六年級(jí)上語(yǔ)文同步練習(xí)最后一頭戰(zhàn)象1_人教新課標(biāo)

1、.*;六年級(jí)上語(yǔ)文同步練習(xí)-最后一頭戰(zhàn)象1人教新課標(biāo)1.給以下加點(diǎn)字注音。日寇 香蕉 竹筒 急躁 遭遇 礁石 膨脹 炯炯有神 浴血搏殺 皮革 泣不成聲 石碑 2.看拼音，寫詞語(yǔ)。 3.辨字組詞。蹄 畔 端 啼 叛 喘 蘿 銷 鑲 籮 硝 壤 懦 膨 糯 澎 4.給以下多音字注音并組詞。喝： _ _朝： _ _打： _ _什： _ _5.根據(jù)拼音填漢字。wi 風(fēng)凜凜 笑 險(xiǎn) 養(yǎng) 乎 意 然大悟 話 子6.在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。1它顯得很衰老 ，整天臥在樹(shù)陰下打瞌睡。2第二天早晨，嘎羧突然非?？簥^ 。3象鞍已經(jīng)破舊 了，仍顯出凝重華貫。4在一塊平緩 的向陽(yáng)的小山坡上，它突然停了下來(lái)。7.把

2、下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完好，再任選其中的兩個(gè)詞語(yǔ)造句。威風(fēng) 排 倒 不可 不經(jīng)心 然大悟 哉 哉 耳欲聾 有神長(zhǎng)途 造句：A_B. _8.比較下面的句子，你覺(jué)得哪句寫得好？說(shuō)說(shuō)理由。1戰(zhàn)象撲向敵人。一大群戰(zhàn)象，排山倒海般地?fù)湎驍橙耍瑒?shì)不可當(dāng)。_2嘎羧要走的消息傳遍全寨。嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨。_9閱讀課內(nèi)文段，答復(fù)以下問(wèn)題。嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)為嗄羧送行。許多人泣不成聲。村長(zhǎng)在嗄羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嗄羧嘴邊，它什么也沒(méi)吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嗄

3、羧開(kāi)場(chǎng)上路。我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看個(gè)竟然 終究。嗄羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來(lái)到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來(lái)，向著天邊那輪火紐的朝陽(yáng)，發(fā)出震耳欲聾的吼叫 喊叫。這時(shí)，它身體膨脹起來(lái)，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神怒目圓睜，吼聲激越壯麗 悲壯，驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面。“我想起來(lái)了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的。波農(nóng)丁說(shuō)。原來(lái)嗄羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)！1劃去文段中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2加小標(biāo)題。3站在卵石上，“久久凝望，嗄羧仿佛看到了_，“親了又親礁石

4、，它可能想起了_。4這個(gè)片段對(duì)嘎羧 、 的描寫細(xì)致入微，讓我深深感受到嗄羧 的情懷。10.閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。動(dòng)物的“美德講文明是人類的美德，卻不是人類的專利，許多動(dòng)物也有這樣的美妙行為。講秩序、守紀(jì)律是沙丁魚(yú)的特點(diǎn)。沙丁魚(yú)結(jié)群在大海里遨游時(shí)，假如遇到狹窄的地方，總是幼魚(yú)在上層，年老的魚(yú)在下層，依次前進(jìn)。一些動(dòng)物對(duì)長(zhǎng)者的尊重程度不亞于人類。猴子吃東西時(shí)總是讓猴王先吃，小猴們?cè)俜殖?。其貌不揚(yáng)的烏鴉卻是鳥(niǎo)類中的大孝子。老烏鴉年老體衰，飛不動(dòng)了，小烏鴉就四處覓食給媽媽吃，這就是俗話所說(shuō)的“烏鴉反哺。非洲有一種羚羊，當(dāng)不懂事的小羚羊在長(zhǎng)者面前躺下時(shí)，會(huì)很快被其他羚羊叫起耒：長(zhǎng)者站立，小輩怎能躺下？

5、動(dòng)物的團(tuán)結(jié)互助精神也令我們欽佩。海豚為了不讓生病的同伴窒息，會(huì)齊心協(xié)力把喘不過(guò)氣來(lái)的朋友頂出水面換氣。非洲有一種以蜜露為食的螞蟻，覓食歸來(lái)后，假如遇到挨餓的同類，就將蜜從口中吐出與之分享。蜜蜂世界實(shí)行分工合作制度，蜂王、工蜂、雄蜂各司其職，是愛(ài)崗敬業(yè)的楷模。有些動(dòng)物還具有犧牲自己保全集體的胸懷。當(dāng)斑馬群遭到敵人襲擊而又來(lái)不及逃跑時(shí)，一頭老斑馬會(huì)不顧一切地迎敵而上，為保護(hù)同伴而獻(xiàn)身。動(dòng)物還有見(jiàn)義勇為的行為。西雙版納有一種模樣像鳥(niǎo)鴉的鳥(niǎo)，一旦發(fā)現(xiàn)某處山林著火，便會(huì)喚來(lái)成千上萬(wàn)只同伴向火頭吐唾液，大火止住后，又不惜用自己的翅膀撲打殘火。此外，海豚在海洋中常做救人、導(dǎo)航的好事。動(dòng)物的這些文明行為均源于

6、天性，而非有意識(shí)的主觀行為。但動(dòng)物的這些表現(xiàn)，不是很值得作為萬(wàn)物之靈的人類深思嗎？1閱讀短文后，將以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完好。其 不揚(yáng) 烏鴉反 團(tuán)結(jié)互 齊心 愛(ài) 敬 見(jiàn) 勇 成 上萬(wàn) 萬(wàn)物之 2文中介紹了幾種動(dòng)物？它們分別有什么樣的美德？_3動(dòng)物的這些行為是人們訓(xùn)練出來(lái)的嗎？_4你認(rèn)為動(dòng)物的“美德中，有哪些是值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的?_參考答案1.ku jio tng zo zo jio png jing y g q bi2.劈敵 日寇 香蕉 欲血搏殺 皮革 驕傲 泣不成聲3.略4.略5.威 微 危 飼 似 肆 恍 謊 幌6.略7略8.1第二句好。寫出了戰(zhàn)象殺敵的勇猛與強(qiáng)悍。2第二句好。形象地寫出了消息傳播速度之快，從側(cè)面反映出人們對(duì)嘎羧的關(guān)心。91劃去：竟然 喊叫 怒目圓睜 壯麗2憑吊戰(zhàn)場(chǎng)3二十六年前驚天地、泣鬼神的戰(zhàn)斗場(chǎng)景 曾經(jīng)劇烈的戰(zhàn)斗以及朝夕相處的同伴4動(dòng)作神態(tài)仁慈、忠誠(chéng)101