社會(huì)工作專業(yè)導(dǎo)論(專升本)專業(yè)課程期末復(fù)習(xí)題(含答案)

1、仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)導(dǎo)論（專升本）復(fù)習(xí)題課程名稱：社會(huì)工作專業(yè)導(dǎo)論（專升本）L （單選題）從制度和組織上看，社會(huì)政策和社會(huì)工作同屬于一個(gè)國(guó)家的（）。（本 題L5分）A.社會(huì)福利制度體系B.社會(huì)保障制度體系C.社會(huì)救助制度體系D.社會(huì)維權(quán)體系E.社會(huì)輔助體系答案：A.解析：無.（單選題）在問卷問題設(shè)計(jì)中，“你父母支持你就讀社會(huì)工作專業(yè)嗎？”所犯的 錯(cuò)誤是（）。（本題L 5分）A.問題帶有傾向性B .問題具有雙重涵義C .使用了抽象概念D .語言不通順E.問題不明確答案：B.解析：無.（單選題）在社會(huì)工作行政的過程中,社會(huì)政策難免與實(shí)際情況有偏離,這種偏 離既有政策制定這方面的原因，也可能

2、與政策執(zhí)行過程、社會(huì)服務(wù)的實(shí)施和接受 過程有關(guān)。因此，根據(jù)實(shí)際情況修訂和完善社會(huì)政策是必要的，（）在這方面扮演 著不可替代的角色。（本題L 5分）A.社會(huì)工作者B .督導(dǎo)C.政府工作人員D.社會(huì)服務(wù)人員E.社會(huì)工作行政人員答案：E.解析：無.（單選題）個(gè)案研究中資料收集的特點(diǎn)不包括（）。（本題1.5分）A.非正式B.手段和資料多元C.詳盡深入D.不注重改變行為的模式E.強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性研究答案：D.解析：無.5.（單選題）人的需要層次理論是由人本主義心理學(xué)創(chuàng)始人（）提出的。（本題1. 5 分）A .比斯臺(tái)克B.泰勒C .阿爾德弗爾D.馬斯洛E.勒溫答案：D.解析：無.（單選題）（）是人與環(huán)境之間的中

3、介點(diǎn)，也是連續(xù)個(gè)體與社會(huì)系統(tǒng)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。 （本題1. 5分）A.社會(huì)功能B.社會(huì)角色C.社會(huì)互動(dòng)D.家庭E.朋輩群體答案：B.解析：無.（單選題）最強(qiáng)調(diào)個(gè)別化原則的是（）。（本題1.5分）A.行政社會(huì)工作方法.個(gè)案工作方法C.小組工作方法D.團(tuán)體工作方法E.社區(qū)工作方法答案：B.解析：無.（單選題）一名社會(huì)工作者早晨起來發(fā)現(xiàn)三歲的女兒發(fā)高燒，病情嚴(yán)重,但因丈 夫出差在外,眼前沒有合適的人可以照看女兒，而她自己已經(jīng)在昨天預(yù)約了服務(wù) 對(duì)象要在今天上午進(jìn)行一次重要的面談。這名社會(huì)工作者面臨的問題是（）。（本題1. 5分）A.保密問題B ,情理法問題C .價(jià)值中立還是價(jià)值介入D.個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任E.自

4、決原則和知情同意答案:D.解析：無.（單選題）現(xiàn)代社會(huì)政策和專業(yè)社會(huì)工作起源于（）。（本題1.5分）19世紀(jì)中期19世紀(jì)末19世紀(jì)末20世紀(jì)初20世紀(jì)中期答案：C.解析：無.（單選題）（）是研究操作化的第一項(xiàng)工作。（本題1. 5分）A.確定分析單位B.確定調(diào)查內(nèi)容C.設(shè)計(jì)研究方案D.確定研究方法E.正確實(shí)施研究過程答案：A.解析：無.（單選題）青少年行為問題的表現(xiàn)形式很多，比如:逃學(xué)、早戀、婚前性行為、 適應(yīng)不良、心理失調(diào)、精神病態(tài)、人際關(guān)系緊張、吸煙、吸毒、酗酒、沉迷網(wǎng) 吧、少女懷孕、亞健康、暴力行為乃至犯罪等都是青少年行為問題的重要表現(xiàn) 形式。如果是因?yàn)榍嗌倌瓴欢萌绾芜M(jìn)行規(guī)范行為，作為一

