2022幼兒園教師個人總結(jié)范文0

1、2022幼兒園老師個人總結(jié)范文幼兒園無小事，事事育人;老師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。下面是WTTWTT為您整理的_年幼兒園老師個人工作總結(jié)范文，想理解，歡送訪問WTT。光陰荏苒，一眨眼一學(xué)期就要完畢了。回想這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，得意的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。我深深地感到,老師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。如今我就對這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)一、政治思想方面可以積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，

2、數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮骨干老師的先進(jìn)性。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重新老老師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想，時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為理論，并運(yùn)用到教學(xué)活動中。二、愛班中每個孩子高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職，作為一名實霍橋幼兒園的老師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要?？梢缘玫嚼蠋煹年P(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用

3、。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地理解，確實，雖然有時也會因孩子的淘氣而抱怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的繁忙而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷鼓勵我以

4、真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假設(shè)我是孩子”“假設(shè)是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。三、教育教學(xué)方面多年來的教學(xué)，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)歷，進(jìn)一步進(jìn)步自己的才能。經(jīng)過總結(jié)，我認(rèn)為作為一名幼兒老師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作：1、虛心聽課、認(rèn)真指導(dǎo)。作為教學(xué)經(jīng)歷相對豐富的我來說，聽課是進(jìn)步自身上課才能、輔導(dǎo)年輕老師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的時機(jī)，把它們當(dāng)成自己進(jìn)

5、步的橋梁。認(rèn)真聽課，認(rèn)真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。課后認(rèn)真及時地與年輕老師進(jìn)展溝通，從材料的準(zhǔn)備、目的的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)展交流討論。其實這個過程也是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程。2、認(rèn)真?zhèn)湔n。多年來的教學(xué)，讓我懂得了備課的根本要點不僅僅是要備知識備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹。所以多年來我總是提醒自己要蹲下來理解每一個孩子，及時理解他們的認(rèn)知才能，認(rèn)知興趣，抓住他們的興趣點，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新穎，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了知識，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。3、及時反思。一個合格的老師就

6、是要及時地反思自己的教育行為。于是，及時反思成了我的必修課程。每天的備課時間我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深化的場景寫下來，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲。四、在區(qū)“六優(yōu)工程”施行中，我與孩子們共成長新世紀(jì)、新時期的老師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，跟上時代的步伐，只有思想的實在轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深化。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進(jìn)一步施行，通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我園老師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒開展為本”的根本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的開展之窗

7、，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式.這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說的，“在教育改革不斷深化的今天，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒?！闭沁@些確定和不確定因素，使得每一個孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我們每位老師用心去欣賞、研讀，及時給予支持。五、班級管理方面今年，我與一名新老師配班，在工作中我能與新老師搞好關(guān)系。耐心的對年輕的老師進(jìn)展指導(dǎo)，協(xié)助保育員唐奶奶一起搞好班級的衛(wèi)生消毒工作。開學(xué)初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少局部幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一局部幼兒早晨來園的晚，晨間活動不可以參加。這就使得班級幼兒各方面才能程度存在很大

8、差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作仍然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理才能的進(jìn)步這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理才能較差的幼兒。我們進(jìn)展重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下如今班級幼兒的整體程度都有了很大的進(jìn)步，特別是季純小朋友。通過努力，如今她每天來園會主動和老師問好，自己穿脫衣服，如今吃飯也很好了， 看到她有這么大的進(jìn)步我真的是從心里的感到快樂，因為，這個和我平時的努力分不開的。本班有許多孩子不擅長表達(dá)，在學(xué)期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴(yán)重性，我就開場從日常的生活活動開場漸漸的浸透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，幼兒有了這樣的一

9、個喜歡老師的心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，如今再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會答復(fù)一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的老師也不主動問好。這種現(xiàn)象如今都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我如今說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到快樂和自豪。六、親密聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家園聯(lián)絡(luò)活動中，我同實習(xí)生焦老師一道及時向家長反應(yīng)幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我能做到立即打 向家長詢問、理解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對老師關(guān)心和保護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。 在平時，我們非常注重與家長的

10、聯(lián)絡(luò)，以談話、 、校信通、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議，我們也及時尋求最正確的解決方法充實家長們的育兒經(jīng)歷，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)歷。為了更好的促進(jìn)家園共育，使家長更好地理解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。理解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體教育的作用，并征求家長對幼兒園的意見以便改良工作，本學(xué)期開展的“家長會”、我們以家長辯論賽的形式出現(xiàn)，家長們就賞識教育好還是挫折教育好展開了劇烈的辯論，整個賽場緊張劇烈，精彩紛呈，高潮跌起，有聲有色。我班的蔣留雯家長還奪得了最正確辯手獎，真是可喜可賀。七、存在的缺乏時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都獲得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多缺乏之處。如：自身方面，在班級管理上不