六年級(jí)下語(yǔ)文教案綜合性學(xué)習(xí)漫游語(yǔ)文世界_

1、.*;綜合性學(xué)習(xí)-遨游語(yǔ)文世界教學(xué)目的：1知識(shí)目的：培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣，2.、才能目的：錘煉語(yǔ)言，學(xué)習(xí)撰寫廣告詞，幫助學(xué)生樹立“學(xué)以致用的學(xué)習(xí)觀。3、情感目的：激發(fā)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，逐步建立“生活即語(yǔ)文的大語(yǔ)文觀。教學(xué)重點(diǎn)：掌握廣告語(yǔ)的特點(diǎn)及寫作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)評(píng)析廣告詞教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)寫廣告語(yǔ)教學(xué)安排：一課時(shí)教學(xué)時(shí)間：3月15日教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：生活即語(yǔ)文，語(yǔ)文即生活。在我們的生活中處處有語(yǔ)文，今天我們就到生活中去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，遨游奇妙的語(yǔ)文世界。二、教學(xué)新課：一、說說我喜歡的電視廣告師：同學(xué)們，看電視的時(shí)候是不是看廣告了?學(xué)生答復(fù)：是你們覺得，自己最喜

2、歡哪個(gè)廣告呢?為什么？學(xué)生答復(fù)，例如：1好迪洗發(fā)水的廣告：大家好，才是真的好配上了李紋的一首歌曲?滴答滴?2腦白金的廣告：今年過節(jié)不收禮，收禮還收腦白金里面的動(dòng)畫很有趣3胃藥斯達(dá)舒膠囊的廣告搞笑，有創(chuàng)意二、說說精彩的廣告語(yǔ)師：其實(shí)我們?cè)谛蕾p廣告的時(shí)候，不能單單看有哪些明星，當(dāng)然明星也有他的廣告效應(yīng)，也不能看它這里面有多熱鬧，怎么搞笑，關(guān)鍵是要體味一下廣告語(yǔ)言它到底有多大魅力，這就是我們這堂課的一個(gè)很重要的內(nèi)容。優(yōu)秀的廣告語(yǔ)是藝術(shù)化的語(yǔ)言，其實(shí)，只要你留意，我們生活中處處有精巧的廣告語(yǔ)。你們能就印象深化的廣告語(yǔ)來(lái)舉些例子，并說說理由嗎?學(xué)生答復(fù)：多煤體顯示1雪碧：晶晶亮，透心涼。賞析：語(yǔ)句簡(jiǎn)潔押

3、韻，給人印象深化，說明了該飲料清澈透明，不含色素，口感效果好涼快舒適2感冒?用“白加黑呀。賞析：簡(jiǎn)短的一句話道出了該藥的服用方法和特點(diǎn)，白天晚上結(jié)合使用，前面一個(gè)問句能引起人的注意，表達(dá)了一種人文關(guān)心。3肯德基：家有肯德基，生活好滋味。賞析：該廣告語(yǔ)一語(yǔ)雙關(guān)，既說明了肯德基味道好，又能給生活增添滋味。4芙蓉王實(shí)業(yè)：小時(shí)侯父親是山，成長(zhǎng)中師友是山，立業(yè)后伙伴是山，成功只因一路有你，芙蓉王實(shí)業(yè)傳遞價(jià)值，成就你我。賞析：以“山為主線貫穿始終，形成了一個(gè)印象深化的記憶點(diǎn)。山一樣的厚實(shí)，山一樣的深沉，山一樣的支持，告訴我們一個(gè)真理：任何人的成功，都離不開別人的支持。而且，以“山為主線的一系列創(chuàng)意表現(xiàn)都最

4、終沉淀在“傳遞價(jià)值，成就你我這一核心理念上，“傳遞既是中國(guó)人禮儀性敬煙的具象動(dòng)作，更是共同價(jià)值觀的互動(dòng)型感染。而“成就你我那么將“成功的理念由窄拓寬，由追求個(gè)人的成功，擴(kuò)展為追求共同的成功。因此，芙蓉王所追求的，不是個(gè)人英雄式的成功，而是團(tuán)隊(duì)的成功。沒有華美急躁的語(yǔ)言，卻一字一句深化目的群體的內(nèi)心深處。就像一杯咖啡，越喝越濃，越品越香。5背后的故事：似水流年中/每一朵花見證著那些揮之不去的感動(dòng)/如歌歲月里/它執(zhí)著的容顏?zhàn)屛覀儫釔鄄?jiān)持/感受鮮花改變世界的力量/穿越風(fēng)雨，見證人生。6公共廁所里：來(lái)也沖沖，去也沖沖。三、廣告語(yǔ)的特點(diǎn)老師小結(jié)：其實(shí)，我們喜歡的理由也就是這些廣告語(yǔ)的特點(diǎn)：1、簡(jiǎn)潔凝練

5、廣告語(yǔ)應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)，沒有多余的話。不簡(jiǎn)短就不便于重復(fù)、記憶和流傳。廣告語(yǔ)在形式上沒有太多的要求，可以單句也可以對(duì)句。一般來(lái)說，廣告語(yǔ)的字?jǐn)?shù)以612個(gè)字詞為宜，一般不超過12個(gè)。2、明白易懂廣告文字必須清楚簡(jiǎn)單、容易閱讀、用字粗淺，符合潮流，內(nèi)容又不太抽象，使受過普通教育的人都能承受。3、朗朗上口廣告語(yǔ)要流暢，朗朗上口，適當(dāng)講求語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、音韻搭配等，這樣才能可讀性強(qiáng)，抓住受眾的眼球和受眾的心。我們不難發(fā)現(xiàn)，許多廣告語(yǔ)都是講求押韻的，比方“農(nóng)夫山泉，有點(diǎn)甜，“好空調(diào)，格力造“頭屑去無(wú)蹤，秀發(fā)更出眾等等，俯首即是。4、新穎獨(dú)特，富有情趣要選擇最能為人們提供最信息的廣告語(yǔ)，在“新字上下功夫。