5、名社會(huì)工作者,可以 采用（）幫助治療。（本題L 5分）A .心理社會(huì)治療模式B.危機(jī)介人治療模式C.人本治療模式D.行為治療模式E.家庭治療模式答案：D.解析：無.12.（單選題）（）是行為治療技術(shù)中應(yīng)用最廣的治療技術(shù)之一，要求服務(wù)對(duì)象通過 身體的放松舒緩生理和心理的緊張。（本題L 5分）A.放松練習(xí)B.系統(tǒng)脫敏C.滿灌療法D.厭惡療法E.模仿答案：A.解析：無.13 .（單選題）中國(guó)的民政部、勞動(dòng)社會(huì)保障部都屬于（）。（本題L5分） A.獨(dú)立的社會(huì)福利行政主管機(jī)關(guān)B.社會(huì)福利與衛(wèi)生合并的行政主管機(jī)關(guān)C.社會(huì)福利與勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)D,社會(huì)福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)E.社會(huì)福利與其

6、他公共行政職能混合的行政主管機(jī)構(gòu)答案：E.解析：無.14.（單選題）在小組工作計(jì)劃書的內(nèi)容中，首先要包含“理念的闡述”這一必要 環(huán)節(jié)，而在“理念的闡述”中不必涉及（）。（本題L 5分）A.機(jī)構(gòu)的背景B.組成小組的原因C .小組的理論D ,小組建立的程序E ,小組的概念框架答案：D.解析：無.（單選題）下列關(guān)于社會(huì)工作特點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。（本題1.5分）A ,職業(yè)性助人活動(dòng)B.注重專業(yè)價(jià)值C.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法D.注重理論E.雙方合作與多方協(xié)同答案：D.解析：無.（單選題）我國(guó)在推進(jìn)社會(huì)工作的過程中，堅(jiān)持的宗旨是（）。（本題1.5分）A.助人自助B.利人利己C.利人不利己D.施人恩惠E.解人

7、危難答案：A.解析：無.（單選題）社區(qū)工作在準(zhǔn)備階段首要的工作是（）。（本題1.5分）A.提升居民素質(zhì)B.社區(qū)情況和需求分析C.爭(zhēng)取分配資源D.發(fā)現(xiàn)和培訓(xùn)社區(qū)領(lǐng)袖E.社區(qū)分析答案：B.解析：無.（單選題）一個(gè)求助對(duì)象找到社會(huì)工作者對(duì)他說：“我最近很不順利，心里很 煩。”這時(shí)，社會(huì)工作者首先要做的是，通過與求助對(duì)象的初步接觸評(píng)估求助對(duì) 象的問題,并與有需要的求助對(duì)象協(xié)商，看其是否能夠成為自己的服務(wù)對(duì)象。這 個(gè)過程就是社會(huì)工作的（）。（本題L 5分）A.接案B.預(yù)估C.評(píng)估D.介入E.制訂計(jì)劃答案：A.解析：無.（單選題）“人情味”是我國(guó)傳統(tǒng)文化中很有特色的內(nèi)容，它以（）為基礎(chǔ)，體 現(xiàn)了我國(guó)人民自

