部編版三年級(jí)上冊(cè)語文 16.金色的草地課件 (2)(PPT 36頁)

1、語文人教三年級(jí)（上冊(cè)）第1頁，共36頁。16.金色的草地普里什文第2頁，共36頁。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“蒲、英、?！钡?個(gè)生字，學(xué)會(huì)“蒲、英、盛”等13個(gè)生字，理解相關(guān)詞語的意思。2.正確、流利、有感情的朗讀課文。3.感受課文的意境之美及大自然帶給孩子們生活的快樂，增強(qiáng)主動(dòng)觀察自然、了解自然的意識(shí)。第3頁，共36頁。新課導(dǎo)入小小降落傘，飄散到各處。身著小白衣，還有一條小綠裙。打一植物：蒲公英第4頁，共36頁。蒲公英 多年生草本植物，葉子呈倒披針形，羽狀分裂，花黃色，頭狀花序，種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，花開后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。根莖都可入藥。知識(shí)鏈接第5頁，共36頁。會(huì)認(rèn)的字欠耍蒲釣sh

2、u pqindio英yng攏lng第6頁，共36頁。蒲英盛察會(huì)寫的字上下結(jié)構(gòu)chpyngshng喜耍欠shuxqin第7頁，共36頁。釣睡攏喊會(huì)寫的字左右結(jié)構(gòu)hndioshulng第8頁，共36頁。而趣會(huì)寫的字半包圍結(jié)構(gòu)qr獨(dú)體結(jié)構(gòu)第9頁，共36頁。詞語積累蒲公英玩耍哈欠釣魚有趣喜愛合攏觀察盛開一本正經(jīng)引人注目pyngqinshngdioxqhshuchlng第10頁，共36頁。詞語解釋【一本正經(jīng)】形容很規(guī)矩、很莊重的樣子?！疽俗⒛俊恳鹑说淖⒁猓讶说囊暰€集中在一點(diǎn)上?！臼㈤_】形容（花）茂盛開放的樣子?！臼M】盛（chng），把東西放在容器里?！竞蠑n】合到一起。第11頁，共36頁。多音字組

3、詞盛：shng盛開 chng盛飯第12頁，共36頁。形似字組詞鉤：gu魚鉤釣：dio釣魚嘉：ji嘉獎(jiǎng)喜：x喜愛 耍：shu 玩耍 要：yo 需要 攏：lng合攏 擾：ro 打擾第13頁，共36頁。脈絡(luò)梳理1.大聲朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.分自然段朗讀課文，同時(shí)想一想故事主要寫了什么內(nèi)容。3.再讀課文，理清文章脈絡(luò)，想一想每個(gè)自然段寫了什么。第14頁，共36頁。脈絡(luò)梳理請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑釉敿?xì)描述文本，盡量與標(biāo)題文本語言風(fēng)格相符合，語言描述盡量簡(jiǎn)潔生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑釉敿?xì)描述文本，盡量與標(biāo)題文本語言風(fēng)格相符合，語言描述盡量簡(jiǎn)潔生動(dòng)。第三部分（第3自然段）：寫草地發(fā)生奇妙的變化及其發(fā)生變化的

4、原因。第一部分（第1自然段）：概括介紹“我們”窗前的草地上有很多蒲公英，引出下文。第二部分（第2自然段）：寫草地和蒲公英給“我”和弟弟帶來了不少樂趣。第四部分（第4自然段）：寫“我們”對(duì)蒲公英充滿了無限喜愛之情。第15頁，共36頁。 1.閱讀第1自然段，想一想自己從這段話中體會(huì)到了怎樣的情感。課文賞析第16頁，共36頁。 我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。 體現(xiàn)了“我”對(duì)草地以及蒲公英的喜愛之情。第17頁，共36頁。第18頁，共36頁。 1.閱讀第2自然段，找出最能體現(xiàn)他們玩耍時(shí)“快樂”感覺的詞句，邊讀邊想象他們快樂玩耍的情形。課文

5、賞析第19頁，共36頁。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。 “跑”，“裝著”，“喊”和“回”等詞體現(xiàn)了兄弟倆歡樂的樣子，體現(xiàn)了兄弟之間的感情很好。第20頁，共36頁。 弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。結(jié)合上下文，說一說“一本正經(jīng)”和“引人注目”是什么意思。一本正經(jīng)：形容莊重，規(guī)矩，非常認(rèn)真。引人注目：引起人注意。注目：眼光集中在一點(diǎn)上。從中可以看出蒲公英給兄弟倆的童年生活帶來了很多樂趣。第21頁，共36頁。第22頁，共3

6、6頁。 1.閱讀第3自然段，看看草地都發(fā)生了怎樣的變化，為什么會(huì)發(fā)生這樣奇妙的變化呢？課文賞析第23頁，共36頁。 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？時(shí)間：早晨 中午 傍晚 顏色：綠色 金色 綠色第24頁，共36頁。 我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。仔細(xì)觀察“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)這樣的變化的呢？第25頁，共36頁。 原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。第26頁，共36頁。張開花瓣金

7、色草地金色閉攏花瓣包住草地綠色第27頁，共36頁。形成的原因時(shí)間草地顏色中午金色蒲公英的花瓣已經(jīng)張開了，它是金色的傍晚綠色蒲公英的花瓣已經(jīng)合上，被包住了蒲公英花瓣還沒有張開綠色早晨你能試試，完成下面的表格嗎？第28頁，共36頁。 1.閱讀第4自然段，找出表現(xiàn)我對(duì)蒲公英喜愛的句子。課文賞析第29頁，共36頁。 多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床?！岸嗝纯蓯鄣牟莸?！多么有趣的蒲公英！”連續(xù)兩個(gè)感嘆句體現(xiàn)了我對(duì)蒲公英的喜愛之情。第30頁，共36頁。結(jié)構(gòu)梳理金色的草地早晨中午傍晚綠色綠色金色花朵張開合攏仔細(xì)觀察第31頁，共36頁。學(xué)完這一課，說一說你有什么感悟或者收獲。 熱愛大自然留心觀察事物課后思考第32頁，共36頁。課后習(xí)題 仔細(xì)讀讀課文的第3自然段，填一填，體會(huì)作者觀察的細(xì)致。早上，草地是 ，因?yàn)槠压?；中午，草地是 ，因?yàn)槠压?；傍晚，草地是 ，因?yàn)槠压?。綠色合攏綠色合攏金色張開第33頁，共36頁。 只要我們?yōu)樯约恿粢?，就?huì)發(fā)現(xiàn)事物都是變化著的。如向日葵都隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，含羞草被