6、如新產(chǎn)品或老產(chǎn)品的新用處、新設(shè)計(jì)、新款式等廣告語(yǔ)的表現(xiàn)形式要獨(dú)特，句勢(shì)、表達(dá)方法要?jiǎng)e出心裁，切忌抄襲硬套，可有適當(dāng)?shù)木浜碗p關(guān)語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，迎合受眾的好奇心和模擬性，喚起心靈上的共鳴。最近一那么成功的廣告雕派洗衣粉中的一句“媽媽，我能幫您干活了既與產(chǎn)品功能相符又表達(dá)了母子間的深情，不知感動(dòng)了多少人。5、主題突出廣告的標(biāo)題是廣告正文的高度概括，它所概括的廣告主體和信息必須鮮明集中，人們看到它就能理解廣告主要宣傳的是什么。一條廣告語(yǔ)可以選擇不同訴求點(diǎn)，即強(qiáng)調(diào)的東西不同，但總要突出某一方面。四、欣賞、領(lǐng)悟?qū)懽魈攸c(diǎn)廣告的目的終究是什么呢?我們?cè)谠O(shè)計(jì)廣告語(yǔ)的時(shí)候又要注意些什么呢?請(qǐng)同學(xué)們欣賞一組廣告片，

7、留心這些廣告分別向我們推薦了哪些商品？課件：播放廣告片學(xué)生邊看邊說。師：廣告語(yǔ)就是廣告者為了到達(dá)長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)利益，在一定時(shí)間內(nèi)反復(fù)使用的特定的宣傳語(yǔ)句。它的作用就是向消費(fèi)者介紹商品的優(yōu)良個(gè)性，以形成深化的印象，而這種印象，往往在無(wú)形中成為人們購(gòu)置商品時(shí)的根據(jù)。點(diǎn)撥：我們來(lái)看這些一夜之間就曉喻千家萬(wàn)戶的廣告語(yǔ)，它們?yōu)槭裁从羞@么大的語(yǔ)言魅力它與我們語(yǔ)文中的文采有什么關(guān)系？出示課件：1義務(wù)獻(xiàn)血：我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你！這一那么公益廣告語(yǔ)，對(duì)感情的訴求使廣告語(yǔ)有很強(qiáng)的感染力2中國(guó)挪動(dòng)：“溝通從心開場(chǎng)這是一句口號(hào)，但用在挪動(dòng)公司的廣告語(yǔ)上，既表達(dá)了公司效勞特色，又易于人際傳播！3李寧：把精彩留給自己體育用

8、品是年輕人的天下，你必須塑造獨(dú)特的品牌個(gè)性，才能吸引他們，這句廣告語(yǔ)正切合年青人渴望表現(xiàn)自己，渴望精彩的心理4黃山等景區(qū)廣告：除了腳印什么也別留下，除了照片什么也別帶走。5環(huán)保公益廣告：不要讓地球上最后一滴水，就是人類自己的眼淚。6某打字機(jī)廣告：“不打不相識(shí)！7某交通平安廣告：請(qǐng)記住，上帝并不是十全十美的，它給汽車準(zhǔn)備了備件，而人沒有。學(xué)生有的說好記，讀起來(lái)順口，有的說生動(dòng)有趣，有的說其中用了夸大，打比方，有的說用了俗語(yǔ)老師小結(jié)：寫廣告語(yǔ)可以借用成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、歌詞，還可以運(yùn)用對(duì)偶、比喻、擬人、夸張等修辭五、學(xué)寫廣告語(yǔ)師：我們今天對(duì)幾那么廣告語(yǔ)進(jìn)展了賞析，初步領(lǐng)略了廣告語(yǔ)言的魅力，那么我們

9、能否學(xué)以致用，來(lái)學(xué)寫一那么廣告呢?請(qǐng)以“保護(hù)校園的花草為主題為擬一條廣告各小組在兩分鐘內(nèi)討論、創(chuàng)作一條廣告用語(yǔ)?？梢詡€(gè)人創(chuàng)作，也可集體創(chuàng)作，每組推薦一條參加評(píng)比。比一比，賽一賽，看看那一小組的廣告最成功。我們將給最正確廣告設(shè)計(jì)小組頒發(fā)喜報(bào)。請(qǐng)每組派一名代表把本的最正確廣告語(yǔ)寫到黑板上，全班評(píng)議a、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。b、小草有生命，足下多留“青。c、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。d、保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己e、芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)f、花草叢中笑，園外賞其貌g、我為你美麗的心靈綻放h、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)i、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴j、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好k、草兒得意，大家愛l、間隔 產(chǎn)生美，謝絕親密接觸m、繞行三五步，留得芳草綠。三、布置作業(yè)：1、下面就讓我們來(lái)當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，為我們的學(xué)校設(shè)計(jì)幾條廣告語(yǔ)，宣傳一下我們的學(xué)校，最后評(píng)選出最正確廣告語(yǔ)，好不好?2、請(qǐng)為“節(jié)約用水?dāng)M一條公益廣告。例如：a假如人類不從如今節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。b、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。c、人體的70%是水，你污染的水早晚也