8、古以來就重視社會(huì)交往中的情感支持和情感依賴。（本題L0分） A.慈善B .仁愛C.人道主義D.博愛E.人本主義答案：B.解析：無.（單選題）在社區(qū)工作中，（）是最有價(jià)值的資源。（本題L0分）A.物質(zhì)財(cái)富B ,社區(qū)居民C.社區(qū)權(quán)力D.社會(huì)聲望E.地理環(huán)境答案：B.解析：無.（單選題）社會(huì)工作者在社會(huì)政策制定階段通常扮演（）角色。（本題1.0分）A ,服務(wù)提供者B .政策倡導(dǎo)者C.行政傳遞者D.教育者E.顧問答案：B.解析：無.（單選題）下列關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)守則主要內(nèi)容的表述中，不正確的是（）。 （本題L0分）A.尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)益;嚴(yán)守服務(wù)對(duì)象的秘密；公平服務(wù)大眾B.忽視同事的工作;共同執(zhí)行守則

9、C.恪守公私分明;信守機(jī)構(gòu)政策D.增進(jìn)公眾福利;維護(hù)社會(huì)正義E.充實(shí)社會(huì)工作知識(shí)和能力;促進(jìn)專業(yè)發(fā)展;約束不當(dāng)行為答案：B.解析：無.（單選題）社會(huì)工作關(guān)注人的感受，關(guān)注人類關(guān)系,就不能不重視（）在我國(guó)社 會(huì)工作價(jià)值觀中的作用。（本題L0分）A.社會(huì)和諧B.人情味C.集體主義D.個(gè)人尊嚴(yán)E.道德建設(shè)答案：B.解析：無.（單選題）目前在國(guó)內(nèi)外應(yīng)用較普遍的社區(qū)工作模式是地區(qū)發(fā)展、社會(huì)策劃和 （）三個(gè)實(shí)施模式。（本題L0分）A.社會(huì)互助B.社會(huì)行動(dòng)C.居民自治D.社區(qū)照顧E.社區(qū)分析答案：D.解析：無.25.（單選題）社區(qū)工作者在接觸居民時(shí)常用的技巧主要有（）、展開話題、維持 對(duì)話、結(jié)束對(duì)話。（本題

10、L0分）A.如何介紹自己B.如何接觸居民C.進(jìn)入社區(qū)D.進(jìn)行家庭訪問E.進(jìn)入社會(huì)答案：A.解析：無.26.（單選題）你的婚姻狀況是一一. （1）未婚；（2）已婚；（3）離婚；（4）喪偶。此問 題在問卷設(shè)計(jì)上犯的錯(cuò)誤是（）。（本題1. 0分）A.答案不滿足互斥性B.答案不滿足窮盡性C.問題有雙重含義D.直接涉及敏感問題E.空間太大答案：A.解析：無.27.（單選題）人類最基本的需要是（）。（本題1.0分）A.生理需要B.安全需要C .歸屬與愛的需要D.尊重的需要E.自我實(shí)現(xiàn)的需要答案：A.解析：無.28.（單選題）我國(guó)城市社區(qū)中普遍建有的社區(qū)居民自治組織是（）。（本題1.0分）A.社區(qū)工作小組B

11、.社區(qū)居委會(huì)C.街道辦事處D.村民委員會(huì)E .調(diào)解委員會(huì)答案：B.解析：無.29.（單選題）社區(qū)工作者可通過社區(qū)的史料或出版物追溯社區(qū)的歷史及文化，訪 問（）是搜集社區(qū)歷史發(fā)展和文化特色的好方法。（本題L0分）A .不同的機(jī)構(gòu)B.社區(qū)內(nèi)的長(zhǎng)期居住的老年人C.家庭D.政府E.學(xué)校答案：B.解析：無.（單選題）（）是問卷的核心所在。（本題L0分）A.封面信B.指導(dǎo)語C.問題D.答案E.附加內(nèi)容答案：C.解析：無.（單選題）老年人參與社會(huì)發(fā)展的權(quán)利是指（）。（本題1.0分）A.老年人有參與社會(huì)決策和貢獻(xiàn)社會(huì)的權(quán)利B.老年人有接受社會(huì)照顧的權(quán)利C .老年人有接受教育的權(quán)利D.老人有投票權(quán)E.老人參與社

