點(diǎn)，可得多一點(diǎn)分;相反，快一點(diǎn)，錯(cuò)一片，花了時(shí)間還得不到分。4. 理順好會(huì)做與得分的關(guān)系要將你的解題策略轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要靠準(zhǔn)確完好的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述，這一點(diǎn)往往被一些考生所無(wú)視，因此卷面上大量出現(xiàn)會(huì)而不對(duì)對(duì)而不全的情況，考生自己的估分與實(shí)際得分差之甚遠(yuǎn)。如幾何證明中的跳步，使很多人喪失1/3以上得分，代數(shù)中以

6、圖代證，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不擅長(zhǎng)把圖形語(yǔ)言準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)譯為文字，得分少得可憐;再如三角函數(shù)圖像變換，許多考生心中有數(shù)卻說(shuō)不清楚，扣分者也不在少數(shù)。只有重視解題過(guò)程的語(yǔ)言表述，會(huì)做的題才能得分。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴

7、石穿,繩鋸木斷的成效。總之，要進(jìn)步數(shù)學(xué)成績(jī)，關(guān)鍵在于要把握全面，突出重點(diǎn)，抓住根底，進(jìn)步才能。把學(xué)過(guò)的知識(shí)全面復(fù)習(xí)，突出主干性知識(shí)，對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)加強(qiáng)復(fù)習(xí)，并把所學(xué)知識(shí)進(jìn)展系統(tǒng)整理，整合成知識(shí)體系。領(lǐng)會(huì)根本的數(shù)學(xué)思想方法以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的策略思想;掌握解題規(guī)律，汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，進(jìn)步數(shù)學(xué)思維品質(zhì)，你的每一次成績(jī)就會(huì)得到穩(wěn)步進(jìn)步。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便

8、可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來(lái)還用亂翻參考書嗎?要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