五里鋪小學(xué)學(xué)生心理檔案_第1頁(yè)
五里鋪小學(xué)學(xué)生心理檔案_第2頁(yè)
五里鋪小學(xué)學(xué)生心理檔案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五里鋪小學(xué)學(xué)生心理檔案學(xué)生基本情況姓名班級(jí)性別出生年月民族籍貫學(xué)籍健康狀況家庭住址興趣與特長(zhǎng)家庭基本情況家庭人口家庭聯(lián)系電話是否獨(dú)生子女稱呼姓名年齡學(xué)歷你對(duì)他（她）的喜愛(ài)程度喜歡較喜歡無(wú)所謂不喜歡心理狀態(tài)一覽表年級(jí)一二三四五六內(nèi)容獨(dú)立自覺(jué)積極向上不怕困難堅(jiān)毅有恒活潑大方喜怒有常勤學(xué)好思求知欲強(qiáng)自尊自信自制能交往會(huì)合作思維活躍時(shí)有創(chuàng)新自我評(píng)價(jià)一覽表年級(jí)一二三四五六人際關(guān)系學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)習(xí)態(tài)度思想品德行為習(xí)慣身體能力年級(jí)困惑與煩惱應(yīng)對(duì)方式一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)備注1、心理狀態(tài)一覽表和自我評(píng)價(jià)一覽表都用“”表示；2、學(xué)生基本情況和家庭基本情況要詳細(xì)填寫；3、該表請(qǐng)使用黑色鋼筆或圓珠筆填寫。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論