12、區(qū)管理的權(quán)利 答案：A.解析：無.32.（多選題）社會(huì)工作者在做社區(qū)社會(huì)工作時(shí)需要引起注意的有：（）。（本題1. 5 分）A .要以社區(qū)的整體利益為重B.要時(shí)刻注意提高社區(qū)居民的能力C.要積極影響決策D.要認(rèn)清自己的角色E.要掌握一些特定技巧答案：ABCDE.解析：無.33.（多選題）社會(huì)工作的三大直接方法是（）（本題L 5分）A.個(gè)案社會(huì)工作B.社會(huì)工作行政C .小組工作D.社區(qū)工作E.社會(huì)工作研究答案：ACD.解析：無.（多選題）中國(guó)家庭生命周期大致可以分為（）（本題L 5分）A.新婚期B.育兒期C.教育期D.向老期E.孤老期答案:ABCDE.解析：無.（多選題）屬于青少年個(gè)案輔導(dǎo)方法的有

13、（）（本題1. 5分）A.商談B.觀察C.訪問青少年周圍的人D.與青少年個(gè)體一同參加活動(dòng)E.運(yùn)用游戲中的競(jìng)賽活動(dòng)答案：ABCD.解析：無.（多選題）社會(huì)工作督導(dǎo)的功能主要有（）（本題1.0分）A.訓(xùn)導(dǎo)功能B.教育功能C .行政功能D.支持功能E.獎(jiǎng)懲功能答案:BCD.解析：無.（多選題）社會(huì)工作研究方法主要有（）（本題1. 0分）A .社會(huì)調(diào)查法B .個(gè)案研究法C .小組研究法D.社區(qū)研究法E.評(píng)估研究法答案：ABCDE.解析：無.（多選題）社會(huì)工作的督導(dǎo)模式包括（）。（本題L0分）A.成長(zhǎng)與發(fā)展模式B.學(xué)徒模式C .結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)模式D.行政模式E.部門整合模式的督導(dǎo)答案：ABCD.解析：無.（

14、多選題）我國(guó)社會(huì)工作行政體系的特點(diǎn)是（）。（本題1.0分）A. 20世紀(jì)下半葉，中國(guó)缺乏真正的民間社會(huì)福利組織,社會(huì)行政機(jī)構(gòu)體系基本上 是單一的政府組織B ,借助思想政治工作C.政府單一推動(dòng)，依據(jù)統(tǒng)一政策，依靠行政體系等官辦特點(diǎn)D ,社會(huì)福利格局由原先政府的一元化提供轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣墓餐袚?dān)E.服務(wù)開始多樣化答案：ABCDE.解析：無.（多選題）根據(jù)埃里克森的觀點(diǎn)，下列人生各階段“認(rèn)同危機(jī)”正確的有：（）。（本題L0分）A .嬰兒期的信任與不信任B.學(xué)齡前的自主與懷疑C.學(xué)齡期的主動(dòng)與內(nèi)疚D.青春期的認(rèn)同與角色混亂E.中年期的代際關(guān)懷與自我沉浸答案：ADE.解析：無.（多選題）社會(huì)工作者對(duì)結(jié)案的

15、處理方法有（）（本題L 0分）A.建立朋友關(guān)系B.過程的回顧C(jī) .鞏固案主的改變D.討論以后的成長(zhǎng)目標(biāo)E.做好結(jié)案記錄答案：BCDE.解析：無.（多選題）小組社會(huì)工作的要素包括（）（本題1.0分）A.小組工作者B .小組C.小組目標(biāo)D.活動(dòng)項(xiàng)目E.組員答案：ABCDE.解析：無.（多選題）家庭生命周期包括（）（本題1. 0分）A.原始家庭B.生殖家庭C.核心家庭D.主干家庭E.擴(kuò)大家庭答案：AB.解析：無.（多選題）屬于青少年團(tuán)體活動(dòng)輔導(dǎo)方法的有（）（本題1.0分）A.榜樣示范B.行為鍛煉C .情景感染D.競(jìng)賽激勵(lì)E.角色模擬答案:ABCDE.解析：無.（多選題）個(gè)案社會(huì)工作的本質(zhì)是（）（本題

