教師頂崗實習制度

1、#技工學校教師頂崗實習制度為進一步加強“雙師型”教師隊伍建設，緊緊圍繞企業(yè)實際工作流程，緊跟企業(yè)生產技術發(fā)展，全方位掌握企業(yè)發(fā)展信息和實踐操作要素，切實提高教師實踐動手能力，培養(yǎng)一支理論基礎扎實、實踐能力強的教師隊伍，全面提高教育教學水平和質量，根據(jù)教育部關于全面提高中等職業(yè)教育教學技師的若干意見和#中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，結合我校實際，特制定本辦法。一、參加實踐鍛煉的對象該制度適用于學校三類教師：新引進教師，要在承擔教學任務之前，利用假期進行生產實習鍛煉，或參加校內組織的實習方面的培訓。專業(yè)課教師、專業(yè)基礎課教師及實習指導教師，每年參加不少于1個月的生產實習鍛煉，否則，不能參加更高

2、一級的職稱評定或各級各類評優(yōu)評先。學校文化課教師和相關管理人員，要定期到企業(yè)進行考察、開展調研，了解企業(yè)的生產情況及其對職業(yè)教育的需求，不斷改進職業(yè)學校的教育教學和管理工作。二、實踐鍛煉的主要內容：了解企業(yè)生產情況、工藝流程、組織方式，熟悉相關崗位（工種）職責，質量監(jiān)控，管理制度以及企業(yè)發(fā)展前景。到企業(yè)基層單位掛職鍛煉，努力掌握新知識、新技能、新工藝、新方法、新規(guī)范、新法規(guī)。根據(jù)企業(yè)人才需求，推進教學改革，完善教學內容，改進教學方法，積極開發(fā)校本課程與校本教材，重視實踐過程，提高關鍵能力與操作技能。推行“訂單”培養(yǎng)，為企業(yè)提供技術咨詢。探索教師帶領學生一起進企業(yè)實訓的新路子。教師帶新項目、新技

3、術、新課題下企業(yè)，做到考研與生產有機結合。參與企業(yè)新產品、新項目、新技術開發(fā)研制與技術改造，講究效益，力求創(chuàng)新。到企業(yè)學習、調研對本校實習生進行管理，對畢業(yè)生進行跟蹤調查等。帶學生實習，參與實驗室建設等。三、實踐鍛煉的方式及途徑是到本專業(yè)相關企業(yè)實踐鍛煉。四、參加實踐鍛煉的相關政策原則上鼓勵專業(yè)教師利用寒暑假時間進行實踐鍛煉。教師參加實踐鍛煉，學校承擔培訓費。對在市外實踐鍛煉的教師學校承擔往返交通費，按每天給予住宿費、交通及生活補貼共計元；對在市內參加實踐鍛煉的教師，學校每天給予元交通及補貼。五、組織實施學校辦公室負責宏觀指導、協(xié)調，各系部具體組織實施。各專業(yè)要根據(jù)教學需要，在不影響正常教學的

4、前提下，適時組織安排專業(yè)教師到企業(yè)進行實踐鍛煉，也可利用輪空學期或寒暑假期安排專業(yè)教師到企業(yè)進行實踐鍛煉。各專業(yè)每學期提交專業(yè)教師到企業(yè)實踐鍛煉計劃，在每學期末前1個月將具體落實計劃報學校教務處批準。各專業(yè)要根據(jù)學校批準的專業(yè)教師到企業(yè)進行實踐鍛煉的計劃，負責落實地點及相關事宜（原則上到校企合作企業(yè)，并相對集中選派）。學校辦公室會同有關部門進行審查，主管領導審批后即可組織實施。教師參加專業(yè)實踐鍛煉期間，相關職能部門及各專業(yè)應加強指導，嚴格要求，定期檢查。學校相關職能部門不定期抽查。各專業(yè)要建立教師實踐鍛煉專項檔案，及時收集、整理教師在實踐鍛煉中所形成的各種成果資料（包括教師頂崗實習證明、個人總

5、結及在實踐鍛煉期間形成的研究成果、其他資料），保證資料完備可查。六、考核辦法專業(yè)教師實踐鍛煉結束，回校后一周內應向所在專業(yè)和教務處提交培訓單位的證明、不少于字的實踐鍛煉總結、在實踐鍛煉期間形成的其他資料或成果，以上材料一式兩份，一份交教務處存檔；一份交學校辦公室備案。學校對按計劃和要求完成實踐鍛煉任務，經(jīng)教務處考察或考核合格的專業(yè)教師，在實踐鍛煉期間發(fā)給本人崗位津貼，并報銷相關差旅費。同時，將專業(yè)教師到企業(yè)進行實踐鍛煉期間的表現(xiàn)及效果納入教師教學工作年度考核范圍，并作為職稱評定、崗位聘用、年度考核和工資晉級的重要依據(jù)。實踐單位鑒定為不合格、給學校造成不良影響者，不辦理差旅費報支，不發(fā)給本人實踐鍛煉期間的津貼，取消評優(yōu)資格。對沒有參加實踐鍛煉者，不得享受相關待遇，不辦理差旅費報支，不發(fā)給本人崗位津貼，并依據(jù)學校職工有關管理制度按曠工處理，年終考核時直接定為不合格。七、具體要求1.專業(yè)教師參加企業(yè)行業(yè)生產性實踐的方向必須與本人所從事的專業(yè)方向相一致。2.專業(yè)教師參加實踐鍛煉必須與本人目前所任課程對實踐技能的要求相一致。每期實踐鍛煉時間不少于規(guī)定時間。參加企業(yè)實踐鍛煉的教師應嚴格要求自己，自覺遵守企業(yè)的有關制度和操作規(guī)程，積極參加生產實踐和為企業(yè)提供技術服務。專業(yè)教師在實踐鍛煉期間，因個人原因造成的一切后果由本人負責。公共課老師和相關管理人員經(jīng)批準也可以定期到企業(yè)進行考察、調研，了