-C語言程序設(shè)計(jì)課件0905選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)

1、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)課程：程序設(shè)計(jì)語言教材：譚浩強(qiáng)C程序設(shè)計(jì)第三版教師：陳小荷本章重點(diǎn)掌握關(guān)系運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符的優(yōu)先次序，理解條件表達(dá)式的意義。掌握if語句的四種形式，能針對(duì)具體問題正確運(yùn)用。理解switch語句的控制結(jié)構(gòu)，能正確運(yùn)用。關(guān)系運(yùn)算符 小于 大于 優(yōu)先級(jí)高（6）= 大于或等于= 等于 優(yōu)先級(jí)低（7）!= 不等于關(guān)系表達(dá)式比較兩個(gè)運(yùn)算數(shù)，表達(dá)式成立則值為1 ( true ) ，否則值為 0 ( false ) : x y / 未知 x + 5 x/ 1 ( true ) x + 5 = x / 1 ( true )關(guān)系運(yùn)算符與算術(shù)運(yùn)算符算術(shù)運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)是3（乘除余）和4（加減）以下兩

2、個(gè)表達(dá)式的值是多少？10 + ( 20 10 ) * 100以下四個(gè)表達(dá)式，如果要加括號(hào)，并且不能改變?cè)瓉淼膬?yōu)先次序，應(yīng)該怎么加？10 + 20 z z = x y , z ! = x y z 的值是多少？如果它們的值分別是 1、3、5 呢？數(shù)學(xué)書上 x y z 的意思是 x大于y，y大于z，這個(gè)意思用C語言來表達(dá)，應(yīng)該是：x y & y z關(guān)系運(yùn)算符和賦值運(yùn)算符重溫：賦值運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)低（14） x = y z 等價(jià)于下面哪個(gè)表達(dá)式？ ( x = y ) z x = ( y z )若 x, y, z 的初值分別是 5, 3, 1 ，下面表達(dá)式的值是多少？ x = y z 邏輯值表第一行是標(biāo)題

3、。以第二行為例，讀法是：若a真b真，則非a和非b均假，a & b 為真，a | b 亦為真。邏輯表達(dá)式求值是自左至右的，一旦發(fā)現(xiàn)已經(jīng)可以根據(jù)一個(gè)運(yùn)算數(shù)求值，就不會(huì)再對(duì)第二個(gè)運(yùn)算數(shù)求值。例如，在 a & b 中，如果已知a假，則整個(gè)邏輯表達(dá)式為假，不必再考慮b的值邏輯運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)和結(jié)合方向邏輯反的結(jié)合方向是自右至左，其他邏輯運(yùn)算符的結(jié)合方向均為自左至右邏輯非 ! ，優(yōu)先級(jí)2算術(shù)運(yùn)算符，優(yōu)先級(jí)3和4關(guān)系運(yùn)算符，優(yōu)先級(jí)6和7邏輯與 & ，優(yōu)先級(jí)11邏輯或 | | ，優(yōu)先級(jí)12賦值運(yùn)算符，優(yōu)先級(jí)14表達(dá)式求值假定以下變量 a, b, c, d 的值分別是 0, 1, 2, 3 ，變量 x 和 y 的

4、值未知，請(qǐng)對(duì)下列表達(dá)式求值：x = y & 10 = y & x != xa b | 3 1 a x - 1 a & b | | c & d a & ( b | c ) & d表達(dá)式求值假定 a, b, c 的值分別是 3, 4, 5 a + b c & b = = c ( a + b ) c ) & ( b = = c ) a | b + c & b c ! ( a b ) & ! c | 1 ! ( x = a ) & ( y = b ) & 0 ! ( a + b ) + c 1 & b + c / 2練習(xí)寫一些表達(dá)式判斷是否“及格”（60分及格）判斷是否“英文字母”判斷是否“小寫英文字

5、母或阿拉伯?dāng)?shù)字”判斷是否“能被4整除”判斷是否“能被4整除但不能被100整除”判斷是否“閏年”形式1：if (e) s ;是否執(zhí)行s，取決于e的值 sample : 輸入g, 0，兩個(gè)printf語句的執(zhí)行情況如何？ # include if ( isletter(ch) ) /* 判斷ch是否字母*/printf(“%c is a letter n”, ch);printf(“thank you.n”);形式2：if (e) s1; else s2;e的值非 0, 執(zhí)行 s1, 否則執(zhí)行 s2sample : 輸入g, 0，兩個(gè)printf 語句的執(zhí)行情況如何？if ( isletter(c

