高考數(shù)學必備：高考數(shù)學公式大全（2）

1、.*;高考數(shù)學必備：高考數(shù)學公式大全2定理:1 過兩點有且只有一條直線 2 兩點之間線段最短 3 同角或等角的補角相等 4 同角或等角的余角相等5 過一點有且只有一條直線和直線垂直 6 直線外一點與直線上各點連接的所有線段中，垂線段最短7 平行公理 經(jīng)過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行 8 假如兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行9 同位角相等，兩直線平行 10 內(nèi)錯角相等，兩直線平行 11 同旁內(nèi)角互補，兩直線平行 12兩直線平行，同位角相等13 兩直線平行，內(nèi)錯角相等 14 兩直線平行，同旁內(nèi)角互補 15 定理 三角形兩邊的和大于第三邊16 推論 三角形兩邊的差小于第

2、三邊 17 三角形內(nèi)角和定理 三角形三個內(nèi)角的和等于18018 推論1 直角三角形的兩個銳角互余 19 推論2 三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和20 推論3 三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角 21 全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等22邊角邊公理SAS 有兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等23 角邊角公理 ASA有兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等24 推論AAS 有兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等25 邊邊邊公理SSS 有三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等 26 斜邊、直角邊公理HL 有斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等27 定理1 在角的平分

3、線上的點到這個角的兩邊的間隔 相等28 定理2 到一個角的兩邊的間隔 一樣的點，在這個角的平分線上29 角的平分線是到角的兩邊間隔 相等的所有點的集合 30 等腰三角形的性質(zhì)定理 等腰三角形的兩個底角相等 即等邊對等角31 推論1 等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊 32 等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合 33 推論3 等邊三角形的各角都相等，并且每一個角都等于6034 等腰三角形的斷定定理 假如一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等等角對等邊老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀

4、邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。35 推論1 三個角都相等的三角形是等邊三角形 36 推論 2 有一個角等于60的等腰三角形是等邊三角形37 在直角三角形中，假如一個銳角等于30那么它所對的直角邊等于斜邊的一半死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當,“死記硬背與進步學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。38 直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半 39 定理 線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的間隔 相等 ?其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生