16、L 0分）A.用社會(huì)工作者個(gè)人的力量去影響案主B.幫助案主改變態(tài)度、矯正行為、改善環(huán)境C .幫助案主發(fā)揮自身潛能D.實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的相互適應(yīng)E.通過有目的的團(tuán)體情境與團(tuán)體互助實(shí)現(xiàn)目標(biāo)答案：ABCD.解析：無.（多選題）社會(huì)工作者應(yīng)該以（）的態(tài)度對(duì)待案主（本題L0分）A.奉獻(xiàn)B.博愛C .平等D.接納E.不批評(píng)答案：CDE.解析：無.（多選題）青少年社會(huì)工作的社會(huì)功能表現(xiàn)在（）（本題1.0分）A.青少年是國(guó)家和社會(huì)的未來，他們的發(fā)展?fàn)顩r直接關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展B.青少年問題作為一個(gè)社會(huì)性問題比其他群體的問題具有更大的破壞性和震撼 力C.青少年產(chǎn)生的社會(huì)適應(yīng)不良問題歸根到底是個(gè)體如何積極地適應(yīng)社會(huì)的問題

17、D.青少年時(shí)期的發(fā)展任務(wù)不但重要而且艱巨,如果出現(xiàn)不適應(yīng),對(duì)個(gè)體的危害非 常大E.如果青少年社會(huì)工作能使青少年潛能正常發(fā)揮，自我健康發(fā)展,最終將能夠服 務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)國(guó)家答案：ABCDE.解析：無.（多選題）社會(huì)工作者經(jīng)常面臨（）等倫理困境和資源分配時(shí)面臨的倫理困 境。（本題L0分）A.保守秘密與打破秘密B.職業(yè)價(jià)值與職業(yè)界限C.案主自決與家長(zhǎng)作風(fēng)D.職業(yè)界限與個(gè)人利益E.職業(yè)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值答案：ACDE.解析：無.（多選題）在以下（）情況下，社會(huì)工作者可以進(jìn)行家長(zhǎng)式干涉。（本題1.0分） A.會(huì)談持續(xù)沒有進(jìn)展B.案主的決定會(huì)傷害自己C.案主的決定會(huì)傷害他人、社會(huì)D .案主沒有自決能力E.非自愿

18、案主答案：BCD.解析：無.（多選題）家庭治療的主要原則有（）（本題L0分）A.整體性B.個(gè)別化C.中立D.循環(huán)提問E.積極賦義答案：CDE.解析：無.（多選題）社會(huì)工作行政的功能有（）（本題L 0分）A.把社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)行動(dòng)B.把社會(huì)服務(wù)轉(zhuǎn)化為社會(huì)政策C.合理利用和配置資源D.提高社會(huì)服務(wù)的功效E.總結(jié)經(jīng)驗(yàn),制訂和修改社會(huì)政策答案：ACDE.解析：無.（多選題）社區(qū)社會(huì)工作者收集有關(guān)社區(qū)的資料通常包括（）。（本題L0分）A .社區(qū)的基本資料B.社區(qū)內(nèi)的需求C.社區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)D ,社區(qū)發(fā)展的歷史E.社區(qū)內(nèi)的資源答案：ABE.解析：無.（多選題）下列說法正確的是（）。（本題L0分）A.到2