6、h) ) printf(“%c is a letter n”, ch);else printf(“%c is not a letter n”, ch);s 可以是一個(gè)復(fù)合語句sample: 三個(gè)變量的排序（升序）if ( ab ) tmp=a; a=b; b=tmp; if ( ac ) tmp=a; a=c; c=tmp; if ( bc ) tmp=b; b=c; c=tmp; 形式3：多分枝的if語句注意下面語句的邏輯關(guān)系：if(n500) cost=0.15;else if(n300) cost=0.10;else if(n100) cost=0.075;else if(n50) co

7、st=0.05;else const=0.0;例如，第二行相當(dāng)于說：if(n300) cost=0.10;如果按n值從小到大的順序來寫多分枝的if語句，應(yīng)該怎么寫？形式4：嵌套的if語句if(e) s1; else s2 中，s1或s2本身又是一個(gè)if語句形式3也是嵌套的if語句，但它總是在s2中嵌套if ( e )if ( e1 ) s1 ;else s2 ;elseif ( e2 ) s3 ;else s4 ;寫法1if (x0) y = 1 ;語法、邏輯都沒有錯(cuò)，運(yùn)行也正確，但效率低寫法2和寫法3if (x=0) if (x0) y = 1 ;else y = 0 ;else y = -

8、1 ;if與else的匹配原則就近匹配：嵌套的if語句中，else總是跟離它最近的上一個(gè)尚無匹配的if匹配，不管縮進(jìn)形式是怎樣的：if ( e )if ( e1 ) s1 ; else s2 ; /* 跟匹配 */else /* 跟匹配 */if ( e2 ) s3 ; else s4 ; /* 跟匹配 */寫法4和寫法5y = -1 ;if (x!=0) if (x0) y = 1 ;else y = 0 ;y = 0;if (x=0) if (x0) y = 1 ;else y = -1 ;條件表達(dá)式e1 ? e2 : e3其中，? : 是一個(gè)條件運(yùn)算符，三目的，優(yōu)先級(jí)為13（高于賦值運(yùn)算

9、符），結(jié)合方向是自右至左條件表達(dá)式的值是這樣計(jì)算的：先對(duì)e1求值如果e1的值非0，則條件表達(dá)式的值為e2否則，條件表達(dá)式的值為e3條件表達(dá)式的應(yīng)用用于二分枝的選擇結(jié)構(gòu)，例如：if ( ch 128 ) return 0;else return 1;可寫成以條件表達(dá)式為賓語的返回語句：return ch = 60 ) grade = Y ;else grade = N ;條件表達(dá)式的應(yīng)用條件運(yùn)算符是自右至左結(jié)合的，例如：y = x = 0 ? 0 : x 0 ? 1 : -1相當(dāng)于y = x = 0 ? 0 : (x 0 ? 1 : -1)因此，條件表達(dá)式也可以用于多分枝選擇不過，為了容易理解，

10、一般應(yīng)該用if語句來表達(dá)switch 語句多分枝選擇 :switch ( grade ) case A : printf ( “85100”n”); break;case B : printf ( “7084n”); break;case C : printf ( “6069”n”); break;case D : printf ( “ 60 n”); break;default : printf ( “error n”);switch語句與多分枝if語句的關(guān)系一般來說，能用switch語句的也能用多分枝if語句來表達(dá)，例如：if ( grade = A ) printf ( “85100”n

11、”); else if ( grade = B ) printf ( “7084n”); else if ( grade = C ) printf ( “6069”n”); else if ( grade = D ) printf ( “b ) if ( ac ) return a; else return c; else if ( bc ) return b; else return c; int m=a; if ( bm ) m=b; if ( cm ) m=c; return m; 你喜歡哪種寫法？例5.6 求一元二次方程的根輸入：系數(shù)a, b, c過程和輸出：a = 0 : 不是一元二

12、次方程disc = b*b 4*a*c ;if (disc絕對(duì)值近乎0) 打印兩個(gè)相等實(shí)根if (disc絕對(duì)值大于0) 打印兩個(gè)不等實(shí)根else 打印兩個(gè)共軛復(fù)根例5.6 教材分析程序的主體是一個(gè)嵌套的if語句，共有3層，層數(shù)多了，理解起來比較困難第一層的if只帶一個(gè)語句，而else卻帶了多層多個(gè)語句，不太般配第二層的if也只帶一個(gè)語句，而else卻帶了多層多個(gè)語句，不太般配第三層的if和else，在層次和語句數(shù)量上比較均衡例5.6 程序修改基本思路：減少層次，盡量不用嵌套的if語句void函數(shù)中可以有多個(gè)return語句，因此，如果已經(jīng)處理了某種情況，就可以及時(shí)返回，程序其余部分再處理其他情況例如，第一種情況，打印了“不是一元二次方程”之后，即可return，這樣就省掉了一個(gè)層次請(qǐng)自行修改這個(gè)程序例5.7 運(yùn)費(fèi)計(jì)算可以有多種寫法：如教材所示，用swit