19、0世紀(jì)30年代中期，個(gè)案工作一直是社會(huì)工作界普遍承認(rèn)的唯一的工作方 法B.到20世紀(jì)40年代中期，小組工作作為社會(huì)工作的專業(yè)方法之一被接受C.到20世紀(jì)60年代,社區(qū)工作被正式承認(rèn)為社會(huì)工作專業(yè)的一種基本方法D.西方的社會(huì)工作形成于19世紀(jì)末20世紀(jì)初E.資產(chǎn)階級(jí)人道主義與宗教倫理對(duì)廣泛的助人活動(dòng)有很大的阻礙作用 答案：ABCD.解析：無.（多選題）根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，人的思維發(fā)展過程包括（）。（本題1.0分）A.感覺運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.后運(yùn)算階段D.具體運(yùn)算階段E.形式運(yùn)算階段答案：ABDE.解析：無.（多選題）對(duì)社會(huì)工作有直接影響的哲學(xué)思想根源包括（）（本題L0分）A.宗教思想B.人道

20、主義C.實(shí)證主義D.烏托邦思想E.實(shí)用主義答案：ABCD.解析：無.（多選題）西方社會(huì)工作價(jià)值的思想基礎(chǔ)主要包括（）（本題1.0分）A.新教倫理B.人道主義C.社會(huì)福利觀念D.為公眾服務(wù)觀念答案：ABC.解析：無.（多選題）社會(huì)工作者在助人過程中與受助人之間的不對(duì)稱性互動(dòng)主要表現(xiàn)在（）（本題L0分）A.雙方在信息占有上的不對(duì)稱性B.互動(dòng)效果的不對(duì)稱性C.社會(huì)地位與全力的不對(duì)稱性D.合作促成力量的不對(duì)稱性答案：ABD.解析：無.（多選題）社會(huì)工作價(jià)值觀的基本假定包括（）（本題1.0分）A.人是平等的B.人是獨(dú)特的C.案主自決D.人有改進(jìn)的潛能E.保守秘密答案:ABD.解析：無.（多選題）社會(huì)工作

21、倫理的基本內(nèi)容包括社會(huì)工作者如何對(duì)待（）（本題1.0分）A.自己B.案主C.社會(huì)工作職業(yè)D.機(jī)構(gòu)E.社會(huì)答案：ABCDE.解析：無.（判斷題）社區(qū)變遷理論是社區(qū)工作理論基礎(chǔ)理論之一。（本題2.0分）A.正確B.錯(cuò)誤答案：A.解析：無.（判斷題）個(gè)案社會(huì)工作理論模式中，任務(wù)中心模式是一種將案主心理狀態(tài)、 心理過程同他的生活環(huán)境結(jié)合起來考慮并進(jìn)行工作的方法。（本題2. 0分） A.正確B.錯(cuò)誤答案：B.解析：無.（判斷題）泰徹的價(jià)值體系與比克泰斯的價(jià)值體系比較接近。（本題2.0分）A.正確B.錯(cuò)誤答案：B.解析：無.（判斷題）社會(huì)行政也稱為社會(huì)福利行政。（本題2. 0分）A.正確B.錯(cuò)誤答案：A.

22、解析：無.（判斷題）社會(huì)福利從政府承擔(dān)的多少程度不同，以及政府扮演的角色劃分成 剩余性社會(huì)福利與制度性社會(huì)福利。（本題2.0分）A.正確B.錯(cuò)誤答案：A.解析：無.（判斷題）大衛(wèi)豪的將社會(huì)工作理論分別分“為社會(huì)工作理論”部分和“社 會(huì)工作理論”。（本題2.0分）A.正確B.錯(cuò)誤答案：A.解析：無.（判斷題）社會(huì)工作的領(lǐng)域也社會(huì)工作范圍。（本題2.0分）A.正確B.錯(cuò)誤答案：A.解析：無.（判斷題）就剩余性社會(huì)福利而言，政府在福利方面扮演的角色是邊緣性。（本題2. 0分）A.正確B.錯(cuò)誤答案：A.解析：無.（判斷題）社區(qū)發(fā)展是笫二次世界大戰(zhàn)以后由由聯(lián)合國(guó)倡導(dǎo)，開始是在發(fā)展中 國(guó)家農(nóng)村推行的發(fā)展運(yùn)

23、動(dòng)。（本題2.0分）A.正確B.錯(cuò)誤答案：A.解析：無.（判斷題）案主自己前來社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助,并已經(jīng)使用社會(huì)服務(wù)時(shí);即成為潛 在案主。（本題2.0分）A.正確B.錯(cuò)誤答案：B.解析：無.（判斷題）皮拉利斯提出了社會(huì)理論結(jié)構(gòu)模型的三分法。（本題2.0分）A.正確B.錯(cuò)誤答案：A.解析：無.（判斷題）案主自己前來社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助,并已經(jīng)使用社會(huì)服務(wù)時(shí)，即成為潛 在案主。（本題2.0分）A.正確B.錯(cuò)誤答案：B.解析：無.（判斷題）剩余性的剩余福利簡(jiǎn)單的來說,就是指為所有公民提供的福利津貼或服務(wù)。（本題2.0分）A.正確B.錯(cuò)誤答案：A.解析：無.（判斷題）消極的社會(huì)福利是指福利本身不是單純?yōu)榱私?jīng)

24、濟(jì)的目標(biāo),而是在滿足經(jīng)濟(jì)利益的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)人的人格發(fā)展。（本題1. 0分）A.正確B.錯(cuò)誤答案：B.解析：無.（判斷題）敘事治療，是目前盛行的后現(xiàn)代個(gè)案主義的模式主義。（本題L0分）A.正確B.錯(cuò)誤答案：A.解析：無.75.（判斷題）個(gè)案社會(huì)工作理論模式任務(wù)中心模式的基礎(chǔ)是行為主義。（本題1.0 分）A.正確B.錯(cuò)誤答案：B.解析：無.76.（判斷題）小組工作的對(duì)象不包括由健康個(gè)人組成的團(tuán)體。（本題1.0分）A.正確B.錯(cuò)誤答案：B.解析：無.侈選題）家庭生命周期包括（）（本題3.0分）A.原始家庭B.生殖家庭C.核心家庭D.主干家庭E.擴(kuò)大家庭答案:AB 解析:無.侈選題）個(gè)案社會(huì)工作的本質(zhì)

25、是（）（本題3.0分）A.用社會(huì)工作者個(gè)人的力量去影響案主B.幫助案主改變態(tài)度、矯正行為、改善環(huán)境C.幫助案主發(fā)揮自身潛能D.實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的相互適應(yīng)E.通過有目的的團(tuán)體情境與團(tuán)體互助實(shí)現(xiàn)目標(biāo)答案:ABCD解析:無.（多選題）小組社會(huì)工作的要素包括（）（本題3.0分）A.小組工作者B.小組C.小組目標(biāo)D.活動(dòng)項(xiàng)目E.組員答案:ABCDE解析:無.（多選題）青少年社會(huì)工作的社會(huì)功能表現(xiàn)在（）（本題3.0分）A.青少年是國(guó)家和社會(huì)的未來，他們的發(fā)展?fàn)顩r直接關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展B.青少年問題作為一個(gè)社會(huì)性問題比其他群體的問題具有更大的破壞性和震撼力C.青少年產(chǎn)生的社會(huì)適應(yīng)不良問題歸根到底是個(gè)體如何積極地適應(yīng)社會(huì)的問題D.青少年時(shí)期的發(fā)展任務(wù)不但重要而且艱巨如果出現(xiàn)不適應(yīng),對(duì)個(gè)體的危害非常大E.如果青少年社會(huì)工作能使青少年潛能正常發(fā)揮，自我健康發(fā)展,最終將能夠服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)國(guó)家答案:ABCDE解析:無.（多選題）社會(huì)工作者應(yīng)該以（）的態(tài)度對(duì)待案主（本題3.0分）A.奉獻(xiàn)B.博爰C.銬D.接納E.不批評(píng)答案:CDE解析:無.（多選題）社會(huì)工作者對(duì)結(jié)案的處理方法有（）（本題3.0分）A.建立朋友關(guān)系B.過程的回顧C(jī).鞏固